7．1學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解幼兒園課程的特點(diǎn)；

2．掌握幼兒園課程目標(biāo)的作用；

3．掌握選擇與確定幼兒園課程內(nèi)容的原則；

4．了解幼兒園課程實(shí)施的組織形式、方法、途徑等；

5．明確幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的和作用；

6．掌握幼兒園課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容和原則。

7．2核心內(nèi)容綱要

一、幼兒園課程概述

1．課程的概念

(1)課程的定義

課程是指在學(xué)校的教師指導(dǎo)下出現(xiàn)的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的總體。

(2)課程的要素．

①課程目標(biāo)：是教育目標(biāo)在教育過(guò)程中的具體化，它指明了學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就。

②課程內(nèi)容：是依據(jù)目標(biāo)以及相應(yīng)的年齡階段的學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)而選定的學(xué)生能夠?qū)W、并應(yīng)該學(xué)、適宜學(xué)的知識(shí)范疇。

③課程組織：是依據(jù)目標(biāo)的要求，對(duì)構(gòu)成教育的基本要素或課程實(shí)施的各種因素，加以編排、組合、平衡的方式。

④課程評(píng)價(jià)：是以目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，在課程實(shí)施過(guò)程中或某階段終結(jié)時(shí)，對(duì)課程各要素的適宜性以及效果進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估。

2．幼兒園課程

(1)幼兒園課程的概念

幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。

(2)幼兒園課程的特點(diǎn)

①幼兒園課程融合于一日生活之中；

②游戲是幼兒園課程的基本形式；

③以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

二、幼兒園課程目標(biāo)

1．課程目標(biāo)與教育目標(biāo)

2．幼兒園課程目標(biāo)的作用

(1)制定教育教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)

(2)引導(dǎo)教育教學(xué)過(guò)程的方向，

(3)評(píng)價(jià)教育教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)

三、幼兒園課程內(nèi)容

1．幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系

(1)課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求

(2)課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托

2．選擇與確定幼兒園課程內(nèi)容的原則

(1)滿足幼兒全面發(fā)展的整體需要，有效地發(fā)揮各領(lǐng)域的教育作用

(2)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，是幼兒必要的和有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容

(3)聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)與興趣，內(nèi)容具有時(shí)代性、豐富性．

(4)適合幼兒的能力與發(fā)展需要，對(duì)幼兒的進(jìn)一步學(xué)習(xí)具有挑戰(zhàn)性

四、幼兒園課程的實(shí)施

1．幼兒園課程的教育教學(xué)計(jì)劃

(1)教育教學(xué)計(jì)劃的類型

①年齡班計(jì)劃；

②學(xué)期計(jì)劃；

③月(周)計(jì)劃；④具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

(2)教師擬定教育教學(xué)計(jì)劃

(3)制定計(jì)劃的過(guò)程

(4)教案的設(shè)計(jì)

①教學(xué)目標(biāo)；

②教學(xué)方法；

③教學(xué)步驟；

④教學(xué)內(nèi)容和教具的選擇。

2．選擇教育教學(xué)的組織形式、方法、手段和途徑

(1)教育教學(xué)的組織形式

①集體活動(dòng)；

②小組活動(dòng)；

③個(gè)別活動(dòng)。

(2)教育教學(xué)的方法、手段與途徑

①幼兒園教育教學(xué)的方法：觀察；實(shí)驗(yàn)；游戲操作；參觀；談話、討論；講解、講述。

②幼兒園教育教學(xué)的手段：實(shí)物；圖書(shū)；掛圖、圖片、照片；幻燈片、錄像帶；自制教具。

③幼兒園教育教學(xué)的途徑：專門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)；日?；顒?dòng)與生活；學(xué)習(xí)環(huán)境；家園合作。

④適當(dāng)?shù)剡x擇教育教學(xué)的形式、方法、手段及途徑。

五、幼兒園課程的評(píng)價(jià)

1．課程評(píng)價(jià)概述

(1)評(píng)價(jià)的目的

(2)評(píng)價(jià)的作用

①鑒定作用；

②診斷作用；

③改進(jìn)作用；

④導(dǎo)向作用。

2．課程評(píng)價(jià)的內(nèi)容

(1)課程評(píng)價(jià)的范圍

(2)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)

3．課程評(píng)價(jià)的原則

(1)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程

(2)評(píng)價(jià)中發(fā)揮教師的主體性

(3)評(píng)價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展

(4)評(píng)價(jià)應(yīng)客觀與真實(shí)