第二節(jié) 感覺(jué)器官

感覺(jué)是人們認(rèn)識(shí)世界的途徑。感覺(jué)包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸摸覺(jué)、味覺(jué)及本體感覺(jué)等等。視覺(jué)是人們認(rèn)識(shí)世界的主要途徑，人們獲得的知識(shí)70％來(lái)自視覺(jué)。

一、視覺(jué)器官──眼睛

(一)概述

眼球是感受光線刺激的視覺(jué)器官。眼球由眼球壁和眼球內(nèi)折光物質(zhì)組成。眼球周?chē)母綄俳Y(jié)構(gòu)除眼肌外，還包括眼瞼、結(jié)膜、淚腺、睫毛、眉等(圖2．4)。

1．眼球壁

眼球壁的最外層是鞏膜和角膜，較厚、白色、堅(jiān)韌的鞏膜，能保護(hù)眼球；鞏膜前方是透明的角膜，有豐富的神經(jīng)末梢。

眼球壁中層后三分之二為脈絡(luò)膜，有大量色素和血管，能防止光線散射并為眼球輸送營(yíng)養(yǎng)。脈絡(luò)膜前緣是由睫狀肌構(gòu)成的睫狀體，睫狀體借懸韌帶與晶狀體相連。睫狀體向前是環(huán)形的虹膜，虹膜含色素，決定“眼球”的顏色。虹膜中央是圓形的瞳孔。隨著光線強(qiáng)弱的變化，瞳孔可改變大小，進(jìn)而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的強(qiáng)弱。

眼球壁最內(nèi)層是視網(wǎng)膜，能將光刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)，傳到大腦皮層，形成視覺(jué)形象。視網(wǎng)膜上有兩種感光細(xì)胞，一種是視錐細(xì)胞，能感覺(jué)強(qiáng)光和有色光；另一種是視桿細(xì)胞，能感受弱光刺激，使人們?cè)谳^黑暗的環(huán)境中仍能看清物體的輪廓。

2．眼球內(nèi)的折光物質(zhì)

包括房水、晶狀體和玻璃體。其中最重要的是晶狀體。晶狀體位于虹膜后方，形似雙凸透鏡，有彈性。晶狀體借懸韌帶與睫狀體相連，通過(guò)睫狀肌的收縮和舒張而改變其凸度，光線經(jīng)過(guò)晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上聚焦成像。晶狀體的彈性隨年齡增長(zhǎng)而下降。

晶狀體與角膜之間是房水。房水有營(yíng)養(yǎng)角膜和晶狀體的作用，并維持眼壓。晶狀體與視網(wǎng)膜之間是一個(gè)較大的空隙，填充著無(wú)色透明的膠狀物，稱(chēng)玻璃體，它能支撐眼球并加強(qiáng)聚光效果。

若光線經(jīng)過(guò)折光物質(zhì)不能準(zhǔn)確地在視網(wǎng)膜上聚焦成像，大腦皮層不能收到清晰的信號(hào)，難以形成清晰的圖像，就稱(chēng)為屈光不正，包括近視、遠(yuǎn)視和散光。

(二)幼兒眼睛的特點(diǎn)

1．眼球前后徑較短，呈生理性遠(yuǎn)視，一般到5～6歲左右轉(zhuǎn)為正視。

2．晶狀體彈性大，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此能看清很近的物體。如果幼兒形成不良的用眼習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間視物過(guò)近，則會(huì)使睫狀肌過(guò)度緊張而疲勞，以致使晶狀體變凸，形成近視。

(三)眼的衛(wèi)生保健

1．教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。(1)不在光線過(guò)強(qiáng)或暗的地方看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。(2)看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼距書(shū)本保持1尺以上的距離。(3)不躺著看書(shū)，以免眼與書(shū)距離過(guò)近；不在走路或乘車(chē)時(shí)看書(shū)，因身體活動(dòng)可導(dǎo)致書(shū)與眼的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺(jué)疲勞。(4)集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)望遠(yuǎn)或去戶(hù)外活動(dòng)，以消除眼的疲勞。(5)容易導(dǎo)致幼兒用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的活動(dòng)主要是看電視、玩電腦游戲等，因此要限制幼兒看電視的時(shí)間，一般每周1～2次，每次不超過(guò)1小時(shí)，小班不超過(guò)半小時(shí)?？赐觌娨曔m當(dāng)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。

2．為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的采光條件。幼兒活動(dòng)室窗戶(hù)大小適中，使自然光充足。室內(nèi)墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好。自然光不足時(shí)，宜用白熾燈照明。

3．為幼兒提供的書(shū)籍，字體宜大，字跡、圖案應(yīng)清晰。教具大小要適中，顏色鮮艷，畫(huà)面清楚。

4．定期給幼兒測(cè)查視力。幼兒期是視覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期，也是矯治視覺(jué)缺陷效果最明顯的時(shí)期。定期為幼兒測(cè)查視力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)矯治。在日常生活中，教師要注意觀察幼兒的行為，當(dāng)幼兒出現(xiàn)某些特殊行為時(shí)，要提醒家長(zhǎng)，及時(shí)到醫(yī)院檢查治療。比如：兩眼“黑眼珠”．不對(duì)稱(chēng)；經(jīng)常眨眼、皺眉、瞇眼；眼睛發(fā)紅或常流淚；看東西經(jīng)常偏著頭；經(jīng)?；煜螤钕嘟膱D形；看圖片只喜歡大的；手眼協(xié)調(diào)差等等。

5．教育幼兒不要揉眼睛，毛巾、手絹要專(zhuān)用，以預(yù)防沙眼、結(jié)膜炎。

6．預(yù)防眼外傷。

7．照顧視力差的幼兒，減輕他們的用眼負(fù)擔(dān)，合理安排他們的座位，限制近距離用眼時(shí)間并讓他們經(jīng)常望遠(yuǎn)。若幼兒配戴矯治眼鏡，應(yīng)要求幼兒按醫(yī)生的囑咐去做。