【評價目標】

1．識記人類心理現象包括的主要內容，心理學產生的背景，近代西方心理學的主要流派及基本觀點。

2．理解心理學、心理動力、心理過程、心理狀態(tài)、心理特征、個體心理、群體心理、意識、無意識、行為等基本概念。

3．能夠舉例說明心理學對教育工作的作用。

4．比較不同心理學流派的主張，并說出各流派在心理學研究對象和研究方法方面的利弊。

第一節(jié)  人類心理現象

心理學是研究人的心理活動及其規(guī)律的科學。心理活動又稱心理現象，簡稱心理。

一、個體心理系統(tǒng)

個體心理是指個人具有的或在個人身上發(fā)生的心理現象。個體心理可以分為心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和心理特征四個方面。

(一)心理動力

心理動力系統(tǒng)決定著個體對現實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括動機、需要、興趣和世界觀等心理成分。人的一切活動，都是在某種內部動力的推動下進行的。這種推動人進行活動，并使活動朝向某一目標的內部動力，就是人的活動的動機。正是動機的作用，才使得個體產生行為，促使個體的行為指向一定的對象，并不斷調節(jié)行為的強度、持續(xù)時間和方向，使個體在行為中達到預定的目標。

動機的基礎是人類的各種需要，需要即個體在生理或心理上的某種缺失狀態(tài)的反映。它是個體進行活動的基本動力，是個體積極性的源泉。人有生理的需要，也有社會的需要；人有物質需要，也有精神需要。

興趣是一種對事物進行深入認知的需要，是需要的具體體現。世界觀是信念的體系，對人的需要具有調節(jié)和控制作用，并決定一個人對客觀世界的總體看法和基本態(tài)度。

(二)心理過程

人的心理是一種動態(tài)的活動過程，包括認知過程、情緒過程和意志過程。它們從不同的角度能動地反映著客觀世界的事物及其關系。

人的認知、情緒和意志是緊密聯(lián)系、相互作用的。一方面，人的情緒和意志受認知活動的影響；另一方面，個體的情緒和意志對認知活動具有重大影響。再者，情緒與意志也密切相關。情緒既可以成為意志行為的動力，也可以成為意志行為的阻力，意志可以調節(jié)和控制人的情緒。

(三)心理狀態(tài)

心理狀態(tài)指心理活動在一段時間表現出的相對穩(wěn)定而持續(xù)的狀態(tài)，其持續(xù)時間可以是幾個小時、幾天或幾個星期。它既不像心理過程那樣變動不已，也不像心理特征那樣穩(wěn)固持久。人的心理活動總是處在睡眠狀態(tài)、覺醒狀態(tài)或注意狀態(tài)下，不同的心理狀態(tài)體現著人的心理激活程度和腦功能的活動水平。

(四)心理特征

心理特征是人們在認知、情緒和意志活動中形成的那些穩(wěn)固而經常出現的意識特性，主要包括能力、氣質和性格。能力是人順利地完成某種活動所必須具備的心理特征，體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性。氣質是指表現在人的心理活動和行為的動力方面的反應特征，性格是人對現實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式。氣質與性格有時統(tǒng)稱為人格。正是這些心理特征，使一個人的心理活動與其他人的心理活動彼此區(qū)別開來。人的心理是一個整體，將人的心理分為心理動力、心理過程、心理狀態(tài)、心理特征四個方面，只是為了進行科學研究的需要。這四個方面是密切聯(lián)系著的。首先，心理動力與心理過程是互相作用的。人沒有無緣無故的認識、情感和意志，他們的心理過程總是在某種心理動力的推動下進行的。人的需要的產生和發(fā)展依賴于心理過程。其次，心理狀態(tài)和心理特征是在心理過程中形成和表現出來的。第三，心理狀態(tài)和心理特征是密切聯(lián)系的。心理狀態(tài)既穩(wěn)定又可變，是介于流動的心理過程與穩(wěn)固的心理特征之間的一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。