易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 序號 | 培訓(xùn)課程 | 序號 | 培訓(xùn)課程 |
| 為師之道與師德師風(fēng) | |||
| 1 | 教師：從知識的傳授者到生命的點燃者（甘德安、馬知恩、鄭曙光） | 2 | 高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)（吳文虎、馮博琴、南國農(nóng)等） |
| 3 | 高校教師師德素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展（班華、崔景貴、符惠明等） | 4 | 青年教師成長系列——高校青年教師師德修養(yǎng)（張慕葏、馬知恩、馮博琴等） |
| 教師發(fā)展與綜合素質(zhì)提升 | |||
| 5 | 教學(xué)相長 為人師表——教師的修養(yǎng)及禮儀（張奇?zhèn)?、王漢杰、徐莉） | 6 | 學(xué)者人生與學(xué)術(shù)生涯——高校師生科研能力提升通路（童美松） |
| 7 | 國學(xué)與智慧人生（韓田鹿、酈波、瞿林東等） | 8 | 史學(xué)與人文修養(yǎng)提升（瞿林東） |
| 9 | 中國傳統(tǒng)文化（蔣述卓） | 10 | 青年教師的職業(yè)發(fā)展與路徑選擇（王建民、張斌賢、馬知恩） |
| 11 | 教師素養(yǎng)與形象管理（張齊偉、劉慶龍等） | 12 | 高校教師專業(yè)成長與學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃（孫亞玲、謝春萍、劉堯等） |
| 13 | 教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（馬知恩、王建民、徐莉等） | 14 | 青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（沈紅、劉堯、張賢科、李尚志） |
| 15 | 青年教師成長系列——高校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展（劉平青） | 16 | 高校青年教師職業(yè)規(guī)劃與健康成長（劉平青） |
| 當(dāng)代大學(xué)生特點與人才培養(yǎng) | |||
| 17 | 大學(xué)生心理健康（趙麗琴） | 18 | 大學(xué)生素質(zhì)教育與高校文化素質(zhì)教育課建設(shè)（彭林、董曉萍、周耀群等） |
| 19 | 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（陳寧） | 20 | 大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（屈林巖、陸根書、張德江） |
| 21 | 大學(xué)生信息素養(yǎng)的教育與教學(xué)（張久珍） | 22 | 大學(xué)生心理健康與生涯規(guī)劃的教學(xué)與輔導(dǎo)（藺桂瑞、管健、彭萍） |
| 23 | 大學(xué)生創(chuàng)造性思維培育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（張慕葏、馮林、宋寶萍等） | 24 | 大學(xué)生安全文化（吳超） |
| 25 | 面向新時代的學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教學(xué)方式創(chuàng)新（李芒、王銘玉、傅鋼善等） | 26 | 大學(xué)生思維訓(xùn)練與創(chuàng)新能力培養(yǎng)（馮林、宋寶萍、甘德安等） |
| 27 | 大學(xué)生科研素質(zhì)培養(yǎng)與論文指導(dǎo)（張偉剛、宋峰、馬秀榮） | 28 | 大學(xué)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)互動（趙麗琴、黃建榕、蒲曉蓉等） |
| 29 | 大學(xué)卓越教學(xué)系列——大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)（李丹青） | 30 | 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（董青春、黃兆信、鄭友取） |
| 31 | 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的教育教學(xué)（梅強、吳曉義、王建平等） | 32 | 高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（理工）（過增元、費維揚、高大勇） |
| 33 | 高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（文科）（余紀(jì)元、童慶炳、張杰等） | 34 | 高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（2012）（理工）（張亞林、高虹、高岱等） |
| 35 | 高校碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)（2012）（文科）（高岱、陳工、葉志明等） | 36 | 研究生培養(yǎng)與科研、論文指導(dǎo)（理工）（李元杰、張賢科、趙醒村） |
| 37 | 研究生培養(yǎng)與科研、論文指導(dǎo)（文科）（劉復(fù)興、高寶立） | 38 | 高校教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（李克東、馬知恩、范欽珊等） |
| 課堂教學(xué)方法與教學(xué)能力提升 | |||
| 39 | 高校教師壓力管理與教學(xué)技能提升（李偉、邢紅軍） | 40 | 提高青年教師課堂教學(xué)能力的有效策略（趙振宇、宋峰、李芒等） |
| 41 | 高校教師教學(xué)藝術(shù)（文科）（顧沛、周旺生、鄒逢興等） | 42 | 大學(xué)卓越教學(xué)系列——課堂教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)（趙伶俐、李靜） |
| 43 | 教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)（文科）（周游） | 44 | 關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂（趙麗琴、馬萬華、李芒等） |
| 45 | 能力導(dǎo)向的大學(xué)有效課堂教學(xué)（余文森、方元山） | 46 | 高校教師必備教學(xué)技能與案例研討（邢紅軍） |
| 47 | 營造興趣課堂，實現(xiàn)魅力教學(xué)（趙麗琴、張雁云、盛群力等） | 48 | 高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實踐（文科）（鄔大光、姚梅林、潘立生等） |
| 49 | 高校教學(xué)理念、教學(xué)方法與實踐（理工）（鄔大光、黃榮懷） | 50 | 大學(xué)卓越教學(xué)系列——大學(xué)教學(xué)法（韓映雄） |
| 51 | 教學(xué)與科研互動：教師教學(xué)能力養(yǎng)成（馬陸亭、鄭曙光） | 52 | 大學(xué)卓越教學(xué)系列——學(xué)習(xí)心理及其教學(xué)實踐應(yīng)用（王銘玉、伍新春、藺桂瑞） |
| 53 | 高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（文科）（諶衛(wèi)軍、黃建榕、魏鈞等） | 54 | 青年教師卓越教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升（舒華、鄒逢興、石鷗等） |
| 55 | 高校課堂教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新（理工）（范欽珊、諶衛(wèi)軍、劉振天等） | 56 | 青年教師教學(xué)方法專題（理工）（龔沛曾、馬知恩、李芒等） |
| 57 | 青年教師教學(xué)方法專題（文科）（龔沛曾、張紅峻、李芒等） | 58 | 職業(yè)素養(yǎng)與教師發(fā)展系列——青年教師教學(xué)能力提升與職業(yè)規(guī)劃（李鳳霞、孫亞玲、沈敏榮等） |
| 59 | 青年教師成長系列——高校青年教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（孫亞玲、張承芬） | 60 | 高校課堂教學(xué)理念與教學(xué)方法（彭濟根） |
| 61 | 高校教師教學(xué)方法與教學(xué)技能（孫亞玲、謝春萍、譚頂良） | 62 | 高校教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)提升（馬知恩、孫亞玲、胡衛(wèi)平等） |
| 63 | 海外高校教學(xué)方式與經(jīng)驗借鑒（徐延宇、宋峰、鄭海榮） | 64 | 卓越人生——從教之路大家談（劉堯、李尚志、馬知恩等） |
| 65 | 精彩課堂——國家級教學(xué)名師談教學(xué)（馬知恩、李尚志、傅鋼善等） | ||
| 教師科研能力提升 | |||
| 66 | 新進教師教學(xué)能力與科研素養(yǎng)提升（理工）（萬躍華、張樹永） | 67 | 新進教師教學(xué)能力與科研素養(yǎng)提升（文科）（王守仁、孫艷紅） |
| 68 | 科研方法與項目申報（文科）（曾天山、李建平、高寶立等） | 69 | 科研方法論與高校教師科學(xué)素養(yǎng)培育（馬陸亭、張偉剛、趙醒村） |
| 70 | 科研方法與項目申報（理工）（呂靜、陳清、趙醒村等） | 71 | 科研項目設(shè)計與申報（理工）（劉平青、湯敏慧、王金發(fā)等） |
| 72 | 科研項目設(shè)計與申報（文科）（曾天山、李建平、管健等） | ||
| 教師信息技術(shù)能力提升 | |||
| 73 | MOOC理論與實戰(zhàn)（王勝清） | 74 | 教育技術(shù)學(xué)（張劍平） |
| 75 | 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略（謝邦昌、朱建平） | 76 | 遠程教育原理與技術(shù)（黃榮懷） |
| 77 | 多媒體技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（茅育青、夏洪文） | 78 | 數(shù)字化教學(xué)方案設(shè)計與實施（道焰、王竹立） |
| 79 | 高校教師多媒體課件制作技能提升（裴純禮） | 80 | 視頻課程與多媒體課件制作（汪青云、揭安全） |
| 81 | 數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與信息化教學(xué)（李志國、羅蓉） | 82 | 慕課的理念與實踐探索（張劍平、李威儀、于歆杰） |
| 83 | 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)變革及教學(xué)適應(yīng)（焦建利） | 84 | 微課的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用（汪瓊、焦建利、魏民） |
| 85 | 教育技術(shù)輔助教學(xué)的方法及案例（焦建利、謝幼如、趙建華等） | 86 | 信息化教學(xué)理念與方法（道焰、王竹立、茅育青等） |
| 87 | 在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用（李志民、汪瓊、焦建利） | 88 | 現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用（何克抗、李克東、謝幼如等） |
| 89 | 信息技術(shù)與高校課程教學(xué)深度融合（王珠珠、李克東、謝幼如等） | 90 | 教師信息素養(yǎng)與技術(shù)促進教學(xué)創(chuàng)新（謝幼如、南國農(nóng)、夏洪文等） |
| 91 | 信息技術(shù)與課程整合（劉清堂、趙呈領(lǐng)） | ||
| 教師身心健康與心理調(diào)適 | |||
| 92 | 職業(yè)素養(yǎng)與教師發(fā)展系列——高校教師身心健康指導(dǎo)（王楚懷、國智丹、肖莉華等） | 93 | 壓力管理與心理健康（藺桂瑞、彭德） |
| 94 | 職業(yè)素養(yǎng)與教師發(fā)展系列——教師嗓音訓(xùn)練及保?。ㄅ砝蚣眩?/TD> | 95 | 高校青年教師的時間管理與壓力紓解（劉破資、藺桂瑞、國智丹） |
| 96 | 高校教師的心理調(diào)適（譚頂良、胡佩誠、彭德華） | ||
| 教師教育通識課程 | |||
| 97 | 高等教育心理學(xué)(伍新春) | 98 | 教學(xué)創(chuàng)新策略與方法指導(dǎo)（余勝泉、李芒等） |
| 99 | 教師的溝通藝術(shù)（姚小玲、管健等） | 100 | 青年教師成長系列——心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、趙麗琴、劉儒德等） |
| 101 | 教與學(xué)的理解及應(yīng)用（李芒、孫建榮、別敦榮） | 102 | 心理學(xué)在高校教學(xué)過程中的應(yīng)用（姚梅林、吳慶麟、龐維國等） |
| 103 | 教育學(xué)（但武剛、羅祖兵） | 104 | 中國教育史（張傳燧） |
| 105 | 教育學(xué)原理（阮成武） | 106 | 教學(xué)設(shè)計（皮連生） |
| 107 | 教學(xué)理論與設(shè)計（盛群力） | 108 | 高校教學(xué)質(zhì)量、效果的評價與提升（劉振天、李瑾瑜、陸根書） |
| 109 | 教育心理學(xué)（劉儒德） | 110 | 教育見習(xí)與實習(xí)指導(dǎo)（周躍良） |
| 111 | 信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計（文科）（李志民、焦建利、楊開城） | 112 | 高校教學(xué)設(shè)計理論與實踐（莊秀麗、趙建華、鐘曉流等） |
| 113 | 信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計（理工）（李志民、李元杰、鐘曉流等） | 114 | 課程教學(xué)的理論與實踐（陳時見、王牧華） |
| 115 | 高等教育教學(xué)理念創(chuàng)新與提升（傅鋼善、彭林、雷慶等） | 116 | 高校有效教學(xué)及實施策略（姚梅林、劉儒德、孫建榮等） |
| 117 | 高校新入職教師的教學(xué)適應(yīng)性培訓(xùn)（劉寶存、林崇德、葉志明） | 118 | 高等教育教與學(xué)的心理（彭德華、趙麗琴、黃建榕等） |
| 119 | 高校新進教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（理工）（張慕葏、姚小玲、熊永紅等） | 120 | 高校新入職教師的教學(xué)實踐技能培訓(xùn)（張斌賢、金盛華、姚小玲） |
| 121 | 高校新入職教師的課堂教學(xué)能力培訓(xùn)（馬知恩、張征、洪成文等） | 122 | 高校新進教師素質(zhì)培養(yǎng)與教學(xué)能力提升（文科）（張慕葏、姚小玲、鄭寅達等） |
| 政治學(xué)類、社會學(xué)類、哲學(xué)類課程 | |||
| 123 | 中國政治思想史（葛荃） | 124 | 比較政治制度（譚融） |
| 125 | 當(dāng)代中國政治制度（浦興祖） | 126 | 社會學(xué)研究方法（徐曉軍） |
| 127 | 發(fā)展政治學(xué)（楊龍） | 128 | 形式邏輯（畢富生） |
| 129 | 社會學(xué)概論（王思斌） | 130 | 邏輯學(xué)（何向東等） |
| 經(jīng)濟學(xué)類課程 | |||
| 131 | 西方經(jīng)濟學(xué)（劉駿民） | 132 | 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)（王俊豪） |
| 133 | 微觀經(jīng)濟學(xué)（劉東） | 134 | 宏觀經(jīng)濟學(xué)（葉航） |
| 135 | 計量經(jīng)濟學(xué)（李子奈） | 136 | 工程經(jīng)濟（周禮、李正衛(wèi)、虞曉芬） |
| 137 | 國際經(jīng)濟學(xué)（黃春媛） | 138 | 世界經(jīng)濟概論（周申） |
| 139 | 流通經(jīng)濟學(xué)（洪濤） | 140 | 中國近代經(jīng)濟史（馬陵合） |
| 141 | 政治經(jīng)濟學(xué)（劉燦、陳志舟） | 142 | 區(qū)域經(jīng)濟學(xué)（張?zhí)┏?、孫久文） |
| 143 | 社會主義市場經(jīng)濟理論與實踐（白永秀） | 144 | 商業(yè)銀行管理（李志輝） |
| 145 | 金融學(xué)（張強） | 146 | 國際金融學(xué)（楊勝剛） |
| 147 | 金融工程學(xué)（吳沖鋒） | 148 | 國際金融學(xué)（范小云） |
| 149 | 證券投資學(xué)（楊德勇、葛紅玲、張偉等） | 150 | 金融投資學(xué)（胡金焱） |
| 151 | 稅收管理（古建芹） | 152 | 國際投資學(xué)（盧進勇等） |
| 153 | 中國經(jīng)濟史（王玉茹） | 154 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（劉重力、范小云、黃春媛等） |
| 155 | 貨幣銀行學(xué)（李健） | 156 | 財政學(xué)（張馨） |
| 157 | 投入產(chǎn)出分析（劉起運） | 158 | 財務(wù)學(xué)原理（熊劍、樊瑩） |
| 159 | 外貿(mào)單證操作（章安平） | 160 | 稅務(wù)籌劃（蓋地、羅斌元） |
| 161 | 金融學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（李健、楊勝剛、范小云等） | 162 | 國際結(jié)算（陳巖） |
| 163 | 國際貿(mào)易（楊盛標(biāo)、劉文華） | 164 | 國際貿(mào)易實務(wù)（鄒建華） |
| 165 | 國際保險（劉瑋） | 166 | 保險學(xué)（王緒瑾、欒紅、徐徐、寧威） |
| 167 | 經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)教學(xué)與科研（佟家棟、李子奈） | 168 | 中國稅收（朱曉波） |
| 法學(xué)類課程 | |||
| 169 | 法理學(xué)（姚建宗、李擁軍） | 170 | 民法學(xué)（房紹坤） |
| 171 | 憲法學(xué)（焦洪昌、姚國建） | 172 | 經(jīng)濟法（鄭曙光） |
| 173 | 刑法學(xué)（孫國祥） | 174 | 刑事訴訟法（劉玫） |
| 175 | 國際法（周忠海） | 176 | 中國法制史（張晉藩） |
| 177 | 知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)（魏紀(jì)林） | 178 | 商法學(xué)（趙旭東） |
| 179 | 國際私法（劉仁山） | 180 | 勞動法（常凱、陳布雷、李坤剛） |
| 181 | 國際環(huán)境法（林燦鈴） | 182 | 公司法學(xué)(趙旭東、王涌、李建偉) |
| 教育學(xué)類、心理學(xué)類課程 | |||
| 183 | 學(xué)前教育學(xué)（劉焱） | 184 | 學(xué)前兒童健康教育（顧榮芳） |
| 185 | 中學(xué)生心理輔導(dǎo)（伍新春） | 186 | 學(xué)前兒童游戲（楊楓） |
| 187 | 小學(xué)生認知與學(xué)習(xí)（陳威、陶鈞） | 188 | 心理學(xué)研究方法（方平） |
| 189 | 心理學(xué)史（葉浩生） | 190 | 認知心理學(xué)（張亞旭） |
| 191 | 實驗心理學(xué)（郭秀艷） | 192 | 人格心理學(xué)（郭永玉） |
| 193 | 管理心理學(xué)（李永鑫） | 194 | 心理測量（戴海琦） |
| 195 | 心理統(tǒng)計學(xué)（胡竹菁） | 196 | 心理學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（張亞旭、郭秀艷、方平等） |
| 197 | 心理咨詢（江光榮） | 198 | 小學(xué)語文教學(xué)法（王松泉、江平） |
| 199 | 幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計與實施（朱家雄） | ||
| 中國語言文學(xué)類課程 | |||
| 200 | 大學(xué)語文（陳洪、李瑞山） | 201 | 大學(xué)語文（王步高） |
| 202 | 應(yīng)用寫作（胡元德、冒志祥） | 203 | 寫作（董小玉） |
| 204 | 古代漢語（王寧） | 205 | 寫作（高職）（尹相如） |
| 206 | 古代漢語（洪波） | 207 | 語言學(xué)（張先亮、聶志平、陳青松） |
| 208 | 當(dāng)代語言學(xué)（陳保亞） | 209 | 比較文學(xué)（曹順慶） |
| 210 | 文學(xué)理論（陶東風(fēng)） | 211 | 中國古代文學(xué)作品選（先秦-六朝）（郭丹） |
| 212 | 文書學(xué)（倪麗娟） | 213 | 西方文化概論（趙林） |
| 214 | 秘書實務(wù)（楊劍宇） | 215 | 秘書學(xué)概論（楊劍宇、楊樹森、徐麗君 ） |
| 216 | 秘書公關(guān)與禮儀（楊劍宇、李玉梅、蔣蘇苓） | 217 | 秘書實訓(xùn)（楊劍宇） |
| 218 | 漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（王步高、駱玉明、劉洪濤） | 219 | 文學(xué)寫作教程（劉海濤） |
| 220 | 現(xiàn)代漢語（沈陽、郭銳、萬藝玲等） | 221 | 二十世紀(jì)西方文學(xué)（劉建軍） |
| 222 | 對外漢語教學(xué)（李祿興、傅由） | 223 | 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史（朱棟霖、吳義勤） |
| 224 | 中國文學(xué)批評史（黃霖） | 225 | 外國文學(xué)史（劉洪濤） |
| 226 | 中國古代文學(xué)史（郭英德） | 227 | 中國古代文學(xué)史（駱玉明） |
| 228 | 中國秘書史（楊劍宇） | 229 | 中國戲曲史（孫書磊） |
| 230 | 比較文學(xué)與外國文學(xué)史（孫景堯） | ||
| 外國語言文學(xué)類課程 | |||
| 231 | 英語語音（王桂珍） | 232 | 大學(xué)英語（李霄翔、陳美華、郭鋒萍） |
| 233 | 英語詞匯學(xué)（張維友） | 234 | 綜合英語（鄒為誠、梁曉冬、林渭芳） |
| 235 | 高級英語（顏靜蘭） | 236 | 英語寫作（楊達復(fù)、黑玉琴、胡小花、郭粉絨） |
| 237 | 高校教師日語教學(xué)能力提升（曹大峰） | 238 | 英漢口譯（任文、胡敏霞） |
| 239 | 高校英語教學(xué)理論與實踐（鄒為誠、王海嘯、王初明） | 240 | 基礎(chǔ)日語（蔡全勝） |
| 241 | 大學(xué)英語教學(xué)改革（王守仁、謝曉苑） | 242 | 質(zhì)性研究方法在外語教學(xué)研究中的應(yīng)用（林小英） |
| 243 | 英語課程教學(xué)方法和教師科研能力提升（張蓮、楊魯新） | 244 | 英國文學(xué)史（曹進、張寶林等） |
| 245 | 翻譯理論與實踐（王展鵬） | 246 | 文獻資料梳理與文獻綜述撰寫（劉建達、呂劍濤） |
| 247 | 外語教學(xué)中的定量研究方法與SPSS運用——問卷設(shè)計與實驗研究方法（曾用強、呂劍濤） | 248 | 高校外語教師“行動研究”的知行效課堂style（夏紀(jì)梅、徐浩） |
| 249 | 外語教學(xué)中的定量研究方法與SPSS運用——數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析方法（曾用強、呂劍濤） | ||
| 新聞傳播學(xué)類課程 | |||
| 250 | 廣告學(xué)概論（陳培愛、張金海） | 251 | 新聞學(xué)（張征、陳力丹） |
| 252 | 數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用（彭蘭） | 253 | 傳播學(xué)（胡正榮） |
| 254 | 中國新聞傳播史（李彬） | 255 | 新聞采訪寫作（張征） |
| 256 | 外國新聞傳播史（張昆） | 257 | 品牌學(xué)（趙?。?/TD> |
| 歷史學(xué)類課程 | |||
| 258 | 考古學(xué)概論（錢耀鵬） | 259 | 史學(xué)概論（龐卓恒） |
| 260 | 中國古代史（趙毅、李玉君、田廣林） | 261 | 中華人民共和國史（張同樂） |
| 262 | 世界古代史（楊共樂） | 263 | 西方文明史（陳永國） |
| 264 | 二十世紀(jì)世界史（鄭寅達） | ||
| 數(shù)學(xué)類、統(tǒng)計學(xué)類課程 | |||
| 265 | 高等數(shù)學(xué)（郭鏡明） | 266 | 高等代數(shù)（張賢科） |
| 267 | 高等數(shù)學(xué)（朱士信） | 268 | 概率論（何書元） |
| 269 | 新建應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)（林麗華） | 270 | 微積分理論基礎(chǔ)（王綿森、馬知恩） |
| 271 | 偏微分方程（寧吳慶） | 272 | 多元函數(shù)微積分學(xué)（王綿森、馬知恩） |
| 273 | 線性代數(shù)與解析幾何（李繼成） | 274 | 線性代數(shù)（游宏） |
| 275 | 解析幾何（丘維聲） | 276 | 高等數(shù)學(xué)教學(xué)能力提升（李尚志、郭鏡明、樂經(jīng)良） |
| 277 | 抽象代數(shù)（顧沛） | 278 | 數(shù)學(xué)建模（黃廷祝） |
| 279 | 經(jīng)濟數(shù)學(xué)（吳傳生） | 280 | 數(shù)學(xué)分析（陳紀(jì)修） |
| 281 | 數(shù)學(xué)實驗與數(shù)學(xué)建模（李繼成） | 282 | 數(shù)理統(tǒng)計（何書元） |
| 283 | 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗（朱道元） | 284 | 實變函數(shù)論（劉培德） |
| 285 | 數(shù)理方程（李元杰） | 286 | 一元函數(shù)微積分學(xué)與無窮級數(shù) （馬知恩、李換琴） |
| 287 | 復(fù)變函數(shù)（王綿森） | 288 | 數(shù)值分析（韓旭里） |
| 289 | 離散數(shù)學(xué)（屈婉玲） | 290 | 運籌學(xué)（梅國平） |
| 291 | 概率與統(tǒng)計（楊孝平） | 292 | 統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論（李勇） |
| 293 | 統(tǒng)計學(xué)（經(jīng)濟管理方向）（曾五一、朱建平） | 294 | 高等數(shù)學(xué)（非數(shù)學(xué)專業(yè)）教師能力提升（彭濟根） |
| 295 | 大學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)——兼談數(shù)學(xué)文化課教學(xué)（顧沛） | 296 | 高等數(shù)學(xué)教師思維開拓（何書元、馬知恩） |
| 物理學(xué)類課程 | |||
| 297 | 大學(xué)物理（高景） | 298 | 大學(xué)物理（李元杰） |
| 299 | 大學(xué)物理實驗（霍劍青） | 300 | 力學(xué)（張漢壯） |
| 301 | 熱學(xué)（秦允豪） | 302 | 光學(xué)（蔡履中） |
| 303 | 電磁學(xué)（王稼軍） | 304 | 數(shù)學(xué)物理方法（姚端正、吳崇試） |
| 305 | 量子物理（王笑君） | 306 | 量子力學(xué)（莊鵬飛） |
| 307 | 電動力學(xué)（楊傳路） | 308 | 計算物理（彭芳麟） |
| 309 | 物理與藝術(shù)（施大寧） | 310 | 熱力學(xué)統(tǒng)計物理（段文山） |
| 311 | 傳熱學(xué)（姜培學(xué)） | 312 | 大學(xué)物理及大學(xué)物理實驗（熊永紅、金國鈞） |
| 化學(xué)類、化工類課程 | |||
| 313 | 大學(xué)化學(xué)（強亮生） | 314 | 基礎(chǔ)化學(xué)（陳恒武、楊宏孝、高占先、張麗丹） |
| 315 | 大學(xué)化學(xué)實驗（張麗丹） | 316 | 化工原理（賈紹義） |
| 317 | 普通化學(xué)（吳慶生） | 318 | 分析化學(xué)及實驗（劉志廣） |
| 319 | 有機化學(xué)及實驗（高占先） | 320 | 物理化學(xué)（黑恩成） |
| 321 | 結(jié)構(gòu)化學(xué)（孫宏偉） | 322 | 高分子化學(xué)（李伯耿、羅英武、范宏） |
| 323 | 化工熱力學(xué)（高光華） | 324 | 高分子物理學(xué)（吳其曄） |
| 325 | 化工設(shè)計（吳嘉） | ||
| 計算機類課程 | |||
| 326 | 大學(xué)計算機基礎(chǔ)（龔沛曾） | 327 | 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（劉艷麗） |
| 328 | Visual Basic 程序設(shè)計（龔沛曾） | 329 | C語言程序設(shè)計（王宇穎） |
| 330 | C++程序設(shè)計（錢能） | 331 | 程序設(shè)計（吳文虎） |
| 332 | 計算機網(wǎng)絡(luò)（馮博琴） | 333 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（施曉秋） |
| 334 | 計算機網(wǎng)絡(luò)（謝希仁、陳鳴） | 335 | 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（王珊） |
| 336 | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（陳越） | 337 | 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用（李雁翎） |
| 338 | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（耿國華） | 339 | 計算機組成原理（唐朔飛） |
| 340 | 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)（張晨曦） | 341 | 計算機操作系統(tǒng)（劉乃琦） |
| 342 | 計算機維修與維護（丁強華） | 343 | 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（盧勤） |
| 344 | 軟件工程（齊治昌） | 345 | 軟件需求工程（駱斌） |
| 346 | 編譯原理（蔣宗禮） | 347 | 匯編語言（毛希平、曹忠升） |
| 348 | WEB技術(shù)導(dǎo)論（郝興偉） | 349 | 計算機安全（韓臻） |
| 350 | 物聯(lián)網(wǎng)概論（田景熙、陳志峰） | 351 | 微機接口技術(shù)（鄒逢興） |
| 352 | 計算思維與大學(xué)計算機課程教學(xué)（何欽銘,李波,王挺等） | 353 | java程序設(shè)計（翁愷） |
| 354 | 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范與專業(yè)建設(shè)（蔣宗禮,齊治昌） | 355 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)（施曉秋） |
| 356 | 基于計算思維的大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革（戰(zhàn)德臣） | ||
| 電子信息類、電氣及自動化類課程 | |||
| 357 | 人工智能控制（蔡自興） | 358 | 系統(tǒng)仿真與CAD（薛定宇） |
| 359 | 數(shù)字圖像處理（楊淑瑩） | 360 | 數(shù)字電子技術(shù)（王連英） |
| 361 | 單片機原理（張毅剛、楊青勇） | 362 | 電工學(xué)（史儀凱） |
| 363 | 模擬電子線路基礎(chǔ)（傅豐林） | 364 | STC單片機技術(shù)（王冠凌） |
| 365 | 電子信息類專業(yè)概論課程如何教學(xué)（黃載祿，閆連川） | 366 | ARM技術(shù)（陳桂友） |
| 367 | 電路（羅先覺） | 368 | 集成電路制造技術(shù)概論（李惠軍） |
| 369 | 高頻電子線路（曾興雯） | 370 | 數(shù)字邏輯與系統(tǒng)（侯建軍） |
| 371 | 自動控制原理（程鵬） | 372 | 信號與系統(tǒng)（陳后金） |
| 373 | 半導(dǎo)體器件物理與實驗（孟慶巨） | 374 | 通信原理（楊鴻文） |
| 375 | 電氣工程基礎(chǔ)（尹項根） | 376 | 電力電子技術(shù)（王兆安） |
| 377 | 電機學(xué)（羅應(yīng)立） | 378 | 工程應(yīng)用型自動化專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)藝術(shù)（韓九強、張德江、陳桂友等） |
| 379 | 電氣信息類專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（王澤忠、雷銀照、戈寶軍等） | 380 | 電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)案例設(shè)計（陳后金、侯建軍、胡仁杰等） |
| 381 | 電子信息類專業(yè)課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)藝術(shù)（華成英、陳后金、侯建軍等） | ||
| 機械類、材料類課程 | |||
| 382 | 機械原理（葛文杰） | 383 | 機械設(shè)計（吳鹿鳴） |
| 384 | 機械制造技術(shù)基礎(chǔ)（張世昌） | 385 | 機械制造及實習(xí)（傅水根） |
| 386 | 工程制圖（陸國棟） | 387 | 畫法幾何及工程制圖（殷昌貴、王蘭美） |
| 388 | 機械零件常規(guī)加工（何七榮） | 389 | 機械振動（劉習(xí)軍） |
| 390 | 汽車構(gòu)造（羅永革、馮櫻） | 391 | 機床數(shù)控技術(shù)（游有鵬） |
| 392 | PBL在機電工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用（王玉） | 393 | 機械制圖與建模（王冰） |
| 394 | 測量學(xué)（程效軍） | 395 | 金屬材料成形基礎(chǔ)（陳拂曉） |
| 396 | 材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)（顧宜） | 397 | 土木工程材料（蘇達根） |
| 398 | 材料研究方法（許乾慰） | ||
| 土木類、力學(xué)類課程 | |||
| 399 | 土木工程概論（葉志明） | 400 | 流體力學(xué)（丁祖榮） |
| 401 | 工程地質(zhì)（白志勇） | 402 | 建筑外立面設(shè)計（邊穎） |
| 403 | 水工建筑學(xué)（金峰） | 404 | 建筑設(shè)計基礎(chǔ)（吳桂寧、許自力） |
| 405 | 水質(zhì)工程學(xué)（韓洪軍） | 406 | 混凝土結(jié)構(gòu)（沈蒲生、廖莎） |
| 407 | 橋梁工程概論（李亞東、何畏） | 408 | 材料力學(xué)（張少實） |
| 409 | 土力學(xué)（李廣信） | 410 | 結(jié)構(gòu)力學(xué)（朱慈勉） |
| 411 | 理論力學(xué)（洪嘉振） | 412 | 水力學(xué)（李玉柱、賀五洲） |
| 413 | 彈性力學(xué)（王敏中、黃克服） | 414 | 水力學(xué)（王勤香） |
| 醫(yī)學(xué)類課程 | |||
| 415 | 生理學(xué)（王庭槐） | 416 | 病理學(xué)（文繼舫、李景和） |
| 417 | 組織學(xué)與解剖學(xué)（段相林） | 418 | 醫(yī)學(xué)心理學(xué)（胡佩誠） |
| 419 | 護理學(xué)（婁鳳蘭） | 420 | 康復(fù)護理學(xué)（陳立典、陳錦秀、劉芳） |
| 421 | 局部解剖學(xué)（李振中） | 422 | 基礎(chǔ)藥理學(xué)（張慶柱） |
| 423 | 制藥工程（姚日生） | 424 | 藥物化學(xué)（雷小平） |
| 425 | 中藥鑒定技術(shù)（劉來正） | 426 | 醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)與科研（王金發(fā)、喻榮斌等） |
| 427 | 信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用（王金發(fā)、王竹立等） | 428 | 醫(yī)學(xué)類專業(yè)科研申報與科研方法（余章斌、喻榮彬） |
| 生命科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、農(nóng)學(xué)類課程 | |||
| 429 | 生物學(xué)科教學(xué)與科研方法（劉恩山、張潤志、張雁云等） | 430 | 細胞生物學(xué)（王金發(fā)） |
| 431 | 微生物學(xué)（陳向東） | 432 | 細胞工程（柳?。?/TD> |
| 433 | 普通動物學(xué)（張雁云、宋杰） | 434 | 普通生物學(xué)（佟向軍） |
| 435 | 動物生理學(xué)（肖向紅） | 436 | 動物生物學(xué)（許崇任） |
| 437 | 植物生物學(xué)（邵小明） | 438 | 植物保護學(xué)（葉恭銀） |
| 439 | 遺傳學(xué)（植物類）（石春海、祝水金、柴明良等） | 440 | 遺傳學(xué)（喬守怡） |
| 441 | 分子生物學(xué)（鄭用璉） | 442 | 生態(tài)學(xué)（鄒建文） |
| 443 | 環(huán)境化學(xué)（孫紅文） | 444 | 生態(tài)學(xué)（曹湊貴） |
| 445 | 生物分離工程（曹學(xué)君） | 446 | 生物反應(yīng)工程（賈士儒） |
| 447 | 基因工程（袁婺洲） | 448 | 生物化學(xué)（楊榮武） |
| 449 | 環(huán)境科學(xué)概論（劉靜玲） | 450 | 生命科學(xué)導(dǎo)論（吳敏） |
| 451 | 農(nóng)業(yè)政策學(xué)（孔祥智） | 452 | 農(nóng)業(yè)推廣學(xué)（劉恩財） |
| 管理學(xué)類課程 | |||
| 453 | 基礎(chǔ)會計（沃健） | 454 | 中級財務(wù)會計（楊有紅） |
| 455 | 基礎(chǔ)會計（宋獻中） | 456 | 企業(yè)會計學(xué)（趙惠芳） |
| 457 | 會計學(xué)基礎(chǔ)（陳艷） | 458 | 中級財務(wù)會計（張俊民、路國平） |
| 459 | 高級財務(wù)會計（劉峰、楊有紅、毛新述） | 460 | 管理會計（吳大軍） |
| 461 | 財務(wù)分析（張先治） | 462 | 財務(wù)報表分析（張新民） |
| 463 | 會計信息系統(tǒng)（艾文國） | 464 | 籌資實務(wù)（樓土明） |
| 465 | 資產(chǎn)評估（劉東輝） | 466 | 審計學(xué)（陳漢文） |
| 467 | 管理學(xué)（鄭文全、李品媛） | 468 | 項目管理學(xué)（戚安邦） |
| 469 | 戰(zhàn)略管理（陳志軍） | 470 | 管理信息系統(tǒng)（黃麗華） |
| 471 | 企業(yè)戰(zhàn)略管理（孟憲忠、謝佩紅） | 472 | 管理學(xué)（邢以群、盧柏祥） |
| 473 | 管理溝通學(xué)（趙振宇） | 474 | 決策理論與方法（陶長琪） |
| 475 | 公司治理（李維安） | 476 | 創(chuàng)業(yè)管理（吳昌南、梅小安） |
| 477 | 運籌學(xué)（管理）（戎曉霞） | 478 | 生產(chǎn)運作管理（馬士華） |
| 479 | 行政管理學(xué)（陳瑞蓮） | 480 | 組織行為學(xué)（段萬春） |
| 481 | 公共關(guān)系（陳先紅） | 482 | 戰(zhàn)略人力資源管理（王建民） |
| 483 | 人力資源管理（廖建橋） | 484 | 薪酬管理（王長城） |
| 485 | 人力資源開發(fā)與管理（章海鷗） | 486 | 市場營銷學(xué)（呂一林） |
| 487 | 職務(wù)管理（劉俊振） | 488 | 營銷風(fēng)險管理（張云起） |
| 489 | 營銷策劃（朱美燕） | 490 | 電子商務(wù)概論（李琪） |
| 491 | 網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)（方玲玉） | 492 | 電子金融（陳進） |
| 493 | 電子商務(wù)實務(wù)（胡華江） | 494 | 企業(yè)資源規(guī)劃實踐（陳冰） |
| 495 | 電子商務(wù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用（陳德人） | 496 | 物流信息技術(shù)與應(yīng)用（劉德軍） |
| 497 | 企業(yè)物流管理（黃福華） | 498 | 導(dǎo)游實務(wù)（鄧德智） |
| 499 | 現(xiàn)代服裝工程管理（馮旭敏、溫平則） | 500 | 旅游學(xué)概論（馬勇） |
| 501 | 前廳運行與管理（吳玲） | 502 | 現(xiàn)代物流管理（李嚴(yán)鋒、冉文學(xué)） |
| 503 | 化工企業(yè)管理實務(wù)（梁清山） | 504 | 物流管理（甘筱青、朱道立） |
| 505 | 物流學(xué)（鄔躍、張旭鳳等） | 506 | 物流與供應(yīng)鏈管理（霍佳震、邱燦華） |
| 507 | 物流系統(tǒng)工程（王長瓊） | 508 | 市場調(diào)查與預(yù)測（王德章、周丹） |
| 509 | 工商管理類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)（朱國瑋、朱武祥、戈維莉等） | 510 | 工商管理類專業(yè)教學(xué)與科研（鄭文全、尤建新、湯定娜等） |
| 511 | 案例教學(xué)法在工商管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用（王化成、王建民、潘立生等） | 512 | 行政管理專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（陳瑞蓮、陳先紅、胡元德等） |
| 513 | 人力資源管理專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（廖建橋、王建民、王長城等） | 514 | 會計學(xué)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（楊有紅、劉峰、陳漢文等） |
| 515 | 電子商務(wù)專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)輔導(dǎo)（李琪、馮博琴、陳德人等） | 516 | 市場營銷學(xué)專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)（湯定娜、張云起、蔣晶） |
| 517 | 信息資源建設(shè)（肖希明） | 518 | 標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)（李丹青、顧興全、胡玉華） |
| 519 | 行政組織學(xué)（祝小寧） | ||
| 體育學(xué)類、藝術(shù)學(xué)類課程 | |||
| 520 | 大學(xué)體育（張威） | 521 | 運動生理學(xué)（劉洵） |
| 522 | 大學(xué)體育（邢登江） | 523 | 運動心理學(xué)（孫延林） |
| 524 | 體育與健康（毛振明） | 525 | 軍事理論（蔡仁照、李成安） |
| 526 | 設(shè)計概論（陳汗青、李遊宇） | 527 | 設(shè)計素描（周至禹） |
| 528 | 音樂教學(xué)論（陳玉丹） | 529 | 西方音樂史（余志剛、周耀群） |
| 530 | 工業(yè)設(shè)計前沿發(fā)展與教學(xué)策略（何人可、柳冠中） | 531 | 中外工藝美術(shù)史（張夫也、尚剛） |
| 532 | 美學(xué)（王德勝、鄒華） | 533 | 書寫與書法教學(xué)與鑒賞（歐陽中石等） |
| 534 | 中國美術(shù)史論（尹吉男、沈語冰、曹慶暉、李清泉 ） | 535 | 動畫影片制作（屠曙光） |
| 536 | 外國美術(shù)史論(尹吉男、沈語冰、李軍、 張敢、邵亦楊) | 537 | 動畫專業(yè)創(chuàng)作與教學(xué)（Becky Bristow、李杰） |
| 538 | 數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)（肖永亮） | 539 | 圖片攝影（胡巍萍） |
| 應(yīng)用型院校教學(xué)科研能力提升 | |||
| 540 | 會計專業(yè)教學(xué)改革與實踐（楊有紅、高翠蓮、孫萬軍等） | 541 | 公共英語教學(xué)與科研（王立非、楊永林、鄒為誠等） |
| 542 | 電子信息類專業(yè)規(guī)范與課程改革（鮑潔、桑林） | 543 | 醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學(xué)改革與課程建設(shè)（高鳳蘭、羅躍娥、胡頌恩等） |
| 544 | 電子商務(wù)及物流專業(yè)教學(xué)改革與課程建設(shè)（趙志群、薛威、宋文官） | 545 | 制造類課程改革及資源建設(shè)（宋放之、滕宏春） |
| 546 | 應(yīng)用型院校教學(xué)管理工作與創(chuàng)新（余祖光、吳全全、裴純禮） | 547 | 應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)模式創(chuàng)新與教學(xué)方法改革（甘德安） |
| 548 | 高等職業(yè)教育的教學(xué)方法改革與科研創(chuàng)新（陳衍、戴士弘） | 549 | 應(yīng)用型院校師資培訓(xùn)管理者能力提升（郭建如、孫剛、伍新春等） |
| 550 | 應(yīng)用型院校課程建設(shè)與實踐（姚文兵、葉慶、劉彩琴等） | 551 | 應(yīng)用型院校教學(xué)改革與教學(xué)方法（戴士弘） |
| 552 | 專題：應(yīng)用型院校教學(xué)改革的探索與教育理念的國際視野（托馬斯•胡格、孟慶國、夏建國） | 553 | 職業(yè)教育教學(xué)研究與論文表達（陳衍、陳東等） |
| 554 | 應(yīng)用型院校管理學(xué)課程教學(xué)（單鳳儒） | 555 | 數(shù)字電子技術(shù)（王連英） |
| 556 | 應(yīng)用型院校電路基礎(chǔ)課程教學(xué)（趙會軍、王和平） | 557 | 應(yīng)用型院校電子商務(wù)概論課程教學(xué)（宋文官、孟曄等） |
| 高校管理人員專題培訓(xùn) | |||
| 558 | 高校教師教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新與實踐（徐延宇、李健、沈貴鵬等） | 559 | 高校教學(xué)管理創(chuàng)新與實踐（雷慶、沈亞平、王偉廉等） |
| 560 | 高校教學(xué)秘書工作實踐與創(chuàng)新（趙世舉、盧曉東、王仁卿等） | 561 | 高校教學(xué)管理人員管理能力提升（張德江、劉振天、甘德安等） |
| 562 | 高校人事信息化管理工作（趙志鯤、江雪） | 563 | 高校教學(xué)秘書的職業(yè)能力發(fā)展（裴純禮、羅云、張樹永等） |
| 564 | 高校人事管理干部教師發(fā)展專題培訓(xùn)（龐海芍、高洪源、張奇?zhèn)ィ?/TD> | 565 | 高校行政管理人員管理能力提升（沈亞平、盧曉東、曾天山等） |
| 566 | 高校人事管理干部績效考核專題培訓(xùn)（馬陸亭、李永瑞、王長城等） | 567 | 高校精品課程建設(shè)與實踐（本科）（周杰、汪瓊、陸國棟等） |
| 568 | 教學(xué)管理人員能力提升（張樹永、劉建清等） | ||
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