傳媒學院（新傳媒系、策略傳播系、微電影與媒體創(chuàng)意系）

辦學特色

南京大學金陵學院傳媒學院于2007年創(chuàng)建并招生。憑借南京大學雄厚資源，與美國密蘇里大學、英國諾丁漢大學、法爾茅斯大學等深度合作，走高起點、差異化發(fā)展路線。

傳媒學院是中國首個創(chuàng)建媒體融合專業(yè)方向的本科院校，開設有新媒體、微電影與媒體創(chuàng)意、微電影與編導、財經(jīng)新聞和策略傳播等獨具特色的專業(yè)方向。該院以培養(yǎng)動腦動手能力皆強的應用型人才為培養(yǎng)目標，教師團隊多數(shù)擁有資深媒體經(jīng)驗，并聘請60余位著名媒體人、藝術家擔任客座教授與業(yè)務導師；擁有國內一流的媒體融合未來實驗室群、最新的微電影與云創(chuàng)意實驗室群、傳媒情報研究中心、微博實驗室等；連續(xù)獲得“十一五”、“十二五”期間國家級重點課題，獲教育部全國新聞學與傳播學院校首屆教學改革創(chuàng)新項目獎；主持及參與多個國家級科研項目。同時，該院也是教育部所屬中國網(wǎng)絡傳播學會特約理事單位中第一個獨立學院傳媒院系，國內僅有的擁有新媒體技術研發(fā)實力、融合媒體產(chǎn)業(yè)孵化庫的傳媒類院校。

深造與就業(yè)優(yōu)勢

作為媒體轉型中的先鋒，傳媒學院畢業(yè)生留學升研率超過15%，就業(yè)深受業(yè)界歡迎。每年都有大量優(yōu)秀學生被英國伯明翰大學、倫敦大學、利茲大學、美國密蘇里大學、Temple University、萊斯特大學、布魯內爾大學、悉尼大學、香港浸會大學、南京大學、浙江大學等國內外知名高校錄取。在國內高校普遍遭遇就業(yè)困境時，傳媒學院培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生始終供不應求，廣泛被中移動、新浪、搜狐、騰訊、新華社、國家地理雜志、上海證券報、第一財經(jīng)頻道、新華日報、南京日報、江蘇廣電集團、南京廣電集團、現(xiàn)代快報、精英公關集團、浙江華數(shù)集團、寧波銀行等各類傳媒、廣告、金融機構和政府錄用。

優(yōu)秀畢業(yè)生將獲得由業(yè)學兩界組成的導師團隊加“V”認證推薦。據(jù)畢業(yè)生跟蹤反饋統(tǒng)計，用人單位對該院畢業(yè)生的敬業(yè)精神、理論基礎和專業(yè)知識、工作適應能力、合作溝通能力、綜合素質等評價達到極強、強和較強之和90%以上。

專業(yè)特色與實踐機會

學院與國內外新華社、中央電視臺、新浪、紐約時報、CNN等近200所知名媒體開展過研修合作，與30多家媒體、機構簽訂了深度合作協(xié)議。與騰訊、搜狐、中移動、中國日報、經(jīng)濟參考報、上海證券報、中國證券報、百視通集團、第一財經(jīng)日報、成都商報、現(xiàn)代快報、金陵晚報、揚子晚報、江蘇廣電、南京廣電、大賀傳媒、臺灣精英公關集團等建立了廣泛合作關系，可為學生提供一流的實踐環(huán)境。

學院創(chuàng)建以來，先后舉辦的2010-2014年四屆中國媒體融合高峰論壇、2012-2013年兩屆華語大學生微電影節(jié)，均引起國內外廣泛關注。同時學院還舉辦了首屆高校校園微博大賽、2012南方周末年度致敬論壇、2013年中英新媒體與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)高峰論壇、青年傳播學者論壇、2013中英高校10+10圓桌會議以及《先生回來》全媒體巡回影像展等有影響力的活動，2012年以來獨立拍攝與參與拍攝了微紀錄片《孫明經(jīng)：遠去的金陵背影》、微電影《李安寶過年回家系列》、紀錄片《發(fā)現(xiàn)少校》等一批實力作品。

在校學生除參加各類大型校外活動及媒體實踐外，還有機會參加各種前沿課題與項目，可獲得深入新媒體行業(yè)一線探索的機會。在校內實踐方面，院報《橙報》和未來電視臺兩大校園媒體也都頻創(chuàng)佳績，尤其是《橙報》獲選“中國（江蘇）高校傳媒聯(lián)盟2010年度十佳校園媒體”稱號，是惟一獲得這一稱號的獨立學院院報。

國際化特色

學院高度重視全球化視野與國際化辦學，與美國密蘇里大學、英國諾丁漢大學、伯明翰大學、法爾茅斯大學、拉夫堡大學、德比大學、諾丁漢特倫特大學、樸茨茅斯大學影視與傳媒院系等開展深度合作，有多種培養(yǎng)模式供學生選擇。

一是“2+2”本科雙學位聯(lián)合培養(yǎng)計劃：英語達到要求、并在金陵學院完成兩年學習后選送密蘇里大學學習兩年。畢業(yè)時如成績符合學位授予要求，將獲得密蘇里大學新聞學院本科學位證書與金陵學院本科學位證書。

二是“0.5”研修計劃：優(yōu)秀學生經(jīng)初試、面試赴美國密蘇里大學、英國諾丁漢大學、法爾茅斯大學、諾丁漢特倫特大學等進行半年學習，取得專修證書。

三是“3+1+1”模式：在金陵學院學習3年后赴美英等合作高校深造一年，并直接考合作院校研究生。

學院還承諾“4+X”模式：即該院學生本科四年畢業(yè)后的五年內，任一年都可以申請返校，經(jīng)認可安排參加相關課程的進修。

南京大學知名學者段京肅教授擔任傳媒學院院長，青年學者胡翼青副教授擔任副院長，聘請了唐季禮、王小帥、李玉、黃健中等一批著名導演擔任我院客座教授，美國密蘇里大學麥金教授、克魯普教授、章于炎博士、孫志剛博士等相繼來學院授課，或舉辦“密蘇里教學周”；丁柏銓教授、李元教授等知名學者在學院擔任專業(yè)負責人或學術帶頭人。

專業(yè)介紹

Ø 新聞學專業(yè)，下設財經(jīng)新聞和廣播電視新聞兩個專業(yè)方向（招生不分方向）

財經(jīng)新聞

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，人們了解經(jīng)濟政策、經(jīng)濟事件以及經(jīng)濟人物的需求不斷上升，經(jīng)濟新聞正成為各類媒體的關注焦點，近年來財經(jīng)媒體不斷創(chuàng)辦，區(qū)域性報紙也越來越重視經(jīng)濟新聞。然而目前既懂經(jīng)濟又懂新聞的傳媒人才相當缺乏，傳統(tǒng)的新聞學專業(yè)學生由于經(jīng)濟知識（如證券、金融等）缺乏，因此無法快速進入角色。本專業(yè)方向在使學生了解、掌握新聞傳播規(guī)律的同時熟悉經(jīng)濟規(guī)律，同時本專業(yè)開設四年不間斷新聞英語方面的訓練，此專業(yè)方向人才需求較為緊迫，金融機構、都市媒體的財經(jīng)新聞部門、財經(jīng)媒體等均需要這方面的人才。

廣播電視新聞

依托高水平的演播廳以及實戰(zhàn)型采寫攝錄編制播平臺，學生在校內就能系統(tǒng)地學習和體驗廣播電視編導專業(yè)的全真環(huán)境，并有大量難得的實踐訓練條件和展示機會。本方向畢業(yè)生主要就業(yè)流向除電臺、電視臺、媒體制作公司外，還面向目前人才急缺的報社自辦網(wǎng)站及門戶網(wǎng)站、中小網(wǎng)站中的視頻主持及采編、制作崗位。職業(yè)方向除廣播電臺電視臺外，各平面媒體普遍開設的旗下網(wǎng)站視頻部門也是熱選。

Ø 網(wǎng)絡與新媒體專業(yè) （新媒體、微電影與媒體創(chuàng)意方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適合數(shù)字媒體環(huán)境及傳播技術發(fā)展背景下的新媒體影像制作和創(chuàng)意人才。專業(yè)注重應用型教學，致力灌輸學生從事新媒體影像創(chuàng)作、數(shù)字媒體傳播，以及相關產(chǎn)業(yè)管理所需的能力與知識培養(yǎng)。同時本專業(yè)注重學生復合能力的培養(yǎng)，在本專業(yè)學習基礎上，也鼓勵其參與傳媒學院其他專業(yè)的課程學習。本專業(yè)培養(yǎng)模式貫通影視制作、數(shù)字媒體、視覺傳播、創(chuàng)意設計、媒體技術諸領域。課程內容兼顧創(chuàng)意思維與技能應用，本科生通過課堂學習、教學實踐、業(yè)界實習等方式學習適應未來數(shù)字媒體技術環(huán)境的影視制作與創(chuàng)意能力，滿足未來電視機構、影視公司、視頻網(wǎng)站、移動媒體等傳媒行業(yè)人才需求。

Ø 廣播電視編導專業(yè)（微電影與編導方向）

本專業(yè)培養(yǎng)適合數(shù)字媒體環(huán)境及傳播技術轉型背景下的影像制作和創(chuàng)意人才。專業(yè)注重泛媒體背景下的應用型教學，兼顧傳統(tǒng)廣播電視與新媒體影像，致力培養(yǎng)學生既能從事新媒體影像創(chuàng)作與傳播，又能適應傳統(tǒng)電視行業(yè)制作要求的復合能力。同時本專業(yè)注重學生跨學科學習，在本專業(yè)學習基礎上，也鼓勵其參與傳媒學院其他專業(yè)的課程學習。本專業(yè)培養(yǎng)模式貫通影視制作、數(shù)字媒體、視覺傳播、創(chuàng)意設計、媒體技術諸領域。課程內容兼顧技能運用訓練與專業(yè)知識積累，本科生通過課堂學習、教學實踐、業(yè)界實習等方式學習適應未來數(shù)字媒體技術環(huán)境的影視制作與創(chuàng)意能力，滿足未來電視機構、影視公司、視頻網(wǎng)站、移動媒體等傳媒行業(yè)人才需求。

Ø 廣告學專業(yè)，下設策略傳播與廣告創(chuàng)意與制作方向（招生不分方向）

策略傳播方向

傳統(tǒng)的廣告專業(yè)就業(yè)市場競爭激烈，趨向飽和。但與政府形象塑造、新聞發(fā)言人，以及企業(yè)形象塑造、企業(yè)危機管理等相關的策略傳播方面人才非常緊俏。傳媒學院廣告學專業(yè)據(jù)此調整專業(yè)方向，確定以策略傳播人才的培養(yǎng)作為專業(yè)培養(yǎng)目標。

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備扎實的公共關系專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，專門從事組織機構公眾信息傳播、關系協(xié)調與形象管理事務的調查、咨詢、策劃和實施的復合型人才，能從事政府部門、企事業(yè)單位或社會團體的信息咨詢傳播管理工作。

廣告創(chuàng)意與制作方向

廣告實務基于大傳播的概念。該專業(yè)方向培養(yǎng)的人才在畢業(yè)后適合在政府、媒體、廣告公司及企業(yè)的媒介企劃部門工作。

本專業(yè)方向針對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和廣告創(chuàng)作領域搭建系統(tǒng)理論知識構架、案例賞析，通過文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與廣告的有機結合教學實現(xiàn)從方案策劃到具體設計、運營推廣的全面了解，培養(yǎng)方案設計環(huán)節(jié)的實戰(zhàn)能力。

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