過度依賴型
決定學(xué)生學(xué)習(xí)成功的因素，主要有兩個(gè)方面：一個(gè)是學(xué)習(xí)的積極性，它包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣等心理因素;另一個(gè)是學(xué)習(xí)的能力和方法。只有積極性而沒有良好的學(xué)習(xí)方法和一定的學(xué)習(xí)能力，是不能順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)能力的提高，不僅有助于學(xué)生順利地進(jìn)行現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)，而且還可以激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，使其更好地完成更高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
有部分學(xué)生由于在生活上受到特殊照顧，在學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴性。如不能獨(dú)立完成作業(yè)，在校抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，在家要求家長(zhǎng)陪伴、幫助。有的學(xué)生家長(zhǎng)因文化水平有限，輔導(dǎo)孩子也很困難，只好一邊學(xué)，一邊輔導(dǎo)，但因缺乏正確的教育方法，往往是代替孩子計(jì)算或?qū)懗龃鸢?。由于?jīng)常不能很好地完成作業(yè)，考試成績(jī)不理想，必然會(huì)受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，導(dǎo)致這些學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，最終成為學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生。
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