鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
還要經(jīng)?；貧w教材，做到四回顧：一要回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理及課本中的典型習(xí)題;二要回顧基本的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法;三要回顧老師教學(xué)時(shí)或自己學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)出來的數(shù)學(xué)結(jié)論，聯(lián)想產(chǎn)生結(jié)論的巧解妙法;四要回顧已往做錯(cuò)題目的正確解法，藉此堵住思維漏洞.同時(shí)，要有計(jì)劃地對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行必要的分類整合，從橫向和縱向掌握各類基礎(chǔ)知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).可將所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分類整合，每一類都形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用圖表形式總結(jié)歸納，便于整體把握，靈活應(yīng)用.
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