各中學(xué)、中心小學(xué)、縣直學(xué)校：

根據(jù)泉州市教育局泉教人〔2015〕117號文《關(guān)于做好2015年秋季教師資格認定工作的通知》精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就我縣2015年秋季教師資格認定工作的有關(guān)問題通知如下：

一、認定范圍和對象

我縣中小學(xué)教師資格認定的范圍和對象是未達到國家法定退休年齡、具備《教師法》規(guī)定條件、戶籍或人事關(guān)系在我縣的人員，包括：

（一）參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的人員；

（二）2015年1月前入學(xué)的我市全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生。

（三）符合我省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試條件，并參加全省中小學(xué)教師資格面試取得《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》的人員。

二、日程安排

教師資格申請，全省統(tǒng)一實行網(wǎng)上申報，我縣日程安排如下：

（一）網(wǎng)報時間： 2015年10月12-14日

（二）現(xiàn)場確認時間：2015年10月14-15日

（三）體檢時間：暫定于2015年10月16日，如有改變，屆時另行通知。

（四）領(lǐng)取證書時間：2015年11月中旬。

三、網(wǎng)上報名流程

(一)進入中國教師資格網(wǎng)（http://www.jszg.edu.cn）按照網(wǎng)站提示進入教師資格網(wǎng)上申報系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示填寫報名信息（申請人員應(yīng)根據(jù)實際情況選擇網(wǎng)報入口，持有教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》的申請人從“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報入口”報名，其它申請人從“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報入口”報名）。

1.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格的申請人所認定的教師資格種類和學(xué)科，應(yīng)與其考試科目一致。《教師資格認定申請表》中“申請任教學(xué)科”欄的填寫應(yīng)與申請人報考的學(xué)科（專業(yè)）一致。

2.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，申請認定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致。其中，全日制教育碩士申請的任教學(xué)科應(yīng)與所學(xué)專業(yè)方向相同。修學(xué)教育管理專業(yè)方向的全日制教育碩士，申請的任教學(xué)科應(yīng)與本科所學(xué)專業(yè)相同或相近。修學(xué)學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)的全日制教育碩士，只能分別認定幼兒園和小學(xué)教師資格，申請其他類別教師資格須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。申請任教學(xué)科與其所學(xué)專業(yè)不一致的教師資格時，須參加全國中小學(xué)教師資格考試并取得合格證明。

3.參加中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試的申請人員，申請認定的教師資格任教學(xué)科應(yīng)與其面試學(xué)科一致。

(二)核對所填報名信息（申請人務(wù)必要填寫正確的常用電子郵箱，以備在遺忘登錄密碼時，通過電子郵箱找回密碼）。

(三)確認無誤后提交報名信息（注意正確選擇認定機構(gòu)：申請高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格請選擇泉州市教育局；申請初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格和幼兒園教師資格請選擇永春縣教育局）。

(四)提交成功后，系統(tǒng)返回此次報名生成的報名號，請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼及報名號，這些資料是以后修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢條件。

(五)申請人請牢記設(shè)定的登錄密碼，忘記登錄密碼不能登錄的責(zé)任自負，如確實需要重新設(shè)置登錄密碼的，須申請人本人持身份證到教育局現(xiàn)場辦理。

(六)申請人自行填寫并打印“報名號及現(xiàn)場確認信息”、“申請表”（請用A4紙雙面打印后本人在指定處簽名）、“申請人思想品德鑒定表”。

(七)報名結(jié)束以后，請點擊“退出”按鈕關(guān)閉報名頁面，以免信息被他人更改，給申請人帶來不必要的麻煩。

(八)在“中國教師資格網(wǎng)”（http://www.jszg.edu.cn）下載相關(guān)電子文檔并如實填寫、打印。

四、現(xiàn)場確認

（一）凡在我縣申報教師資格認定者（包括高中、初中、小學(xué)、幼教各種資格種類），均必須在規(guī)定時間內(nèi)由本人或委托他人到永春縣教育局五樓進行現(xiàn)場確認。

（二）現(xiàn)場確認申請人應(yīng)攜帶以下材料清單：

1.《教師資格認定申請表》一式二份(A4紙正反打印)，粘貼小二寸相片。

2.身份證原件和復(fù)印件一份。

3.戶口簿原件和復(fù)印件一份。其中，申請人戶籍不在我縣但在我縣工作的，還應(yīng)提供工作單位出具的人事關(guān)系證明原件。

4.《申請人思想品德鑒定表》原件一份（此表須加蓋單位公章，不允許加蓋單位黨組織印章）。

5.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件一份，以及在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(http://www.chsi.com.cn)查詢打印的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》一份（無法查詢的應(yīng)提供學(xué)歷更改認證材料）。其中，應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，還應(yīng)提供由所在高校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明（領(lǐng)取教師資格證書前必須提供畢業(yè)證書原件及復(fù)印件）；申請中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的，還應(yīng)提供助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件一份。

6.《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件一份（語文學(xué)科要求二級甲等及以上，其它學(xué)科要求二級乙等及以上）。

7.《福建省教師資格申請人員體檢表》一份（此項不必提供，由我局統(tǒng)一組織報名者到永春醫(yī)院體檢并入檔）。

各類申請人員除上述材料之外，還應(yīng)分別提交的材料：

8.參加全國中小學(xué)教師資格考試合格人員，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》原件和復(fù)印件一份。

9.參加福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格人員，應(yīng)提交《福建省中小學(xué)教師資格考試改革過渡期面試合格證》。其中，“兩學(xué)”考試合格人員還應(yīng)提交“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”考試合格證（成績單）原件和復(fù)印件一份；第一學(xué)歷為普通全日制師范類專業(yè)，擬按非師范類專業(yè)的高一層次學(xué)歷申請認定相應(yīng)教師資格的在職教師，還應(yīng)提交師范類專業(yè)的畢業(yè)證書原件和復(fù)印件一份及所在學(xué)校出具的在職在崗證明原件一份。

10.2015年1月前入學(xué)的全日制師范類專業(yè)高校畢業(yè)生、全日制教育碩士畢業(yè)生，屬于福建省內(nèi)高校畢業(yè)的，應(yīng)提交加蓋“福建省教育廳師范類大中專畢業(yè)生調(diào)配專用章”的《全國普通高等學(xué)校本專科畢業(yè)生就業(yè)報到證》原件和復(fù)印件一份；屬于福建省外高校畢業(yè)的，應(yīng)提交相應(yīng)學(xué)歷層次畢業(yè)院校教務(wù)部門出具的全部所學(xué)課程及成績證明原件和復(fù)印件一份（可從本人人事檔案中復(fù)印并加蓋人事檔案管理部門公章）。

11. 提交照片，申請人在網(wǎng)上申報時須提交申請人本人近期正面免冠電子照片，照片寬114像素，高156像素，文件大小不超過20k，jpg格式；電子照片須是與教師資格申請表、教師資格證書上粘貼的照片同一底板?，F(xiàn)場確認時除粘貼教師資格申請表的相片外，還應(yīng)提交一寸相片3張（相片背后用圓珠筆寫明工作單位及姓名）。

（三）整理要求

1.所有復(fù)印件統(tǒng)一用A4復(fù)印紙，只需復(fù)印正面，即與本人有關(guān)的那一面。

2.各申請人按材料清單所列順序整理。每人材料裝入一個檔案袋（原件另行裝袋），檔案袋封面注明申請資格類別、申請人、工作單位及聯(lián)系電話。原件材料經(jīng)驗證后即退回。

各類教師資格認定的條件嚴格按照《教師法》規(guī)定執(zhí)行。具備以上相應(yīng)的教師資格認定條件者，方可向我局申請認定。如有疑問，可上網(wǎng)參閱《福建省教育廳關(guān)于教師資格制度實施有關(guān)政策說明》。申報者如果在準備材料的過程中有疑難問題的，可等待現(xiàn)場確認時再提出解決（有欠缺材料的可在現(xiàn)場確認后體檢時再補交），無需打電話咨詢。

永春縣教育局

2015年9月21日

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