已經在云南通過教師資格證認定課程《教育學》和《教育心理學》考試并且取得成績合格證的各位考生朋友，請速向戶口所在地或者學校、工作所在地縣、區(qū)教育局咨詢試講報名及相關事宜，報名后務必確定試講時間、地點，試講順序和試講內容（課程），說課稿、講課教案提交等事宜。

注意：我們口頭上通常稱教師資格證認定教育教學基本素質和能力測試為試講，實際上是不全面的，試講實際上只是測試的其中部分，測試由試講、面試組成。有的地方教育局測試試講部分即可，有的地方教育局測試有試講中的說課和面試，有的地方教育局測試試講、說課和面試全部項目，考生須以受理報名地教育局的要求為準確。

云南省教師資格證教育教學的基本素質和能力測試相關事宜問答

一、申請認定教師資格證的人員應當具備哪些教育教學的基本素質和能力？

答：1、儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力；
2、滿足教育教學工作需要的知識水平；
3、運用教育學、教育心理學等理論解決教育教學和學生管理等實際問題的能力；
4、開發(fā)和運用教學手段和教學資源，實現(xiàn)教學目標的能力；
5、普通話水平和板書設計的能力。

二、申請認定教師資格證的人員是否都需要參加教育教學基本素質和能力測試？

答：1、師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員不需要參加測試；
2、下列人員需要參加測試：
（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員；
（2）申請認定另一類教師資格的人員；
（3）教師資格專家審查委員會及學科(專業(yè))評議組根據認定工作需要，要求測試的其他人員。

三、教育教學基本素質和能力測試包括哪些內容？

答： 1、教育學、教育心理學、教學法等的基礎理論、基本知識及與教育相關的法律知識；
2、專業(yè)（學科）理論知識與技能內容。包括專業(yè)（學科）理論知識和技能、與本專業(yè)（學科）相關聯(lián)的實踐能力、對本專業(yè)（學科）教學大綱和教材的理解掌握水平等；
3、教育教學實踐能力內容。包括分析教材、確立教學目標、設計教學方案、選擇教學方法、運用教學語言、使用現(xiàn)代教育技術、開展教育教學研究能力等；
4、基本教育教學素質內容。包括儀表舉止、口語表達、思維能力、心理素質等；

四、教育教學基本素質和能力測試以什么方式進行？

答：測試由教師資格專家審查委員會組織。測試通過試講、面試兩種途徑進行。

試講：根據選定的教學內容，在規(guī)定的時間內，獨立設計出教學方案，并在指定班級進行試講，條件不具備時也可采取說課的形式進行。試講時間為一課時（45分鐘），說課時間一般為15至25分鐘。

面試：主要采用問答形式，圍繞試講（說課）、相關專業(yè)理論知識與技能、教育教學改革發(fā)展動態(tài)等方面內容進行。專業(yè)評議組成員根據面試的測試標準進行評價。面試時間在5至10分鐘。

注：1、對擬任音樂、體育、美術、舞蹈等學科（專業(yè)）教學的申請人，在面試時需對專業(yè)特長進行測試；
2、申請認定小學教師資格和幼兒園教師資格人員需加試拼音字母知識。

五、教育教學基本素質和能力測試有哪些程序？

答： 1、認定機構提前1周公布測試內容（課程）、測試人員名單及測試時間、地點；
2、申請人在規(guī)定的時間和地點進行面試、試講。測試時申請人通過抽簽確定測試順序和試講內容（課程），并將教案提交學科（專業(yè)）評議組；
3、各學科（專業(yè)）評議組成員獨立地根據聽課、查閱教案和提問等情況逐項評分；
4、學科（專業(yè)）評議組匯總測試結果，并由組長簽署評價意見；
5、專家審查委員會對學科（專業(yè)）評議組報送的測試結果進行民主評議，并簽署評議意見。

六、教育教學基本素質和能力測試結果如何評定？

答： 1、申請人的面試成績分為合格不合格；
2、申請人試講的成績總平均分在60分及以上的為合格；
3、面試、試講均為合格者，其教育教學基本素質和能力測試合格。