校訓：剛毅堅卓，通才富國

一、愿景

在云南和其他地區(qū)建立卓越的聲譽，建設有特色和卓越聲譽的多科性大學。

二、使命

專注于商務類本科教育，適度發(fā)展研究生教育和留學生教育，培養(yǎng)未來的商界領袖和高端管理專業(yè)人才。

三、價值觀：

卓越框架下引導教職工行為提升的哲學理念。

教學價值觀：學院所提供的課程和學科專業(yè)最優(yōu)化，做到“學生中心、學習中心、學習績效中心”。

學術價值觀：學院重視教師學術能力的最優(yōu)化，確保這種能力與課堂、教學課程建設有關，能將教師提高為一種人力資本，做到專業(yè)、道德、有較高滿意度，能為學生提供與商界領袖互動的機會。學術研究應在同行認可的學術或專業(yè)出版物上發(fā)表或出版，反對學術不端行為。

服務價值觀：學院重視對教學人員服務的最優(yōu)化。盡力確保對教師的管理是在一個人性化的、建設性的、創(chuàng)造性的環(huán)境中進行。

學生價值觀：學院重視學生行為的最優(yōu)化，并盡力保證學生保持較高的道德水準，培養(yǎng)并提高學生的書面和口頭表達能力、人際交往能力、團隊合作能力、領導力和恰當?shù)男袨榉绞健４_保那些實踐重于理論的活動，加強教學和學術；幫助學生識別并增加就業(yè)機會；鼓勵學生參與有助于商務發(fā)展和提升的活動并支持與商業(yè)或職業(yè)有關的訓練和組織。

四、教育理念

倫理觀：尊重自然與人性的尊嚴，尋求天、人、物、我的和諧。

教育目標：承認生命個體有不同的稟賦、性格、能力和原生環(huán)境，充分發(fā)揮個人的潛力就是成功。

教育功能：教育既是啟迪智慧獲得科技與人文專業(yè)知識的過程，也是塑造人格、追求自我生命意義的過程。

教育動力：“愛”是教育的主導力量，主張師生教學相長，互敬互愛。

教育方式：“學以致知，學以致用，學以事人，知行合一”是尋求真知的途徑。

五、辦學方針角色定位：我們既是國家公共教育機構的代表，也是教育產(chǎn)品的服務商。因此，尊重教育規(guī)律和市場規(guī)律

是學院辦學的邏輯起點，尊重高等教育規(guī)律以提高辦學質(zhì)量，尊重市場規(guī)律以提高辦學效益。

辦學原則：辦學以市場為中心，教學以學生為中心，管理以戰(zhàn)略和績效為中心，服務以教師為中心。

辦學機制：開一個專業(yè)，辦一個實體，興一份產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)一個品牌。

■藝術學院簡介

藝術學院創(chuàng)建于2002年。設音樂、舞蹈、舞蹈表演、美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計（裝飾藝術設計）七個專業(yè)。由在本省藝術高校享有盛譽的董萬里、屠維能、孫和林等教授擔任學院教學領導與管理；在近百名專、兼職教師中，有清華美院、西安美院畢業(yè)的博士3名，中央美院等名校畢業(yè)的碩士約四十名，其他教師來自中央音樂學院、中央戲曲學院、中央民族大學、北京舞蹈學院、四川美術學院、云南藝術學院、云大藝術學院、師大藝術學院等名校。學院畢業(yè)生遍布全國各地，現(xiàn)有在校生2700余名。

我們致力于培養(yǎng)有理想、有擔當，專業(yè)基礎扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高級應用型藝術專業(yè)人才。為使我院學生保持就業(yè)優(yōu)勢，學院不斷優(yōu)化課程設置，及時增加社會急需專業(yè)方向，重視綜合能力的培養(yǎng)。學院建有琴房100間，其中鋼琴琴房80間，小樂器琴房20間，練功房4間；設環(huán)境藝術、視覺傳達、民間藝術、攝影、雕塑等七個工作室，用于教學中的實踐環(huán)節(jié)，有效加強學生動手能力。學院利用寒暑假等時間，組織學生進行體驗實習、認知實習、專業(yè)實習與畢業(yè)實習，通過社會調(diào)查和在二十多家實習基地的實習，使學生了解社會需求，預習角色轉換，提前對接市場。部分學生在校期間的設計和作業(yè)即為企業(yè)認可并正式采用，多年來，學生參加國家級、省級、市級等各類比賽，均獲得優(yōu)異的成績。

學院在建科研項目有：省級質(zhì)量工程項目兩項；校級質(zhì)量工程項目五項；教師科研與藝術創(chuàng)作獲得國家級獎項20余人/次、省級獎項近百人/次；學生個人或組隊，參加第二屆全國大學生廣告大賽、第六屆中國室內(nèi)設計雙年展等賽事，獲得國家級獎、地區(qū)與省級獎百余人/次。

辦學至今，已有幾十人考上研究生，分別考取上海音樂學院、四川音樂學院、四川美術學院、云南藝術學院、云南師范大學藝術學院等專業(yè)藝術院校；畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在97%左右，畢業(yè)生均受到用人單位的一致好評和認可。

■藝術學院專業(yè)簡介

1.音樂學

①培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),掌握音樂教師教育基礎理論、基礎知識和基本技能，具備音樂教育及組織指導各種文藝活動的能力，能在學校、藝術培訓中心、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關部門、機構從事音樂教學及藝術管理工作的社會音樂工作者。

②主要課程：聲樂、鋼琴、樂器演奏、鋼琴即興伴奏、基本樂理、視唱練耳、和聲、合唱指揮、中西方音樂史與作品賞析、舞臺表演基礎訓練、文藝節(jié)目主持、考研課程提供等。

③就業(yè)方向：畢業(yè)可到中小學本?？圃盒氖乱魳方虒W，以及藝術培訓中心、專業(yè)演出團體，同時為各音樂藝術院校碩士研究生的招生提供優(yōu)秀生源。

2.舞蹈學

①培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),掌握舞蹈理論基礎知識和舞蹈基本技能，具備舞蹈表演、舞蹈教育及組織指導各種文藝活動的能力。

②主要課程：

芭蕾舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、舞蹈概論、教育學、教育心理學、舞蹈編導基礎、舞蹈史、舞臺藝術實踐課程、考研提高課程等。

③就業(yè)方向：

能在各級專業(yè)藝術團體、學校、藝術培訓中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關部門、機構從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈教學及管理工作的專業(yè)應用型人才。同時為舞蹈、藝術院校提供優(yōu)秀的碩士研究生生源。

3.舞蹈表演

①培養(yǎng)目標：

舞蹈表演專業(yè)是為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，全面掌握舞蹈基本理論知識和舞蹈基本技能，具備良好的舞臺表演能力和藝術創(chuàng)新能力，并且能組織文藝晚會與晚會策劃等綜合職業(yè)素質(zhì)能力。

②主要課程：

芭蕾舞基訓、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學法、舞蹈概論、教育學、教育心理學、舞蹈編導基礎、舞蹈史、舞臺藝術實踐課程、考研提高課程等。

③就業(yè)方向：

能在各級專業(yè)藝術團體、學校、藝術培訓中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關部門、機構從事舞蹈表演、舞蹈編導、舞蹈教學及管理工作的專業(yè)應用型人才。同時為舞蹈、藝術院校提供優(yōu)秀的碩士研究生生源。

4.美術學

①培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術學、教育學和繪畫基本理論、基本知識和基本技能，具有較強教學能力和繪畫創(chuàng)作能力,能夠在文化藝術領域、美術創(chuàng)作機構、學校及相關藝術培訓等機構與部門，從事藝術創(chuàng)作、美術教學、教學研究和管理的專門人才。

②主要課程：

美術教育主要課程：

教育學、心理學、教師口語、現(xiàn)代教育技術、素描、色彩、雕塑基礎、白描、國畫、現(xiàn)代重彩畫、電腦二維技術、版畫、應用設計、采風、創(chuàng)作、壁畫等。

幼兒美術教育主要課程：

幼兒心理學、幼兒教育學、現(xiàn)代教育技術、教師口語、幼兒園組織與管理、美術鑒賞、學前兒童健康教育、素描半身像、速寫、經(jīng)典作品臨摹、手工、幼兒繪畫等。

③就業(yè)方向：學校美術教師、美術研究人員、綜合型美術工作者、企事業(yè)單位宣傳工作人員等；幼兒美術教學人員、普通學校美術教學人員、幼兒美術教育個體創(chuàng)業(yè)者；出版社、雜志社、書籍裝幀、商業(yè)宣傳、家庭裝飾、網(wǎng)絡藝術/游戲等商業(yè)繪畫領域。

5.視覺傳達設計

①培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術設計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術設計基本理論、知識與技能，能夠在各類裝飾/設計/廣告公司、新聞媒介設計部門、出版、印刷、網(wǎng)絡等行業(yè)、機構與部門，以先進設計理念依托計算機輔助設計軟件，進行藝術設計/創(chuàng)作/教學/研究/管理的高素質(zhì)、應用類、復合型專業(yè)設計人才。

②主要課程：字體設計、版式設計、包裝設計、廣告設計1(創(chuàng)意與表現(xiàn))、廣告設計2(策劃與推廣)、企業(yè)視覺識別設計-VI、書籍裝幀、商業(yè)插畫等。

③就業(yè)方向：廣告公司、設計機構、新聞出版機構、企事業(yè)形象策劃公司等及部門，從事平面創(chuàng)意設計，廣告策劃、設計，企業(yè)形象設計以及一定的設計管理工作；

6.環(huán)境藝術設計

①培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術設計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術設計基本理論、知識與技能，能夠在設計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)公司、裝飾/設計公司、園林公司，從事環(huán)境藝術設計與管理工作；能夠以先進設計理念依托計算機輔助設計軟件進行藝術設計/創(chuàng)作/教學/研究/管理的高素質(zhì)、應用類、復合型專業(yè)設計人才。

②主要課程：建筑筑速寫、建筑裝飾工程制圖與識圖-(AUTOCAD)、環(huán)境設計原理、室內(nèi)設計-3D、室外設計-3D、景觀設計-3D

③就業(yè)方向：設計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)公司、裝飾公司、設計公司、園林景觀公司從事環(huán)境藝術設計及設計管理工作；

7.產(chǎn)品設計

①培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術設計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術設計基本理論、知識與技能，能夠在裝飾/設計公司、房地產(chǎn)公司，從事裝飾藝術設計與管理工作；能夠在裝飾品、日用品、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和民間藝術研究館、所從事以上產(chǎn)品/行業(yè)的設計、開發(fā)、研究和自主創(chuàng)業(yè)，以先進設計理念依托計算機輔助設計軟件進行藝術設計/創(chuàng)作/教學/研究/管理的高素質(zhì)、應用類、復合型專業(yè)設計人才。

②主要課程：裝飾藝術設計理論課程系列、裝飾繪畫系列、纖維裝飾藝術、漆藝系列、雕刻、裝飾雕塑、民族工藝系列等。

③就業(yè)方向：裝飾品、日用品、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事相關產(chǎn)品設計、開發(fā)；民間藝術研究館、所從事研究；自主創(chuàng)業(yè)；

■學位授予：上述所有專業(yè)，符合學位授予條件者，由云南師范大學商學院授予藝術學學士學位。

■藝術學院名師風采

1.董萬里教授，碩士生導師，原云南藝術學院設計學院院長。云南省美術家協(xié)會設計藝委會主任；云南省教育廳藝術教育委員會常委；省裝飾協(xié)會、室內(nèi)設計師學會、工藝美術協(xié)會等顧問。曾任云南省政府上海世博會項目專家組成員，擔任云南省一些重要項目和工程的專家顧問。出版《環(huán)境藝術設計原理》等設計理論的專著三本，承擔并完成省級科研項目三項。藝術設計省級特色專業(yè)和實驗示范中心負責人。

2.屠維能教授，碩士生導師，中國美術家協(xié)會會員，云南師范大學商學院藝術學院院長。教育部美術教育專業(yè)委員會理事;民革中央畫院理事;云南省水彩藝委會副主任;云南省教育廳藝委會常務理事。

3.孫和林教授，碩士生導師，云南師大商學院藝術學院常務副院長。曾任云南師范大學學術委員會委員，師大藝術學院美術系主任。畢業(yè)于中央美術學院。繪畫作品連續(xù)二十年入選全國美展第六、七、八、九屆，入選全國首屆花鳥畫展；著名中青年畫家展等十余次國家級美術展并獲獎多次；在美、德等國外舉辦個人作品展三次。出版專著三本，畫冊三種，在專業(yè)畫集、刊物發(fā)表論文、繪畫作品若干。主持省級質(zhì)量工程一項，校級兩項。

4.郭麗娟教授，國家一級演員，云南省舞蹈家協(xié)會駐會副主席、中國舞蹈家協(xié)會會員；曾任云南省歌舞劇院民族舞蹈團團長，參加并獲得國家級比賽金獎11項，作為“優(yōu)秀民族演員”代表被江澤民、胡錦濤等國家領導接見，并獲得中宣部和文化部的表彰。現(xiàn)致力于編導工作，參與創(chuàng)作了十余臺大型晚會包括99昆明世博會閉幕式、央視2000年春晚；第七屆殘運會開/閉幕式等。