中央公務(wù)員考試行測最后資料第四部分:言語理解
來源:云南培訓(xùn)認(rèn)證網(wǎng) 閱讀:4344 次 日期:2007-12-07 12:16:36
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  這部分主要分為短文、選詞填空、選句填空及詞語判斷等內(nèi)容。
  提問的形式有多種多樣,主要是:
  ▲有字詞類的,如某個字、詞、概念、短語的含義是什么?(   )內(nèi)填入哪個選項的詞或短語最合適?______上哪個字或詞的使用是錯誤的?a:b:處填入哪個關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?黑點上的哪個或哪幾個詞是必須修改的?畫線句子中語序不當(dāng)?shù)氖悄膫€?文中哪個字或詞如刪除后會改變句意?這段文字中應(yīng)刪去的一個詞是哪個?如此等等。
  ▲有短語類的,如最適合作短文標(biāo)題的是哪個選項?作者提出結(jié)論的理由或依據(jù)是哪項?這段文字可能推出的結(jié)論是哪項?在這段文字中,作者在談?wù)摗痢痢痢僚c下列哪個選項的關(guān)系?這段文字,作者是針對哪個選項來闡述觀點的?這段文字,作者最可能批判的是哪個選項的說法?根據(jù)這段文字,作者可能推出的結(jié)論是哪個選項?這段文字中的某句話強(qiáng)調(diào)的是哪個選項的意思?這段文字,最不能推出的結(jié)論是哪個選項?_____上填入哪個選項最為恰當(dāng)或最不恰當(dāng)?哪個選項最符合或最不符合這段文字的文意?哪個選項是對這段文字最正確或最不正確的理解?如此等等。

  一、短文閱讀
  例1:真正的人,能創(chuàng)造工具的人,是出現(xiàn)在最近100萬年之內(nèi)。對悠遠(yuǎn)的地球發(fā)展史來說,100萬年不過只是很短暫的時間,但和人類有文字記載的歷史相比,畢竟是太遠(yuǎn)了。人們總想弄清楚這100萬年間發(fā)生的事情。
  這段短文主要支持的是這樣一個論點(    )。
  A.最早人類起源于100萬年以前
  B.人類只是自然界生物發(fā)展的特殊生物
  C.人類歷史相對于地球來說太短了
  D.人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的探尋
  例2:建設(shè)中國特色社會主義理論是一個嚴(yán)整、統(tǒng)一的馬克思主義科學(xué)體系。那種只見樹木、不見森林,甚至望文生義、斷章取義的學(xué)風(fēng),永遠(yuǎn)也達(dá)不到真正的建設(shè)中國特色社會主義理論的境界。上面這段話主要支持了這樣一種觀點,即(    )。
  A.建設(shè)中國特色社會主義的理論是一項嚴(yán)肅的工作
  B.只有經(jīng)過全面系統(tǒng)的研究,才能創(chuàng)立這一理論
  C.必須全面系統(tǒng)地鉆研,才能把握這一理論的精神實質(zhì)
  D.掌握馬克思主義的科學(xué)體系,才能達(dá)到這一理論的境界
  例3:建筑陶瓷污染嚴(yán)重,烏煙蔽日,曾經(jīng)是閩南沿海一大“景觀”。經(jīng)過一年半的治理,閩南拆除了制造污染的2500個窯爐煙囪,使當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境得到了很大的改善。
  最能準(zhǔn)確復(fù)述這段短文主要意思的是(    )。
  A.制造陶瓷容易造成嚴(yán)重污染   B.閩南沿海地區(qū)制陶瓷工業(yè)很發(fā)達(dá)
  C.閩南加強(qiáng)治污力度,改善環(huán)境  D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)常是不可兩全的
  例4:芒果、荔枝、桂圓這些南方水果珍品,大慶人過去只能在電視上看到或在罐頭中嘗過?,F(xiàn)在它們已經(jīng)擺上了大慶市各農(nóng)貿(mào)市場、樓區(qū)居民的水果攤上。尋常百姓不必遠(yuǎn)涉千山萬水到廣東、海南水果產(chǎn)地或驅(qū)車幾百公里到哈爾濱去買,只消幾步就可大飽口福了。這段短文的主要內(nèi)容是(    )。
  A.芒果、荔枝、桂圓屬南方水果珍品,北方人吃不到
  B.南方水果被運到大慶,解決了居民購買難的問題
  C.以前大慶人也同樣能吃到南方水果
  D.大慶人喜歡南方水果
  例5:法國語言學(xué)家梅耶說:“有什么樣的文化,就有什么樣的語言?!彼?,語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授,以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際,往往會因為不了解語言的文化背景,而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字主要說明(    )。
  A. 語言兼具工具性和文化性               B. 語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點
  C. 語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視         D. 交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因

  例6:在今天的商業(yè)世界中,供過于求是普遍現(xiàn)象,為了說服顧客購買自己的產(chǎn)品,大規(guī)模競爭就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了,他們得經(jīng)常設(shè)法向消費者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量,這就需要靠廣告。對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   )。
  A. 廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物            B. 各商家之間用廣告開展競爭
  C. 廣告就是要說服顧客買東西            D. 廣告是經(jīng)濟(jì)活動中供過于求的產(chǎn)物
  例7:空間探索自開始以來一直受到指責(zé),但我們已經(jīng)成功地通過衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通
  信、預(yù)報天氣、開采石油。空間探索項目還會有助于我們發(fā)現(xiàn)新能源和新化學(xué)元素,而那些化學(xué)元素也會幫助我們治愈現(xiàn)在的不治之癥。這段文字主要告訴我們,空間探索(    )。
  A. 利弊并存         B. 可治絕癥         C. 很有爭議        D. 意義重大
  例8:行為科學(xué)研究顯示,工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜,也寬松些,可能是
  由于這種人際關(guān)系更有規(guī)律,更易于預(yù)料,因此也更容易協(xié)調(diào)。因為人們知道他們每天都要共同努力、相互協(xié)作,才能完成一定的工作。這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)(    )。
  A. 普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律               B. 工作人員之間的關(guān)系比較簡單
  C. 共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)           D. 維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力
  例9:在新一輪沒有硝煙的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場上,經(jīng)濟(jì)增長將主要依靠科技進(jìn)步。而解剖中
  國科技創(chuàng)新結(jié)構(gòu),可以看出,在中國并不缺乏研究型大學(xué)、國家實驗室,最缺乏的是企業(yè)參與的研究基地以及研究型企業(yè),企業(yè)資助、共建、獨資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu),像美國的貝爾實驗室,就是這種研究基地。這段文字的主旨是(    )。
  A. 要充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的重要作用
  B. 中國不缺乏研究型大學(xué),缺乏的是研究型企業(yè)
  C. 加強(qiáng)企業(yè)參與的研究基地建設(shè)是中國經(jīng)濟(jì)騰飛的必經(jīng)之路
  D. 企業(yè)資助、共建、獨資創(chuàng)立的科研機(jī)構(gòu)是提高企業(yè)效益的關(guān)鍵
  例10:中國很早就有鮫(jiǎo)人的傳說,魏晉時代,有關(guān)鮫人的紀(jì)述漸多漸細(xì),
  在曹植、左思、張華的詩文中都提到過鮫人。傳說中的鮫人過著神秘的生活。干寶《搜神記》載:“南海之外,有鮫人,水居,如魚,不廢織績。其眼,泣,則能出珠?!彪m然不斷有學(xué)者做出鮫人為海洋動物成人魚之類的考證,我個人還是認(rèn)為他們是在海洋中生活的人類,其生活習(xí)性對大陸人而言很陌生,為他們增添了神秘色彩。
  作者接下來最有可能主要介紹的是(    )。
  A. 關(guān)于鮫人的考證                       B. 鮫人的神秘傳說
  C. 有關(guān)鮫人的詩文                       D. 鮫人的真正居處

  例11:信息時代,信息的存在形式與以往的信息形態(tài)不同,它是以聲、光、電、磁、
  代碼等形態(tài)存在的,這使它具有“易轉(zhuǎn)移性”,即容易被修改、竊取或非法傳播和使用,加之信息技術(shù)應(yīng)用日益廣泛,信息技術(shù)產(chǎn)品所帶來的各種社會效應(yīng)也是人們始料未及的,在信息社會,人與人之間的直接交往大大減少,取而代之的是間接的、非面對面的、非直接接觸的新式交往,這種交往形式多樣,信息相關(guān)人的行為難以用傳統(tǒng)的理論準(zhǔn)則去約束。
  作為一篇文章的引言,這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是(    )。
  A. 信息存在形式的更新                   B. 信息社會與信息倫理
  C. 人際交往形式的多樣化                 D. 信息技術(shù)產(chǎn)品與生活方式
  **: 1~5  DCCBC    6~11 DDBAAB  

  ★ 短文閱讀的解題方法
  其一、找到關(guān)鍵句子。拿到短文后,首要的問題是需要完整、準(zhǔn)確地理解給定材料的意義,并找出關(guān)鍵句子,進(jìn)而概括出材料的主題或主要內(nèi)容。
  其二、使用排除法。在確定正確選項時,即便某項的觀點或內(nèi)容是正確的,但與短文的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的,也應(yīng)排除。只有這樣才能選出正確**。

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