1. (2001年，言語(yǔ)理解與表達(dá)第7題)

　　只有同時(shí)兼顧公平與效率兩個(gè)方面的稅制才是最好的稅制，這是無(wú)須證明的。但就具體的稅種來(lái)說(shuō)，往往不是低效率、高公平，就是高效率、低公平，高效率、高公平的最優(yōu)結(jié)合是少有的。就某一具體的稅種來(lái)說(shuō)，往往是不以效率為主導(dǎo)，就是以公平為核心，二者并重并不一定是理想狀態(tài)。 

　　這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即就某一具體稅種來(lái)說(shuō)( )。

　　A.是公平與效率之間的妥協(xié) B.兼顧高效率和高公平不是最好的

　　C.兼顧高效率和高公平才是最理想的 D.不應(yīng)以效率為主導(dǎo)，而應(yīng)以公平為核心 

　　**及解析： A 本段話的主旨是想要說(shuō)明：兼顧公平與效率就某一具體稅種來(lái)說(shuō)不一定是理想的，往往只能以一個(gè)為主導(dǎo)，要么是效率，要么是公平。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，只有A項(xiàng)符合題意，故選A。 

　　2. (2002年，言語(yǔ)理解與表達(dá)第26～30題)

　　21世紀(jì)，富人與窮人的健康問(wèn)題將空前緊密地交織在一起，疾病的全球化意味著人們健康的相互依存。世界衛(wèi)生組織發(fā)表的《消除衛(wèi)生發(fā)展的障礙》報(bào)告提出，病毒和細(xì)菌嚴(yán)重地威脅著各國(guó)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前，在全球的死亡青年和兒童中，半數(shù)以上是罹患①諸如艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核、麻疹、腹瀉②和肺炎等傳染病。僅1998年一年，這些疾病在全世界就奪去了1100萬(wàn)人的生命。以艾滋病為例，自1981年在美國(guó)發(fā)現(xiàn)首例艾滋病以來(lái)，艾滋病毒在全球以驚人的速度蔓延③，逐漸［ ］成當(dāng)前迫切需要解決的全球性問(wèn)題。目前，在所有國(guó)家和地區(qū)都發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒的感染者，一些國(guó)家的成年艾滋病患者已超過(guò)其總?cè)丝诘? %。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止④2000年底，全世界有2200多萬(wàn)人死于艾滋病，3610萬(wàn)人正忍受艾滋病的折磨，艾滋病毒已跨越國(guó)界，任何希望把艾滋病擋在國(guó)門(mén)之外的想法都是不切實(shí)際的。此外，全球氣候變暖也利于某些疾病的傳播。曾經(jīng)a只限制b在世界c某些地區(qū)發(fā)作的登革熱和瘧疾現(xiàn)d正在向新的地區(qū)擴(kuò)散。因?yàn)樵谶^(guò)去15年中，北京許多地區(qū)變得更加潮濕和溫暖，使蚊子得以在更大的范圍內(nèi)滋生，瘧疾的發(fā)病率明顯上升。隨著地球氣候的變化，許多疾病的全球化將成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 

　　(1) ①②③④有錯(cuò)別字的一詞是( )。

　　A.罹患 B.腹瀉

　　C.蔓延 D.截止 

　　(2) 文中［ ］處恰當(dāng)?shù)拇朕o是( )。

　　A.演變 B.演進(jìn)

　　C.演繹 D.演化 

　　(3) 文中abcd四個(gè)詞中不可刪的是( )。

　　A.曾經(jīng) B.限制

　　C.世界 D.現(xiàn) 

　　(4) 文中畫(huà)線句子的意思是( )。

　　A.艾滋病的傳播是無(wú)情的，其擴(kuò)散趨勢(shì)是不可阻擋的

　　B.在無(wú)情的艾滋病世界中，是沒(méi)有我們和他們之分的

　　C.艾滋病是危害人類健康的殺手，是目前最危險(xiǎn)的敵人

　　D.各國(guó)目前面臨的共同問(wèn)題是如何阻擋艾滋病的傳播 

　　(5) 本文支持的觀點(diǎn)是( )。

　　A.艾滋病、瘧疾、肺結(jié)核等傳染病是當(dāng)今人類面臨的主要?dú)⑹知?/P>

　　B.地球氣候的變化使傳染病的擴(kuò)散成為日益嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

　　C.疾病的全球化使得不同國(guó)家、不同階層人們的健康緊密相關(guān)

　　D.病毒和細(xì)菌嚴(yán)重地威脅著發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展 

　　(1) **及解析： C C項(xiàng)應(yīng)為“蔓延”，此題考查考生的文字基本功。 

　　(2) **及解析： B 空缺處前的“逐漸”二字表明在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展變化，選項(xiàng)A、C、D都只有變化的意思而沒(méi)有發(fā)展的意思，只有B符合上下文，故選B。

　　(3) **及解析： C 此題關(guān)鍵在于判斷詞刪去后句子的基本意思有沒(méi)有發(fā)生變化，“曾經(jīng)”和“現(xiàn)”相對(duì)，刪去其中一個(gè)我們并不會(huì)混淆時(shí)間，所以這兩個(gè)詞可刪去任意一個(gè)；根據(jù)原文中的“某些地區(qū)”我們可知道它是有“限制”的，故“限制”一詞也可刪去，但如果刪掉“世界”，我們就不清楚限定的范圍了，故選C。 

　　(4) **及解析： A 聯(lián)系上下文，文章的意思是說(shuō)艾滋病已經(jīng)跨越了國(guó)界，且其他傳染病也隨著地球環(huán)境的變化日益嚴(yán)重。所以B、C、D均不能表達(dá)劃線句子的意思，故選A。 

　　(5) **及解析： A 根據(jù)文中第三句話所說(shuō)，既然半數(shù)以上的人都死于這些傳染病，可見(jiàn)它們是主要?dú)⑹?。故選A。 

　　3. (2004年，言語(yǔ)理解與表達(dá)第21題)

　　科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，唯有傳統(tǒng)中藥枸杞其“固本、溫平、無(wú)毒”的特性能擔(dān)當(dāng)“換一種方式補(bǔ)腎”的重任，幾千年來(lái)人們對(duì)枸杞情有獨(dú)鐘。 

　　這段文字應(yīng)當(dāng)刪去的一個(gè)詞是( )。

　　A.“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)”的“發(fā)現(xiàn)”

　　B.“唯有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“唯有”

　　C.“唯有傳統(tǒng)中藥枸杞”的“傳統(tǒng)”

　　D.“其‘固本、溫平、無(wú)毒’的特性”的“其” 

　　**及解析： D “其”是代詞，在本段話中指代的就是枸杞，但因本句中“其”字的前面已經(jīng)有“枸杞”二字，所以D項(xiàng)中的“其”是多余的，應(yīng)當(dāng)刪去。其他選項(xiàng)的詞若刪去都會(huì)影響原意，故選D。 

　　4.(2004年，言語(yǔ)理解與表達(dá)第30題)

　　下棋不僅是一種消遣，還能促使人的個(gè)性全面和諧地發(fā)展?！糧Z)〗有些人犯了錯(cuò)誤不承認(rèn)，或盡量加以辯解。而下棋輸了就得承認(rèn)，用心的人還認(rèn)真分析和總結(jié)自己的失誤以提高自己的棋藝。有些人性格比較懦弱，下棋使他們成為堅(jiān)強(qiáng)的人。下棋一步一步地走和循序漸進(jìn)的規(guī)則又能鍛煉人的意志和毅力。 

　　對(duì)劃線部分理解不準(zhǔn)確的是( )。

　　A.有助于清醒地衡量自己的能力 B.有助于使人的性格堅(jiān)強(qiáng)

　　C.能使人戰(zhàn)勝對(duì)方 D.能使人更有毅力 

　　**及解析： C 本段話中畫(huà)線部分是總起句，后面幾句話是對(duì)它的分析解釋，A、B、D項(xiàng)內(nèi)容在文中均明確提到，C則沒(méi)有提到；另外，從畫(huà)線句子本身的意思來(lái)看也不包含C的意思，故選C。 

　　5. (2005年<一>，言語(yǔ)理解與表達(dá)第3題)

　　群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒(méi)有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過(guò)“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和褊狹的陷阱中?！吧霞?jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的責(zé)任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性 B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束

　　C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效監(jiān)督 D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡

　　**及解析： C 本段前兩句指出群眾監(jiān)督的不足，第三、四句則由此推出必須上下配合才能形成有效的監(jiān)督。A、B只是對(duì)前兩句的描述，C項(xiàng)是由A、B綜合得出的，故選C。