專業(yè)概況

電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)辦于2002年，是近年招生的熱門專業(yè)。隨著珠三角地區(qū)國際電子商務(wù)中心地位的確立，及政府機關(guān)電子政務(wù)、金融機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)金融、企事業(yè)單位電子商務(wù)的廣泛開展，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道豐富，就業(yè)前景廣闊，就業(yè)對口率高。特別是近幾年來，學(xué)生在大二上學(xué)期就被電商企業(yè)提前預(yù)定，并被直接導(dǎo)入“11·11”電子商務(wù)運營崗位實踐；學(xué)生在大三上學(xué)期已被用人單位“搶購”一空，專業(yè)市場需求量大，專業(yè)就業(yè)形勢喜人。

為順應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，電子商務(wù)專業(yè)借力毗鄰學(xué)院的廣東軟件科技園、廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的豐厚企業(yè)資源，共建學(xué)生實踐平臺，著力培養(yǎng)走電商職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展路線的就業(yè)型電商人才和走創(chuàng)業(yè)“學(xué)生老板”發(fā)展路線的創(chuàng)業(yè)型電商人才。近4年來，學(xué)生在電子商務(wù)技能競賽中取得國家級和省級獎項共計18個，通過經(jīng)營網(wǎng)店或服務(wù)外包電商項目成功創(chuàng)業(yè)者不斷涌現(xiàn)，專業(yè)就業(yè)對口率達(dá)98%以上。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)依托新興網(wǎng)絡(luò)市場的優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，立足廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、科學(xué)城，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級的需求，全面掌握現(xiàn)代商務(wù)實務(wù)知識、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)、電子商務(wù)運營技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)推廣與營銷技能，能從事網(wǎng)絡(luò)旗艦店店長、網(wǎng)站設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)美編、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)運營管理等崗位，并具備國際視野、創(chuàng)新意識和技術(shù)應(yīng)用能力的高級技術(shù)技能型人才。

專業(yè)方向

①電子商務(wù)應(yīng)用技術(shù) ②商務(wù)信息管理

專業(yè)特色

1. 校企三維全程合作的人才培養(yǎng)模式。

自學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)整個學(xué)習(xí)過程中，從專業(yè)課程學(xué)習(xí)、專業(yè)基本技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練三個層面，將教學(xué)重心下移，實戰(zhàn)理念前移，實操技能平移，與企業(yè)全方位深度合作，讓學(xué)生提前感受實戰(zhàn)氛圍，進(jìn)入實戰(zhàn)角色，在企業(yè)實際項目的工作過程中提高自身創(chuàng)意、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)水平，提升自身實戰(zhàn)能力。

2.適應(yīng)崗位技能需求的實踐教學(xué)環(huán)境。

3.多學(xué)科領(lǐng)域多方位相融的階梯教師團(tuán)隊。

本專業(yè)教師中高級工程師2人，碩士研究生5人，講師4人，助教2人，其中70%均為雙師型教師。本專業(yè)教師涉及電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域，涵蓋理論性、應(yīng)用型和綜合性等相關(guān)知識，形成多學(xué)科領(lǐng)域的知識體系、多層次的知識序列互補的師資隊伍。教師的創(chuàng)新意識強，在教學(xué)上堅持“能力培養(yǎng)崗位化，教學(xué)過程工作化，素質(zhì)教育職業(yè)化”，將專業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)全過程。

4.“以賽促學(xué)以賽強學(xué)”的教育理念。

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