1. 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（中美合作辦學）（本科）

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)（中美合作）是2002 年9 月學校升本后第一批招收本科學生的專業(yè)，是我校與美國新澤西州瑞德大學（Rider University）合作辦學項目。瑞德大學創(chuàng)建于1865 年，在美國東部排名36 位。該項目于2002 年經(jīng)上海市教委和國家教育部批準招生，至今已10 屆。進入該項目的學生前5個學期和最后1個學期在我校學習，中間2個學期在瑞德大學學習。學生在前4個學期的學習過程中，大學英語六級考試在425 分及以上，成績績點不低于2.5，且沒有不及格課程的，持J-1 簽證赴瑞德大學學習，完成學業(yè)按時回國后可獲得我校5000 美元獎學金。在我校學習期間，有13 門課程采用全英語授課，4 門課程采用雙語授課；有15 門課程引進合作方指定和認可的教材；瑞德大學每年派出5至7名教師承擔5～8門核心課程教學任務。完成全部學業(yè)并赴美學習合格畢業(yè)者，由我校頒發(fā)畢業(yè)證書和學士學位證書，由瑞德大學頒發(fā)學士學位證書。自2005 年起，共有9 批累計240 位學生通過該項目赴美學習，其中202 人已獲得兩校學士學位，169 人已獲瑞德大學碩士學位。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基礎理論和相關知識，具有從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際業(yè)務的基本技能、突出的英語語言應用能力和計算機應用能力、基本的國際經(jīng)濟與貿(mào)易法律法規(guī)素養(yǎng)，能適應國際化進程需要的有跨文化合作與交流能力的綜合型人才。

主要課程

中方要求核心課程：基礎會計學、工商導論（英）、微觀經(jīng)濟學（英）、宏觀經(jīng)濟學（英）、金融學、國際經(jīng)濟學（雙）、財政學、計量經(jīng)濟學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計（英）、國際貿(mào)易實務、國際結算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法、世界經(jīng)濟概論等。

美方要求其他核心課程：財務會計（英）、管理會計（英）、金融學概論（英）、生產(chǎn)與運作管理（英）、戰(zhàn)略管理（英）、管理信息系統(tǒng)（英）、市場營銷學（英）、組織行為學（英）、社會與法律環(huán)境（英）等。

特色教育

本專業(yè)與美國瑞德大學在教學方面深層次合作辦學，學生通過高考招生進入該專業(yè)，通過引進國外師資、引進國外教學計劃和教材、引進國外先進教學方法，核心課程全英文教學，努力實現(xiàn)與美方合作伙伴的國際商務人才培養(yǎng)模式“對接”。第一學年強化英語教學，為學生后續(xù)全英文課程打下良好的語言基礎。從第六學期開始，英語語言能力、成績積點、學分修讀等合格的學生可以赴美進入瑞德大學學習，完成剩余課程的學習。學生學完培養(yǎng)方案和教學計劃規(guī)定的課程與學分，成績合格，滿足要求，可分別獲得上海杉達學院的畢業(yè)證書和學士學位證書，以及美國瑞德大學的學士學位證書。在中美合作項目的基礎上，前往瑞德大學留學的學生符合要求的可以申請進入瑞德大學碩士項目。在美瑞德大學攻讀碩士學位期間，有機會獲得4 － 6 個月的企業(yè)實習機會，為學以致用、增強實踐、提高就業(yè)能力等創(chuàng)造了有利條件，使回國后就職中外合資企業(yè)和美國公司在華企業(yè)提供了方便。

授予學位

經(jīng)濟學學士

可獲技能證書

外銷員從業(yè)資格證書、報關員資格證書、全國國際商務單證員證書、劍橋商務英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2009 年：96% ；2010 年：100% ；2011 年：97% ；2012 年：97% ；2013 年：98%。

就業(yè)去向

外資企業(yè)、會計事務所、銀行、外貿(mào)公司、物流公司、咨詢公司等。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務、管理、營銷、經(jīng)營、會計、服務咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

中美合作班赴美留學并獲得瑞德大學碩士學位的同學，由于有在美實習經(jīng)歷，更是受到企業(yè)的歡迎。歷屆赴美留學學生在美期間的實習單位包括強生（Johnson&Johnson）, 貝爾史登(Bear Stearns), 賓州投資顧問公司(Church Capital Management), 葛蘭素史克公司 (GlaxoSmithKline), 美國國際集團(AIG),泰科電子(Tyco Electronics), 優(yōu)利系統(tǒng)(Unisys) 等。

太平洋人壽保險公司、大地保險有限公司、香港時富金融服務集團、上汽通用汽車金融有限責任公司(GMAC-SAIC)、AllPanther Asset Management Limited (AP) 金融服務公司、伊頓投資有限公司、中國建設投資、派彌爾(Pamir Partners) 投資咨詢（上海）有限公司投資公司、匯豐銀行、渣打銀行、中信銀行、深圳發(fā)展銀行、星展銀行（香港）、安永國際會計公司、上海立信會計事務所、畢馬威會計師事務所、上海均富潘陳張佳華會計師事務所有限公司等。

2. 國際經(jīng)濟與貿(mào)易（本科）

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是1992 年學校最早招生的專業(yè)之一，2002 年9 月作為學校升本后第一批招收本科學生的專業(yè)，2003 年9 月開始招收專升本學生。2005 年國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)獲得學士學位授予權。2008 年，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)被列為教育部第三批特色專業(yè)建設點以及上海市第三期本科教育高地建設項目。本專業(yè)在學生掌握國際經(jīng)貿(mào)相關理論和知識的基礎上，通過雙語教學提高學生英語語言應用能力；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等重點培養(yǎng)學生綜合應用能力和實踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)教師指導第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)設有“國際商務”和“物流與供應鏈管理”兩個方向，培養(yǎng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基礎理論與相關知識，具有國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際業(yè)務操作能力，有突出的英語語言應用能力和計算機應用能力，熟悉通行的國際貿(mào)易法律法規(guī)和慣例的實踐型、應用型人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學（雙）、宏觀經(jīng)濟學（雙）、國際經(jīng)濟學（雙）、金融學、財政學、基礎會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易實務、國際結算（雙）、外貿(mào)函電、國際商法、商務溝通與談判、國際商務單證實務、國際貿(mào)易模擬、全球采購、供應鏈管理、國際投資、跨國企業(yè)經(jīng)營與管理等。

授予學位

經(jīng)濟學學士

可獲技能證書

外銷員資格證書、報關員資格證書、報檢員資格證書、國際貿(mào)易單證員資格證書、劍橋商務英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2009 年：96% ；2010 年：99% ；2011 年：98% ；2012 年：99% ；2013 年：99%。

就業(yè)方向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、國際金融機構等。

從事崗位

外貿(mào)業(yè)務、管理、營銷、經(jīng)營、服務咨詢等。

歷年部分就業(yè)單位

上海欣海報關有限公司、東方海外貨柜航運（中國）有限公司、香港龍飛貿(mào)易有限公司、北歐亞太國際貨運代理有限公司上海分公司、上海紅星美凱龍企業(yè)管理有限公司、上海市閔行區(qū)顓橋鎮(zhèn)人民政府、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）有限公司、廣東珠江典當有限責任公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀公司等。

3. 金融學（本科）

金融學專業(yè)2003 年9 月開始招本科學生，2008 年獲得學士學位授予權，同年，被學校確定為上海市重點建設專業(yè)。本專業(yè)定位：“立足浦東，服務上海，強化‘RFP’、‘銀行經(jīng)營管理’專業(yè)方向”，體現(xiàn)“錯位競爭”，培養(yǎng)符合社會需要的應用型金融人才。目前校內(nèi)擁有商務溝通實驗室、模擬銀行、內(nèi)部流程實驗室、小型互動實驗室、模擬法庭、多功能資料室、貨幣展覽室、經(jīng)濟信息工作室等12 個實驗室。購買了與課程教學相匹配的各類軟件15 個。指導學生開展第二課堂，組建學生社團和興趣小組，包括：金融職業(yè)發(fā)展協(xié)會；理財俱樂部；金英學社；學生創(chuàng)業(yè)社團。校外與中國建設銀行等31 家金融機構簽訂了校外實習基地協(xié)議，每年送學生前去實習。并且與“建設銀行”、“交通銀行”、“上海高敦”等金融機構進行深度合作，通過“上機模擬+ 情景互動+ 校外基地實踐”，使人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接；與中國（上海）大學生創(chuàng)業(yè)園、鑫靈創(chuàng)業(yè)園、陸家嘴人才金港等合作，并利用人才金港的“國際名家大講堂”開拓學生視野；形成融創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓和創(chuàng)業(yè)大賽于一體的創(chuàng)業(yè)教育體系，部分實務課程、社團活動指導由金融機構一線員工全程參與，擇優(yōu)推薦實習和就業(yè)，初步形成了“理論—實務—實習—就業(yè)，一條龍”模式。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，具備扎實的經(jīng)濟學、管理學基礎知識、系統(tǒng)的金融學理論知識，具備處理銀行、證券、投資等業(yè)務的基本操作能力，熟悉國家有關金融政策和法規(guī)，具有較高的外語水平和計算機技能，具有良好品德和職業(yè)素養(yǎng)，能在銀行、證券、投資及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的應用型金融學專業(yè)人才。

主要課程

微觀經(jīng)濟學（雙語）、宏觀經(jīng)濟學（雙語）、國際經(jīng)濟學（雙語）、金融學、財政學、基礎會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、國際金融（雙語）、國際結算（雙語）、 投資銀行管理，商業(yè)銀行經(jīng)營管理，證券投資學，外匯交易實務，中央銀行概論，金融市場學等。

授予學位

經(jīng)濟學學士

可獲技能證書

銀行從業(yè)人員資格證，證券從業(yè)人員資格證，美國注冊理財策劃師(RFP), 期貨從業(yè)人員資格證，信用證專家資格證，金融英語等級證書，理財規(guī)劃師，劍橋商務英語證書（BEC）等。

歷年就業(yè)率

2009 年：93% ；2010 年：99% ；2011 年：94% ；2012 年：98% ；2013 年：97%。

就業(yè)方向

企業(yè)、跨國公司、銀行，證券，保險等金融機構。

從事崗位

管理、營銷、服務咨詢，技術分析等。

歷年部分就業(yè)單位

建設銀行金橋支行、交通銀行股份有限公司上海市分行、華僑銀行（中國）有限公司、上海金鵬期貨經(jīng)紀公司，東北證券有限公司，東方證券有限公司，花旗銀行上海分行，華泰保險等。

4. 會計學（本科）

會計學專業(yè)是1992 年學校建校時就開始招生的專業(yè)之一。經(jīng)過十年專業(yè)教學管理的不斷完善和提高，2002 年經(jīng)市教委批準，開始招收本科學生。本專業(yè)學生專業(yè)理論扎實、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的應用能力和實踐能力；通過雙語教學提高學生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導學生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合素質。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握扎實的會計學基礎理論與相關知識，具有會計學實務操作能力，有較強的會計電算化能力和專業(yè)英語能力，熟悉會計法規(guī)和通行國際會計慣例的應用型、實踐型專業(yè)人才。

本專業(yè)在三年級將有部分學生可選擇國際會計方向。

主要課程

經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、基礎會計學、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計（雙語）、財務管理、審計學、會計實務、會計電算化、國際會計（雙語）、稅法、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務師、注冊資產(chǎn)評估師等證書。

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：94% ；2012 年：99% ；2013 年：98%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、會計師事務所、金融證券機構、跨國企業(yè)、財政、稅收、審計等政府機構。

從事崗位

會計、審計、財務、稅收、咨詢及注冊會計師等。

歷年部分就業(yè)單位

通用電器（中國）有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟發(fā)展有限公司、上海威泰工貿(mào)有限公司、上海奧諾信息技術有限公司、上?？氯R斯實業(yè)有限公司、海拉電子（上海）有限公司、立信會計師事務所、上海浩華會計師事務所、中國建設銀行上海分行、中國工商銀行上海分行、招商銀行上海分行、虹口區(qū)財政局、上海思通財務管理有限公司等。

5. 財務管理（本科）

根據(jù)專業(yè)發(fā)展及社會專業(yè)需求的要求，2006 年經(jīng)市教委批準設置財務管理本科專業(yè)，同年開始招生。本專業(yè)學生專業(yè)理論扎實、知識面寬廣；通過專業(yè)綜合實踐、社會實踐、畢業(yè)實踐等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的應用能力和實踐能力；通過雙語教學提高學生的專業(yè)英語能力和國際視野；通過雙師型專業(yè)教師指導學生開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合素質。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握扎實的財務管理基礎理論和相關知識、有較強的企業(yè)理財規(guī)劃和財務分析能力，具有較強英語應用能力和計算機應用能力，熟悉財務法規(guī)和國際慣例的實踐型、應用型專業(yè)人才。

主要課程

經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、基礎會計學、中級財務會計、成本會計、管理會計（雙語）、公司財務分析（雙語）、經(jīng)濟法、證券投資學、金融市場學等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

會計從業(yè)資格證書、初級會計師、中級會計師、注冊會計師、英國特許會計師ACCA、加拿大注冊會計師CGA、國際注冊內(nèi)部審計師CIA、注冊稅務師、注冊資產(chǎn)評估師等證書。

歷年就業(yè)率

2010 年：99% ；2011 年：98% ；2012 年：100% ；2013 年：99%。

就業(yè)方向

企事業(yè)單位、銀行、證券、保險等機構、跨國企業(yè)、會計師事務所、資產(chǎn)評估事務所、政府部門等。

從事崗位

融資、投資、理財、資本運作、資產(chǎn)管理、資產(chǎn)評估、稅收籌劃、財務咨詢等 。

歷年部分就業(yè)單位

上海電器陶瓷廠有限公司、上海環(huán)球經(jīng)濟職業(yè)發(fā)展有限公司、萬特電子（上海）有限公司、長江證券公司、國泰君安證券公司、上海銀行、中國建設銀行、上海睿達會計師事務所、華泰財產(chǎn)保險公司、上海東洲資產(chǎn)評估有限公司、東方海外貨柜航運中國有限公司、上海錦江湯臣大酒店、多克韋自動化（中國）有限公司等。

6. 市場營銷（本科）

本專業(yè)在學生掌握市場營銷相關理論和知識的基礎上，通過雙語教學提高學生英語語言應用能力和開拓國際視野；通過專業(yè)綜合實踐、校企合作共建實踐教學平臺、社會實踐、畢業(yè)實踐等重點培養(yǎng)學生綜合應用能力和實踐能力；通過具有企業(yè)工作經(jīng)驗的專業(yè)教師和企業(yè)管理人員指導開設第二課堂、參加校內(nèi)外競賽等形式多樣的創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的市場開拓能力。與上海雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司（原上海鑫靈雙創(chuàng)園區(qū)）共建實踐教學基地，努力推進以電子商務和網(wǎng)絡營銷項目為載體的市場營銷實踐教學體系的建設。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)立足于人才市場需求，著眼于社會責任，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握管理、市場營銷、經(jīng)濟，法律法規(guī)等方面知識，具有專業(yè)的分析市場、把握市場的技術和能力，具有較強的英語交際能力，能勝任各類企事業(yè)單位的市場分析、營銷管理和營銷策劃工作的應用型人才。

主要課程

管理學原理、消費者行為學( 雙語)、市場營銷學、國際市場營銷學（雙語）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷策劃、銷售管理、服務營銷、市場調(diào)查與預測、人力資源管理、廣告學、分銷渠道管理、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、會計學概論、應用統(tǒng)計學、管理信息系統(tǒng)、財務管理、商法、營銷實戰(zhàn)模擬、組織間營銷、企業(yè)競爭模擬等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

市場營銷策劃師證書等。

歷年就業(yè)率

2009 年：98% ；2010 年：97% ；2011 年：99% ；2012 年：95% ；2013 年：98%。

就業(yè)方向

國際經(jīng)貿(mào)企業(yè)、跨國公司、政府部門、國際金融機構等。

從事崗位

市場咨詢、商業(yè)服務、信息網(wǎng)絡、生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易物流和證券銀行等部門從事營銷策劃、銷售管理、客戶服務、品牌推廣、市場調(diào)研等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海一汽大眾、正大集團、星巴克餐飲集團、中國工商銀行、上海紡織控股集團、中國人壽、上海綠地集團等、上海傳育文化有限公司、上海市對外服務有限公司等。

7. 法學（本科）

本專業(yè)注重法學理論與實踐結合教育，創(chuàng)意教育、復合型人才教育。校內(nèi)擁有按照浦東法院一比一打造的模擬法庭，作為學生法律實訓的基地；擁有兩大學生社團，專門進行學生法律專業(yè)知識實訓的“揚帆法律協(xié)會”；培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)意能力、面向全校學生的綜合性社團的“創(chuàng)意協(xié)會”。同時法學系還建有“法律咨詢室”，作為面向全校師生承擔法律咨詢的教學實踐的平臺。校外與多家政府與法律實務機構，包括法院、律師事務所與知識產(chǎn)權代理機構，并與之建立了踐習基地關系。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握國內(nèi)和國際法學基本理論和知識、既了解國際經(jīng)貿(mào)法律和實務、又能適應法律工作市場需求的、具有法學創(chuàng)新思維和實踐能力、具有國際視野的復合型法律專門人才。

主要課程

專業(yè)核心課程：經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、商法、知識產(chǎn)權法、國際公法、國際私法、勞動與社會保障法、環(huán)境與資源保護法、憲法、法理學、中國法制史、行政法與行政訴訟法。

專業(yè)選修主要課程：國際貿(mào)易法、WTO 法律制度、婚姻與家庭法、法社會學、犯罪心理學、金融法的理論和實務等。

授予學位

法學學士

可獲技能證書

通過國家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書。

歷年就業(yè)率

2009 年：89% ；2010 年：100% ；2011 年：97% ；2012 年：100% ；2013 年：97%。

就業(yè)方向

公檢法單位、律師事務所、企業(yè)法務、行政管理以及其他與法律、行政、管理專業(yè)有關的單位。

歷年部分就業(yè)單位

上海市滬家理平律師事務所、上海市徐匯公證處、上海派遣人才有限公司、嘉定區(qū)人民法院安亭法庭、上海世茂股份有限公司等。

8. 工程管理（本科）

1998 年根據(jù)學校辦學實際和浦東開發(fā)實際需要, 設置房地產(chǎn)經(jīng)營管理?？茖I(yè)。2003 年設置工程管理本科專業(yè)。經(jīng)過近十多年的建設發(fā)展，已成為建設思路清晰、發(fā)展方向明確、定位鮮明的管理學科專業(yè)。

現(xiàn)該專業(yè)設置兩個專業(yè)方向：房地產(chǎn)營銷策劃方向；BIM 方向。房地產(chǎn)營銷策劃方向要求學生熟悉掌握了解房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營策劃全程內(nèi)容，就業(yè)主要面向房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、房地產(chǎn)策劃咨詢代理公司等方面；BIM 方向要求熟悉掌握了解以BIM 為主導的建筑全程內(nèi)容，就業(yè)主要面向建筑企業(yè)和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等方面。

校內(nèi)有房地產(chǎn)經(jīng)營管理和建筑工程項目管理沙盤模擬實驗室；房地產(chǎn)企業(yè)決策支持與項目管理軟件實驗室；清華斯維爾BIM 實驗室；神機妙算工程造價實驗室。校外以上海浦東房地產(chǎn)行業(yè)協(xié)會暨物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會為平臺、各個會員單位為支撐的“產(chǎn)學研”實習基地。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應21 世紀社會主義現(xiàn)代化需要，德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較好的自然科學基礎知識和較好的人文社科基礎知識，外語、計算機應用能力較強，具備工程管理所需的技術、管理、經(jīng)濟和法律等基本理論知識，能夠在房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑公司、建筑設計公司、建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)咨詢、評估、代理公司、物業(yè)管理公司以及政府相關房地產(chǎn)、建設行政管理部門從事專業(yè)工作的應用型專門人才。

主要課程

經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、營銷學、經(jīng)濟法、工程管理概論、房屋建筑學、建筑制圖與試圖、工程估價、建筑工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)濟與金融、房地產(chǎn)法與建設法規(guī)、建筑歷史與建筑欣賞等。

房地產(chǎn)營銷策劃方向主要課程有房地產(chǎn)投資分析實務、房地產(chǎn)營銷策劃、房地產(chǎn)開發(fā)與管理沙盤模擬實訓、建筑效果圖制作、環(huán)境設計欣賞、城市規(guī)劃管理、 網(wǎng)絡營銷 智能樓宇概論、物業(yè)管理原理等。

BIM 方向主要課程有BIM 概論、建筑CAD、建筑施工技術與組織、建筑結構與設計、工程監(jiān)理、建筑工程項目管理沙盤模擬實訓等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

房地產(chǎn)估價師、工程造價師、房地產(chǎn)策劃師、工程建造師、工程監(jiān)理師、物業(yè)管理師等

歷年就業(yè)率

2009 年：97% ；2010 年：95% ；2011 年：95% ；2012 年：97% ；2013 年：96%。

就業(yè)方向

房地產(chǎn)行業(yè)、建筑行業(yè)、政府相關行政管理部門等。

歷年部分就業(yè)單位

上海市第一建筑有限公司、上海市安裝工程有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海景林國際貿(mào)易有限公司、上海林建實業(yè)有限公司、上海浦橋工程建設監(jiān)理有限公司、上海市工程建設咨詢監(jiān)理有限公司等。

9. 工程管理（不動產(chǎn)評估方向）（本科）

通過市場調(diào)研，設置工程管理（不動產(chǎn)評估方向）本科專業(yè)。該專業(yè)要求熟悉掌握了解房產(chǎn)地產(chǎn)和地產(chǎn)的實際使用評估方法，就業(yè)主要面向房地產(chǎn)評估行業(yè)。

校內(nèi)有房地產(chǎn)經(jīng)營管理和建筑工程項目管理沙盤模擬實驗室；房地產(chǎn)企業(yè)決策支持與項目管理軟件實驗室；清華斯維爾BIM 實驗室；神機妙算工程造價實驗室、不動產(chǎn)評估實驗室。校外以上海浦東房地產(chǎn)行業(yè)協(xié)會暨物業(yè)管理行業(yè)協(xié)會為平臺、各個會員單位為支撐的“產(chǎn)學研”實習基地。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應21 世紀社會主義現(xiàn)代化需要，德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有較好的自然科學基礎知識和較好的人文社科基礎知識，外語、計算機應用能力較強，具備工程管理所需的技術、管理、經(jīng)濟和法律等基本理論知識，能夠在房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑公司、建筑設計公司、建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)咨詢、評估、代理公司、物業(yè)管理公司以及政府相關房地產(chǎn)、建設行政管理部門從事專業(yè)工作的應用型專門人才。

主要課程

經(jīng)濟學、管理學、會計學、統(tǒng)計學、營銷學、經(jīng)濟法、工程管理概論、房屋建筑學、建筑制圖與試圖、工程估價、建筑工程項目管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理、房地產(chǎn)經(jīng)濟與金融、房地產(chǎn)法與建設法規(guī)、建筑歷史與建筑欣賞、工程經(jīng)濟學、房地產(chǎn)投資分析實務、房地產(chǎn)估價理論與實務、房地產(chǎn)風水學、土地資源管理、地理信息系統(tǒng)。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

房地產(chǎn)估價師、工程造價師、房地產(chǎn)策劃師、工程建造師、工程監(jiān)理師、物業(yè)管理師等

就業(yè)情況

本專業(yè)目前沒有畢業(yè)生。

就業(yè)方向

房地產(chǎn)行業(yè)、建筑行業(yè)、政府相關行政管理部門等。

10. 勞動與社會保障（本科）

本專業(yè)為適應社會主義市場經(jīng)濟體系建立的大背景，各種社會矛盾日益凸顯，勞動與社會保障成為社會管理的一個重要與復雜的問題，社會需要大量勞動與社和保障專業(yè)人才的形勢，大力加強該專業(yè)建設；為企業(yè)、政府部門、社區(qū)培養(yǎng)具有勞動與社會保障專業(yè)的基本理論知識及其應用能力，包括決策咨詢能力、組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查預測能力、業(yè)務操作能力、合作與創(chuàng)新能力的應用型、外向型專業(yè)管理和服務人才。本專業(yè)與上海市第三社會福利院、上海市兒童福利院、上海市閘北區(qū)民政局、上海市閘北區(qū)志愿者協(xié)會（熱愛家園）、上海市基督教青年會、中智人力資源等單位建立實習基地。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有管理學、經(jīng)濟學、社會學和人口學等基本理論基礎，勞動關系學、社會保障學、社會福利與救濟等專業(yè)知識，以及較強的外語和計算機應用能力、社區(qū)服務的動手能力，社會適應性較強，具有一定創(chuàng)新精神的應用型、復合型專業(yè)管理和服務人才。

主要課程

專業(yè)基礎課：高等數(shù)學B、大學語文、西方經(jīng)濟學、管理學原理、社會學、會計學原理、管理信息系統(tǒng)(B)、行政學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法。

專業(yè)核心課：社會保障概論、社會福利與社會救濟、社會保險學、勞動經(jīng)濟學、勞動法與社會保障法、社會保障基金管理、人力資源管理。

授予學位

管理學學士

歷年就業(yè)率

2009 年：100% ；2010 年：100% ；2011 年：100% ；2012 年：96% ；2013 年：100%。

就業(yè)方向

勞動部門、政府部門、事業(yè)單位和社區(qū)從事相關工作。

歷年部分就業(yè)單位

中智人力資源、上海市對外服務有限公司、上海市雇員人才服務有限公司、上海市虹口區(qū)人力資源和社會保障局、上海國際人力資源開發(fā)公司、上海高陵綠化有限公司、上海宏圖三胞電腦發(fā)展有限公司、上海英雄金筆有限公司等。

11. 食品質量與安全（本科）

本專業(yè)是研究食品原料與食品生產(chǎn)、流通、消費過程中影響食品質量與安全的危害因子，并以過程控制、預防管理和檢測技術為主要手段，保證食品的安全和質量。因此，本專業(yè)的培養(yǎng)目標是管理與技術復合的應用人才。食品質量與安全是一個應用性強的專業(yè)，為了使學生更好的掌握基本技能，增強學生的實踐操作能力，校內(nèi)現(xiàn)有基礎化學實驗室、食品化學實驗室、食品生物化學實驗室、食品微生物實驗室、微生物接種實驗室、食品檢驗實驗室、實驗儀器室等，共900 平方米面積。實驗室除具有化學、微生物學必須的常規(guī)儀器設備外，還具應用于食品檢驗的分析檢測儀器高效液相色譜儀、高效氣相色譜儀、原子熒光光譜儀、原子吸收光譜儀、紫外/ 可見分光光度計等。校外，本專業(yè)已在本市的食品生產(chǎn)企業(yè)、食品質量安全監(jiān)管部門，以及有資質的檢驗機構建立了40個左右專業(yè)實習基地，這些基地主要使學生直接參與食品質量過程控制、食品安全的監(jiān)管，以及檢測工作，在實踐中學習，在實踐中提高應用能力。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、基礎扎實、知識面寬、能力強的食品質量與安全方面的技術與管理復合應用型人才。學生畢業(yè)后具備較強的化學、生物學、食品科學、食品安全、食品質量管理和安全控制等方面的基本理論和基本技能，能夠在食品生產(chǎn)、流通、消費領域從事質量控制管理、分析檢驗、安全評價等相關工作。

主要課程

無機和分析化學、有機化學、食品生物化學、食品微生物學、食品化學、食品原料安全控制、食品工藝學、食品營養(yǎng)學、食品環(huán)境學、儀器分析、食品法規(guī)與標準、食品安全與衛(wèi)生學、食品毒理學、食品免疫學、食品工程原理、食品質量管理與控制、管理學概論、食品質量檢驗技術、食品質量與安全專業(yè)講座等。

授予學位

工學學士

可獲技能證書

本專業(yè)委托上海市質量培訓中心對畢業(yè)班學生培訓質量助理工程師、質量內(nèi)審員及檢驗員（中級、高級）等職業(yè)資格，并通過考試獲得上述三個職業(yè)資格證書。

歷年就業(yè)率

2010 年：100% ；2011 年：94% ；2012 年：97% ；2013 ：97%。

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在食品及其相關產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)；食品藥品監(jiān)督部門、出入境檢驗檢疫部門，以及這些部門下屬的監(jiān)督管理、檢驗單位；食品質量檢驗機構等單位就業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

本專業(yè)已有四屆畢業(yè)生，他們就業(yè)的專業(yè)崗位主要有：上海市食品生產(chǎn)企業(yè)，如上海光明乳業(yè)股份有限公司、雀巢（中國）有限公司上海分公司、上海正廣和飲用水有限公司、上海避風塘餐飲管理有限公司等；上海市食品安全監(jiān)督管理部門，以及這些管理部門下屬的區(qū)級食品安全監(jiān)督管理事業(yè)單位，如普陀、閔行、楊浦、嘉定等區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局、工商行政管理局、上海出入境檢驗檢疫局等；具國家認可資質的檢驗機構，如上海市動物疫病預防控制中心、上海市農(nóng)藥研究所檢測中心、農(nóng)業(yè)部食品質量監(jiān)督檢驗測試中心（上海）、通標標準技術服務（上海）有限公司等。還有多名學生就讀加拿大圭爾夫大學、荷蘭瓦赫寧根大學、香港大學、美國舊金山大學、日本九州大學、上海交通大學、海洋大學等高等院校食品安全碩士研究生。

12. 行政管理（本科）

傳統(tǒng)公共行政建立在以產(chǎn)品制造為中心的經(jīng)濟社會基礎之上, 然而，從20 世紀80 年代開始，世界經(jīng)濟已經(jīng)從產(chǎn)品制造為中心向知識創(chuàng)造為中心轉換。順應這一轉換，西方國家的公共行政向以知識創(chuàng)造為中心的公共服務理念轉換。在中國，向“產(chǎn)業(yè)服務化”轉換提上議事日程。今年的上海發(fā)展目標——“產(chǎn)業(yè)服務化”已經(jīng)提到了一個相當?shù)母叨? 基于上海經(jīng)濟社會轉型的大環(huán)境，本專業(yè)立足于培養(yǎng)服務于從制造業(yè)向現(xiàn)代服務業(yè)轉型的公共管理人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)向現(xiàn)代服務業(yè)轉型的公共管理人才。培養(yǎng)方向從傳統(tǒng)的行政管理型向轉型中的現(xiàn)代公共服務型轉換；課程體系向服務于區(qū)域經(jīng)濟服務功能轉換。公共服務對于公共服務人才的培養(yǎng)在于整體結構的培養(yǎng)模式，尤其以高尚的人格、責任感、國際性作為管理者的培養(yǎng)目標，在此基礎上，培養(yǎng)行政管理專業(yè)的公共服務技能，發(fā)揮大學的區(qū)域經(jīng)濟服務功能。在要求學生學習行政管理學、管理學、經(jīng)濟學、政治學、法學等學科的基本理論的同時，著重培養(yǎng)學生的從事行政管理工作所必備的外語、寫作、電腦操作等基本技能，擁有人力資源管理技能等實訓平臺，培養(yǎng)學生多項實踐能力。

主要課程

專業(yè)基礎課：西方經(jīng)濟學、管理學原理、政治學原理、社會學、財政學、會計學原理、公共關系學、統(tǒng)計學原理、社會調(diào)查與統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)；

專業(yè)核心課：行政管理學、人力資源管理、公共管理案例分析、行政秘書與公文寫作、公共政策分析、現(xiàn)代辦公技術與信息管理；

專業(yè)方向課程：行政法學、財務管理、公共管理研究方法、電子政務、經(jīng)濟法、公共事業(yè)管理、領導學、管理心理學、國家公務員制度、市政管理、招聘管理等等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

全國商務秘書（CBSC）職業(yè)資格證書；企業(yè)人力資源管理資格證書；國家秘書資格證書；社會工作者。

歷年就業(yè)率

2009 年：95% ；2010 年：100% ；2011 年：98% ；2012 年：98% ；2013 年：95%。

就業(yè)方向

去向廣泛，包括各類企業(yè)、事業(yè)單位、公共部門，既可以在政府部門從事行政管理工作，也可以在非政府部門、現(xiàn)代工商企業(yè)、現(xiàn)代物流、食品質量安全管理相關領域以及有關提供公共服務的部門從事管理以及咨詢服務工作。

歷年部分就業(yè)單位

中智上海經(jīng)濟技術合作公司、百安居（中國）置業(yè)發(fā)展有限公司、上海浦東城市建設事業(yè)發(fā)展有限公司、上海飛科電器有限公司、上海正大物業(yè)管理有限公司、上海市郵政速遞物流有限公司、上海豫園旅游商城股份有限公司、上海三凱實業(yè)公司等。

13. 旅游管理（本科）

旅游管理專業(yè)是學校最早創(chuàng)辦的專業(yè)之一，也是學校重點建設的本科專業(yè)。師資力量雄厚，現(xiàn)有專職老師9 名，另有來自復旦大學、華東師大等高校的兼職老師8 名，均為教授和副教授。在校學生英語四級合格率98%，六級合格率70%，在全市民辦高校專業(yè)酒店雙語教學比賽中斬獲所有獎項。本專業(yè)實行“三明治”式教學方式（教學- 中期實習- 教學- 畢業(yè)實習），與40 多家單位建立長期合作關系，建有旅游虛擬實訓室和十多個教學實習基地，提供美國、澳門等地的海外實習和保薦研究生的機會。

培養(yǎng)目標

掌握旅游管理基本理論和基本技能，具備經(jīng)濟、管理、法律等基礎知識，具有較強的外語和計算機應用能力、寬闊的國際視野、良好的服務精神，能在各級旅游行政管理部門和各類旅游企業(yè)從事管理和研究工作，成為適應全球化競爭的旅游產(chǎn)業(yè)一線的應用型管理人才。

主要課程

旅游學原理、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、旅游資源學、旅游消費行為學、旅游營銷管理、旅游飯店經(jīng)營管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游人力資源管理、旅游服務質量管理、旅游安全管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游接待禮儀、主要客源國概況、旅游情景英語、旅游管理案例研究、旅游政策與法規(guī)、旅游企業(yè)總經(jīng)理講座。

授予學位

管理學學士

歷年就業(yè)率

2009 年：100% ；2010 年：100% ；2011 年：100% ；2012 年：99% ；2013 年：99%。

就業(yè)方向

旅游行政管理部門，旅游酒店和度假村，國際國內(nèi)旅行社，旅游風景區(qū)，其他商務企業(yè)。

歷年部分就業(yè)單位

上海中國青年旅行社、上海攜程國際旅行社有限公司、上海海倫賓館有限公司、靜安希爾頓飯店、上海浦東新區(qū)東上海旅游發(fā)展有限公司、中國金茂股份有限公司、上海東湖物業(yè)管理公司、上海甲秀展覽服務有限公司等。

14. 酒店管理（本科）

酒店管理專業(yè)2009 年開始招生，是全市三個酒店管理專業(yè)之一，也是學校重點建設的本科專業(yè)。建有酒店管理實訓室和建有十多個教學實習基地，提供美國、澳門等地的海外實習和保薦研究生的機會，培養(yǎng)適應全球化競爭的旅游酒店應用型管理人才。

培養(yǎng)目標

掌握酒店管理基本理論、基本知識和基本技能及旅游、經(jīng)濟、管理、法律等基礎知識，具有寬闊的國際視野、全面的專業(yè)知識、良好的服務精神、綜合素養(yǎng)良好，外語和計算機應用能力較強，能在酒店行業(yè)及各級旅游行政管理部門從事管理工作，并具有進一步從事酒店管理研究潛力的國際化應用型專門人才。

主要課程

旅游學原理、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、市場營銷學、旅游消費行為學、旅游安全管理、旅游飯店經(jīng)營管理、酒店督導概論，酒店房務管理，酒店餐飲管理，酒店人力資源管理、酒店服務質量管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店情景英語、酒店管理案例研究、酒店接待服務禮儀、主要客源國概況、酒店總經(jīng)理講座。

授予學位

管理學學士

就業(yè)情況

本專業(yè)目前還沒有畢業(yè)生。

就業(yè)方向

各類星級酒店和度假村，旅游行政管理部門，國際國內(nèi)旅行社，其他商務企業(yè)。

15. 酒店管理（高級管家方向）

酒店管理（高級管家方向）是我校引入國際著名培訓機構——荷蘭國際管家學院共同開設的專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，滿足社會高端服務需求、具有高度職業(yè)素養(yǎng)和系統(tǒng)管家知識及專業(yè)技能的高級管理人才。

專業(yè)核心課程

本專業(yè)方向除了完成酒店管理專業(yè)的核心課程外，還要完成《The life of butler》、《The modern butler》、《Staff management》、《House management》《Table management》《Valeting skills》、《Communication》、《Etiquette & protocol》等課程。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

經(jīng)過荷蘭國際管家學院系統(tǒng)培訓（培訓費用另計），可以獲得國際職業(yè)資格認證，該證書在歐美高級管家行業(yè)有較高的信譽。

就業(yè)情況

本專業(yè)目前沒有畢業(yè)生。

就業(yè)方向

政府機關高級接待和服務管理人員，各企事業(yè)單位涉外部門高級服務管理人員，高星級酒店、會所的高級服務管理人員，私人莊園、高端物業(yè)高級管家。

16. 英語（本科）

培養(yǎng)目標

具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，并具有一定的對外交流能力，能在外事、外貿(mào)、金融、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游、新聞等部門從事翻譯、管理、教學、采編、商貿(mào)實務工作的英語高級應用性人才。要求本專業(yè)學生學習英語及外貿(mào)的基本理論和基本知識，訓練并掌握英語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能；掌握一定的科研方法，具備從事外事、外貿(mào)或教育等領域的翻譯、管理、教學工作的基礎潛力，較好的素質和較強能力。學生在掌握英語聽、說、讀、寫、譯基本技能和實際運用英語語言能力的同時，學習一門第二外語。

為了培養(yǎng)復合型人才，在高年級開設二個專業(yè)方向：

A、英語教育方向——培養(yǎng)具有扎實的英語語言知識和技能，熟練掌握英語語音、語法、詞匯的系統(tǒng)理論和英語對象國家文學及相關人文和科技方面的知識，有較熟練的英語語言運用能力，成為能夠適應中、小學學校、幼兒園，及進修學校的英語教學改革和教學研究，適應涉外工作和翻譯工作的專業(yè)人才。

學生通過所開設的教育心理學、高等教育學、應用語言學、第二語言習得等方向選修課程學習教育理論，并在學院的安排下，去浦東中學和陸行中學進行教學實習，把所學運用到實踐中。每年都有部分畢業(yè)生走向全市中、小學校的教育崗位以及其他英語教育機構。畢業(yè)生在競爭教師崗位時，表現(xiàn)出扎實的語言功底和教育實踐能力，具有較強的競爭力。

B、外貿(mào)英語方向——培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備國際貿(mào)易基礎知識和英語實際運用能力的人才，能在外貿(mào)公司、企業(yè)運用英語從事商貿(mào)事務。學生學習外貿(mào)進出口實務、市場營銷、商務寫作、商務口語演示等方向課程，具備理論知識與實踐能力。每年畢業(yè)生中的大部分都走向了全市的外向型企業(yè)，并成為企業(yè)的骨干。

專業(yè)核心課程

基礎英語、英語泛讀、英語視聽、英語口語、英語寫作、語音朗讀、英語口語演示、第二外語（法、日、德、西）、高級英語、高級視聽、翻譯理論和實踐、高級英語口譯、英美國文學史及作品選讀、主要英語國家國情概況與外報外刊閱讀、語言學概論、外貿(mào)實務、商務口語演示、市場營銷、商務報告寫作、辦公室秘書、人力資源等。

授予學位

文學學士

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：99% ；2012 年：99.5% ；2013 年：100%。

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務有限公司、上海市長寧區(qū)教育學院、德威國際貨運代理（上海）有限公司、上海大眾影視文化傳媒有限公司、上海三事國際物流有限公司、上海市陸行中學、上海譯為咨詢有限公司、上海邁可進出口有限公司、上海永達控股有限公司、上海華浦人才培訓中心上海市大溪文化傳媒有限公司、上海錦江湯臣大酒店有限公司、瑞影圖文設計（上海）有限公司等。

17. 英語（新聞英語方向）（本科）

英語新聞方向是英語系所招收的四年制專業(yè)方向。學生從一年級入校開始就讀于英語系的新聞方向，學習新聞理論與實踐課程。英語新聞方向主修英語，培養(yǎng)具有扎實的英語語言功底的、口、筆譯俱佳的有用人才。在此基礎上，培養(yǎng)學生的新聞從業(yè)能力，成為新聞機構，涉外新聞社，各類媒體工作的合格人才。主要課程有新聞聽力，新聞寫作，新聞采編，新聞報道等。此專業(yè)方向的學生不僅具有過硬的英語語言知識與能力，還具有新聞從業(yè)者所需的素質，在就業(yè)方面具有較強的競爭力。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，具備新聞傳播的專業(yè)知識和基本技能、一定創(chuàng)新能力及高尚職業(yè)道德的國際型新聞傳播應用人才。

專業(yè)核心課程

基礎英語、英語聽力、英語口語、英語泛讀、英語寫作、高級英語、英美文學、英美概況、新聞學概論、傳播學概論、英語新聞采寫、英語新聞語言特征等。

授予學位

文學學士

歷年就業(yè)率

2013 年：100%。

就業(yè)方向

外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。

18. 日語（本科）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，日語語言基礎扎實、科學文化知識面廣、實踐能力強，能在外貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語專門人才。通過學習，學生能了解我國有關的方針、政策、法規(guī)；掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；具有扎實的日語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；了解我國國情和日本國的社會和文化； 具有較好的漢語表達能力和調(diào)研能力；具有使用計算機處理文字和數(shù)據(jù)的能力； 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力； 具有第二外國語的一定的實際應用能力。

高年級開設二個專業(yè)方向課：

A、經(jīng)貿(mào)方向——本專業(yè)方向的學生主要學習日語語言及外貿(mào)的基本理論、日本文學、歷史、政治、經(jīng)濟、社會文化等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，熟悉外貿(mào)基本理念、程序、操作原理，熟悉日本國情，最終具備從事經(jīng)貿(mào)翻譯、管理、教學、研究、實務的基礎潛力、業(yè)務水平及素質。

B、日本文化方向——本專業(yè)方向的學生主要學習日語語言及文化探討的基本理論，廣泛地學習日本文學、文化、歷史、政治、經(jīng)濟、社會等方面的基本知識。接受日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，熟悉日本文化，熟悉日本國情，在一定程度上具備對日本人、日本社會、日本傳統(tǒng)文化及行為方式較為深層的理解 ，最終成為通用型人才，具備從事各類與日本相關的工作的基礎潛力、業(yè)務水平及素質。

專業(yè)核心課程

基礎日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、高級日語、日語視聽說、日語現(xiàn)代及古典文法理論、第二外語（英）、日本概況、日本文學史及作品選讀、翻譯理論和實踐、外報外刊選讀、商務日語、旅游日語、日本企業(yè)文化論、中日關系史、詞匯學、古典文學賞析、名家名作解讀、高級口語、聽解對策、聽力技巧、高級寫作等。

各專業(yè)方向的主要課程

經(jīng)貿(mào)方向：國際貿(mào)易概論或日本企業(yè)文化論、商務日語、外貿(mào)實務、外貿(mào)寫作；

日本文化方向：日本文化論或中日關系史、詞匯學或古典文學賞析、現(xiàn)代短歌賞析或名家名作解讀。

授予學位

文學學士

歷年就業(yè)率

2009 年：97% ；2010 年：98% ；2011 年：100% ；2012 年：99% ；2013 年：100%。

就業(yè)方向

日本官方駐滬機構、外企駐滬辦事處、中日合資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、中國海外投資項目、翻譯、導游、企業(yè)管理等。

歷年部分就業(yè)單位

上海對外服務有限公司、富士通公司、松下電器有限公司上海分公司、弘法公機國際貿(mào)易（上海）有限公司、小松（中國）投資有限公司、日立建機有限公司、春秋國際旅行社、上海市昂立進修學院、上海華僑國際教育服務有限公司、上海日中宏商物流有限公司、上海中國青年旅行社、川崎（上海）有限公司、通運國際物流有限公司、上海電氣集團上海電機有限公司、上海外航服務公司等。

19. 西班牙語（本科）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的西班牙語語言基礎知識和良好語言運用能力；對西語國家的基本歷史、文化和社會情況比較了解；掌握資料收集、文獻檢索和初級科研的基本方法，并具有一定科研能力和實際工作能力；擁有較強的二外英語應用能力；知識興趣寬、心理素質好、適應能力強，能在外事、外企、外貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事口、筆譯或管理工作的西班牙語復合型人才。從二年級開始，分西語外貿(mào)方向和非外貿(mào)方向。

專業(yè)核心課程

基礎西班牙語綜合、高級西班牙語綜合、西班牙語閱讀、西班牙語視聽說、西班牙語寫作、西漢筆譯、漢西筆譯、西班牙語口譯、西班牙語報刊閱讀、西語國家文學選讀。西語商務文秘基礎、西班牙語外貿(mào)業(yè)務，西語國家概況等。

授予學位

文學學士

就業(yè)情況

本專業(yè)目前還沒有畢業(yè)生，2014 有第一屆畢業(yè)生，就業(yè)趨勢良好。

就業(yè)方向

西語國家官方駐滬機構、外企駐滬辦事處、中外合資企業(yè)、外貿(mào)進出口公司、中國海外投資項目、翻譯、導游等。

20. 計算機科學與技術（本科）

本專業(yè)以服務社會為培養(yǎng)目標，以市場急需設置專業(yè)方向，多年來始終堅持校企合作的辦學模式，加強實踐的教學內(nèi)容、教學手段和課程設置。校內(nèi)建有數(shù)字電路實驗室、計算機組成原理實驗室、微機接口技術實驗室、移動互聯(lián)技術實驗室、信息分析與數(shù)據(jù)處理實驗室、軟件開發(fā)實驗室、軟件測試實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室等專業(yè)基礎和專業(yè)實驗室；校外與上海浦東軟件園、陸家嘴軟件園、張江集電港中多家IT企業(yè)合作，建立了產(chǎn)學研教學合作基地，與塔塔信息技術（中國）有限公司、印孚瑟斯技術（中國）有限公司、愛森哲（中國）公司等世界知名企業(yè)，開展課程置換和師資培訓，有效提升了學生實踐應用能力，使本專業(yè)的就業(yè)工作一直處于全校先進行列。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能較扎實地掌握計算機科學與技術基礎理論、基本技術，具有較好外語水平及計算機實踐能力，服務于上海和長三角地區(qū)，特別是服務于浦東IT 企業(yè)的應用型人才。本專業(yè)高年級可分軟件開發(fā)、軟件測試與質量保證、嵌入式軟件與系統(tǒng)、信息技術外包、網(wǎng)絡技術及應用等專業(yè)方向。

主要課程

離散數(shù)學、計算機電路基礎、計算機組成原理、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫原理及技術、操作系統(tǒng)、軟件工程、微型機技術、計算機網(wǎng)絡、專業(yè)英語等。

授予學位

工學學士

可獲技能證書

計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）證書。

歷年就業(yè)率

2009 年：95% ；2010 年：100% ；2011 年：98% ；2012 年：95.2% ；2013 年：97.3%。

就業(yè)方向

從事與IT 技術相關的軟件開發(fā)、軟件外包服務，軟件質量管理、軟件測試，嵌入式系統(tǒng)應用與開發(fā)，計算機網(wǎng)絡操作管理與維護，網(wǎng)絡軟硬件產(chǎn)品服務等工作。

應聘崗位

畢業(yè)后經(jīng)實踐有能力應聘軟件工程師、軟件項目經(jīng)理，軟件質量工程師、測試工程師或測試經(jīng)理，嵌入式系統(tǒng)工程師以及網(wǎng)絡工程師等職位。

歷年部分就業(yè)單位

每屆畢業(yè)生中有70% 左右的學生在IT 企業(yè)工作。這些企業(yè)包括：塔塔信息技術（中國）有限公司、印孚瑟斯技術（中國）有限公司、愛森哲咨詢（中國）公司、上海新致軟件有限公司、高知持信息技術（上海）有限公司、文思創(chuàng)新軟件技術有限公司、群碩軟件開發(fā)（上海）有限公司、博彥科技術（上海）有限公司、中訊申軟件計算機技術（上海）有限公司、上海寶希計算機技術有限公司、優(yōu)利（上海）信息技術有限公司等。

21. 電子商務（本科）

本專業(yè)能較好貼近社會需求，既有財務管理的基礎知識，又有較強的英語交流和計算機的程序設計能力。學院建立了“經(jīng)濟管理創(chuàng)新實驗中心（ERP）”、“電子商務實驗（實訓）室”、“電子政務實驗（實訓）室”、“網(wǎng)絡實驗室、信息安全實驗室”等多個用于教學和實際訓練的設施；此外，還配備了一些教學必需的軟硬件，如ERP 沙盤、供應鏈沙盤、ERP 軟件、UAP 二次開發(fā)軟件、博星電子商務教學實驗系統(tǒng)、南京奧派電子政務教學實驗系統(tǒng)、SIM-EC 電子商務教學實驗系統(tǒng)、金棕櫚旅行社管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)生成器等多個教學軟件；并開展了系統(tǒng)分析與設計、局域網(wǎng)構建、路由器應用、電子商務網(wǎng)站分析、規(guī)劃及初步實現(xiàn)、動態(tài)網(wǎng)頁設計、Web 站點的構建等多個課程實踐。學院與上海商派網(wǎng)絡技術有限公司、上海鑫靈置業(yè)有限公司等10 余家國內(nèi)企業(yè)開展了廣泛的校企合作，每年都請專家、相關企業(yè)老總等資深人士為學生講座、加深學生對專業(yè)發(fā)展、業(yè)界動態(tài)和市場需求的了解，有利安排學生實習和就業(yè)推薦。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，較好掌握馬克思主義經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟的基本理論，掌握財務管理、系統(tǒng)分析和規(guī)劃等基礎知識，具有較強的英語交流和計算機的程序設計能力，具有網(wǎng)站規(guī)劃和開發(fā)能力或具有網(wǎng)絡營銷及企業(yè)資源計劃等相關軟件的運用能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門，電子金融，電子商務機構及政府機構從事實際業(yè)務的應用型人才。

主要課程

西方經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、管理學原理、會計學原理、管理信息系統(tǒng) 、網(wǎng)絡營銷 、財務管理、C 語言程序設計、計算機網(wǎng)絡 、電子商務概論、數(shù)據(jù)庫原理、決策支持系統(tǒng)、電子商務網(wǎng)站設計與管理、面向對象程序設計（JAVA）、網(wǎng)頁設計 、客戶關系管理（CRM）、國貿(mào)理論及實務、企業(yè)資源計劃(ERP)、電子商務案例分析、電子政務。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

計算機等級證書、企業(yè)合作技能證書、會計上崗證、英語口譯證書。

歷年就業(yè)率

2009 年：92% ；2010 年：98% ；2011 年：99% ；2012 年：96% ；2013 年：98%。

就業(yè)方向

涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、電子金融企業(yè)、電子商務機構、企業(yè)電子商務部門、IT 行業(yè)等從事管理或者技術工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海商派網(wǎng)絡技術有限公司、埃森哲咨詢公司、一號店、印孚瑟斯技術有限公司、東方國際商業(yè)有限公司、上海申誠保險代理有限公司、上海顯鋼物資有限公司、上海新滬會計師事務所有限公司、上海宇幫實業(yè)有限公司、上海天振國際物流有限公司、上海航天電子有限公司、上海寶尊電子商務有限公司等。

22. 信息管理與信息系統(tǒng)（本科）

隨著體制改革、對外開放的深入和市場經(jīng)濟的發(fā)展，各類企業(yè)和部門急需大量既懂計算機又懂管理的高層次復合型管理人才。本專業(yè)培養(yǎng)具備計算機科學知識及應用能力、現(xiàn)代管理理論基礎知識，掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析與設計方法和信息管理等方面的知識與方法的應用型人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有民族傳承、國際視野、創(chuàng)新精神、理論基礎扎實、實踐能力較強、知識面較寬、綜合素質較高，掌握系統(tǒng)分析和設計、財務管理等基礎知識，具有較強的英語交流和計算機的程序設計能力，具有現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識以及計算機應用能力；掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面知識，并具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的應用型專門人才。畢業(yè)生可在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、IT 行業(yè)、相關科研教學單位等從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理等方面的工作。

主要課程

專業(yè)基礎課：高等數(shù)學、線性代數(shù)、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、管理學原理、會計學原理、財務管理、C 語言程序設計等等。

專業(yè)核心課程：管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、Web 技術、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡營銷等等。

授予學位

管理學學士

可獲技能證書

計算機等級證書、企業(yè)合作技能證書、會計上崗證、英語口譯證書。

歷年就業(yè)率

2009 年：99% ；2010 年：100% ；2011 年：100% ；2012 年：97% ；2013 年：96.4%。

就業(yè)方向

各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、電子商務服務企業(yè)、IT 行業(yè)、信息咨詢行業(yè)、相關科研教學單位從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海商派網(wǎng)絡技術有限公司、埃森哲咨詢公司、上海火速網(wǎng)絡科技有限公司、印孚瑟斯技術有限公司、上海瑞適企業(yè)管理咨詢有限公司、上高知特信息技術（上海）有限公司、上海正方體科技有限公司、上海悠哉國際旅行社所有限公司、上海鷹空物流有限公司、上海新致遠軟件有限公司等。

23. 視覺傳達設計（本科）

高度發(fā)達的信息化時代，視覺形式范疇的設計，由傳統(tǒng)平面擴大到數(shù)字化和三維、四維的表達形式；傳達媒體由手工、印刷、影視向網(wǎng)絡綜合媒體領域發(fā)展；傳達方式從單向進入交互信息傳達。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有民族傳承、國際視野、創(chuàng)新精神、設計理論基礎扎實、藝術實踐能力較強、較好外語水平和計算機應用能力，知識面較寬、綜合素質較高，既能適應當今社會的需要，又能適應社會未來發(fā)展的應用型視覺傳達設計專業(yè)人才。

主要課程

大學英語、設計素描、設計色彩、設計構成、設計概論、圖形創(chuàng)意、包裝設計、廣告設計、UI 設計、網(wǎng)頁設計、CI 設計、字體與標志設計、計算機輔助設計、書籍裝幀設計、展示設計、三維動畫設計等。

授予學位

藝術學學士

可獲得技能證書

學生可通過參加上海市人力資源和社會保障局開辦的創(chuàng)意設計類培訓并考取相應證書，如《高級網(wǎng)頁制作員》，以及各類行業(yè)專業(yè)證書，如《會展設計師》《商業(yè)美術設計師》、《三維數(shù)字化設計師》、《平面數(shù)字化設計師》等。

歷年就業(yè)率

2009 年：98.4% ；2010 年：100% ；2011 年：96.2% ；2012 年：97.3% ；2013 年：98.4%。

就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)的學生能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門以及學校、科研單位等從事視覺傳達專業(yè)方向的廣告設計、包裝裝潢設計、UI（界面設計）、網(wǎng)頁設計、影視廣告設計、企業(yè)形象設計、數(shù)字媒體設計、展示設計、影像設計、現(xiàn)代裝飾藝術設計、三維動畫設計等工作。

歷年來部分就業(yè)單位

上海魏瑪文化傳播有限公司、上海宸城空間規(guī)劃設計有限公司、上海通冠市政設施科技有限公司、上海同濟室內(nèi)設計工程有限公司、上海恩威建筑設計有限公司、奧陸工程設計咨詢（上海）有限公司、上海七段錦藝術設計有限公司、上海啟睿教育信息咨詢有限公司、上海工藝美術有限公司、上海贏家數(shù)碼科技有限公司。上海天是裝飾設計有限公司、上海同規(guī)工程設計有限公司、上海迦邏圖建筑設計咨詢有限公司、上海智造間家居用品有限公司、上海漢尚楊建筑工程設計有限公司、上海城鄉(xiāng)建設設計院、Pcal設計資詢有限公司、恩凱環(huán)境設計咨詢有限公司、上海異家廣告公司、上海尋千平面設計室、上?？瓷叫∑放乒芾砉尽⑸虾Ｑ潘噲@藝有限公司、上海雇員人才服務有限公司、百麗鞋業(yè)（上海）有限公司等。

24. 環(huán)境設計（本科）

本專業(yè)較之單一的建筑設計，它更多考慮到建筑內(nèi)、外作為整個環(huán)境空間的有機組成部分及其存在價值，體現(xiàn)出它的綜合性與整體性。隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人們的生活質量不斷提高，環(huán)境設計已成為現(xiàn)代社會生活的中心，對多向性高級設計人才的需求也越來越迫切。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有民族傳承、國際視野、創(chuàng)新精神、設計理論基礎扎實、藝術實踐能力較強、較好外語水平和計算機應用能力，知識面較寬、綜合素質較高，既能適應當今社會的需要，又能適應社會未來發(fā)展的應用型環(huán)境設計專業(yè)人才。

主要課程

大學英語、設計素描、設計色彩、設計構成、環(huán)境設計概論、設計制圖、人機工程學、計算機輔助設計（包括CAD、3DMX 等）、效果圖表現(xiàn)技法（手繪與電腦）、模型制作、室內(nèi)設計、景觀設計、家具設計等。

授予學位

藝術學學士

可獲得技能證書

學生可通過參加上海市人力資源和社會保障局開辦的創(chuàng)意設計類培訓并考取相應證書，如《高級網(wǎng)頁制作員》、《室內(nèi)裝飾設計員》以及各類行業(yè)專業(yè)證書如《景觀設計師》、《室內(nèi)設計師》、《會展設計師》《商業(yè)美術設計師》、《三維數(shù)字化設計師》、《平面數(shù)字化設計師》等。

歷年就業(yè)率

2009 年：98.4% ；2010 年：100% ；2011 年：96.2% ；2012 年：97.3% ；2013 年：100%。

就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)的學生能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門、學校、科研單位從事環(huán)境藝術的室內(nèi)外空間設計、園林景觀設計、公共藝術設計規(guī)劃設計、建筑設計、展示設計、現(xiàn)代裝飾設計及教學、科研、管理工作。

歷年來部分就業(yè)單位

上海魏瑪文化傳播有限公司、上海宸城空間規(guī)劃設計有限公司、上海通冠市政設施科技有限公司、上海同濟室內(nèi)設計工程有限公司、上海恩威建筑設計有限公司、奧陸工程設計咨詢（上海）有限公司、上海七段錦藝術設計有限公司、上海啟睿教育信息咨詢有限公司、上海工藝美術有限公司、上海贏家數(shù)碼科技有限公司。上海天是裝飾設計有限公司、上海同規(guī)工程設計有限公司、上海迦邏圖建筑設計咨詢有限公司、上海智造間家居用品有限公司、上海漢尚楊建筑工程設計有限公司、上海城鄉(xiāng)建設設計院、Pcal 設計資詢有限公司、恩凱環(huán)境設計咨詢有限公司、上海異家廣告公司、上海尋千平面設計室、上?？瓷叫∑放乒芾砉?、上海雅藝園藝有限公司、上海雇員人才服務有限公司、百麗鞋業(yè)（上海）有限公司等。

25. 產(chǎn)品設計（本科）

產(chǎn)品設計包括工業(yè)設計與手工藝設計兩大類，本專業(yè)主要學習、研究產(chǎn)品的造型設計，是對手工或機器生產(chǎn)的實用產(chǎn)品進行外型和結構設計，是將無形的技術和藝術轉化為現(xiàn)實用品的造物過程，使產(chǎn)品在具有創(chuàng)意的、悅目的外在形式下，體現(xiàn)內(nèi)在科學而合理的結構，體現(xiàn)出人民生活和社會發(fā)展的高要求。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有民族傳承、國際視野、創(chuàng)新精神、設計理論基礎扎實、藝術實踐能力較強、較好外語水平和計算機應用能力，知識面較寬、綜合素質較高，既能適應當今社會的需要，又能適應社會未來發(fā)展的應用型產(chǎn)品設計專業(yè)人才。

主要課程

大學英語、設計素描、設計色彩、設計構成、設計概論、人機工程學、材料工藝學、產(chǎn)品視覺創(chuàng)意設計、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、設計制圖與AutCAD、模型設計與制作、產(chǎn)品造型設計、計算機輔助產(chǎn)品設計、家具設計等。

授予學位

藝術學學士

可獲得技能證書

學生可通過參加上海市人力資源和社會保障局開辦的創(chuàng)意設計類培訓并考取相應證書，如《高級網(wǎng)頁制作員》、《Alias 軟件證書》以及各類行業(yè)專業(yè)證書如《家具設計師》、《會展設計師》《商業(yè)美術設計師》、《三維數(shù)字化設計師》、《AutoCAD 證書》等。

歷年就業(yè)率

2009 年：98.4% ；2010 年：100% ；2011 年：96.2% ；2012 年：97.3% ；2013 年：98.4%。

就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)的學生能在企事業(yè)、專業(yè)設計部門以及學校、科研單位等從事產(chǎn)品設計專業(yè)的產(chǎn)品造型設計與制圖、產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新和產(chǎn)品外觀設計及相關家電、交通工具、塑料制品、首飾、玩具等方面的設計與營銷工作。

歷年來部分就業(yè)單位

上海魏瑪文化傳播有限公司、上海宸城空間規(guī)劃設計有限公司、上海通冠市政設施科技有限公司、上海同濟室內(nèi)設計工程有限公司、上海恩威建筑設計有限公司、奧陸工程設計咨詢（上海）有限公司、上海七段錦藝術設計有限公司、上海啟睿教育信息咨詢有限公司、上海工藝美術有限公司、上海贏家數(shù)碼科技有限公司。上海天是裝飾設計有限公司、上海同規(guī)工程設計有限公司、上海迦邏圖建筑設計咨詢有限公司、上海智造間家居用品有限公司、上海漢尚楊建筑工程設計有限公司、上海城鄉(xiāng)建設設計院、Pcal 設計資詢有限公司、恩凱環(huán)境設計咨詢有限公司、上海異家廣告公司、上海尋千平面設計室、上?？瓷叫∑放乒芾砉?、上海雅藝園藝有限公司、上海雇員人才服務有限公司、百麗鞋業(yè)（上海）有限公司等。

26. 服裝與服飾設計（本科）

本專業(yè)是2009 年上海杉達學院與上海紡織控股（集團）公司校企合作的新增本科專業(yè)。

設計教育肩負著為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)人才需求提供合格人才的重任，而設計學在全球化浪潮中形成了多學科交叉集成的發(fā)展特點。應用型人才的培養(yǎng)必須以企業(yè)為后盾，而新興產(chǎn)業(yè)的人才與技術優(yōu)勢也為高等教育的發(fā)展提供了建設支撐和保障。服裝與服飾設計作為一門綜合性藝術，其核心是對世界時尚潮流的正確把握，其內(nèi)容不僅包含服裝與服飾，與之密切相關的時尚品牌運營、時尚買手與公關都是其不可忽缺的重要組成部分。在教育理念上突出以行業(yè)推動學科發(fā)展、以企業(yè)需求健全學科課程體系，從而促進應用型合格人才的培養(yǎng)目標實現(xiàn)和保障學生就業(yè)，也為上海創(chuàng)建“國際時尚之都”添磚加瓦。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設計策劃和時尚研究方向，具有較強的設計創(chuàng)造能力和動手能力，具備一定的市場設計意識和市場競爭能力，掌握行業(yè)的基本運營知識，以及把握時尚潮流并進行預測的基本方法，能在服裝（時尚）藝術設計領域與藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的應用型人才。

主要課程

大學英語、設計素描、設計色彩、設計構成、服裝設計學與中外服裝藝術史、服裝材料、服裝設計、服裝結構設計、服裝配件設計與制件、時尚產(chǎn)品展示與陳列、立體裁剪、服裝工藝與制件、時裝攝影策劃、時尚買手與品牌公關、服裝品牌策劃與營銷、首飾設計與制作等。

專業(yè)核心課程

服裝設計、服裝結構設計、服裝配件設計與制作、時尚產(chǎn)品展示于陳列。

授予學位

藝術學學士

就業(yè)情況

目前沒有畢業(yè)學生

就業(yè)方向

面向時尚產(chǎn)業(yè)，從事與服裝與服飾設計、時尚產(chǎn)品的廣告宣傳和展示、品牌創(chuàng)建與運營等相關的企事業(yè)單位。

27. 新聞學（本科）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有新聞傳播基礎理論和實務知識，熟悉報紙、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)的傳播特征，具備新聞采寫、攝制和編輯發(fā)布的實際操作能力、一定的英語新聞寫作能力以及良好的文字、圖像、語言溝通能力的新聞傳播應用型專門人才。

專業(yè)核心課程

新聞學概論、傳播學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新傳媒技術、傳播心理學、電視節(jié)目策劃與制作、電視燈光與攝像、網(wǎng)絡傳播、廣播電視學、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、電視新聞采制等。

授予學位

文學學士

歷年就業(yè)率

2009 年：98% ；2010 年：100% ；2011 年：91% ；2012 年：98% ；2013 年：98%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體機構、文化傳播公司以及其他企業(yè)和服務性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、企業(yè)宣傳公關等工作。

歷年部分就業(yè)單位

上海廣播電視臺（SMG）、分眾傳媒、上海五岸傳播有限公司、中智上海經(jīng)濟技術合作公司、上海簡潔公關策劃有限公司、上海百強文化傳播有限公司、上海商報傳媒有限公司、星空衛(wèi)視、東方廣播有限公司、楊浦區(qū)委宣傳部、忂州電視臺、舟山電視臺、臨安市廣播電視臺、上海新導向廣告策劃有限公司、上海博派智達營銷策劃有限公司、上海尼爾森市場研究有限公司、央廣視訊傳媒有限公司等。

28. 新聞學（傳媒經(jīng)營方向）（本科）

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握傳播學和媒介技術理論，把握傳媒市場的運行機制及其規(guī)律，具有敏銳的商業(yè)嗅覺，具備策劃、營運、管理傳媒企業(yè)的綜合能力和創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。

專業(yè)核心課程

新聞學概論、傳播學概論、中國新聞事業(yè)史、外國新聞事業(yè)史、新傳媒技術、傳播心理學、傳媒產(chǎn)業(yè)概論、媒介經(jīng)營與管理、市場調(diào)研、媒介經(jīng)濟學、節(jié)目運作與營銷、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、公共關系學、品牌建設與管理等。

授予學位

文學學士

歷年就業(yè)率

2010 年：100%；2011 年：97%；2012 年：92% ；2013 年：97%。

就業(yè)方向

報社、雜志社、電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體機構、文化傳播公司、廣告公司以及其他企業(yè)和服務性行業(yè)。從事記者、編輯、媒介銷售、廣告宣傳、企業(yè)宣傳公關等工作。

歷年部分就業(yè)單位

東方文明傳播有限公司（上海分公司）、星空傳媒集團、上海百文會展有限公司、立信會計師事務所有限公司、上海布谷文化傳播有限公司、上海墨爾廣告有限公司、畢馬威華會計師事務所上海分所、維視投資咨詢（上海）有限公司、上海東方有線網(wǎng)絡企業(yè)有限公司、上?？纯磁Ｒ暰W(wǎng)絡傳播有限公司、新浪網(wǎng)、藍色光標傳媒集團等。

29. 新聞學（網(wǎng)絡與新媒體方向）（本科）

“網(wǎng)絡與新媒體”專業(yè)被國家教育部定為“特設專業(yè)”。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)是為了培養(yǎng)適應21 世紀社會需求的新型人才而設立的，要求學生掌握傳播學基礎理論及數(shù)字傳播相關知識，熟悉新聞與網(wǎng)絡傳播政策法規(guī)，熟練掌握網(wǎng)絡等新媒體信息采集、編輯制作、發(fā)布、監(jiān)測等技能，成為能運用網(wǎng)絡等新媒體實現(xiàn)有效傳播的應用型、復合型專門人才。

專業(yè)核心課程

新聞學概論、傳播學概論、新媒體技術、網(wǎng)絡新聞報道、互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務與管理、網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)絡輿情引導與監(jiān)測、網(wǎng)絡法規(guī)與職業(yè)道德、非線性編輯、燈光與攝像、計算機中文速錄等。

授予學位

文學學士

就業(yè)情況

目前沒有畢業(yè)學生。

就業(yè)方向

政府新聞辦及網(wǎng)站、報紙、電臺、電視臺等新聞媒體及網(wǎng)站、新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、東方網(wǎng)等專業(yè)新聞網(wǎng)站、網(wǎng)絡公司、傳播公司等。

30. 護理學

本專業(yè)為上海市教委2011 年新批準的本科專業(yè)，杉達學院是上海市民辦高校中招收本科層次護理學專業(yè)的第一所高校。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生掌握護理學的基本理論、基本知識和基本技能，整體護理以及涉外護理知識，熟練掌握護理專業(yè)英語，具有一定醫(yī)學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，高素質的國際型、應用型的護理專門人才。

專業(yè)核心課程

四年制全日制本科教育科目：正常人體學、疾病學基礎、護理學導論、護理學基礎、健康評估、成人護理學、母嬰護理學、兒科護理學、急救護理學、老年護理學、精神心理健康與護理、護理科研、護理管理、社區(qū)護理學。

二年制全日制專升本教育項目：課程計劃專為全日制專升本項目制定，旨在為臨床培養(yǎng)專業(yè)護士的后備力量。專業(yè)核心課程包括：成人護理學、重癥護理學、急救護理學、* 母嬰護理學、* 兒科護理學、* 圍手術期護理（“*”為3個專業(yè)方向，學生可任選其中之一）、護理管理學、社區(qū)護理學（含老年護理）、精神心理健康與護理。

授予學位

理學學士

可獲技能證書

學生在大四第二學期參加全國護士執(zhí)業(yè)資格考試，考試合格將獲得護士資格考試成績合格證，可在從事護理工作的醫(yī)院注冊獲得護理職業(yè)證書。

就業(yè)情況

目前沒有畢業(yè)學生。

就業(yè)方向

綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生機構和保健機構從事臨床護理、護理管理、護理教育及科研工作，以及跨國健康醫(yī)療相關企業(yè)。

31. 康復治療學

培養(yǎng)目標

按照《中國醫(yī)學本科教育標準》和《世界物理治療（PT）師聯(lián)盟及世界作業(yè)治療（OT）師聯(lián)盟教育標準》的要求，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需求的，具有良好的思想品質和職業(yè)道德，具備基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學基本知識，系統(tǒng)掌握康復治療學專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關知識，有一定發(fā)展?jié)摿?、?chuàng)新精神和較強實踐能力的高級康復治療師。能夠針對常見?。ɡ缰酗L后偏癱、骨折后功能障礙等）制定康復治療計劃并實施的應用型人才。

專業(yè)核心課程

正常人體學、疾病學基礎、健康評估、功能解剖學、生物力學、生理學、生化學、診斷學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學、康復醫(yī)學概論、康復評定學、物理治療學、運動治療技術學、作業(yè)療法學、言語治療學、心理療法、康復工程輔助技術、社區(qū)康復學、內(nèi)科學、外科學、臨床疾病康復學。

授予學位

理學學士

可獲技能證書

學生可在工作后于所工作醫(yī)院報名參加國家康復治療師資格考試，凡考試通過者，獲康復治療師資格證書。

就業(yè)情況

目前尚無畢業(yè)生

就業(yè)方向

各類醫(yī)院及醫(yī)療衛(wèi)生保健機構，老年醫(yī)院、各類康復機構、康復?？漆t(yī)院、康復診所、各級醫(yī)院康復醫(yī)學科，以及境外健康醫(yī)療相關企業(yè)。

32. 教育學(衛(wèi)生教育方向) （本科）

本專業(yè)為2014 年國家教育部新批準的本科專業(yè)，該專業(yè)依托上海杉達學院國際醫(yī)學技術學院先進、完備的醫(yī)學實訓條件，致力于培養(yǎng)上海地區(qū)中小學急需的衛(wèi)生保健教師，是上海市政府持續(xù)推進的“健康教育促進工程”的重要舉措，是我國大陸地區(qū)唯一的培養(yǎng)衛(wèi)生保健教師的本科專業(yè)。按照上海市教委體【44】號文件規(guī)定，衛(wèi)生保健教師為具有醫(yī)學相關教育背景、取得教師資格，在學校從事衛(wèi)生教育教學和提供學校日常衛(wèi)生保健服務的專業(yè)人員，參加教師職稱評聘。學校已經(jīng)和復旦大學附屬中學等10 余家上海中小學共建衛(wèi)生教師培養(yǎng)實習基地。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生通過四年的通識課程與專業(yè)課程的理論學習與專業(yè)實踐，成為具備教育學、心理學、預防醫(yī)學和公共衛(wèi)生管理的基本知識和基本技能的復合型、應用型的學校衛(wèi)生教育的專門人才，能夠在中小學、幼兒園對師生開展學校衛(wèi)生教育與管理、健康促進、疾病預防與控制、心理輔導等工作。

專業(yè)核心課程

心理學基礎、教育學基礎、發(fā)展心理學、學校衛(wèi)生學、健康教育學、健康心理學、疾病學基礎、兒童衛(wèi)生與保健、心理咨詢與輔導、健康評估。

授予學位

教育學學位

可獲技能證書

學生通過相關課程學習可以獲得教師資格證、初級心理咨詢師資格證

就業(yè)情況

目前沒有畢業(yè)學生。

就業(yè)方向

上海地區(qū)中小學。

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