浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院2014年招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院招生信息網(wǎng) 閱讀:2561 次 日期:2014-06-05 09:31:11
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學(xué)院浙江省招生代碼:0106

學(xué)院性質(zhì)及定位:

浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳承辦的公辦全日制高等職業(yè)學(xué)院,是全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位。學(xué)院立足浙江,依托行業(yè),以大土木類專業(yè)為主體,以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色,相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

辦學(xué)條件:

學(xué)院坐落在美麗的錢塘江畔,地理位置優(yōu)越,占地面積近千畝。校舍建筑面積13.97萬(wàn)平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,建筑風(fēng)格獨(dú)特。學(xué)院擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3500萬(wàn)元,館藏紙質(zhì)圖書34萬(wàn)余冊(cè),各種期刊8400余種,電子圖書35萬(wàn)余冊(cè);建有設(shè)施先進(jìn)的電子閱覽室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、大型計(jì)算機(jī)房等教學(xué)設(shè)施;建有12個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(包含99個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室);建有300余個(gè)聯(lián)系緊密的校外實(shí)習(xí)基地,為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)院注重高技能人才的培養(yǎng),設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站。2006年及2011年先后被授予“全國(guó)水利系統(tǒng)文明單位”及“浙江省文明單位”榮譽(yù)稱號(hào),2008年獲國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,2011年獲中國(guó)水利教育協(xié)會(huì)“十一五”水利職業(yè)教育先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

師資力量:

學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等職業(yè)教育,以高、中級(jí)職稱為主的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有教師370余人,其中副高級(jí)以上技術(shù)職務(wù)教師120余人,具有碩士研究生以上學(xué)歷或?qū)W位的教師占52%以上。聘用企業(yè)管理精英和技術(shù)骨干充實(shí)師資力量,形成了一支專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì),致力為每一個(gè)學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。學(xué)院積極與河海大學(xué)、華北水利水電大學(xué)等名校的合作,充分利用名校的水利水電類學(xué)科優(yōu)勢(shì)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,不斷促進(jìn)教師教科研能力和教學(xué)水平的提升。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有水利系、建筑系、藝術(shù)系、機(jī)電系、信息系、基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)系(部),開設(shè)水利水電建筑工程、水利工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、工程測(cè)量與監(jiān)理、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程管理、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車制造與裝配技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)與審計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理等21個(gè)專業(yè)。

教學(xué)科研:

教學(xué)改革不斷深入,教學(xué)科研成果顯著。近年來(lái),獲浙江省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng),浙江省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),浙江省新世紀(jì)教學(xué)改革項(xiàng)目9項(xiàng);中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè),全國(guó)水利職業(yè)教育示范專業(yè)2個(gè),浙江省高職高專院校特色專業(yè)3個(gè),浙江省高職高專院校優(yōu)勢(shì)專業(yè)1個(gè);中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)示范性實(shí)習(xí)基地2個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程1門,省級(jí)精品課程6門,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);“十二五”國(guó)家規(guī)劃立項(xiàng)教材7本,省級(jí)重點(diǎn)教材11本。近六年來(lái),學(xué)院承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目260項(xiàng),主持廳級(jí)及以上項(xiàng)目167項(xiàng),其中省部級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng),橫向科研項(xiàng)目50項(xiàng);獲浙江省高校科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)3項(xiàng),浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng),浙江省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化推廣獎(jiǎng)1項(xiàng);成立了“水生態(tài)研究所”等5個(gè)院級(jí)科研機(jī)構(gòu);取得實(shí)用新型專利35項(xiàng),計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)38項(xiàng);以第一作者公開發(fā)表論文1263篇,其中核心期刊245篇,檢索論文57篇;科研經(jīng)費(fèi)、科技服務(wù)收入總計(jì)3000多萬(wàn)元。

國(guó)際(境外)合作與交流:

學(xué)院重視國(guó)際(境外)交流與合作,與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、法國(guó)、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育機(jī)構(gòu)達(dá)成了合作意向并開展交流活動(dòng)。已與美國(guó)貝茨技術(shù)學(xué)院開展了國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目——機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)合作;同時(shí)與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、加利福尼亞州立大學(xué)開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和園藝實(shí)習(xí)項(xiàng)目,已遴選設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的7名學(xué)生分四批赴美國(guó)實(shí)習(xí);每年都組織各專業(yè)學(xué)生參加“兩岸交流生”的項(xiàng)目,已有20余名學(xué)生赴臺(tái)灣樹德科技大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、龍華科技大學(xué)進(jìn)行為期一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)際(境外)合作與交流,使學(xué)生積累了跨文化交流的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)了不同的教育教學(xué)模式,拓展了國(guó)際化視野。

文化生活:

學(xué)院踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn),不斷營(yíng)造以“修能”為主題的校園文化氛圍,學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平顯著提升,每年舉辦“五節(jié)兩會(huì)”(科技文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、公寓文化節(jié)、技能節(jié)、美食節(jié)及運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝晚會(huì))等大型校園文化活動(dòng),著力營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。學(xué)院以創(chuàng)建“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”活動(dòng)為載體,著力實(shí)現(xiàn)以偉人精神育人的教育目標(biāo),不斷提升師生思想道德素質(zhì),促進(jìn)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化建設(shè),“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”創(chuàng)建活動(dòng)榮獲教育部2010年全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。為豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)院目前組建了59個(gè)學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生提供施展才華和特長(zhǎng)的空間。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)多次獲得浙江省青年志愿杰出集體,在2013年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,榮獲團(tuán)省委頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、浙江省社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),1項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐成果報(bào)告獲得杭州團(tuán)市委頒發(fā)的暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告榮譽(yù)稱號(hào)?!坝H水之旅”獲全國(guó)水利職業(yè)院校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

學(xué)生風(fēng)采:

學(xué)院校園生活豐富多彩,學(xué)生素質(zhì)全面提高。近年來(lái),榮獲第五屆全國(guó)水利高職院?!板X江杯”技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽二等獎(jiǎng)、浙江省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)(微積分)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)高等院校廣聯(lián)達(dá)工程項(xiàng)目管理沙盤模擬大賽特等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)高職高專英語(yǔ)寫作大賽三等獎(jiǎng)、浙江省第十三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)5項(xiàng)冠軍、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”課外科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、浙江省第四屆高職高專院校“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)、浙江省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)校長(zhǎng)風(fēng)采獎(jiǎng)、美術(shù)作品一、二、三等獎(jiǎng)、2013年浙江省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)等榮譽(yù),浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目(新苗人才計(jì)劃)中,多個(gè)學(xué)生項(xiàng)目獲得立項(xiàng)資助。

浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院正以十年磨一劍的精神,傳承前人之菁華,踐行“厚德、篤學(xué)、修能”的校訓(xùn),同舟共濟(jì)謀發(fā)展,永不停歇追趕時(shí)代之潮,努力建設(shè)一流的高等職業(yè)學(xué)院。

答考生問:

1、你院2014年招生情況如何?有無(wú)新增專業(yè)?

答:我院今年面向浙江省招生1740人,共21個(gè)專業(yè),無(wú)新增專業(yè)。

2、你院今年有無(wú)省外招生?具體情況怎樣?

答:我院省外招生計(jì)劃分別是江蘇省25人,江西省20人,河南省35人,甘肅省30人,安徽省75人,福建省45人,山東省5人,湖南省5人,貴州20人。

3、你院性質(zhì)和畢業(yè)文憑?

答:我院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高職學(xué)院,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的專科(高職)學(xué)歷文憑。

4、你院獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)置情況如何?

答:新生獎(jiǎng)學(xué)金:為鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,我院建立了完善的表彰獎(jiǎng)勵(lì)體系,采取多種措施激勵(lì)考生報(bào)考,面向省內(nèi)普高統(tǒng)招設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金和“篤學(xué)”新生獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金用于激勵(lì)被我院錄取成績(jī)排名在學(xué)院前2%的新生:設(shè)一等獎(jiǎng)5000元、二等獎(jiǎng)3000元、三等獎(jiǎng)1000元;“篤學(xué)”新生獎(jiǎng)學(xué)金用于激勵(lì)被我院錄取成績(jī)排名全省前茅的新生:設(shè)一等獎(jiǎng)5萬(wàn)元(全省文、理科排名前10名)、二等獎(jiǎng)30000元(全省文、理科排名前100名)、三等獎(jiǎng)10000元(全省文科排名前500名、理科排名前1000名)。外省和浙江省單考單招設(shè)立優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金2000元,浙江省考生高考成績(jī)高出所屬類別省分?jǐn)?shù)線180分(含)以上,且名列全院所屬類別前2名的、外省考生成績(jī)排名學(xué)院前5%的學(xué)生可獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金。

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金:設(shè)有一等獎(jiǎng)2000元、二等獎(jiǎng)1000元、三等獎(jiǎng)600元,進(jìn)步獎(jiǎng)500元。家庭生活困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生還可參加國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為8000元/年,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為5000元/年。

5、你院學(xué)生資助政策如何?

學(xué)院重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助工作,采取不同的措施給予資助,推行“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體,聯(lián)動(dòng)助學(xué)的資助政策。解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)困難問題以國(guó)家助學(xué)貸款為主,以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)困難問題,以國(guó)家助學(xué)金為主,以勤工助學(xué)等為輔。對(duì)于特別困難的學(xué)生,學(xué)院視情況給予困難補(bǔ)助和優(yōu)先提供勤工助學(xué)崗位。國(guó)家助學(xué)金一等標(biāo)準(zhǔn)4000元/年,二等為2500元/年,具體名額和申請(qǐng)條件按國(guó)家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定執(zhí)行。

6、你院的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件如何?

答:藝術(shù)專業(yè)學(xué)費(fèi)7800元/人·學(xué)年,其他專業(yè)學(xué)費(fèi)6000元/人·學(xué)年,浙江省戶籍考生就讀設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的免收學(xué)費(fèi),具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以浙江省物價(jià)局公布為準(zhǔn);住宿費(fèi)分800元/人·學(xué)年與1200元/人·學(xué)年2檔,住宿費(fèi)按1200元預(yù)繳,具體按實(shí)際住宿標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算。學(xué)生公寓實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化公寓管理。

7、你院就業(yè)情況如何?

答:學(xué)院高度重視就業(yè)工作,畢業(yè)生深受社會(huì)歡迎,近三年初次就業(yè)率平均為99%。由浙江省教育廳組織的浙江省2012屆高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告中我院畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率全省排名第五,就業(yè)滿意度全省排名第七,職業(yè)穩(wěn)定率全省排名第九。

8、你院錄取批次如何?如何報(bào)考你院?

答:今年我院招生對(duì)象分為三類:一類為普高畢業(yè)生,須參加今年高考,在浙江省統(tǒng)一招生錄取普高批次為第三批。外省參見各省公布的相應(yīng)批次;第二類為浙江省職高、中專、技校畢業(yè)生,須參加今年全省統(tǒng)一組織的高職單考單招,按不同專業(yè)劃線錄??;第三類為自主招生學(xué)校考試、單獨(dú)錄取模式,三月中旬報(bào)名,四月底結(jié)束,招考對(duì)象為浙江省考生。考生可在填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)我院相關(guān)專業(yè)。

9、你院的錄取規(guī)則是怎樣的?填報(bào)你院志愿時(shí)應(yīng)注意什么?

答:按本批次比例提供的投檔名單,對(duì)所有進(jìn)檔考生,根據(jù)志愿優(yōu)先原則(即專業(yè)志愿先后方式),從高分到低分(江蘇省考生根據(jù)“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的原則)按專業(yè)計(jì)劃數(shù)依次擇優(yōu)錄取;錄取實(shí)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上方式,按事先設(shè)定的規(guī)則由計(jì)算機(jī)自動(dòng)投檔。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生,按其第二專業(yè)志愿錄?。蝗圆荒軡M足的按其第三專業(yè)志愿錄取,以此類推。當(dāng)所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí),對(duì)服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將其隨機(jī)錄取到計(jì)劃未滿的專業(yè);對(duì)不服從專業(yè)調(diào)劑的考生,將予以退檔處理??忌顖?bào)志愿時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的考試成績(jī)、興趣愛好、特長(zhǎng)及身體條件綜合考慮選擇專業(yè),建議考生在“是否服從專業(yè)調(diào)劑”欄填“服從”,以增加被我院錄取的機(jī)會(huì)。自主招生錄取規(guī)則詳見自主招生章程。

10、你院畢業(yè)生可否繼續(xù)深造?

答:我院畢業(yè)生可繼續(xù)深造,按現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定,畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年可報(bào)名參加浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)20多所本科院校的專升本考試,考試錄取后再完成全日制2年學(xué)習(xí),畢業(yè)后頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位;也可參加其他成人學(xué)歷考試。

11、被單考單招錄取的考生在收費(fèi)、管理和文憑上有什么不同?

答:在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理和學(xué)籍管理包括畢業(yè)文憑等方面同參加統(tǒng)一高考的學(xué)生完全一致。

12、你院可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?

答:可以,根據(jù)我院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施辦法,在校在籍大一學(xué)生已修課程平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在本專業(yè)排名前50%或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有專長(zhǎng)、轉(zhuǎn)專業(yè)確能發(fā)揮其特長(zhǎng)的,或經(jīng)學(xué)院認(rèn)可學(xué)生確有某種特殊困難不轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。此外,綜合素質(zhì)優(yōu)秀的水利、建筑類專業(yè)學(xué)生經(jīng)申請(qǐng)和選拔可以進(jìn)入綜合改革實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

招生咨詢途徑:

為了讓廣大考生及家長(zhǎng)能全方位了解浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院,我院將采取形式多樣的咨詢活動(dòng)竭誠(chéng)為廣大考生及家長(zhǎng)服務(wù)。您也可以通過(guò)以下方式了解我院2014年招生信息:

1.登陸我院招生網(wǎng)詳細(xì)了解有關(guān)信息,并可在網(wǎng)上留言或提問。

(網(wǎng)址:http://www.zj#edu.cn:8080/zs_index.php)

2.撥打招生熱線電話咨詢有關(guān)問題。

0571—838636888386326883863088(傳真)

3.發(fā)送電子郵件至TK_edu@163.com咨詢。

4.通過(guò)浙江省教育廳“陽(yáng)光高考”信息平臺(tái)了解我院發(fā)布的有關(guān)招生信息,進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。(網(wǎng)址:http://gk.zjedu.org/)

5.在高考填報(bào)志愿期間,我院設(shè)立校園開放日,考生及家長(zhǎng)可來(lái)我院參觀校園并咨詢志愿填報(bào)等相關(guān)事宜。

6.關(guān)注我院微信公眾賬號(hào):tjkjzs或者昵稱“浙同科院招生”。

無(wú)論您通過(guò)何種途徑咨詢,我們都將及時(shí)給予答復(fù),熱忱歡迎廣大考生報(bào)考浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院。

2014年浙江省分專業(yè)招生計(jì)劃

招生專業(yè) 計(jì)劃總數(shù) 文科 理科 藝術(shù)文 藝術(shù)理 單考單招 自主招生
水利水電建筑工程 81   81        
水利工程 165   118       47
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) 80 20 20     40(農(nóng)藝類)  
工程測(cè)量與監(jiān)理 40 5 35        
建筑工程技術(shù) 111   63       48
建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) 37   37        
建筑設(shè)計(jì)技術(shù) 74 20 54        
城鎮(zhèn)規(guī)劃(城鎮(zhèn)建設(shè)) 80   35     45(建筑類)  
建筑工程管理 73 37 36        
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì)) 74     18 19 37(藝術(shù)類)  
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(包裝設(shè)計(jì)) 36     18 18    
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 90 30 22       38 
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì) 90 25 20 22 23    
發(fā)電廠及電力系統(tǒng) 75   32     43(電子電工類)  
電氣自動(dòng)化技術(shù) 72   72        
汽車制造與裝配技術(shù) 75 10 22     43(機(jī)械類)  
數(shù)控技術(shù) 76   33     43(機(jī)械類)  
機(jī)電一體化技術(shù) 78   35     43(機(jī)械類20,電子電工類23)  
工程造價(jià) 104 55 49        
工程造價(jià)(水利工程造價(jià)) 34 19 15        
會(huì)計(jì)與審計(jì) 80 20 15     45(財(cái)會(huì)類)  
建筑經(jīng)濟(jì)管理 35 20 15        
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理 80 19 16     45(計(jì)算機(jī)類)  

注:具體計(jì)劃以省教育考試院下達(dá)的計(jì)劃為準(zhǔn);具體學(xué)費(fèi)以省物價(jià)局公布為準(zhǔn)。

水利系簡(jiǎn)介

水利系現(xiàn)有水利工程、水利水電建筑工程、工程測(cè)量與監(jiān)理、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)四個(gè)專業(yè),全日制在校生1000余人。有專職教師45人,其中博士4人、碩士23人,副高及以上職稱教師18人,教授4人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼教師1人,省部級(jí)教學(xué)名師2人,省新世紀(jì)151人才工程第二層次人員1名、第三層次人員4名,省高職(高專)專業(yè)帶頭人1名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn),實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件優(yōu)越,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——水利工程與設(shè)施農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為浙江省示范性實(shí)訓(xùn)基地,在浙江省11個(gè)地級(jí)市水利局建立了校企合作工作站,在110家行業(yè)企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地。近年來(lái),教師主持各類科研、教研項(xiàng)目40余項(xiàng),公開發(fā)表教、科研論文80余篇,主編、參編教材40余本。獲省、市級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)各2項(xiàng),浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)3項(xiàng)。有省級(jí)精品課程3門,院級(jí)精品課程4門。學(xué)生在省部級(jí)專業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

專業(yè)介紹

水利工程專業(yè)(浙江省省級(jí)特色專業(yè),浙江省省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè),中央財(cái)政資助建設(shè)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)水利工程建設(shè)與管理一線需要的,掌握水利工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),達(dá)到從事中小型水利工程設(shè)計(jì)、管理、施工、監(jiān)理、造價(jià)等工作崗位所要求的專業(yè)實(shí)踐能力,具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神,德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程:水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測(cè)量、建筑材料與檢測(cè)、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實(shí)用水力計(jì)算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、重力壩、土石壩、水閘、泵站、村鎮(zhèn)供水工程、灌溉與排水工程、水工隧洞工程、河道整治工程、識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向:主要面向水利工程施工企業(yè)、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院(所)等水利行業(yè)企事業(yè)單位及基層水利管理單位就業(yè),從事水利工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)及運(yùn)行管理等方面工作,首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)輔助人員、基層水利員等,發(fā)展方向?yàn)榻ㄔ鞄?、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、水利管理人員等。

專業(yè)特色:該專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的水利類龍頭專業(yè),師資力量強(qiáng),實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越,培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

水利水電建筑工程

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)水利水電工程建設(shè)與管理一線需要的,掌握水利水電建筑工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及工程管理所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),達(dá)到滿足以上工作崗位所需的基本職業(yè)能力,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程:水利工程制圖、工程力學(xué)、水利工程概論、水利工程測(cè)量、建筑材料與檢測(cè)、工程水文與水資源、水利工程CAD、工程地質(zhì)與土力學(xué)、實(shí)用水力計(jì)算、水工混凝土結(jié)構(gòu)、水工建筑物、水利工程管理、水利工程施工技術(shù)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程建設(shè)監(jiān)理與法規(guī)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)、識(shí)圖實(shí)訓(xùn)、水工建筑物設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向:主要面向水利水電、建筑及市政等行業(yè)的建設(shè)與管理單位就業(yè),從事水利水電工程、建筑工程及市政等其它土木工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、造價(jià)和建設(shè)管理等方面工作,首次就業(yè)崗位主要為施工員、質(zhì)檢員、安全員、監(jiān)理員、造價(jià)員、設(shè)計(jì)輔助人員、基層水利員等,發(fā)展方向?yàn)榻ㄔ鞄?、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師等。

專業(yè)特色:該專業(yè)是我院最早開設(shè)的專業(yè)之一,辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng),師資力量強(qiáng),實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越,培養(yǎng)的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎,每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。

工程測(cè)量與監(jiān)理

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)水利、建筑、測(cè)繪等行業(yè)建設(shè)與管理一線需要的,掌握工程測(cè)量、監(jiān)理、施工、信息管理等所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備從事工程測(cè)量、監(jiān)理、施工等崗位工作的實(shí)用技能,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程:工程制圖、工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)、測(cè)量基礎(chǔ)、建筑材料與檢測(cè)、工程地質(zhì)與土力學(xué)、控制測(cè)量技術(shù)、水工建筑物、水利工程施工技術(shù)、數(shù)字測(cè)圖技術(shù)、施工測(cè)量技術(shù)、工程監(jiān)理與法規(guī)、施工組織與管理、工程造價(jià)與招投標(biāo)、工程監(jiān)理實(shí)務(wù)、工程制圖實(shí)訓(xùn)、GPS控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)、數(shù)字測(cè)圖實(shí)訓(xùn)、監(jiān)理文件編制實(shí)訓(xùn)、工程測(cè)量技術(shù)實(shí)訓(xùn)、投文件編制實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向:主要面向水利、市政、測(cè)繪等行業(yè)的企事業(yè)單位就業(yè),從事工程勘測(cè)、地形地籍測(cè)量、數(shù)字測(cè)繪、施工放樣、施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理、工程項(xiàng)目管理等方面工作,首次就業(yè)崗位主要為測(cè)量員、監(jiān)理員、施工員、資料員、造價(jià)員等,發(fā)展方向?yàn)楸O(jiān)理工程師、測(cè)繪工程師、建造師等。

專業(yè)特色:該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)測(cè)量與監(jiān)理方面的技術(shù)技能型人才,社會(huì)需求大,畢業(yè)生供不應(yīng)求。

設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)(全國(guó)水利職業(yè)教育示范專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與建設(shè)需要的,掌握農(nóng)業(yè)設(shè)施工程建設(shè)、農(nóng)業(yè)設(shè)施維護(hù)管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及設(shè)施微噴灌技術(shù)的基本理論和基本技能,能在設(shè)施農(nóng)業(yè)建筑與施工、農(nóng)業(yè)設(shè)施排灌工程、設(shè)施園藝生產(chǎn)等崗位從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)及管理等方面的工作,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,德、智、體、美等全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。

開設(shè)課程:工程制圖、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)、植物與植物生理、AutoCAD制圖、土壤肥料、農(nóng)業(yè)設(shè)施建筑材料、農(nóng)業(yè)氣象、種子種苗生產(chǎn)技術(shù)、工程測(cè)量、設(shè)施植物病蟲害防治基礎(chǔ)、設(shè)施園藝栽培、現(xiàn)代園藝設(shè)施、灌溉與排水技術(shù)、噴微灌技術(shù)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、氣象實(shí)習(xí)、工程識(shí)圖與CAD綜合實(shí)訓(xùn)、設(shè)施園藝綜合實(shí)習(xí)、種苗生產(chǎn)實(shí)習(xí)、園藝病蟲害識(shí)別與防治實(shí)習(xí)、噴微灌技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、園藝設(shè)施綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。

的求有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神,德、智、體、美等方面就業(yè)方向:主要面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與施工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、現(xiàn)代水利規(guī)劃與設(shè)計(jì)等單位就業(yè),從事與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)的規(guī)劃、建設(shè)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等方面工作,工作崗位主要為農(nóng)業(yè)設(shè)施工程的規(guī)劃員、施工員、管理員、維護(hù)員,農(nóng)業(yè)園區(qū)的灌溉排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工和維護(hù)人員,大中型農(nóng)業(yè)企業(yè)的設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理人員以及蔬菜、果樹、花卉生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、管理人員等。

專業(yè)特色:該專業(yè)是全國(guó)水利職業(yè)教育示范專業(yè),與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)國(guó)際農(nóng)業(yè)與園藝實(shí)習(xí)項(xiàng)目、美國(guó)WFE農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目合作方簽訂了諒解備忘錄,每年選派優(yōu)秀學(xué)生赴美國(guó)進(jìn)行實(shí)習(xí),該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng),目前已有多名學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并初具一定規(guī)模。畢業(yè)生初次就業(yè)率連年保持在97%以上。

建筑系簡(jiǎn)介

建筑系現(xiàn)有城鎮(zhèn)規(guī)劃(城鎮(zhèn)建設(shè))、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑工程管理和建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)五個(gè)專業(yè)及方向。其中建筑工程技術(shù)專業(yè)為浙江省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)為全國(guó)水利示范建設(shè)專業(yè)。構(gòu)建了從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工到管理的全過(guò)程建設(shè)人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有專任教師38人,其中具有副高以上職稱17人,碩士以上學(xué)位29人,85%以上的教師具有雙師素質(zhì),入選浙江省新世紀(jì)“151人才工程”2人、浙江省教壇新秀2人、浙江省高?!叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人1人、浙江省水利廳“325拔尖人才工程”第二、三層次培養(yǎng)人2人,80%以上教師具有各類國(guó)家注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格證書。現(xiàn)有浙江省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)精品課程2門,省級(jí)重點(diǎn)教材4部。已建成中央財(cái)政支持項(xiàng)目----工程施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,5000m2的土木工程實(shí)訓(xùn)中心即將建成投入使用,另有60余家緊密合作的校外實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎,連續(xù)三年就業(yè)率達(dá)99%以上。

專業(yè)介紹

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)(全國(guó)水利職業(yè)教育示范專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要,具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識(shí),具備中小型公共建筑設(shè)計(jì)、居住建筑設(shè)計(jì)、建筑施工圖設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等能力以及相應(yīng)實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:美術(shù)基礎(chǔ),建筑制圖與陰影透視,建筑初步,建筑構(gòu)造,中外建筑史,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),居住建筑設(shè)計(jì),公共建筑設(shè)計(jì),綜合建筑設(shè)計(jì),建筑施工圖設(shè)計(jì),建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)選型,園林景觀設(shè)計(jì),居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì),浙江民居,建筑工程概預(yù)算,建筑施工,室內(nèi)設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向建筑設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司等企事業(yè)單位,擔(dān)任建筑設(shè)計(jì)師助理、繪圖員,從事中小型建筑設(shè)計(jì),建筑施工圖設(shè)計(jì)工作和建筑效果圖制作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建筑師、一級(jí)注冊(cè)建筑師。

建筑工程技術(shù)(浙江省省級(jí)特色專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的技術(shù)、管理等員級(jí)職業(yè)崗位群需要,掌握本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作的知識(shí)和能力,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:建筑識(shí)圖與構(gòu)造,土木工程實(shí)用力學(xué),建筑材料與檢測(cè)技術(shù),工程測(cè)量技術(shù)、建筑結(jié)構(gòu)與施工圖,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),地基與基礎(chǔ)工程施工,建筑設(shè)備,建筑主體結(jié)構(gòu)施工,建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià),建筑工程招投標(biāo)與合同管理,建筑工程質(zhì)量與安全管理,施工組織與進(jìn)度控制,計(jì)算機(jī)輔助施工管理,建筑法規(guī),建設(shè)監(jiān)理概論。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司和工程造價(jià)咨詢企業(yè),擔(dān)任施工員、安全員、質(zhì)量員、資料員、材料員、造價(jià)員、監(jiān)理員,從事建筑工程的施工與管理工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、一、二級(jí)注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要,具備鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐能力,適應(yīng)現(xiàn)代鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造、預(yù)算、安裝、施工管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:建筑識(shí)圖與構(gòu)造,土木工程實(shí)用力學(xué),工程測(cè)量技術(shù),建筑結(jié)構(gòu),地基基礎(chǔ),建筑施工技術(shù),鋼結(jié)構(gòu)材料檢測(cè)與管理,鋼結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),鋼結(jié)構(gòu)加工制作,鋼結(jié)構(gòu)焊接工藝,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),鋼結(jié)構(gòu)施工與質(zhì)量驗(yàn)收,鋼結(jié)構(gòu)計(jì)量與計(jì)價(jià),鋼結(jié)構(gòu)施工組織設(shè)計(jì),工程項(xiàng)目管理。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)公司、建筑工程公司、橋梁工程公司、市政工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、監(jiān)理公司等企事業(yè)單位,從事各類鋼結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)設(shè)計(jì)、制造、安裝和檢驗(yàn)工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師。

城鎮(zhèn)規(guī)劃(城鎮(zhèn)建設(shè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,滿足城鎮(zhèn)建設(shè)需要,掌握城鎮(zhèn)建設(shè)工程領(lǐng)域的規(guī)劃設(shè)計(jì)、市政工程施工、監(jiān)理與管理的基本理論知識(shí)與實(shí)際操作技能,能直接在生產(chǎn)、技術(shù)和管理等一線崗位工作,具有綜合職業(yè)能力和良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:工程制圖,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),土力學(xué)與地基基礎(chǔ),土木工程實(shí)用力學(xué),工程測(cè)量技術(shù),城鎮(zhèn)規(guī)劃,管道工程技術(shù),道路工程技術(shù),管道工程施工,路基路面工程施工,橋涵工程,城鎮(zhèn)工程施工組織與管理,城鎮(zhèn)工程監(jiān)理,市政工程計(jì)量與計(jì)價(jià),城鎮(zhèn)建設(shè)法規(guī)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向市政工程施工企業(yè)、道路工程施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理企業(yè)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)部門等企事業(yè)單位,從事小城鎮(zhèn)和新農(nóng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)管道工程、道路工程的施工、監(jiān)理與管理、市政工程概預(yù)算等工作。職業(yè)規(guī)劃為二級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)城市規(guī)劃師。

建筑工程管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)建筑工程生產(chǎn)一線的具有建設(shè)工程投標(biāo)策劃、投標(biāo)報(bào)價(jià)、合同管理、工程項(xiàng)目管理能力的,能夠從事建筑工程項(xiàng)目承(發(fā))包及項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:建筑經(jīng)濟(jì)、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑施工工藝、建筑工程測(cè)量、建設(shè)法規(guī)、合同管理、建筑工程預(yù)算、建筑工程項(xiàng)目管理、工程成本分析、工程造價(jià)控制、工程量清單計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)、施工認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、預(yù)算大作業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)綜合實(shí)訓(xùn)、施工組織設(shè)計(jì)、工程量清單報(bào)價(jià)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)、建設(shè)單位、工程造價(jià)咨詢企業(yè)、建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)中介等部門,從事建筑工程的技術(shù)與項(xiàng)目管理等工作。職業(yè)規(guī)劃為一、二級(jí)注冊(cè)建造師,一、二級(jí)注冊(cè)造價(jià)師,一、二級(jí)注冊(cè)監(jiān)理工程師等。

藝術(shù)系簡(jiǎn)介

藝術(shù)系設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)和電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè),其中電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分為廣告設(shè)計(jì)和包裝設(shè)計(jì)二個(gè)培養(yǎng)方向。藝術(shù)系秉承以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育辦學(xué)理念,走校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)之路,堅(jiān)持“培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才,努力打造創(chuàng)意修能品牌”的發(fā)展目標(biāo),實(shí)施以“項(xiàng)目+工作室”為特色的能力本位化“全程式”實(shí)踐人才培養(yǎng)模式和富有藝術(shù)特色的階段制教學(xué)方法,以“一脈、兩極、三生、四象”為主線的“美育”文化品牌文化為引領(lǐng),營(yíng)造藝術(shù)氣息濃厚的校園文化氛圍,致力于打造未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師等。

現(xiàn)有教職工35名,其中副高及以上職稱11人,碩士以上學(xué)歷21人。現(xiàn)在校有班級(jí)27個(gè),在校學(xué)生近1000人。

專業(yè)介紹

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(廣告設(shè)計(jì))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力,能適應(yīng)平面設(shè)計(jì)與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用(技能)型專業(yè)人才。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制,同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)廣告設(shè)計(jì)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))的全部職業(yè)技能要求,重在培養(yǎng)從事廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:設(shè)計(jì)色彩,設(shè)計(jì)素描,構(gòu)成原理,圖形創(chuàng)意與插圖,攝影基礎(chǔ),標(biāo)志設(shè)計(jì),字體與版式設(shè)計(jì),CI設(shè)計(jì),印刷與包裝設(shè)計(jì),書籍裝幀設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),廣告與招貼設(shè)計(jì),動(dòng)畫基礎(chǔ),二維動(dòng)畫制作,三維動(dòng)畫制作,Photoshop,CorelDRAW,F(xiàn)lash,AutoCAD,3DMAX,AfterEffects等。

就業(yè)方向:主要面向廣告公司、影視動(dòng)畫公司、出版社等,從事企業(yè)形象策劃與設(shè)計(jì)、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)等方面的工作。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)(包裝設(shè)計(jì))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)包裝造型設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)能力,能適應(yīng)包裝設(shè)計(jì)與制作等崗位需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制,同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)包裝設(shè)計(jì)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))的全部職業(yè)技能要求,重在培養(yǎng)從事包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、制作與管理的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:設(shè)計(jì)色彩,設(shè)計(jì)素描,構(gòu)成原理,包裝概論,Photoshop,CorelDraw,字體與版式設(shè)計(jì),3DMAX,包裝材料學(xué),圖形與標(biāo)志設(shè)計(jì),包裝CAD,包裝容器與結(jié)構(gòu),包裝印刷工藝,包裝設(shè)計(jì),廣告與招貼設(shè)計(jì),攝影基礎(chǔ),包裝管理學(xué),營(yíng)銷學(xué)等。

就業(yè)方向:主要面向包裝研究機(jī)構(gòu)、包裝檢測(cè)機(jī)構(gòu)、包裝公司、廣告公司、圖文制作公司、報(bào)刊雜志社等,從事包裝研究、包裝檢測(cè)、產(chǎn)品包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、包裝裝潢設(shè)計(jì)、包裝品牌形象設(shè)計(jì)等方面的工作。同時(shí)也適合自我創(chuàng)業(yè),開辦中小型的廣告藝術(shù)公司、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、現(xiàn)代商場(chǎng)包裝公司等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)工程管理和施工等崗位需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識(shí)和基本技能,具有一定藝術(shù)修養(yǎng),較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和能力,善于溝通,良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制,同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部助理景觀設(shè)計(jì)師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求,重在培養(yǎng)從事景觀設(shè)計(jì)、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等工作的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:主要開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程包括:設(shè)計(jì)色彩、素描,建筑初步,工程圖學(xué)基礎(chǔ)(CAD),構(gòu)成原理,設(shè)計(jì)概論,手繪效果圖,景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),室內(nèi)設(shè)計(jì),材料、構(gòu)造、施工與法規(guī),計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(3DMAX,Photoshop),雕塑,陶藝,攝影,園林設(shè)計(jì),模型制作,透視,人體工程學(xué)等

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向環(huán)境景觀、公共藝術(shù)、園林等設(shè)計(jì)和建設(shè)單位,從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、施工與管理、效果圖制作等工作。

裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)建筑裝飾設(shè)計(jì)、管理和施工等崗位需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本知識(shí)和基本技能,具有一定藝術(shù)修養(yǎng),較強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新意識(shí)和能力,善于溝通,良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教育部高職高專專業(yè)目錄編制,同時(shí)融入人力資源和社會(huì)保障部室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中的全部職業(yè)功能和技能要求,重在培養(yǎng)能運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)和藝術(shù)手段,對(duì)建筑物等內(nèi)部空間進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的專業(yè)人員。

開設(shè)的主要課程:主要開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程包括:設(shè)計(jì)色彩、素描,建筑裝飾與制圖,設(shè)計(jì)概論,構(gòu)成原理,AutoCAD,裝飾材料與構(gòu)造,手繪效果圖,室內(nèi)設(shè)計(jì)原理,計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(3DMAX,Photoshop),住宅空間設(shè)計(jì),商業(yè)空間設(shè)計(jì),裝飾施工技術(shù)與實(shí)務(wù),陶藝,展示設(shè)計(jì),陳設(shè)設(shè)計(jì),模型制作等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾裝潢公司、設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司等單位,從事建筑裝飾的設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)洽談、概預(yù)算、施工管理及監(jiān)理等工作。

機(jī)電系簡(jiǎn)介

機(jī)電系現(xiàn)有專任教師32人,其中副教授以上職稱教師14人,博士、碩士研究生共計(jì)18人,雙師型教師28名,聘請(qǐng)校外兼職教授12名,已成功打造了"雙師結(jié)構(gòu)"的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),該系教師在教學(xué)、科研能力及社會(huì)服務(wù)等方面均取得了突出的成績(jī),現(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程1門,國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門,省級(jí)精品課程1門,院級(jí)精品課程3門;先后獲得省水利科技二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);中央財(cái)政支持的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用。

機(jī)電系現(xiàn)有在校學(xué)生1130多人,系部非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和綜合素質(zhì),倡導(dǎo)“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式,使學(xué)生真正做到“一專多能,一人多證”。學(xué)生多次在全國(guó)及省級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生由于綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng),深受用人單位的歡迎,近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。

專業(yè)介紹

發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(浙江省省級(jí)特色專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德,具備較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)微機(jī)監(jiān)控、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、調(diào)度及管理的基本技能或能力;掌握供配電系統(tǒng)和設(shè)備方面的基本知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)具有發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備、供配電系統(tǒng)和設(shè)備的生產(chǎn)、安裝與調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等知識(shí)和能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:電工基礎(chǔ)、電工實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子實(shí)訓(xùn)、PLC原理及應(yīng)用、PLC實(shí)訓(xùn)、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、水電站計(jì)算機(jī)監(jiān)控技術(shù)及應(yīng)用、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、供配電技術(shù)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備生產(chǎn)與設(shè)計(jì)、發(fā)電廠運(yùn)行與管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向發(fā)變電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、檢測(cè)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行及水電站計(jì)算機(jī)監(jiān)控等工種和崗位;供配電技術(shù)崗位群有供配電系統(tǒng)和設(shè)備生產(chǎn)、測(cè)試、施工、調(diào)試、改造和維護(hù)等工種和崗位。

汽車制造與裝配技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德,具備較好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,掌握機(jī)械原理、汽車結(jié)構(gòu)、裝配、檢測(cè)、維修和營(yíng)銷技能,具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,知識(shí)面寬,能適應(yīng)汽車技術(shù)的發(fā)展,從事汽車裝配、維修和服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與檢修、汽車電器設(shè)備原理與檢修、汽車制造工藝學(xué)、汽車營(yíng)銷學(xué)、汽車營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與診斷技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、汽車裝配與調(diào)試等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向汽車制造企業(yè):從事汽車的裝配與調(diào)試、汽車的配件管理、生產(chǎn)管理或零部件的設(shè)計(jì)等工作;汽車維修企業(yè):從事汽車維護(hù)與檢修工作;汽車服務(wù)公司:從事汽車或零部件的銷售工作。

機(jī)電一體化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):掌握機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)必備的專門知識(shí),具備機(jī)械系統(tǒng)技術(shù)、計(jì)算機(jī)與處理技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、檢測(cè)傳感技術(shù)、伺服傳動(dòng)等專業(yè)基本理論,能夠勝任機(jī)電產(chǎn)品裝配調(diào)試、結(jié)構(gòu)的改進(jìn)與工藝設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化設(shè)備制造、運(yùn)行、維修和車間現(xiàn)場(chǎng)管理能力,具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神,德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:現(xiàn)代工程制圖技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工與編程、電工電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)床電氣及PLC控制、單片機(jī)與接口技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)及維修、機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用、工程軟件應(yīng)用、全面質(zhì)量管理等。

就業(yè)方向:主要面向機(jī)電一體化產(chǎn)品制造行業(yè)、企事業(yè)單位的機(jī)電設(shè)備及辦公自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修及維護(hù)工作。

1)機(jī)電一體化設(shè)備的裝調(diào)與維修——機(jī)電設(shè)備企業(yè)、檢測(cè)中心的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員:主要從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運(yùn)行調(diào)試、維護(hù)與檢修等工作。

2)機(jī)電一體化產(chǎn)品研發(fā)——計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開發(fā)。

3)機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用——機(jī)電制造企業(yè)的車間管理及售后技術(shù)服務(wù)人員:主要從事生產(chǎn)管理、技術(shù)管理及售后技術(shù)服務(wù)工作。

4)機(jī)電一體化產(chǎn)品制造——機(jī)電制造企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員:主要從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計(jì)與制造;先進(jìn)設(shè)備的操作、維護(hù)與保養(yǎng)工作。

數(shù)控技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,掌握本專業(yè)領(lǐng)域的直接相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握數(shù)控加工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修理論,具備典型機(jī)械零件測(cè)繪與制圖、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床裝配調(diào)試與初步維修能力,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:機(jī)械工程制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬材料及數(shù)控刀具、加工工藝與夾具設(shè)計(jì)、AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖、電工電子技術(shù)、機(jī)床電氣及PLC、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)、數(shù)控加工工藝與編程、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修、高速銑及多軸加工。

就業(yè)方向:

1)企業(yè)技術(shù)員,主要從事數(shù)控設(shè)備的編程、加工操作及技術(shù)指導(dǎo)工作;數(shù)控加工工藝及工裝設(shè)計(jì)、制造、數(shù)控設(shè)備維修及管理工作。

2)高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作員,主要從事高精度或復(fù)雜數(shù)控設(shè)備的操作工作,利用CAD/CAM軟件進(jìn)行三維造型及自動(dòng)編程加工工作。

3)數(shù)控技術(shù)相關(guān)行業(yè)的經(jīng)銷公司及技術(shù)咨詢服務(wù)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理,主要從事數(shù)控設(shè)備的銷售及售后服務(wù)工作,數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)咨詢工作等。

4)技術(shù)類管理人員,主要從事廠區(qū)主任、班組長(zhǎng)等技術(shù)崗位的管理工作。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,掌握職業(yè)崗位(群)所必需的專業(yè)知識(shí)、基本理論,具有熟練的專業(yè)技能,達(dá)到勝任電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)修理、電氣產(chǎn)品銷售及技術(shù)管理等崗位的職業(yè)能力,具有良好職業(yè)道德的和敬業(yè)精神,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與電器控制、傳感器與過(guò)程控制儀表、自動(dòng)控制技術(shù)、工程制圖與電氣CAD、單片機(jī)應(yīng)用與設(shè)計(jì)、PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)、電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。其中《工程制圖與電氣CAD》、《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)及組態(tài)技術(shù)》、《PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》《單片機(jī)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》《電氣控制設(shè)備安裝與調(diào)試》《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》等課程采用“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式,將課堂設(shè)在一體化實(shí)訓(xùn)室,以實(shí)際工作崗位的典型項(xiàng)目為載體,按項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程開展教學(xué)。

就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向電氣制圖與設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)等崗位和自動(dòng)化生產(chǎn)線維修與管理、電氣產(chǎn)品營(yíng)銷等及其他遷移崗位。主要有維修電工、工業(yè)自動(dòng)化工程師助理(自動(dòng)化設(shè)備安裝工藝員、自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試技術(shù)員、自動(dòng)化設(shè)備程序設(shè)計(jì)員、自動(dòng)控制設(shè)計(jì)與調(diào)試)、生產(chǎn)自動(dòng)化工程師助理(自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)備管理員、自動(dòng)化生產(chǎn)線技術(shù)員)、電氣產(chǎn)品營(yíng)銷員等。

信息系簡(jiǎn)介

信息系設(shè)有工程造價(jià)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)與審計(jì)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理四個(gè)專業(yè),其中工程造價(jià)專業(yè)為中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)。信息系現(xiàn)有專任教師35人,其中教授1人、副教授及其他高級(jí)職稱教師12人,碩士學(xué)位教師14人,省級(jí)專業(yè)帶頭人2名、浙江省水利廳“325拔尖人才”第三層次培養(yǎng)人才1名,浙江省新世紀(jì)151人才工程第三層次培養(yǎng)人才1名。有工程管理綜合能力和工程造價(jià)2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),在各級(jí)雜志發(fā)表論文170余篇,主持及參與省、廳級(jí)院級(jí)科研項(xiàng)目60余項(xiàng),獲省、市及院級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)和優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng),主編教材多部。

信息系以“情感育人”理念為指導(dǎo),重視學(xué)生情感因素在教育過(guò)程中的作用,強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)環(huán)節(jié),在省內(nèi)外各項(xiàng)技能大賽中取得突出成績(jī)。榮獲第二屆全國(guó)高校工程項(xiàng)目管理沙盤模擬大賽總決賽特等獎(jiǎng)、浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等。堅(jiān)持以人為本、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念,既注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),也重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高,努力將學(xué)生造就成為高素質(zhì)、復(fù)合型、符合未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的高技能人才。

專業(yè)介紹

工程造價(jià)(中央財(cái)政資助建設(shè)專業(yè))

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備工程造價(jià)全過(guò)程管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí),掌握工程建設(shè)階段造價(jià)管理的基本技能,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練,獲得造價(jià)工程師初步技能,能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要,具有良好職業(yè)道德和精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:工程造價(jià)管理與控制、建筑工程計(jì)價(jià)、工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、水利水電工程造價(jià)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、計(jì)算機(jī)輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向:主要面向建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)和審價(jià)、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):服務(wù)于大土木,市場(chǎng)需求大,就業(yè)容易,職業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?,且薪酬豐厚。

工程造價(jià)(水利工程)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具備本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí),具備較強(qiáng)的從事水利工程造價(jià)編制、審核,以及工程造價(jià)全過(guò)程控制、工程招標(biāo)、合同管理、工程管理、工程成本核算等實(shí)際工作的能力,適應(yīng)于水利行業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:水利工程概論、工程造價(jià)管理與控制、水利工程造價(jià)、水利水電工程建筑、水利工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)輔助制圖ATUOCAD、建筑與裝飾材料、工程招投標(biāo)與合同管理、工程監(jiān)理概論等。

就業(yè)方向:主要面向水利行業(yè)的建設(shè)單位(或建設(shè)管理單位)、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、咨詢公司等企事業(yè)單位,從事水利水電工程造價(jià)和審價(jià)、工程招投標(biāo)、工程項(xiàng)目管理、工程成本核算與控制、工程監(jiān)理及其他相關(guān)工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):服務(wù)于水利水電行業(yè),培養(yǎng)緊缺性人才,學(xué)生就業(yè)容易。

會(huì)計(jì)與審計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練,具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、工程預(yù)算、工程決算等專業(yè)知識(shí)、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、工程成本會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程決算、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、建設(shè)單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向:以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色,面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)等單位,從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、工程預(yù)決算等工作,也可到其他企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):專業(yè)辦學(xué)歷史悠久,工程特色明顯,優(yōu)質(zhì)師資,學(xué)生素質(zhì)強(qiáng),就業(yè)面廣。

建筑經(jīng)濟(jì)管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程技術(shù)、法律等基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格職業(yè)技能訓(xùn)練,具備工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)、工程概預(yù)算、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、等專業(yè)知識(shí)、技能及能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑工程概預(yù)算、建筑工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、施工技術(shù)與組織、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、工程經(jīng)濟(jì)、工程成本會(huì)計(jì)、建筑企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。

就業(yè)方向:以高素質(zhì)、復(fù)合型、寬口徑培養(yǎng)為特色,面向建設(shè)單位、施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)等單位,從事工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算、工程招投標(biāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等工作,也可到其他企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):面向大土木,就業(yè)前景廣闊。培養(yǎng)懂建筑、懂管理、懂經(jīng)濟(jì)的實(shí)用型人才。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)等理論知識(shí),具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)和中小型網(wǎng)絡(luò)組建等操作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

開設(shè)的主要課程:Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、綜合布線技術(shù)、局域網(wǎng)的組建、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)技術(shù)等。

就業(yè)方向:主要面向網(wǎng)絡(luò)公司、門戶網(wǎng)站、軟件公司、金融電信企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)企業(yè)以及機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,從事網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理、路由與交換的配置、網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)、信息系統(tǒng)管理以及計(jì)算機(jī)設(shè)備營(yíng)銷和服務(wù)等方面的工作。

專業(yè)優(yōu)勢(shì):雙證融合的培養(yǎng)模式,緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,服務(wù)信息產(chǎn)業(yè)和電子商務(wù)領(lǐng)域,人才培養(yǎng)得到社會(huì)的肯定。

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