建筑學(xué)院

學(xué)院特色

東南大學(xué)建筑教育追求博雅和通識平衡，繼承和開拓并舉。以“嚴、實、活、透、硬”崇尚誠篤的治學(xué)精神和“開放、交叉、融合”為基礎(chǔ)，立足建筑學(xué)科發(fā)展前沿，構(gòu)筑面向國家重大社會需求的人才培育高地，培養(yǎng)具有國際化視野、兼具藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造能力的建筑界領(lǐng)軍人才。

學(xué)院概況

建筑學(xué)院創(chuàng)建于1927年，歷史悠久，是中國現(xiàn)代建筑教育的發(fā)源地。著名建筑學(xué)家、建筑教育家楊廷寶、劉敦楨、童寯教授生前長期在此任教，從事學(xué)術(shù)研究，為我國建筑學(xué)科和建筑教育的發(fā)展做出了開創(chuàng)性的貢獻。其中楊廷寶先生曾任中國建筑學(xué)會理事長、國際建筑師協(xié)會副主席。以齊康、鐘訓(xùn)正、程泰寧院士為代表的第二代及第三代中青年教授在教學(xué)科研的同時，創(chuàng)作設(shè)計了一批在國內(nèi)外有較大影響的建筑，多次獲得國家各類設(shè)計獎項。建筑學(xué)院現(xiàn)有教職工140余人，在校學(xué)生1400余人，師資力量雄厚，學(xué)風嚴謹，成果豐厚，被公認為中國建筑院校的領(lǐng)跑者，享有崇高的社會聲譽和學(xué)術(shù)聲譽。

學(xué)科設(shè)置

建筑學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風景園林學(xué)三個一級學(xué)科博士點和美術(shù)學(xué)二級學(xué)科碩士點。建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論為國家重點學(xué)科，城市規(guī)劃與設(shè)計為江蘇省重點學(xué)科。2007年，東南大學(xué)建筑學(xué)一級學(xué)科（學(xué)科調(diào)整前，含城鄉(xiāng)規(guī)劃和風景園林）獲評國家重點學(xué)科，2010年被列為江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程首期項目，并一直是國家“985工程”和“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目。學(xué)院擁有博士后流動站、建筑CAAD國家級專業(yè)實驗室、聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)地理信息系統(tǒng)亞洲培訓(xùn)中心（簡稱GIS亞洲培訓(xùn)中心）以及教育部城市與建筑遺產(chǎn)保護重點實驗室。另有專業(yè)圖書中心，設(shè)有中文、外文和古籍三個圖書室，藏書量和硬件設(shè)施居全國建筑院系的前列。

建筑學(xué)院與城市規(guī)劃設(shè)計研究院、建筑研究所、建筑設(shè)計與理論研究中心、建筑設(shè)計研究院等機構(gòu)共同構(gòu)成了相對獨立、特色鮮明而又密切合作的科研、教學(xué)和生產(chǎn)為一體的學(xué)科整體。建筑學(xué)專業(yè)是全國高等院校建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會歷屆主任掛靠單位。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是全國高等院校建筑美術(shù)專業(yè)委員會主任掛靠單位。

學(xué)院教師編寫出版的多部教材，如《建筑制圖》、《中國建筑史》、《建筑物理》、《現(xiàn)代建筑理論》、《城市設(shè)計》均是國內(nèi)建筑院系的主要教學(xué)參考用書，均獲得過省部級優(yōu)秀教材或圖書一、二等獎。專業(yè)主干課程《中國建筑史》、本科生《建筑設(shè)計》榮獲國家精品課程。

科研特色

學(xué)院重視自身整體科研與實踐能力的強化與提升，近年來承擔省部級以上科研項目72項，獲省部級以上科研成果獎勵30余項，獲省部級以上教學(xué)成果獎勵4項。國家自然科學(xué)基金和項目得獎數(shù)量均在全國同類學(xué)科中名列前茅。承擔建筑工程設(shè)計近400項，獲得各種獎項共計90余項。近年來針對學(xué)科發(fā)展前沿，構(gòu)建了“建筑學(xué)數(shù)字技術(shù)科技創(chuàng)新”和“冬冷夏熱地區(qū)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型規(guī)劃設(shè)計”兩大科技創(chuàng)新平臺。

師資隊伍

建筑學(xué)院師資力量雄厚，擁有院士3名、教育部“長江學(xué)者計劃”特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選5人、江蘇省設(shè)計大師8人、江蘇省“333”工程人才培養(yǎng)計劃8人、江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人6人。學(xué)院現(xiàn)有教授32名、副教授45名，其中博士生導(dǎo)師26名、碩士生導(dǎo)師71名。專業(yè)教師均有出國學(xué)習、進修、工作、考察交流的學(xué)術(shù)背景。一支以院士為核心，中青年教授為骨干的教師隊伍，學(xué)術(shù)思想活躍，勇于探索，團結(jié)奮斗，辛勤耕耘在本科教學(xué)第一線，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

國際交流

學(xué)院現(xiàn)已與美國加州伯克利大學(xué)、美國麻省理工學(xué)院、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)、奧地利維也納理工大學(xué)、瑞士蘇黎世聯(lián)邦高等工業(yè)大學(xué)、荷蘭代爾夫特理工學(xué)院、巴黎拉維萊特建筑學(xué)院、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、韓國漢陽大學(xué)、首爾產(chǎn)業(yè)大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、香港大學(xué)等十多所國際著名高校的建筑院系建立了學(xué)分互認、聯(lián)合教學(xué)和合作科研關(guān)系。近年來每年平均有80余名國外專家學(xué)者來訪、做學(xué)術(shù)講演，并完成多項高質(zhì)量的國際聯(lián)合教學(xué)項目。每年有近30名學(xué)生本科畢業(yè)后出國深造。教師互訪、學(xué)生交流日趨頻繁，國際合作教學(xué)經(jīng)?；?、制度化，取得了良好成效。

本科專業(yè)介紹

建筑學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、和景觀學(xué)三個本科專業(yè)，學(xué)制皆為五年，要求考生有一定的空間理解力以及創(chuàng)造性思維能力。各專業(yè)近年來的就業(yè)率均為100%，其中約40%的本科畢業(yè)生在國內(nèi)讀研，約20%的本科畢業(yè)生出國深造。

建筑學(xué)專業(yè)

以建筑設(shè)計為核心課程，學(xué)習相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課，并參加若干實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生具有作為未來建筑師應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。本專業(yè)注重職業(yè)教育、專業(yè)技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生寬闊的社會視野和靈活的社會適應(yīng)能力。本專業(yè)設(shè)有國際化、卓越化人才培養(yǎng)實驗班“楊廷寶班”。2011年本專業(yè)第四次通過國家建筑學(xué)專業(yè)評估，獲A級優(yōu)秀。學(xué)生通過嚴謹求實而又生動活潑的教學(xué)過程，修滿規(guī)定的學(xué)分，畢業(yè)時可獲建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位，或到各設(shè)計機構(gòu)、國家機關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事設(shè)計、管理、教學(xué)、研究等工作。

城市規(guī)劃專業(yè)

以城市物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃為主線，規(guī)劃設(shè)計和規(guī)劃理論為核心課程，學(xué)習相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課，并參加若干實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生具有作為未來規(guī)劃師和規(guī)劃高級管理者應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。本專業(yè)注重規(guī)劃綜合素質(zhì)教育和專業(yè)能力訓(xùn)練，注重開放性教育，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。2010年本專業(yè)再次通過國家城市規(guī)劃專業(yè)評估，獲A級優(yōu)秀。本專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)。學(xué)生通過嚴謹求實、生動活潑的教學(xué)過程，修滿規(guī)定學(xué)分，可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位，或到設(shè)計機構(gòu)、國家機關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事規(guī)劃設(shè)計、管理、教學(xué)、研究等工作。

景觀學(xué)專業(yè)

源于1986年創(chuàng)建的風景園林專業(yè)，是全國高等院校中辦學(xué)歷史較早、整體實力雄厚、社會影響較廣的景觀學(xué)專業(yè)之一，是一門集形象思維與邏輯思維為一體的綜合性學(xué)科。該專業(yè)以景觀規(guī)劃設(shè)計課程為核心，學(xué)習相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課，同時輔以若干實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理，具有實用型、復(fù)合型的景觀設(shè)計的高層次人才。學(xué)生通過嚴謹求實而又生動活潑的教學(xué)過程，修滿規(guī)定學(xué)分，畢業(yè)時可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位，或到設(shè)計機構(gòu)、國家機關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事景觀規(guī)劃設(shè)計、管理、教學(xué)、研究等工作。

建筑學(xué)院所屬專業(yè)均不加試美術(shù)。

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