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《程序設(shè)計(jì)（C）》考試大綱

一、適用對(duì)象：專升本入學(xué)考

二、教材與參考書目：

《C程序設(shè)計(jì)》（3版），譚浩強(qiáng)著，清華大學(xué)出版社，2005-7

三、基本要求

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的基本概念，基本方法，學(xué)會(huì)用C語言編寫程序，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)打下基礎(chǔ)。

四．課程的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1 程序設(shè)計(jì)的基本概念

1.1用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的基本方法（掌握）

1.2用流程圖表達(dá)算法的基本方法（掌握）

1.3 程序設(shè)計(jì)語言運(yùn)行環(huán)境（了解）

2 基本數(shù)據(jù)類型及基本運(yùn)算

2.1基本數(shù)據(jù)類型、變量及其定義方法（掌握）

2.2數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存儲(chǔ)形式（了解）

2.3運(yùn)算符、表達(dá)式的表示方法及運(yùn)算規(guī)則（掌握）

2.4各種類型數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和轉(zhuǎn)換（掌握）

2.5培養(yǎng)獨(dú)立編寫C程序的初步能力（掌握）

3 輸入／輸出

3.1輸入函數(shù)的調(diào)用（掌握）

3.2輸出函數(shù)的調(diào)用（掌握）

3.3輸出格式的控制（掌握）

3.4培養(yǎng)獨(dú)立編寫完整C程序的能力（掌握）

4 流程控制

4.1賦值語句的使用（掌握）

4.2控制語句的使用（掌握）

4.3控制語句的正確嵌套方法（掌握）

4.4程序的三種基本結(jié)構(gòu)（理解）

4.5三種基本結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法（掌握）

重點(diǎn)：程序的三種基本結(jié)構(gòu)

難點(diǎn)：控制語句的正確嵌套方法

5 數(shù)組

5.1一維、二維數(shù)組的定義、初始化和引用（掌握）

5.2多維數(shù)組的定義、初始化和引用（了解）

5.3字符數(shù)組的使用及字符串的處理方法（掌握）

5.4通過對(duì)數(shù)組的編程，鞏固和提升選擇結(jié)構(gòu)，重復(fù)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)能力（掌握）

重點(diǎn)：數(shù)組的定義、初始化和引用

難點(diǎn)：字符數(shù)組的使用

6 函數(shù)

6.1函數(shù)定義和調(diào)用方法（掌握）

6.2函數(shù)的嵌套調(diào)用，理解遞歸調(diào)用方法（掌握）

6.3局部變量、全局變量的用法（掌握）

6.4變量的存儲(chǔ)類別，變量的作用域和生存期（掌握）

6.5內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù) （了解）

重點(diǎn)：函數(shù)定義和調(diào)用方法

難點(diǎn)：函數(shù)的嵌套調(diào)用

7 編譯預(yù)處理

7.1宏定義和“文件包含”處理（掌握）

7.2條件編譯（了解）

8 指針

8.1指針的概念（理解）

8.2指針變量的定義、引用及指針變量作為函數(shù)參數(shù)（掌握）

8.3數(shù)組指針和指向數(shù)組的指針變量（掌握）

8.4字符串指針和指向字符串的指針變量（掌握）

8.5返回指針的指針函數(shù)、指針數(shù)組（了解）

重點(diǎn)：指針的概念

難點(diǎn)：指針變量的定義、引用

9 結(jié)構(gòu)體

9.1結(jié)構(gòu)體的定義和引用（掌握）

9.2結(jié)構(gòu)體指針的使用（掌握）

9.3結(jié)構(gòu)體數(shù)組的使用（掌握）

10 文件

10.1文件的類型（了解）

10.2文本文件的基本操作方法（掌握）

10.3二進(jìn)制文件（了解）

五、教學(xué)參考書

《C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)》（3版），譚浩強(qiáng)著，清華大學(xué)出版社，2005-7

《C程序設(shè)計(jì)》，張長海、陳娟編著，高等教育出版社，2004-11

《C語言程序設(shè)計(jì)》，洪錦魁編著，科學(xué)出版社2004

《C程序設(shè)計(jì)教程》， H.M.Deitel P.J.Deitel著，機(jī)械工業(yè)出版社，2005-11

《C語言大全》， Herbert Schildt著，戴健鵬等譯，電子工業(yè)出版社，2001

六、考核方式：閉卷

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