本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)知識(shí)、能力、品格協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握電子信息的基本科學(xué)理論和應(yīng)用技術(shù)，具有應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論和電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及技術(shù)創(chuàng)新的能力，能夠在電子設(shè)備、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及集成電路等領(lǐng)域從事技術(shù)與管理工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專(zhuān)業(yè)教育特色：本專(zhuān)業(yè)通過(guò)實(shí)行“2+1+1”的電類(lèi)人才大類(lèi)培養(yǎng)模式，加強(qiáng)電子系統(tǒng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)及工程能力培養(yǎng)，并依托“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室” ，在學(xué)科競(jìng)賽中強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐創(chuàng)新能力。畢業(yè)生能承擔(dān)電子行業(yè)中與設(shè)備及系統(tǒng)有關(guān)的技術(shù)工作并具有以嵌入式系統(tǒng)為基礎(chǔ)的典型通信設(shè)備研發(fā)方面的優(yōu)勢(shì)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在“人人成才、全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，采用以人為本的價(jià)值取向和因材施教的教育原則，根據(jù)我校培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的人才培養(yǎng)定位，采用“2+1+1”的模塊化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有應(yīng)用信息論、電路與系統(tǒng)理論和電子技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及技術(shù)創(chuàng)新的能力的應(yīng)用型高級(jí)人才，始終堅(jiān)持“面向人才市場(chǎng)要求，面向?qū)W生工程實(shí)踐創(chuàng)新能力發(fā)展要求，面向?qū)W生個(gè)性化發(fā)展要求”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展校企合作，并依托“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，在學(xué)科競(jìng)賽中強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐創(chuàng)新能力，努力建成以“寬知識(shí)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐”為特征的電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

本專(zhuān)業(yè)實(shí)行電子類(lèi)大類(lèi)培養(yǎng)模式，即“2+1+1”的模塊化培養(yǎng)方案，“2”指前兩年實(shí)行公共和學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)模塊，首“1”指第三年實(shí)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與必修課程學(xué)習(xí)模塊，后“1”指第四年實(shí)行專(zhuān)業(yè)方向課程學(xué)習(xí)模塊。本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定注重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)主干課程群建設(shè)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新和整合，以突出電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的特色，主要專(zhuān)業(yè)課程有：電路理論系列課程、信息理論與編碼、信號(hào)與系統(tǒng)、電子線(xiàn)路及實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、電子測(cè)量、EDA技術(shù)、通信原理、數(shù)字信號(hào)處理及實(shí)驗(yàn)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)、數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信、光纖通信基礎(chǔ)、程控交換原理等。本專(zhuān)業(yè)前兩年與電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃打通，在第五學(xué)期學(xué)生根據(jù)自己意愿選擇專(zhuān)業(yè)方向。

在實(shí)踐教學(xué)方面，近年來(lái)重點(diǎn)加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的購(gòu)進(jìn)與更新，并擴(kuò)大了實(shí)驗(yàn)室的使用面積。為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，電子系以開(kāi)放式的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”為依托，成立了電子設(shè)計(jì)卓越人才試點(diǎn)班（e杰班），進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的工程實(shí)踐創(chuàng)新能力。憑借扎實(shí)的理論功底和過(guò)硬的實(shí)踐能力，e杰班畢業(yè)生全部成功進(jìn)入TCL、創(chuàng)維、南方測(cè)繪、星網(wǎng)銳捷、利爾達(dá)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的研發(fā)部門(mén)，本專(zhuān)業(yè)綜合就業(yè)率歷年名列學(xué)校前茅。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)