一、專業(yè)介紹

教育部印發(fā)的《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》在教育學學科門類中的體育學類下明確設置了運動人體科學專業(yè)，其專業(yè)代碼是040205。

武漢體育學院運動人體科學專業(yè)自1979年起開始培養(yǎng)碩士研究生，1995年開始招收體育保健康復專業(yè)本科生，1998年更名為運動人體科學專業(yè)。作為體育學科的基礎之一，該專業(yè)在本校有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和光榮的業(yè)績，該專業(yè)為原國家體育總局重點學科，2000年12月轉評為湖北省重點學科?，F(xiàn)有運動機能評定、運動訓練醫(yī)務監(jiān)督、運動健康促進三個較為穩(wěn)定的本科研究方向，師資力量雄厚。

本專業(yè)辦學條件優(yōu)越。所有教師均為醫(yī)學、生物學博士、碩士?，F(xiàn)有運動解剖學教學實驗室、運動生理生化教學實驗室、運動機能評定實驗室、分子生物學實驗室、體質測量與評價實驗室，除滿足常規(guī)實驗教學儀器外，還有較先進的教學科研儀器如表面肌電儀、心肺功能測試系統(tǒng)、功率自行車、動態(tài)心電儀、cortex 氣體分析儀、足底壓力測試系統(tǒng)、多關節(jié)等速訓練測試系統(tǒng)、inbody身體成分測試儀、熒光定量PCR儀、掌上血乳酸分析儀等，為運動人體科學專業(yè)教學提供了良好的實驗條件。并設有多個教學實踐基地，能充分滿足學生實踐需要。

二、培養(yǎng)目標與具體要求

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、掌握體育學、生物學和醫(yī)學的專業(yè)知識與技能，具有一定的體育特長，有較強的應用與實踐能力，能在體育科學研究、運動訓練、體育教學、健康教育管理、廣大社區(qū)和體育健身娛樂場館等領域，勝任人體機能監(jiān)控、運動健身指導、運動營養(yǎng)指導、教學及科學研究等方面工作的高素質應用型人才。

（二）具體要求

1.領會和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本原理和“三個代表”的重要思想；樹立科學發(fā)展觀；熟悉國家有關教育、體育衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)；愛崗敬業(yè)，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結合作的優(yōu)良作風；

2.掌握運動人體科學相關的生物科學、基礎醫(yī)學、體育學的基本理論、基本知識；具有一定的體育特長；

3.掌握運動機能生物監(jiān)控與評價方法、國民體質測量與評價方法、不同人群健身的運動處方原理；

4.掌握不同運動技術分析、評價的生物力學方法；

5.具有從事運動人體科學教學、研究和實驗操作的基本能力；

6.具有較強的學習能力、創(chuàng)新精神和實踐能力；有一定的與運動人體科學相關學科科研能力；

7.具有較強的口頭、書面表達能力和溝通能力，能熟練運用一門外語進行交流和溝通。

三、培養(yǎng)特色

本專業(yè)注重培養(yǎng)學生的動手操作能力、分析問題和解決問題的能力，在競技運動科技服務和大眾體育健康促進領域中具有較強的指導和管理能力，課程的設置強調培養(yǎng)學生的社會實踐性和功能實用性，同時要求具有體育特長，以適應社會發(fā)展需要。

四、主干學科與主要課程

（一）主干學科：體育學、生物科學、基礎醫(yī)學；

（二）主要課程：人體解剖學、人體生理學、運動生物化學、運動生物力學、運動醫(yī)務監(jiān)督、體育測量與評價、運動人體機能評定、運動營養(yǎng)學、運動處方。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實驗

（一）主要實踐性教學：軍事訓練、專業(yè)實驗課程、社會實踐、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（本科導師制）、學術活動等。

（二）主要專業(yè)實驗：運動人體機能評定實驗、運動訓練生化監(jiān)控實驗、運動生物力學實驗、運動技術診斷實驗、體質測量與評價實驗。

六、修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位

運動人體科學專業(yè)本科學生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學籍管理條例亦可提前1年或延遲1-2年），須修滿164學分方能畢業(yè)。其中，必修130學分（含實踐教學環(huán)節(jié)30學分），選修課34學分（其中通識選修課8學分，專業(yè)選修課26學分）。達到畢業(yè)要求學生，發(fā)給本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的學生，授予教育學士學位。

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