| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè)表演 | 所在學(xué)院 | 音舞學(xué)院 | |
| 學(xué)生能學(xué)到什么？ | 核心理論 | 視唱練耳、和聲、曲式分析、音樂(lè)教育。 | ||
| 主要技能 | 鋼琴伴奏、合唱指揮、聲樂(lè)表演、器樂(lè)表演、音樂(lè)作品分析、鋼琴調(diào)律、音樂(lè)制作、策劃與傳播等能力等。 | |||
| 畢業(yè)后能干什么？ | 畢業(yè)主要去向 | 文藝團(tuán)體、文化傳播公司、小學(xué)、企事業(yè)單位、廣播電視系統(tǒng)、藝術(shù)培訓(xùn)中心、樂(lè)器生廠商或樂(lè)器銷售公司等。 | ||
| 從事職業(yè) | 演員、教師、企事業(yè)文藝干部、音樂(lè)項(xiàng)目監(jiān)理、電子音樂(lè)產(chǎn)品營(yíng)銷、音樂(lè)制作、鋼琴調(diào)律等。 | |||
| 本行業(yè)領(lǐng)域人才需求 | 《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》中提到將文化產(chǎn)業(yè)提升到支柱產(chǎn)業(yè)地位，這為音樂(lè)文化的發(fā)展提供了前所未有的契機(jī)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事演出、教學(xué)、文藝活動(dòng)組織策劃、音樂(lè)文化傳播等方面工作提供寬廣的就業(yè)空間。 | |||
| 本專業(yè)未來(lái)發(fā)展前景 | 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，人們精神需求的層次也在不斷提高，對(duì)專業(yè)音樂(lè)表演方面的人才需求日益加大。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們對(duì)數(shù)字音樂(lè)的需求也日益增加。同時(shí)，我國(guó)中等職業(yè)教育和藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)的快速發(fā)展為音樂(lè)表演專業(yè)學(xué)生從事專業(yè)教育提供平臺(tái)。專業(yè)發(fā)展前景很樂(lè)觀。 | |||
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