2014年上饒師范學(xué)院書法學(xué)專業(yè)介紹
來源:上饒師范學(xué)院網(wǎng) 閱讀:2462 次 日期:2014-01-14 13:51:47
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一、培養(yǎng)目標(biāo)

書法學(xué)下設(shè)兩個專業(yè)方向:書法教育、書法視覺藝術(shù)。其中書法教育方向旨在培養(yǎng)具有扎實的書法基本理論、基本知識和基本技能,掌握書法創(chuàng)作的基本方法和書法教育理論,德、智、體、美全面發(fā)展,能力強、素質(zhì)高,個性鮮明,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能在書法及其相鄰領(lǐng)域的企事業(yè)單位和行政管理部門,從事書法教學(xué)與研究、書法創(chuàng)作、書法評論、書法鑒賞等工作,并具有進(jìn)一步深造或自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才;書法視覺藝術(shù)方向旨在培養(yǎng)具有扎實的書法學(xué)及設(shè)計學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,掌握以書法為表現(xiàn)手段進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作的基本方法,具備獨立進(jìn)行書法視覺藝術(shù)設(shè)計能力,德、智、體、美全面發(fā)展,能力強、素質(zhì)高、個性鮮明,具有創(chuàng)新精神和實踐能力,能在書法視覺藝術(shù)設(shè)計及相鄰領(lǐng)域的企事業(yè)單位和行政管理部門,從事書法藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作及管理、書法藝術(shù)設(shè)計教學(xué)與科研等工作,并具有進(jìn)一步深造或自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)要求

書法教育方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)書法基本理論、基本知識和基本技能,掌握書法創(chuàng)作的基本方法和教育理論,培養(yǎng)良好的書法教學(xué)和應(yīng)用能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:一是書法的基本理論知識、基本技能和書法教育學(xué)的基本理論知識;二是從事高、初中書法教育的能力、書法教育學(xué)科的科學(xué)研究能力;三是書法創(chuàng)作、鑒賞和批評能力;四是運用現(xiàn)代教育技術(shù)從事書法教學(xué)的能力;五是適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。

書法視覺藝術(shù)方向?qū)W生主要學(xué)習(xí)書法學(xué)和設(shè)計學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。學(xué)生通過書法視覺設(shè)計思維能力的培養(yǎng)和相關(guān)技能的訓(xùn)練,具備書法視覺創(chuàng)新設(shè)計的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:一是書法視覺設(shè)計藝術(shù)的基本理論;二是書法視覺設(shè)計創(chuàng)作的基本方法;三是具備獨立進(jìn)行書法視覺設(shè)計藝術(shù)實踐的能力;四是了解國內(nèi)外書法視覺藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展方向和有關(guān)經(jīng)濟、文法政策法規(guī);五是掌握書法視覺藝術(shù)設(shè)計文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。

三、專業(yè)主干課程及主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié)

1.專業(yè)主干課程課程:中國書法史、書法概論、文字學(xué)、中國美術(shù)史、歷代書論、詩詞與題跋、秦漢篆書、明清篆書、漢代隸書、楷書、行書、草書、中國畫基礎(chǔ)、PHOTOSHOP,以及書法教育、書法視覺藝術(shù)各專業(yè)方向課程。

2.主要教學(xué)實踐環(huán)節(jié):教育實習(xí)或?qū)I(yè)實習(xí)、書法考察、畢業(yè)論文、畢業(yè)創(chuàng)作。

四、師資隊伍

從事本專業(yè)教學(xué)的教師共12名,其中,兼職教師4人;副教授以上職稱6人、講師3人;碩士學(xué)歷學(xué)位教師6人;中國書法家協(xié)會會員2人,江西省高校中青年骨干教師1人。

五、辦學(xué)歷史

本專業(yè)2013年開辦,在校學(xué)生1屆,共43人。

六、辦學(xué)成效

本專業(yè)目前尚沒有畢業(yè)生。

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