從實(shí)際的教育實(shí)踐來看,校服有很多重要的作用。第一,校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,比如像榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法、文明禮貌,這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用,一種象征的作用,對(duì)他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。第二,校服還可以產(chǎn)生一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣,在攀比方面比較盛行的時(shí)代。我覺得如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)生它能穿一樣的服裝,這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的,容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。比如說,我們家稍微窮點(diǎn),但是穿上校服也沒人能看出我們家很窮;又比如說,某某人很富,但他的孩子在學(xué)校里不許穿很好的服裝,這樣感覺培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì),避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。第三,校服還有教育的功能。學(xué)生穿學(xué)生裝對(duì)于推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)是非常有益處的。學(xué)生裝統(tǒng)一的穿著對(duì)學(xué)生有教育的功能,比如說培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。第四,穿校服對(duì)學(xué)生有規(guī)范行為的功能。由于學(xué)校是一個(gè)特殊的地方,它不同于外面的社會(huì),我們學(xué)生正在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中,因此無論從哪個(gè)方面來講對(duì)學(xué)生的行為都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行規(guī)范。第五,客觀地講穿學(xué)生裝對(duì)學(xué)生還有一種保護(hù)的功能。
(2)學(xué)生著裝的要求
遵循中、小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求,學(xué)生穿戴要整潔、樸素、大方。提倡穿校服,頭發(fā)干凈整齊、男生不留長(zhǎng)發(fā)、女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋、經(jīng)常洗澡,勤剪指甲勤洗頭。學(xué)生著裝要注意以下幾點(diǎn):
平時(shí)的穿著:整潔。即整齊、清潔的意思。服裝應(yīng)是平整潔凈,扣子齊全,不能有開線的地方,內(nèi)外衣都應(yīng)勤洗勤換,例衣領(lǐng)袖口要保持清潔狀態(tài),下擺扎在褲內(nèi),內(nèi)衣、內(nèi)褲不能露出。此外,對(duì)鞋襪要像對(duì)衣服一樣重視,不能身上漂亮而鞋襪污臟,皮鞋應(yīng)保持鞋面光亮。平時(shí)穿著不要將隨便當(dāng)作拖沓。不管對(duì)于男生還是女生來說,首先最恰當(dāng)?shù)氖谴┲蓛簟8蓛糁競(jìng)€(gè)人衛(wèi)生指甲、頭發(fā)的干凈和服裝的干凈。整齊,就是穿衣基本配套合適,從色彩、式樣上給人一種諧調(diào)的感覺。合體。尺寸大小符合自己的身體個(gè)頭。同時(shí)合體也指把衣服熨燙平整,不讓打褶,讓人感覺到非常合體。樸素。著裝不僅要整潔、合體,還要樸素、大方。要符合學(xué)生身份,不追求名牌。女生不燙發(fā)、不化妝、不佩戴裝飾物。
儀式活動(dòng)著裝:學(xué)生參加活動(dòng)要按要求身著統(tǒng)一的校服、運(yùn)動(dòng)服等。在校園內(nèi)操場(chǎng)活動(dòng),學(xué)生不得穿健美褲、緊身短褲、超短裙等,男生不得光背打球,不敞胸露懷,不趕時(shí)髦,校園內(nèi)不得戴有色眼鏡。
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