楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)面向社會(huì)公開(kāi)招聘外聘教師公告

為進(jìn)一步加強(qiáng)楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)委托云南鋮銀勞務(wù)有限公司向社會(huì)公開(kāi)招聘專業(yè)課教師8名，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘原則

按照“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，通過(guò)面 向社會(huì)公開(kāi)報(bào)名，在德、智、體、技全面考核后擇優(yōu)聘用。

二、招聘崗位（見(jiàn)附表）

三、招聘條件

（一）符合相關(guān)資格條件及崗位要求的30歲以下應(yīng)往屆畢業(yè)生（有一定企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的本專業(yè)本科畢業(yè)生）和省內(nèi)外院校本專業(yè)本科畢業(yè)符合相關(guān)資格條件及崗位要求的其他人員。

（二）遵紀(jì)守法，品行端正，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)技能，有事業(yè)心和責(zé)任感；

（三）身體健康，符合招聘崗位要求的身體條件；

（四）具有教學(xué)崗位所需要的其他條件。

四、招聘程序

（一）公告：在楚雄網(wǎng)、楚雄市教育局網(wǎng)站、楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行公告。

（二）報(bào)名：招聘采取公開(kāi)報(bào)名的方式，應(yīng)聘人員根據(jù)招聘公告發(fā)出后開(kāi)始報(bào)名。

1、報(bào)名時(shí)間：2021年8月19日—8月20日

2、報(bào)名地點(diǎn)：楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)行政辦公室

3、資格審查：報(bào)名時(shí)交驗(yàn)以下證件進(jìn)行資格審查。

本人申請(qǐng)及個(gè)人簡(jiǎn)歷；身份證原件和復(fù)印件；畢業(yè)證、學(xué)位證原件和復(fù)印件，《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》原件和復(fù)印件；反映本人計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等水平、普通話等級(jí)二乙以上及其他能夠反映本人工作能力、水平及研究成果的資料等材料。

（三）考試、考核：

本次招聘教師考試總分為100分，課堂說(shuō)課60分+面試40分。

1、課堂教學(xué)考核方式：由考生現(xiàn)場(chǎng)以隨機(jī)抽簽方式抽取指定教材的任一章節(jié)內(nèi)容，經(jīng)40分鐘備課后進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課時(shí)間為15分鐘。

2、面試考核方式（40分）：面試主要考察專業(yè)技能及適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)素質(zhì)與工作能力等。

3、考試考核時(shí)間：2021年8月23日8：30——17：30。

4、試考核地點(diǎn)：楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校內(nèi)

（四）體檢

根據(jù)考核成績(jī)從高到低確定擬聘用人員（如成績(jī)相同，課堂說(shuō)課成績(jī)高者優(yōu)先聘用），擬聘用人員自行到市級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行體檢，體檢費(fèi)由本人自己承擔(dān)。

（五）公示、聘用及待遇

通過(guò)體檢后確定聘用人選，在楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)公示7個(gè)工作日，公示無(wú)異議后擇優(yōu)錄用，并報(bào)市教育局備案，試用期為一個(gè)月，試用期滿后辦理聘用合同（合同的簽訂由學(xué)校委托云南鋮銀勞務(wù)有限公司辦理），實(shí)行一年一聘制。聘任期間，學(xué)校按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)“五險(xiǎn)”，工資待遇實(shí)行基礎(chǔ)工資＋課時(shí)費(fèi)的彈性工資（3500—4500元∕月，含五險(xiǎn)），具體按《楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)外聘教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行。

本次招聘工作未盡事宜由楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)公開(kāi)招聘外聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

聯(lián)系電話：0878-3395017

楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué) 2021年8月15日

附：楚雄市職業(yè)高級(jí)中學(xué)外聘教師招聘崗位及條件要求

來(lái)源：http://www.cxszz.com/file_read.aspx?id=605