昆明城市學院語言文學學院介紹

語言文學學院成立于2001年，累計培養(yǎng)文教類應用型人才4000余名?，F(xiàn)招收漢語言文學、英語、小學教育三個本科專業(yè)，目前在校學生4500余人。學院有專任教師90人，校內外專兼職教師200余人，其中高級職稱占60%以上，碩博士占85%，業(yè)內資深專家、知名導師20余人，校外實訓實習指導教師100多人。

學院大力推進“雙一流”建設。設云南省“名師工作室”，有教學名師5人。英語專業(yè)擁有省級教學團隊建設項目，漢語言文學專業(yè)為學校特色專業(yè)，建成省級精品課程2門，2020年獲“云南省一流課程重點培育項目”立項2項。近年主持完成國家、省部級課題3項，在研省廳級課題20余項，出版專著、教材11部。

學院以師范教育為主，輻射現(xiàn)代管理、現(xiàn)代企業(yè)和現(xiàn)代媒體，著力培養(yǎng)具有國際化視野、現(xiàn)代化思維、個性化專長的新型應用人才，著重抓學生專業(yè)核心能力培養(yǎng)、專業(yè)核心技能和職業(yè)核心技能訓練。建成全新的教師教育實訓中心，包括微格實訓室、語音實訓室、筆譯實訓室、書畫實訓室、茶藝實訓室和手工創(chuàng)意實訓室等10個實訓平臺，形成完善的實踐教學體系及其以學習成果為導向的全程實訓系統(tǒng)，打造了10余項學生課外品牌技能競賽活動。分別與省級各類傳媒機構、昆明市區(qū)各類中小學等40多家單位校建立了校企合作基地，實行“跟師傅”制，并與云南師范大學、云南民族大學等省內一流高校專業(yè)合作共建。

漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)具有20年辦學歷史，目前在校生2179人。本專業(yè)以立德樹人為根本目標，為適應新時代經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和中小學語文教育改革發(fā)展的需要，立足云南、面向全國，培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學素養(yǎng)和系統(tǒng)的語言文學知識，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，具備一定人文素養(yǎng)，富有人文情懷，具有較強的創(chuàng)新能力、寫作能力、反思能力、溝通能力、合作能力，具有現(xiàn)代教育和國際化教育理念，教學技能過硬，能在中小學校及其它教育機構進行語文教育教學與研究工作，或從事文秘、新聞、廣告、文化等相關工作的復合應用型漢語言文學人才。同時為畢業(yè)生就業(yè)、國內考研、海外本碩直通、微留學等提供支持服務。

漢語言文學教研室有一支扎實繼承學術傳統(tǒng)、勇于從事學術創(chuàng)新，在年齡結構、知識結構、學歷結構方面均合理的優(yōu)秀人才隊伍，有云南教學名師2人，云南省優(yōu)秀教師1人，并設有劉文孝教授云南省名師工作室。兩名教師獲云南省高校教師教學大賽一等獎。本教研室現(xiàn)有專任教師36人，其中教授2人，副教授4人，講師15人，博、碩士占比達到88.88%。

本專業(yè)積極推進“雙一流”建設和“新文科”建設，探索跨學科學習的教改出路，著力打造“一流課程”。近三年來，教研室教師主持完成國家社科基金項目2項，省、廳級科研項目16項，教改項目3項。獲省級科研成果獎3項，出版學術著作6部，發(fā)表論文60余篇。2019年，2門課程獲省高校教學大賽獎，5項學生創(chuàng)業(yè)計劃獲國家、省級立項，學生作品獲國家級、省級一、二、三等獎近200篇。漢語言文學專業(yè)為校級特色專業(yè)，“創(chuàng)意寫作”課程為云南省2020年“一流課程”重點培育項目，“新聞采訪與寫作”課程為學校2020年“一流課程”重點培育項目。畢業(yè)生跨學科合作畢業(yè)論文設計，2020年與合作小組共同獲得國家專利3項。歷年培養(yǎng)的專業(yè)畢業(yè)生有考入浙江大學、四川大學、云南大學等名校深造，教師資格證通過率，普通話二級甲等以上通過率在省內同類院校中名列前茅。

英語專業(yè)

英語專業(yè)具有20年辦學歷史，目前在校生730人。本專業(yè)以社會需求為導向，結合云南地域特色，培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，掌握英語語言各項技能，具備一定人文素養(yǎng)，富有人文情懷，具有較強的創(chuàng)新能力，具備教育基本理論和基本知識，具有過硬的教育教學技能，能勝任英語教育的應用型人才，或具有扎實的英語語言基礎，掌握英語語言各項技能，熟悉中國文化、了解國際商務環(huán)境概況，具有較強的英語運用能力，能在商務領域運用英語從事商務相關工作的服務于經(jīng)濟發(fā)展需要的區(qū)域應用型人才。同時為畢業(yè)生就業(yè)、國內考研、海外本碩直通、微留學等提供支持服務。

教研室承擔專業(yè)近80門專業(yè)課程教學任務。按照教師專業(yè)“一踐行三學會”的要求和師范專業(yè)二級認證標準，著力于英語教師專業(yè)核心技能、專業(yè)基本技能和職業(yè)能力“六個一”目標的訓練，擁有設施和功能完備的教師教育實訓中心，為教師專業(yè)技能訓練提供了10個實訓平臺，包括語音實訓室、筆譯實訓室、微格實訓室、書畫實訓室、心理實訓室、手工創(chuàng)意空間、茶藝實訓室、國際機甲大賽實訓室、多功能廳等、學生會堂、中小學德育工作坊實訓室等，在昆明市區(qū)和嵩明楊林等地建立中小學、幼兒園協(xié)同育人基地30多個，能滿足全部實訓課程學習的需要。

本專業(yè)整合“大商科/大教育”綜合資源，跨界融合，培養(yǎng)英語教育和商務英語應用型人才；夯實專業(yè)基礎，突出口語交際能力培養(yǎng)；借助學科競賽平臺、各類國際化項目及外教領銜的英語角，營造沉浸式英語學習環(huán)境；優(yōu)化教學資源，整合國內外教學名師、嘗試“校企合作”課程開發(fā)。

本著教、研相長的原則，注重教師科研能力及教學改革能力提升。近年來，出版教材與專著9部，發(fā)表科研論文50余篇，承擔省級以上課題8項，校級教育教學改革項目2項及建設校級重點課程3門，云南省民辦教育科研成果獲獎2項。圍繞“以賽促學，以賽促教”的理念開展教學，近五年學生獲學科競賽獎項347項，其中獲省級38項、國家級13項。近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率86.4%，其中教育行業(yè)就業(yè)44%，商務英語18%，翻譯占比28%，專業(yè)培養(yǎng)對口率達84%。

小學教育專業(yè)

小學教育專業(yè)從2019年開始招生，目前2屆在校生1554人。本專業(yè)以立德樹人為根本目標，立足云南，面向全國，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握小學教育基本理論和基礎知識，具有現(xiàn)代教育和國際化教育理念，具有較高綜合素質和創(chuàng)新精神，教育教學實踐能力強，教學技能過硬，具備一定人文素養(yǎng)，富有教育情懷，能適應現(xiàn)代教育發(fā)展需求，勝任小學教育教學、管理和研究，具有發(fā)展?jié)撃艿男滦腿茟萌瞬拧Ｍ瑫r為學生畢業(yè)就業(yè)、國內考研、海外本碩直通和微留學等提供支持服務。

小學教育專業(yè)現(xiàn)有專、兼職教師25人，其中教授3人，副教授5人，講師10人，教學名師1人，碩士及以上學歷教師比例達100%，教研室30%以上教師為雙師型教師。

本專業(yè)按照教師專業(yè)“一踐行三學會”的要求和師范專業(yè)二級認證標準，著力于小學教師專業(yè)核心技能、專業(yè)基本技能和職業(yè)能力“五個一”目標的訓練，擁有設施和功能完備的教師教育實訓中心，為教師專業(yè)技能訓練提供了10個實訓平臺，包括語音實訓室、微格實訓室、書畫實訓室、心理實訓室、手工創(chuàng)意空間、茶藝實訓室、國際機甲大賽實訓室、多功能廳等、學生會堂、中小學德育工作坊實訓室，在昆明市區(qū)和嵩明楊林等地建立中小學協(xié)同育人基地30多個，能滿足全部實訓課程學習的需要。

本專業(yè)構建了“3+X”的小學教師培養(yǎng)模式，即學生畢業(yè)后能擔任小學語文、數(shù)學、班級活動的同時，還能兼任其他1門以上課程，形成多學科交叉、融合、滲透和拓展的課程體系。按照師范專業(yè)二級認證標準設置專業(yè)課程，包括：學科專業(yè)課程6門、學科基礎課程7門、學科教學論課程6門、師范技能課程3門、師德教育課程1門、信息素養(yǎng)課程3門、“X”模塊課程14門、文化素養(yǎng)課程13門、N模塊4門、教育集中實習5門、師范技能綜合實踐6門。

本專業(yè)按照“雙一流”建設、“新文科”建設和師范專業(yè)認證的面目標，積極醞釀一流課程、精品課程、特色課程建設，著力打造成為國內質量過硬、特色鮮明、不斷上新臺階的小學教師培養(yǎng)基地。在就業(yè)教學設計中突出“模塊化”就業(yè)課程教學設計，注重一次性就業(yè)體系構建，引導學生制訂職業(yè)發(fā)展成長規(guī)劃。

來源：http://www.ynnubs.com/news/20210623/092010.shtml