昆明理工大學2020年本科招生專業(yè)介紹（普通本科）

1.國土資源工程學院

學院有礦業(yè)工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、測繪科學與技術3個一級學科博士點、1個工程博士授權領域,礦業(yè)工程、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個博士后流動站?，F(xiàn)有專職教師152人，其中教授35人，副教授72人，博導47人，碩導122人，有兼職院士3人、長江學者2人，國家級及省部級人才稱號獲得者40余人次。擁有“復雜有色金屬資源清潔利用國家重點實驗室”、“金屬礦尾礦資源綠色綜合利用國家地方聯(lián)合工程研究中心”、“西部優(yōu)勢礦產(chǎn)資源高效利用教育部工程中心”等省部級以上科研與教學平臺21個。

近十年，承擔國家自然科學基金重大、重點、面上項目，國家“十一五”、“十二五”科技支撐計劃項目，以及校企合作項目等科技課題1000余項，總經(jīng)費超過7億元，為企業(yè)創(chuàng)造了1000多億元的經(jīng)濟效益及良好的社會環(huán)境效益。先后獲國家科技進步一等獎和二等獎各1項、國家技術發(fā)明二等獎1項；獲省部級科技獎勵特等獎1項、一等獎26項；獲國家級教學成果二等獎1項、省部級教學成果一、二等獎各1項。獲發(fā)明專利授權200余項；出版專著30余部，公開發(fā)表論文2500余篇。

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資源勘查工程專業(yè)

專業(yè)特色：首批國家級一流本科專業(yè)建設點，先后兩次通過全國工程教育專業(yè)認證，為省級重點、特色專業(yè)和卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)，擁有博士點和博士后流動站、國家級平臺1個、省部級平臺7個，近十年獲省部級科技一等獎10項。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)富有開拓創(chuàng)新精神，實踐能力強，掌握地球科學基本理論和方法，懂經(jīng)濟、會管理的復合型高級專業(yè)技術人才。

主干課程：地質(zhì)學基礎、結晶學與礦物學、巖石學、構造地質(zhì)學、礦床學、礦產(chǎn)勘查學。

就業(yè)前景：可在地勘行業(yè)、礦業(yè)企業(yè)、高校、科研院所、自然資源管理部門等，從事礦產(chǎn)資源勘查、評價、開發(fā)和管理工作。近三年，就業(yè)率達98%以上。

地質(zhì)工程專業(yè)

專業(yè)特色：依托云南省地質(zhì)條件和地質(zhì)環(huán)境復雜而獨特的區(qū)位優(yōu)勢，形成了水文工程地質(zhì)和地質(zhì)災害防治及環(huán)境整治特色研究方向，擁有博士點和博士后流動站、國家級平臺1個、省部級平臺5個，近十年獲省部級科技獎勵6項。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)富有開拓創(chuàng)新精神，實踐能力強，掌握基本理論知識與專業(yè)知識的復合應用型高級專業(yè)技術人才。

主干課程：地質(zhì)學基礎、水文地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)分析原理、工程地質(zhì)勘察及巖土測試技術、地質(zhì)工程設計、地質(zhì)災害防治。

就業(yè)前景：可在交通、水利、電力、建筑、環(huán)保等行業(yè)、巖土工程企業(yè)、勘察設計企業(yè)、礦業(yè)企業(yè)、高校、科研院所、自然資源管理部門等，從事水文與工程地質(zhì)、災害與環(huán)境地質(zhì)、巖土工程等方面的勘察、設計、研究和管理等工作。近三年，就業(yè)率達98%以上。

礦物加工工程專業(yè)

專業(yè)特色：首批國家級一流本科專業(yè)建設點，是國家級特色專業(yè)、教育部卓越工程師試點專業(yè)，通過全國工程教育認證專業(yè)；1986年獲批博士學位授予權，1998年設博士后流動站。2018和2019年，礦業(yè)工程學科在軟科排名分別位居全球第38位和第35位，本專業(yè)獲2019年校友會七星級專業(yè)美譽。

立足有色金屬，涵蓋黑色、稀貴和非金屬等資源的綠色高效利用，依托西部資源優(yōu)勢及獨特地緣優(yōu)勢，面向全國，輻射南亞東南亞等“一帶一路”沿線國家，培養(yǎng)本、碩、博及博士后多層次專門人才，為礦產(chǎn)資源開發(fā)提供人才和科技支撐。

近十年來，年均到?？蒲薪?jīng)費3000萬元，獲國家科技進步一等獎和二等獎各1項、國家技術發(fā)明二等獎1項、省部級特等獎和一等獎共15項，獲發(fā)明專利授權100余項，為企業(yè)創(chuàng)造了近1000億元的效益；出版專著和教材20余部；獲國家級教學成果二等獎1項、省部級教學成果獎一等獎1項。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎寬厚扎實，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，具備良好的團結協(xié)作精神和溝通能力，具備廣闊國際視野，能系統(tǒng)地應用礦物加工的基本理論、基本知識和基本技能與方法，解決礦物加工技術領域實際復雜工程問題的專業(yè)人才和管理人才。

主干課程：碎礦與磨礦、重力選礦、浮選、磁電選礦、礦物加工工程設計、選礦試驗研究方法、選礦廠課程設計。

就業(yè)前景：可就職于相關科研院所、大中專院校、大中型企事業(yè)單位及行政單位，近五年就業(yè)率達98%以上。

測繪工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)是中澳2+2雙向培養(yǎng)試點專業(yè)，入選2+2學生可同時獲得昆明理工大學和澳大利亞紐卡索大學的學士學位。目前，本專業(yè)有1個一級學科博士點，5個碩士學位點，1個省級工程研究中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備大地測量、攝影測量與遙感以及地圖編制的基本知識，掌握工程測量、大地測量、攝影測量、地圖編繪等方面的實踐技能，具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專業(yè)技術人才。畢業(yè)五年能成為所在單位測繪地理信息領域的技術負責人或技術骨干。

主干課程：數(shù)字地形測量學、遙感原理與應用、誤差理論與測量平差基礎、GNSS原理及其應用、攝影測量學、地理信息系統(tǒng)原理、大地測量學基礎、工程測量學。

就業(yè)前景：可在國土、林業(yè)、水利水電、城市規(guī)劃和現(xiàn)代交通等行業(yè)從事技術、管理工作，近三年就業(yè)率達98%以上。

地理信息科學專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)有1個一級學科博士點，5個碩士學位點，1個省級工程研究中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握地理信息系統(tǒng)、地圖學、遙感、定位測量技術的基本理論和知識，具有地理信息科學研究、設計與開發(fā)的基本技能，接受扎實的應用基礎研究、技術開發(fā)科學思維及科學實驗訓練，具有良好科學素養(yǎng)的高素質(zhì)專業(yè)技術人才。畢業(yè)五年能夠成為地理信息項目團隊的核心成員或團隊負責人。

主干課程：地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理與應用、C#程序設計、GIS軟件開發(fā)技術、數(shù)據(jù)庫與空間數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結構、GIS軟件應用、數(shù)字地形測量學。

就業(yè)前景：可在國土資源、城市規(guī)劃、能源電力、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、建筑、環(huán)境、現(xiàn)代交通等行業(yè)及相關政府部門科研院所從事技術、管理工作，近三年就業(yè)率達98%以上。

土地資源管理專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)有1個一級學科博士點，5個碩士學位點，1個省級工程研究中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代土地資源管理專業(yè)知識和技能，在土地資源調(diào)查與信息、土地規(guī)劃與評價、土地整治、土地生態(tài)、土地法規(guī)與政策等方面經(jīng)過系統(tǒng)實踐訓練，熟悉土地政策和法律法規(guī)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。畢業(yè)五年能夠成為土地項目團隊的核心成員或團隊負責人。

主干課程：土地經(jīng)濟學、土地資源學、自然資源調(diào)查與評價、不動產(chǎn)評估、國土綜合整治、國土空間總體規(guī)劃、國土空間詳細規(guī)劃、國土空間生態(tài)修復。

就業(yè)前景：可在國土、測繪、地理信息、房地產(chǎn)、現(xiàn)代交通、資源開發(fā)、基礎設施建設、空間規(guī)劃管理、土地科學研究等行業(yè)從事技術、管理工作，近三年就業(yè)率達98%以上。

采礦工程專業(yè)

專業(yè)特色：首批省級一流本科專業(yè)建設點，云南省重點專業(yè)，通過全國工程教育認證專業(yè)，2018和2019年，礦業(yè)工程學科在軟科排名中分別位居全球第38位和第35位，在2019年校友會全國采礦工程專業(yè)排名中本專業(yè)排名并列第3名，獲六星級世界高水平專業(yè)美譽。

本專業(yè)以金屬礦開發(fā)利用為出發(fā)點，倡導“以目標促發(fā)展，以實踐強能力”的人才培養(yǎng)模式，擁有完整的本、碩、博及博士后人才培養(yǎng)體系，是我國西部特色鮮明、基礎雄厚、辦學條件優(yōu)越、辦學層次齊全的優(yōu)勢專業(yè)，為礦產(chǎn)資源開發(fā)提供人才和科技支撐。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和能力、具有國際視野，掌握基本理論知識與專業(yè)技能的高級工程技術人才及管理人才。

主干課程：礦業(yè)系統(tǒng)工程、巖石力學、鑿巖爆破工程、井巷工程、礦床地下開采(雙語)、礦井通風與防塵、礦床露天開采(雙語)、礦山地質(zhì)學。

就業(yè)前景：可在礦業(yè)、土木工程等行業(yè)從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山開采設計、施工與生產(chǎn)技術管理等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達98%以上。

2.冶金與能源工程學院

冶金與能源工程學院是昆明理工大學辦學實力最強、辦學水平最高、辦學特色最為突出的學院之一?，F(xiàn)有教職工176人，其中教授67人，副教授58人，博導78人，碩導79人。有中國工程院院士、長江學者特聘教授、基金委優(yōu)秀青年基金獲得者、國家何梁何利獎獲得者、國家863計劃主題專家、“百千萬人才工程”國家級人選、全國百篇優(yōu)博論文獎獲得者等各類優(yōu)秀人才80余人次。擁有2個一級學科博士學位授權點和1個工程博士授權點，2個博士后流動站；2個一級學科碩士學位授權點，2個碩士專業(yè)學位授權點，2個工程碩士授權領域。學院擁有1個國家重點學科，1個省級重點學科，1個省院省校共建重點學科；學院先后承擔國家級、省部級及企業(yè)委托等各類科研項目3000余項，近五年來承擔國家自然科學基金項目近100項，到?？蒲薪?jīng)費2.5億元；榮獲國家級科技成果獎勵11項，省部級科技成果獎勵50余項。

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冶金工程專業(yè)

專業(yè)特色：是學校辦學實力最強、辦學水平最高、辦學特色最突出的專業(yè)之一，是國家級第一類特色專業(yè)點、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)、首批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流計劃實施專業(yè)。本專業(yè)2013年率先通過全國工程教育專業(yè)認證，2019年通過復認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的冶金工程基礎知識和良好的人文社會科學素養(yǎng)，掌握冶金及相關領域問題分析方法，具備較強的工程實踐能力和終身學習能力；國際化視野開闊，團隊合作和溝通交流能力較強，善于應用現(xiàn)代工具和管理知識解決復雜冶金及相關工程問題的高級專門人才。

主干課程：冶金原理、傳輸原理、冶金反應工程學、冶金設備基礎、重有色金屬冶金學、鋼鐵冶金學、輕稀貴金屬冶金學。

就業(yè)前景：可在大中型冶金企業(yè)、冶金相關設備制造、冶金原輔材料生產(chǎn)銷售等行業(yè)從事產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、技術開發(fā)、生產(chǎn)組織和管理、產(chǎn)品銷售、科學研究等方面的工作。近三年就業(yè)率達91%以上。

能源與動力工程專業(yè)

專業(yè)特色：首批國家級一流本科專業(yè)建設點、云南省重點建設專業(yè)、云南省特色專業(yè)，下設熱能動力工程和水能動力工程兩個方向；擁有動力工程及工程熱物理國家級博士后流動站、一級學科博士學位授權點；國家級實驗室或平臺4個，省級工程研究中心8個。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代能源與動力工程相關基礎理論、專業(yè)知識和實踐能力，善于應用現(xiàn)代信息技術和管理技術的工程技術型高級專門人才。

主干課程：工程熱力學、自動控制原理、工程流體力學、鍋爐原理、工業(yè)爐熱工與設備、汽輪機（水輪機）原理、現(xiàn)代水輪機調(diào)節(jié)原理及技術、智能水電廠輔助系統(tǒng)。

就業(yè)前景：可在電力、水利水電、核電、動力設備、制冷空調(diào)、儲能、化工、冶金、環(huán)保、汽車等能源相關行業(yè)從事運維、設計、研發(fā)、管理和營銷等工作，或赴國內(nèi)外知名高校及科研院所攻讀碩士及博士學位。近三年就業(yè)率達98%以上，是最受用人單位歡迎的專業(yè)之一。

新能源科學與工程專業(yè)

專業(yè)特色：是國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)本科專業(yè)，擁有一級學科博士點、碩士點和工程碩士學位授權領域；一個校級新能源虛擬仿真實驗中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備新能源科學與工程相關的寬厚理論基礎和專業(yè)技能，掌握太陽能、風能、生物質(zhì)能等新能源專業(yè)知識，具有較強綜合能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的跨學科復合型高級人才。

主干課程：工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、太陽能利用原理與技術、風力發(fā)電原理與技術、生物質(zhì)能利用原理與技術。

就業(yè)前景：可在能源、建筑、交通、材料、電子、環(huán)保等行業(yè)從事太陽能、風能、生物質(zhì)能等新能源產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)、工程設計與施工，以及教學、科研和管理等工作。

新能源材料和器件專業(yè)

專業(yè)特色：以能量轉換與存儲材料及其器件的設計與制備工程技術為培養(yǎng)特色的新興專業(yè)。2016年開始招生。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的理化、材料等學科基礎；具備提高新能源材料性能和產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)研究新材料、新工藝、新器件等方面的基本能力和素質(zhì)，具備合理分析專業(yè)問題并提出解決方案的能力；具有對相關項目進行管理的能力；具有國際視野和終身學習意識的應用研究型復合人才。

主干課程：材料科學與工程基礎、電化學原理及應用、固體物理、化學電源、材料分析測試方法、光伏電池原理及工藝等。

就業(yè)前景：可在光伏、材料、電池、新能源汽車等行業(yè)從事技術開發(fā)、設計、生產(chǎn)、科學研究、教學及相關管理工作。

3.機電工程學院

機電工程學院于1954年學校成立之初就設立，經(jīng)過60余年的發(fā)展，形成了完備的學科體系：具備機械工程博士后流動站、機械工程一級學科博士點及碩士點，自設了工業(yè)工程碩士點，同時具備機械工程及工業(yè)工程專業(yè)學位授權，學生培養(yǎng)體系完備。

學院擁有云南省高校振動與噪聲重點實驗室等5個省級和校級平臺，并擁有機械振動噪聲檢測與控制創(chuàng)新團隊等4個校級創(chuàng)新團隊和機電系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測與運動控制等4個學科方向團隊。曾獲國家科技進步二等獎1項，近五年承擔各類科研項目近200余項，累計科研經(jīng)費近1個億，云南省科技進步一等獎1項、二等獎2項，申請和授權的各類專利400余項，發(fā)表高水平學術論文400余篇。獲得國家級教學成果二等獎1項，國家精品課程1門，省級精品課程2門，建有1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和省級本科實驗教學示范中心；擁有國家級教學團隊1個，省級教學團隊2個，校級教學團隊1個；共建有1個國家級實驗教學示范中心。

學院現(xiàn)有教職員工140人，其中專任教師110人，專任教師中教授有24人，副教授有47人；有博士生導師16人，碩士生導師80人；云南省中青年學術技術帶頭人2人，云南省中青年學術技術后備人才2人，有1名為學校創(chuàng)新團隊帶頭人，4人為學校學科方向團隊帶頭人；有云嶺名師1人，省級教學名師3人，校級教學名師1人，建有云南省名師工作站3個。近3年來，學院專任教師承擔校級以上教改項目26項，獲校級以上教學成果獎8項，主編或參編教材1本，發(fā)表教改論文6篇。積極帶領本科生開展學科競賽，在各類國家級、省級學科競賽中，獲得60余項獎勵。學院專任教師積極參加各類教學比賽，獲省級教學比賽獎項2項，獲得校級教學比賽獎項11項。

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機械工程專業(yè)

專業(yè)特色：機械工程一級學科為云南省重點學科，是我校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)之一。首批國家級一流本科專業(yè)建設點、國家第三批高等學校特色專業(yè)建設點、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、國家留學基金委“優(yōu)秀本科生國際交流項目”實施專業(yè)。2013通過全國工程教育專業(yè)認證，并于2016年和2019年順利通過復認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備寬厚的機械工程領域相關基礎知識，具備從事機械工程及其相關領域科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造和生產(chǎn)管理等實際工作能力，具有創(chuàng)新意識和職業(yè)素養(yǎng)且能夠解決復雜工程問題的高級工程技術人才。

主干課程：工程制圖、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、機械振動基礎、控制工程基礎、工程測試技術、液氣壓傳動與控制。

就業(yè)前景：可在汽車工業(yè)、電子電器制造、機器人、清潔能源、鋼鐵、冶金、煙草工業(yè)、輕工業(yè)等行業(yè)從事機械工程領域科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造、管理和經(jīng)營等工作。近三年就業(yè)率達90%以上。

工業(yè)工程專業(yè)

專業(yè)特色：是一門以工程技術和管理科學相結合的交叉學科，主要用信息技術對制造/服務系統(tǒng)提質(zhì)增效、降本保安。擁有本、碩、博完善的高級人才培養(yǎng)體系及實驗環(huán)境。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)思維能力，基礎扎實，專業(yè)視角敏銳，解決領域問題能力強，綜合素質(zhì)高，持續(xù)學習、溝通能力強，懂技術會管理的高級復合型人才。

主干課程：基礎工業(yè)工程、運籌學、人因工程、生產(chǎn)計劃與控制、物流設施與規(guī)劃、系統(tǒng)建模與仿真、質(zhì)量管理、管理信息系統(tǒng)。

就業(yè)前景：可在制造業(yè)或服務業(yè)從事規(guī)劃設計、實施運作、評價改善等工作。近三年就業(yè)率達95%以上。在企業(yè)信息化和智能化建設及精益生產(chǎn)中大有作為。

機器人工程專業(yè)

專業(yè)特色：依托學院機械系雄厚的師資力量，教師隊伍中以40歲左右經(jīng)驗豐富、年富力強的中青年教師為主，其中80%以上教師具有博士學位，將近50%的教師具有海外留學、訪學的經(jīng)歷。教師中獲全國五四青年獎章、云南省科技進步二等獎、云南省萬人計劃、云南省高層次引進人才等多人次。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、國際視野、創(chuàng)新精神和工程實踐能力，掌握機器人機械基礎、運動學、動力學、電路理論、控制理論、機器視覺、人工智能、機器人操作系統(tǒng)等方面基礎理論和專業(yè)知識的復合型工程技術人才。學生畢業(yè)五年后，能勝任智能機器人及智能裝備控制系統(tǒng)開發(fā)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成應用、機器人相關的工程項目管理等方面的工作，能在團隊中擔任骨干或領導角色，并能夠有效地進行合作交流。

主干課程：機器人學、機器人感知與人機交互技術、電路理論B、電機驅動與運動控制、現(xiàn)代控制理論、人工智能基礎及應用、機械設計基礎A、液氣壓傳動與控制。

就業(yè)前景：可在智能制造、服務業(yè)等行業(yè)從事與機器人相關的機構設計、電路設計、智能控制等方面的研發(fā)工作，還可以從事生產(chǎn)線的自動化系統(tǒng)集成設計與開發(fā)等工作，就業(yè)面廣、社會需求旺盛、就業(yè)前景很看好。

4.信息工程與自動化學院

信息工程與自動化學院現(xiàn)是昆明理工大學規(guī)模最大的學院之一，有自動化系、計算機系、通信工程系、生物醫(yī)學工程系、電子電工中心及云南省計算機技術應用重點實驗室。教職工210人，其中教授34人，副教授89人，具有博士學位教師84人。有國家高層次人才特支計劃“萬人計劃”1人、國家百千萬人才1人、國家“萬人計劃”科技創(chuàng)業(yè)人才1人、國家突出貢獻專家1人、科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人；擁有一大批優(yōu)秀的云南省青年科技創(chuàng)新人才、云南省產(chǎn)業(yè)技術領軍人才、云南省教學名師、云南省中青年學術和技術帶頭人后備人才、云南省“千人計劃”青年人才以及“萬人計劃”青年拔尖人才。

學院現(xiàn)有13個本科專業(yè)。“計算機科學與技術”、“自動化”、“通信工程”3個專業(yè)入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點。“計算機科學與技術”、“通信工程”、“測控技術與儀器”3個專業(yè)已通過國家工程教育專業(yè)認證。

學院具有計算機科學與技術1個一級學科博士點、冶金控制工程和微機電系統(tǒng)2個二級學科博士點，具有計算機科學與技術、控制科學與工程等5個一級學科碩士點，16個二級學科碩士點；具有控制工程等5個工程碩士學位授予權。目前，學院具有國家級和省級“計算機科學與技術”博士后流動站。學院“計算機科學與技術”學科進入2019年軟科中國最好學科排名前30%。此外，學院還擁有云南省計算機技術應用重點實驗室、云南省人工智能重點實驗室、云南省海量語言信息處理工程實驗室、云南省高校模式識別與智能計算重點實驗室、云南省智能信息處理省創(chuàng)新團隊、云南省先進計算省創(chuàng)新團隊、云南省高校普適與可信計算科技創(chuàng)新團隊、云南省高校復雜系統(tǒng)智能檢測與控制科技創(chuàng)新團隊等一系列科研平臺。

近年來完成國家級、省部級及企業(yè)委托項目300余項，其中，承擔國家級科研項目100余項（國家科技部重點研發(fā)計劃項目1項、國家重點研發(fā)計劃課題5項,重點基金項目1項）；省部級項目100余項；橫向開發(fā)項目200余項；獲得國家級、省部級科技獎30余項，其中獲得國家科技進步二等獎1項，云南省自然科學一等獎1項，云南省科技進步一等獎2項，云南省自然科學二等獎3項，云南省自然科學三等獎1項，云南省科技進步二等獎4項，云南省科技進步二等獎10項，云南省技術發(fā)明三等獎2項，發(fā)表學術論文3000余篇，獲國家專利1000余件，出版專著40余部。

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計算機科學與技術專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)1985年開始招收四年制本科生，是云南省省級重點學科、省級特色專業(yè)。擁有計算機科學與技術一級學科博士學位和碩士學位授權點?，F(xiàn)有專任教師59人，其中教授14人，副教授28人。國家高層次人才特支計劃“萬人計劃”1人，國家科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人，云南省突出貢獻及中青年學術與技術帶頭人6人，云南省“萬人計劃”青年拔尖人才4人，教學名師1人，云南省及高校創(chuàng)新團隊2個。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和團隊意識，掌握扎實的數(shù)學、自然科學基礎知識、計算機專業(yè)知識和基本技能與方法，具備良好的實踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、終身學習和持續(xù)發(fā)展能力的應用型工程技術人才。

主干課程：離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡基礎、軟件工程、信息安全等。

就業(yè)前景：可到國家機關、科研院所、教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、行業(yè)管理部門等單位從事計算機應用開發(fā)、教學、維護以及科學研究工作，并可繼續(xù)攻讀計算機科學與技術以及相關技術學科、交叉學科的碩士學位。近五年本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達到98％。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)

專業(yè)特色：物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是全國第一批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、云南省第一個物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。本專業(yè)擁有雄厚的師資力量和較強的科研能力，足以支撐物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的健康、蓬勃發(fā)展。經(jīng)過多年建設，在本科教學實驗平臺方面，配備了“RFID技術與應用”、“物聯(lián)網(wǎng)綜合應用”、“嵌入式系統(tǒng)”、“FPGA”等多個專業(yè)實驗室。擁有云南省計算機技術應用重點實驗室，德貸、中央與地方共建實驗室等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和團隊意識，掌握扎實的數(shù)學、自然科學基礎知識、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識和基本技能與方法，具備良好的實踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、終身學習和持續(xù)發(fā)展能力的應用型工程技術人才。

主干課程：程序設計、信號與系統(tǒng)、微機原理、傳感器與檢測技術、無線傳感器網(wǎng)絡、自動識別技術、計算機網(wǎng)絡、信息安全等。

就業(yè)前景：可到國家機關、科研院所、教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、行業(yè)管理部門等單位從事物聯(lián)網(wǎng)技術相關的應用開發(fā)、教學、維護以及科學研究工作，并可繼續(xù)攻讀相關技術學科、交叉學科的碩士學位。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)（數(shù)據(jù)工程方向）

專業(yè)特色：本專業(yè)立足云南，輻射南亞東南亞，結合云南省產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，形成了自然語言處理與信息檢索、信息處理與智能系統(tǒng)、海量數(shù)據(jù)處理與可信計算、物聯(lián)網(wǎng)傳感與檢測等特色學科方向。擁有3個省級重點實驗室、2個省級創(chuàng)新團隊。整合科研和教學資源搭建了大數(shù)據(jù)處理與云計算公共實驗平臺，為學院教學和科研團隊提供虛擬化、集群管理、分布式計算、WEB服務和大數(shù)據(jù)處理等多個領域軟硬件資源。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和團隊意識，掌握扎實的數(shù)學、自然科學基礎知識、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)知識和基本技能與方法，具備良好的實踐能力、溝通協(xié)調(diào)能力、終身學習和持續(xù)發(fā)展能力的應用型工程技術人才。

主干課程：程序設計基礎、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、非關系式數(shù)據(jù)庫原理及應用、分布式計算系統(tǒng)原理、軟件工程、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)與預測分析等。

就業(yè)前景：可到國家機關、科研院所、教育系統(tǒng)、企事業(yè)單位、行業(yè)管理部門等單位從事大數(shù)據(jù)技術的開發(fā)、應用、教學、維護以及科學研究工作，并可繼續(xù)攻讀相關技術學科、交叉學科的碩士學位。

智能科學與技術專業(yè)

專業(yè)特色：緊密結合AI技術發(fā)展動態(tài)，在移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級計算、傳感網(wǎng)、腦科學等新理論、新技術及社會發(fā)展需求的驅動下，圍繞國家和云南省人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，多年來形成自然語言處理與機器翻譯、信息檢索與輿情分析、圖像與視覺處理及應用、智能制造與機器人、智慧能源與智能電網(wǎng)和智能大數(shù)據(jù)分析與應用等特色方向。擁有云南省人工智能重點實驗室、云南省海量語言信息處理工程實驗室、云南省智能信息處理創(chuàng)新團隊等10余個省級平臺。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、電子技術、信息和智能科學基礎知識，強烈的創(chuàng)新意識，寬廣的國際視野；掌握計算機、智能系統(tǒng)、信息處理、自動控制、系統(tǒng)優(yōu)化的基本技能，具備良好的實踐、溝通協(xié)調(diào)、終身學習和持續(xù)發(fā)展能力的應用型工程技術人才。

主干課程：Python編程、人工智能數(shù)學基礎、圖像處理、人工智能導論、模式識別、機器學習、自然語言處理、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘、智能控制等。

就業(yè)前景：可到國家機關、科研院所、企事業(yè)單位、行業(yè)管理部門等單位從事人工智能技術的開發(fā)、應用、教學以及科學研究工作，并可繼續(xù)攻讀相關技術學科、交叉學科的碩士學位。

自動化專業(yè)

專業(yè)特色：具有“控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè)。自動化專業(yè)成立于1975年，同年開始招生，首批國家級一流本科專業(yè)建設點，成為有一定影響的自動化人才培養(yǎng)基地。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握良好的數(shù)學、自然科學知識和扎實的自動化基本理論與專業(yè)技能，具有較強的團隊合作能力和終身學習意識的寬口徑、高素質(zhì)、復合型的自動化工程科技人才。

主干課程：電路、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、微機原理及應用、現(xiàn)代控制理論、系統(tǒng)優(yōu)化、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、過程控制系統(tǒng)及裝置、自動檢測技術及儀表、電機學與電力拖動基礎、運動控制。

就業(yè)前景：可在機械、電力、電子、冶金、軍工、煙草、石化、建材等企業(yè)，以及工控公司、咨詢公司和科研單位從事系統(tǒng)研發(fā)、科學研究、生產(chǎn)管理等工作，或者到大專院校從事教學、科研工作。

軌道交通信號與控制專業(yè)

專業(yè)特色：是2012年我國為國家適應新時期人才培養(yǎng)新要求而特設的專業(yè)，本專業(yè)充分體現(xiàn)工科院校與企業(yè)合作緊密的特色和優(yōu)勢，“突出國際化與本地化相結合、實用型與創(chuàng)新型相結合、校內(nèi)教學與科研實踐相結合的辦學特色”，為政府部門和云南省軌道交通行業(yè)的信息化發(fā)展提供技術支持。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)了解自動化領域基礎知識，系統(tǒng)地掌握軌道交通信號與控制學科領域的基本理論和應用技術，擁有較強的實踐動手能力、系統(tǒng)分析和設計能力、較好的外語運用能力，具有良好的人際交往技能、團隊協(xié)作和交流能力，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的專門人才。

主干課程：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、計算機控制技術、微機原理與接口技術、電氣控制及可編程、序控制器、軌道交通信號控制基礎、區(qū)間信號與列車運行控制系統(tǒng)。

就業(yè)前景：可從事軌道交通信號與控制相關企業(yè)的管理、設計、開發(fā)、施工和運營維護等工作，并具備在工作中繼續(xù)學習、不斷更新知識的能力。經(jīng)過5年左右的實踐鍛煉，能夠成為軌道交通信號與控制及相關領域的高級專門人才。

測控技術與儀器專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)以OBE理念為導向制定培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮儀器科學、自動控制、機械、計算機、電子等多學科交叉的優(yōu)勢，著重培養(yǎng)學生解決測控技術與儀器科學領域的復雜工程問題的能力，要求學生系統(tǒng)、牢固地掌握測控系統(tǒng)與儀器系統(tǒng)中共存的信息獲取及處理技術、系統(tǒng)分析與設計方法，并在儀器設計與制造方面受到良好的工程實踐訓練。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的自然科學基礎和良好的人文素養(yǎng)，掌握測量、控制及儀器領域的專業(yè)基礎知識的應用型工程技術人才。

主要課程：電路理論、數(shù)字電子技術基礎、模擬電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、傳感器原理及應用、自動檢測技術及儀表、自動控制原理、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、智能化儀表及設計、無線傳感器網(wǎng)絡、過程控制系統(tǒng)及裝置、測控總線、計算機控制技術、微機原理與接口技術、工程力學、單片機原理及應用等。

就業(yè)前景：可獲得儀器儀表學會頒發(fā)的“測量控制與儀器儀表專業(yè)領域見習工程師水平”專業(yè)資格證書，能夠從事傳感技術、自動化測控系統(tǒng)、過程控制、電光機一體化檢測設備等方面的研究、開發(fā)和設計以及技術管理工作。

生物醫(yī)學工程專業(yè)

專業(yè)特色：生物醫(yī)學工程（Biomedical Engineering，簡稱BME）是一門新興的交叉型學科，它綜合工程學、生物學和醫(yī)學的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運用工程技術手段去控制這類變化，其目的是解決醫(yī)學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復提供服務。本專業(yè)建有5個本科實踐教學實驗室，包括數(shù)字化醫(yī)院模擬創(chuàng)新實驗室（2017年新建）、生理病理仿真實驗室、生物信號檢測與處理實驗室、多功能實踐技能訓練中心、綜合演示實驗室；以及多個教學實習基地（成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院生物醫(yī)學工程中心、昆明醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、昆明市中醫(yī)院、延安醫(yī)院、玉溪市第一人民醫(yī)院等）。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎理論扎實，能系統(tǒng)地應用包括生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學的基本理論、基本知識和基本技能與方法，工程實踐能力強，分析和解決問題能力強，知識面寬廣的高級工程型專業(yè)技術人才。

主干課程：生物醫(yī)學電子學、生物醫(yī)學信號處理、嵌入式系統(tǒng)在醫(yī)療儀器中的應用、醫(yī)用傳感器、醫(yī)用電子儀器、醫(yī)學成像技術、醫(yī)學圖像處理。

就業(yè)前景：能夠進行生物醫(yī)學工程領域中的生物信息學、醫(yī)學信息技術、醫(yī)學圖像處理等方面的研究，以及醫(yī)療儀器的研制、產(chǎn)品的開發(fā)、大型醫(yī)療設備的操作、維修、管理等，同時也能在醫(yī)療衛(wèi)生、信息產(chǎn)業(yè)、電子技術、計算機技術等行業(yè)從事研究、開發(fā)、教學及管理工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

通信工程專業(yè)

專業(yè)特色：1991年開始招生，是云南省通信領域內(nèi)的重點學科，擁有信息與通信工程一級學科碩士學位授權點，和電子與通信工程碩士學位授權點。教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目實施專業(yè)，成立了本科通信工程專業(yè)“通信卓越工程師班”。首批國家級一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)以國家重大發(fā)展需求和促進國民經(jīng)濟建設為牽引，形成了以基礎研究為依托、以應用研究為核心的特色，在無線通信、移動通信系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡技術、陣列信號處理、水下信號檢測與處理、智能移動終端應用開發(fā)及研究等領域為國家及云南省科學技術的進步做出了一定貢獻。

培養(yǎng)目標：以厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)熱愛科學事業(yè)，學風嚴謹，具有創(chuàng)新意識，獨立精神，實踐能力較強，綜合素質(zhì)較高，能系統(tǒng)深入地掌握通信工程基本理論、知識和技能的設計、開發(fā)、集成、應用、運營與管理的多層次應用型人才。

主干課程：電路理論A、模擬電子技術A、數(shù)字電子技術A、信號與系統(tǒng)A、數(shù)字信號處理A、現(xiàn)代通信原理、微機原理與接口技術、計算機網(wǎng)絡A、現(xiàn)代交換原理、移動通信。

就業(yè)前景：可在電信運營商、通信設備生產(chǎn)企業(yè)、通信網(wǎng)絡運營企業(yè)、科研部門、教育單位、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事通信與信息技術、通信網(wǎng)絡、通信系統(tǒng)及相關行業(yè)或領域的設計、開發(fā)、集成、應用、運營與管理等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達98%以上。

電子信息工程專業(yè)

專業(yè)特色：面向電子信息、通信及信息處理領域、集現(xiàn)代電子技術、信息技術、通信技術于一體，口徑較寬、適應面較廣的專業(yè)。本專業(yè)十分重視創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，采取有效的措施使學生得到必要的訓練和鍛煉。

培養(yǎng)目標：以厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)熱愛科學事業(yè)，學風嚴謹，具有創(chuàng)新意識，獨立精神，實踐能力較強，綜合素質(zhì)較高，具備電子技術和信息系統(tǒng)的基本理論知識和分析方法，能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代電子信息技術的應用型工程技術人才。

主干課程：電路理論A、模擬電子技術基礎A、數(shù)字電子技術基礎A、信息論與編碼、數(shù)字信號處理A、單片機原理與接口技術、結構化程序設計與C語言B、EDA技術、嵌入式系統(tǒng)、DSP技術。

就業(yè)前景：可在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事電子設備設計與研發(fā)、信息處理與管理及相關系統(tǒng)的建設的工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達96%以上。

5.電力工程學院

電力工程學院設有電氣工程及其自動化、水利水電工程、水文與水資源工程三個本科專業(yè)；具有1個二級學科博士點；2個一級學科碩士學位點；2個一級學科工程碩士授權領域；2個省級重點學科。有全日制本科學生約1532人，教職工96人，其中教授12人、副高職稱29人。博導2人、碩導42人，省級教學名師1名。

擁有云南省智能電網(wǎng)工程技術研究中心，1個省級創(chuàng)新團隊，1個省級教學團隊，1個省級實驗教學示范中心，12個實驗室，1個校級重點實驗室，國家級精品建設課程1門。

近年來承擔的縱、橫向科研項目約400余項，其中863計劃1項，國家基金項目23項，省部級項目40余項，獲各級別科技成果獎20余項，其中省部級科技發(fā)明、科技進步一等獎3項，省部科技進步三等獎7項，省級教學成果獎3項。學院教師在各級學術刊物上共發(fā)表論文1000余篇，其中被三大檢索收錄300余篇，獲國家授權專利280余項。

學院網(wǎng)址：http://pwee.kmust.edu.cn

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電氣工程及其自動化專業(yè)

專業(yè)特色：強電為主、強弱電結合的寬口徑專業(yè)。具有二級學科博士點、一級學科工學碩士學位點和工程碩士學位授予權，是云南省重點學科，國家級卓越工程師試點專業(yè)、國家級二類特色專業(yè)、云南省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；通過全國工程教育專業(yè)認證，并入選國家級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有社會責任感、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，具備扎實的自然科學、工程技術知識，且具有國際視野和交流、協(xié)作能力，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠分析和解決電氣工程領域內(nèi)復雜工程問題的高級工程技術人才及管理人才。

主干課程：電路理論、自動控制原理、電機學、電力電子技術、電力系統(tǒng)分析、微機原理與應用、發(fā)電廠變電所電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護原理。

就業(yè)前景：可在電力系統(tǒng)和電氣工程基礎行業(yè)從事工程設計、系統(tǒng)運行、自動控制、試驗分析、研制開發(fā)、建設管理等工作。近三年就業(yè)率達95%以上。

水利類（含水利水電工程、水文與水資源工程兩個專業(yè)）

按大類招生，不分專業(yè)。一年后，根據(jù)自己的興趣、愛好,按照“志愿與選拔”的原則并結合水利類各專業(yè)實際情況進行專業(yè)選擇。

具有水利工程一級學科碩士點；水利工程一級學科工程碩士授權領域。

水利水電工程專業(yè)

專業(yè)特色：1976年本科招生，1996年招收碩士。國家級第一類特色專業(yè)建設點、云南省一流本科專業(yè)建設點、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、省水利工程重點學科、省級重點建設專業(yè)、云南省高校“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)。通過全國工程教育專業(yè)認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和社會責任感，較好的自然、人文科學基礎知識，良好的團隊溝通能力、組織能力及終身學習意識和創(chuàng)新意識，具備外語和計算機應用技能，國際視野和交流能力，獲得工程師的基本訓練，系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代水利水電工程基本理論、基礎知識與技能，知識面寬、實踐能力強、素質(zhì)高，可以分析和解決復雜工程問題的應用技術為主兼具一定創(chuàng)新能力的高級工程技術人才。

畢業(yè)5年左右，學生能夠成為其從業(yè)領域內(nèi)的技術骨干，具備勝任工程師或相應職稱的專業(yè)技術能力和條件。

主干課程：水電站、水工建筑物、水利工程施工、環(huán)境生態(tài)學、工程水文及水利計算、水資源開發(fā)及利用。

就業(yè)前景：可在水利、能源、交通、建筑等行業(yè)從事工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、科研和管理等工作。近三年就業(yè)率達95%以上。

水文與水資源工程專業(yè)

專業(yè)特色：有國際交流（合作），優(yōu)秀學生可通過申請或推薦到國外攻讀碩士。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和社會責任感，具備良好的自然科學知識與人文科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握水文、水資源、水環(huán)境和水生態(tài)等方面的專業(yè)基本理論、基本技能與方法，綜合應用能力強，富有創(chuàng)新意識和團隊合作精神，具有終身學習能力，可解決實際復雜工程問題、“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的高級工程技術及管理人才。

主干課程：水力學、水文學原理、氣候學與氣象學、地下水動力學、水文統(tǒng)計及水文分析計算、水資源開發(fā)利用、水庫運行調(diào)度、環(huán)境生態(tài)學。

就業(yè)前景：畢業(yè)學生可在水利、水電、環(huán)保及相關行業(yè)從事勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理、教學及科研面的工作。近三年平均就業(yè)率為97%。

6.交通工程學院

交通工程學院創(chuàng)建于1974年，現(xiàn)有交通運輸、交通工程、車輛工程、物流工程本科專業(yè)和物流工程中外合作辦學項目。學院現(xiàn)有副教授以上職稱42人，博導14人，云南省級人才11人。擁有交通運輸工程一級學科博士點，車輛工程二級學科博士點，以及工程碩士交通運輸工程領域授權資格。擁有云南省創(chuàng)新團隊、云南省交通運輸工程教學示范中心、云南省道路交通運輸虛擬仿真實驗教學中心、云南省內(nèi)燃機重點實驗室、云南省新能源汽車生產(chǎn)力促進中心、云南綜合交通發(fā)展與區(qū)域物流管理智庫等11個省級平臺，在研科研經(jīng)費超7000萬元。學院堅持學生為本、科研為基的辦學理念，堅持走產(chǎn)學研相結合的辦學道路，通過課外科技活動激發(fā)學生創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。

學院網(wǎng)址：http://fte.kmust.edu.cn

咨詢電話：0871-65920085

車輛工程專業(yè)

專業(yè)特色：“卓越工程師”人才培養(yǎng)模式，入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目，并通過了全國工程教育專業(yè)認證。大三下學期按現(xiàn)代汽車設計與制造、內(nèi)燃機燃燒與排放、車輛電子與新能源等模塊方向培養(yǎng)，學生可任選方向模塊。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握車輛工程及相關學科的基礎理論、專業(yè)知識與實踐技能，具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的工程技術人才。畢業(yè)五年后，期望畢業(yè)生成長為科研、工程設計崗位的技術骨干或生產(chǎn)崗位的技術管理者。

主干課程：汽車構造、內(nèi)燃機原理、汽車理論、車輛試驗學、車輛工程設計、機械工程控制基礎。

就業(yè)前景：可在車輛工程領域從事產(chǎn)品設計、制造、試驗、科學研究、技術管理等工作。近三年就業(yè)率達95%以上。

交通運輸類（含交通工程、交通運輸兩個專業(yè)）

交通運輸類按大類招生，二年級開始分專業(yè)培養(yǎng)。

交通工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)成立于1994年，學科特色突出，師資力量雄厚。2017年通過了全國工程教育專業(yè)認證。首批國家級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在交通工程領域的知識結構、專業(yè)技能和人文素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)，具有良好的創(chuàng)新意識、較強的工程能力、較高的社會責任感的工程技術和管理人才。畢業(yè)后5年左右達到工程師或與之相當?shù)膶I(yè)技術水平。

主干課程：運籌學、交通規(guī)劃、交通管理與控制、交通系統(tǒng)建模與仿真、交通運輸經(jīng)濟、道路勘測設計。

就業(yè)前景：可在交通運輸領域相關部門或單位，從事交通工程的規(guī)劃、設計、運營管理、信息控制、智能工程、施工組織等方面的技術、管理工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

交通運輸專業(yè)

專業(yè)特色：面向軌道交通運輸組織及運營管理行業(yè)，與昆明鐵路局及國內(nèi)多家地鐵運營公司建立了良好的合作關系。具有交通運輸工程一級學科博士點和碩士點，形成了交通運輸本、碩、博完整的人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握軌道交通運輸組織及運營管理的基礎理論和專門知識與關鍵技術，具備健全人格和健康身心、良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識,能夠勝任城市軌道交通運營管理的工程技術人才。畢業(yè)5年左右能夠達到工程師或與之相當?shù)膶I(yè)技術水平。

主干課程：運籌學、軌道交通設施設備、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通規(guī)劃、城市軌道交通站場、軌道交通客運組織、軌道交通安全與應急管理。

就業(yè)前景：可在鐵路運輸企業(yè)和城市軌道交通運營管理行業(yè)從事指揮決策、技術研發(fā)和運用、運輸組織和經(jīng)營管理工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

物流工程專業(yè)

專業(yè)特色：立足云南，服務全國，面向南亞東南亞，是云南省創(chuàng)辦最早的重點產(chǎn)業(yè)引領品牌專業(yè)，著重培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、組織能力、溝通能力和專業(yè)能力。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物流規(guī)劃、設計和運營管理的基礎理論，能夠解決物流相關實際問題的復合型卓越人才。畢業(yè)后5年左右能夠達到工程師或與之相當?shù)膶I(yè)技術水平。

主干課程：供應鏈管理、物流系統(tǒng)分析與規(guī)劃、物流運輸與配送、國際物流、倉儲與庫存管理、物流系統(tǒng)設計仿真、物流信息系統(tǒng)與設計。

就業(yè)前景：可在制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)服務業(yè)、建筑等行業(yè)從事物流和供應鏈相關的規(guī)劃、設計和運營管理等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達90%以上

7.環(huán)境科學與工程學院

環(huán)境科學與工程學院成立于1958年，現(xiàn)有教職工88人，其中教授24人，研究員2人，副教授25人，副研究員2人，正高工3人。學院擁有環(huán)境科學與工程博士后科研流動站、環(huán)境科學與工程一級學科博士點（下設8個二級學科博士點）、環(huán)境科學與工程及生態(tài)學兩個一級學科碩士點?，F(xiàn)有博士導師17人，碩士導師42人，云南省領軍人才1人，國家萬人計劃教學名師1人，國家萬人計劃科技創(chuàng)新領軍人才1人,國家百千萬人才1人，國務院特殊津貼享受者1人，何梁何利基金獎獲得者1人，國家杰出青年基金獲得者1人,國家級教學名師1人。學院擁有冶金及化工行業(yè)廢氣資源化國家地方聯(lián)合工程研究中心、固體廢物資源化國家工程研究中心、國家環(huán)境保護工業(yè)資源循環(huán)利用工程技術中心、云南省工業(yè)廢氣凈化及碳一化工研發(fā)中心、云南省高校環(huán)境污染防治重點實驗室、云南省高校環(huán)境土壤科學重點實驗室等國家級、省部級科研平臺，設有郝吉明、任南琪院士工作站。學院擁有“環(huán)境工程國家重點（培育）學科”、“國家級精品課程”、“國家級教學團隊”、“國家精品視頻公開課”、“國家規(guī)劃教材”、“黃大年式教師團隊”等教育部質(zhì)量工程項目。

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環(huán)境科學與工程類(含環(huán)境工程、環(huán)境科學兩個專業(yè))

按大類招生，根據(jù)培養(yǎng)計劃，在大一第二學期中旬分為環(huán)境工程、環(huán)境科學兩個專業(yè)。

環(huán)境工程專業(yè)

專業(yè)特色：環(huán)境工程學科被教育部批準為“國家重點（培育）學科”，入選首批國家級一流本科專業(yè)建設點，是昆明理工大學的特色優(yōu)勢專業(yè)之一。設有冶金及化工行業(yè)廢氣資源化國家地方聯(lián)合工程研究中心、固體廢物資源化國家工程研究中心等10個國家省部級工程中心、重點實驗室。專業(yè)有從本科到碩士、工程碩士、博士、博士后的完整人才培養(yǎng)體系，在國內(nèi)具有較高的聲譽。2008年通過全國工程教育專業(yè)認證，2014及2017年通過復認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代環(huán)境工程基本理論、知識和技能，具備較強水、氣、固體廢物和物理性污染等污染防治實踐能力，能進行環(huán)境工程設計與運行管理、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、影響評價的環(huán)境工程學科綜合高級工程技術人才。

主干課程：大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境影響評價、環(huán)境生態(tài)規(guī)劃管理及環(huán)境監(jiān)測等。

就業(yè)前景：可在政府、環(huán)保、經(jīng)濟管理部門、環(huán)境設計、規(guī)劃、咨詢單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等行業(yè)從事相關工作。近三年就業(yè)率達95%以上。

環(huán)境科學專業(yè)

專業(yè)特色：環(huán)境科學專業(yè)目前設有環(huán)境科學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、資源環(huán)境規(guī)劃與管理等5個二級學科博士點和5個二級學科碩士點。環(huán)境科學專業(yè)為云南省重點建設學科。特色研究方向主要包括“環(huán)境土壤科學”、“退化生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建”、“污染控制化學”和“環(huán)境規(guī)劃與管理”。該學科現(xiàn)有教師25人，其中教授7人，副教授7人，博士生導師5人，碩士生導師21人，具有博士學位者20人。其中云南省高端引進人才1名，國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金獲得者1名，云南省百名海外引進人才2名，教育部新世紀優(yōu)秀人才1名，云南省中青年學術和技術帶頭人2人。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)理化基礎、掌握環(huán)境科學的基本理論、基本知識和基本技能；具有信息獲取、處理和撰寫論文、參與學術交流的能力，較強的環(huán)境規(guī)劃、一定的環(huán)境工程的能力。掌握科學的思維方法，具有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力，具有一定的環(huán)境科學研究和技術開發(fā)能力及分析和解決環(huán)境問題的初步能力。具有較強的綜合應用專業(yè)知識解決問題能力、專業(yè)領域內(nèi)綜合實驗能力、一定的環(huán)境工程實踐能力以及環(huán)境管理能力。

主干課程：環(huán)境微生物學、普通生態(tài)學、環(huán)境化學、環(huán)境工程原理、環(huán)境規(guī)劃與管理（雙語）、環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境毒理學（雙語）。

就業(yè)前景：可在環(huán)保、資源、生態(tài)等相關的企事業(yè)單位、環(huán)境保護行政管理部門、科研機構、設計部門、高等院校等從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染預防與控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境咨詢、環(huán)境影響評價、環(huán)境執(zhí)法、環(huán)境審計、環(huán)境教育、環(huán)境保護科研與環(huán)保技術開發(fā)等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

資源環(huán)境科學專業(yè)

專業(yè)特色：基于“固體廢棄物資源化國家工程中心”、由“再生資源科學與技術”及“資源循環(huán)科學與工程”專業(yè)發(fā)展演變而成，是我國第一個專門從事廢物循環(huán)利用和資源化理論和技術教育的標桿式本科專業(yè)，是云南省重點建設的特色專業(yè)。該專業(yè)有資源循環(huán)科學及再生資源工程兩個專業(yè)方向，按方向配有培養(yǎng)計劃套餐，依托本科生導師對學生學習、實踐和雙創(chuàng)活動進行分類個性化指導。專任教師18人，其中教授7人，博導5人，國家名師1人，教學團隊“廢物資源化與綜合利用團隊”為國家級教學團隊，“固體廢物處理與處置”為國家精品課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)工業(yè)生態(tài)理論基礎厚、知識面廣、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神的生態(tài)環(huán)保菁英，培養(yǎng)在資源環(huán)境領域中從事生產(chǎn)和管理的高級工程技術人才，培養(yǎng)從事廢棄物資源化開發(fā)研究和工程設計的高層次后備人才。畢業(yè)工作五年后能解決生態(tài)環(huán)境復雜工程問題的專業(yè)人才。

主干課程：化學反應工程、分離工程、固體廢物處理與利用、危險廢物處理與處置、廢氣資源化工程、廢水回用工程、循環(huán)經(jīng)濟與清潔生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境材料學、資源環(huán)境研究方法、資源環(huán)境信息系統(tǒng)。

就業(yè)前景：可在生態(tài)環(huán)保、生態(tài)工業(yè)、清潔生產(chǎn)、再生資源及綠色經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境信息等行業(yè)從事管理、規(guī)劃、監(jiān)測、工藝設備設計及新技術開發(fā)工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率95%以上。

8.化學工程學院

化學工程學院現(xiàn)有教職工84人，其中教授22人、副高級職稱33人、博士學位教師42人、博導12人，入選國家“新世紀百千萬人才工程人選”1人、“云嶺學者”稱號1人、省級學術人才18人。在校全日制本科學生1000多人，博士、碩士研究生270多人，已形成“本科--碩士--博士--博士后”的人才培養(yǎng)體系.

近三年來累計200多人參加了“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”60余項，其中國家級、省級35項，120余人次參加大學生全國化工設計競賽、化工實驗競賽以及省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，30次獲得省級、西南區(qū)或國家級獎勵。全院學生獲得校級以上各類獎學金25%以上，獲得各類資助30%以上，全面覆蓋經(jīng)濟困難學生。

學院兩個專業(yè)通過全國工程教育專業(yè)認證，一個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點。擁有省級科研平臺10個，近5年主持國家、省部級項目70余項，發(fā)表科技文章200余篇，授權發(fā)明專利100余項，獲得省部科技進步一等獎1項。

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化工與制藥類(含化學工程與工藝、輕化工程兩個專業(yè))

按大類招生，學生進校后在學校統(tǒng)一公共課平臺下學習，一年后在對各專業(yè)了解的基礎上，根據(jù)自己的興趣、愛好和發(fā)展需求按照志愿和學習成績并結合學院的實際情況分流選擇專業(yè)。

化學工程與工藝專業(yè)

專業(yè)特色：依托化學工程與技術一級學科博士點、化學工程與技術一級學科碩士點和云南省化學工程與技術重點學科，通過全國工程教育專業(yè)認證，獲批云南省卓越工程師培養(yǎng)計劃項目，是省級重點建設專業(yè)，首批國家級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的現(xiàn)代化學工程基本理論、知識和技能，具備較強工程實踐能力、創(chuàng)新能力和自我發(fā)展能力，具有一定的國際視野，綜合素質(zhì)全面，具有持久競爭力的多層次高端應用人才。

主干課程：化工原理、化工熱力學、化學反應工程、分離工程、化工工藝學、化工設計、化工過程分析與合成、化工安全與環(huán)保。

就業(yè)前景：可在化工、能源、環(huán)保、冶金、醫(yī)藥、材料及相關領域從事技術開發(fā)、設計、管理等工作。近三年就業(yè)率達92%以上。

輕化工程專業(yè)

專業(yè)特色：依托天然可再生生物質(zhì)資源從事新型生物質(zhì)材料、能源等轉化技術與工程化應用的開發(fā)與研究，擁有云南省重點學科及省級工程研究中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化工、新型生物質(zhì)材料及能源等學科基礎理論，掌握輕化工程特別是生物質(zhì)科學與工程基本原理及工程設計等專業(yè)知識，具備從事工程技術、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、研究開發(fā)等能力的高素質(zhì)人才。畢業(yè)五年成為行業(yè)技術骨干或工程師。

主干課程：植物纖維化學，高分子化學與物理，制漿造紙原理與工程，生物質(zhì)能源與材料，卷煙工藝學，輕工機械與設備。

就業(yè)前景：可在制漿造紙、煙草、林產(chǎn)化工、新能源、新材料等行業(yè)從事技術開發(fā)、工程設計、管理工作。近三年就業(yè)率達96%以上。

過程裝備與控制工程專業(yè)

專業(yè)特色：歷史悠久，有本碩博學位點，通過全國工程教育專業(yè)認證，交叉型專業(yè)，按“過程”+“裝備”+“控制”配置主干課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械工程、過程工程（化學工程）和控制工程等學科的知識、理論和技能，具備從事設計、研發(fā)、生產(chǎn)、運維、管理等工作能力，能夠適應行業(yè)發(fā)展需求，具有創(chuàng)新精神和國際視野的高素質(zhì)人才。畢業(yè)五年能成為行業(yè)技術骨干。

主干課程：工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎、化工原理、過程控制工程、自動控制原理、過程設備設計、過程流體機械。

就業(yè)前景：可在材料與化工、能源與動力、醫(yī)藥與食品、機械與交通、煙草等行業(yè)從事技術和管理工作。近三年就業(yè)率達98%以上。

油氣儲運工程專業(yè)

專業(yè)特色：適應云南省及周邊油氣儲運事業(yè)迅速發(fā)展，依托優(yōu)勢工科專業(yè)，結合中緬石油天然氣管線帶來的新機遇而新開辦。有能源與動力專業(yè)學位點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備流體力學、傳熱學、石油與天然氣工程等學科的知識、理論和技能，具備從事油氣儲運工程和城市燃氣輸配系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、施工管理、運行管理、科學研究、技術開發(fā)和應用的能力，具有創(chuàng)新精神和國際視野、富有責任與擔當?shù)母咚刭|(zhì)人才。畢業(yè)五年能成為行業(yè)的技術骨干。

主干課程：工程力學、工程流體力學、工程傳熱學、泵與壓縮機、城市燃氣輸配、輸油管道設計與管理、輸氣管道設計與管理、儲罐與管道強度。

就業(yè)前景：可在油氣和城鎮(zhèn)燃氣行業(yè)從事技術和管理工作。2016年開始招生，尚無畢業(yè)生。

9.管理與經(jīng)濟學院

管理與經(jīng)濟學院成立于1982年，是一所學科門類齊全，培養(yǎng)層次全面的研究教學型學院。設有一個博士后流動站、一個一級學科博士點、三個一級學科碩士點，三個專業(yè)學位點和MBA授權點。有信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、金融學、質(zhì)量管理工程專業(yè)等7個本科專業(yè)。有一個國家級特色專業(yè)，兩個省級特色專業(yè)。2019年獲批1個國家級一流本科專業(yè)建設點、2個省級一流本科專業(yè)建設點?，F(xiàn)有教職員工132人，其中教授27人，副教授47人；博導45人，碩導119人。65%以上的教師具有博士學位，一半以上老師具有海外留學經(jīng)歷。近五年來，學院平均每年國家級課題保持在5-8項、省部級科研成果獎3-5項、論文發(fā)表120篇左右?，F(xiàn)已獲得省級教學成果獎一等獎3項。學院為地方經(jīng)濟發(fā)展、人才培養(yǎng)和管理及經(jīng)濟學科繁榮做出了重要貢獻，在西南地區(qū)及周邊國家享有較高聲譽。

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信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

專業(yè)特色：是云南省建設最早，并首家招收本科、碩士、博士研究生的專業(yè)。2004年獲選為云南省普通高校人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)（是云南省全省各高校五個試點專業(yè)之一）；2013年完成了國家特色專業(yè)的建設。首批國家級一流本科專業(yè)建設點。在積累、改革的過程中，昆明理工大學信管專業(yè)發(fā)展成為了全國領先、特色較為突出的專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠利用最新的信息技術解決經(jīng)濟管理活動中的人力、財務、運營、銷售等問題的高級信息技術人才和管理人才。

主干課程：計算機網(wǎng)絡與信息安全、Web應用系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)分析與設計、移動應用技術與開發(fā)、數(shù)據(jù)分析與建模、人工智能與應用、管理信息系統(tǒng)、IT項目管理等。

就業(yè)前景：政府部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等從事信息系統(tǒng)的分析設計、實施運營、評價咨詢等方面的管理工作和技術工作。近三年就業(yè)率達98%以上。

市場營銷專業(yè)

專業(yè)特色：現(xiàn)有一門國家精品課程、國家視頻公開課程、教育部工商管理教指委金課（組織行為學）、一門國家精品在線開放課程（生活中的市場營銷學）以及兩門省級精品課，2019年入選首批省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握互聯(lián)網(wǎng)思維、電子商務、大數(shù)據(jù)營銷等現(xiàn)代營銷管理相關理論和專業(yè)知識，具有適應市場需求的營銷管理實踐能力，能在企事業(yè)單位從事市場營銷實務、研究、管理的中高級專門人才。

主干課程：市場營銷學、廣告籌劃與管理、組織行為學、營銷心理實驗方法與實踐、供應鏈管理、銷售管理、新媒體營銷與精準廣告。

就業(yè)前景：可在各相關行業(yè)從事中高級營銷管理及服務管理工作。近三年就業(yè)率達99%以上。

工商管理專業(yè)（項目管理方向）

專業(yè)特色：成立于1999年，是云南省卓越管理人才計劃項目專業(yè)、云南省特色專業(yè)、云南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，也是國際項目經(jīng)理資質(zhì)認證合作的培養(yǎng)單位。

培養(yǎng)目標：在工商管理知識體系基礎上，按美國項目管理協(xié)會（PMI）和國際項目管理協(xié)會（IPMI）理論和實際操作能力凸顯人才培養(yǎng)特色，致力于培養(yǎng)能在企事業(yè)單位及政府部門從事項目管理工作的高級專業(yè)人才，特別是為南亞東南亞區(qū)域經(jīng)濟合作與發(fā)展提供高級的復合型項目管理人才。

主干課程：管理學、組織行為學、會計學、人力資源管理、項目管理概論、項目規(guī)劃（該課程為國家級雙語教學示范課程）、項目采購與合同管理、項目風險管理、IPMP認證等。

就業(yè)前景：可在企事業(yè)單位、政府部門及電力、煙草、建工、有色等專業(yè)部門從事項目管理工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達97%以上。

金融學專業(yè)

專業(yè)特色：具有貨幣銀行、證券投資和金融工程等培養(yǎng)方向。側重對基礎理論和能力培養(yǎng)，同時兼顧實踐能力培養(yǎng)，與多家大型企事業(yè)單位建立實習實踐基地，共同培養(yǎng)金融高級人才。與歐盟、東盟的大學建立了互換培養(yǎng)、交流協(xié)議，與清邁大學開展雙學位聯(lián)合培養(yǎng)項目。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既掌握金融、經(jīng)濟基礎知識，又具備金融業(yè)務技能，同時又具有基本的數(shù)學、自然科學知識，熟練駕馭計算機工具，并具有國際溝通能力高級的專門人才。

主干課程：金融學、貨幣銀行、證券與期貨、金融工程、風險管理、量化投資。

就業(yè)前景：可在銀行、證券、保險、基金及其他企事業(yè)單位政府部門從事金融投資相關工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

會計學專業(yè)

專業(yè)特色：按照“寬基礎、重體系、強應用、精專業(yè)”的要求進行專業(yè)建設，為培養(yǎng)中國注冊會計師儲備人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學的基本理論以及經(jīng)濟法規(guī)的基本知識，具有良好的職業(yè)道德，扎實的會計、財務、審計等專業(yè)技能及可持續(xù)發(fā)展的能力，能從事會計、財務、審計工作的應用型、復合型專門人才。學生畢業(yè)5年左右能夠成為相關部門負責人或業(yè)務骨干。

主干課程：中級財務會計、高級財務會計、財務成本管理、審計學、戰(zhàn)略與風險管理、稅法等。

就業(yè)前景：可在會計師事務所從業(yè)或在行政、企事業(yè)單位從事會計、財務、審計、風險控制等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達90%以上。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

專業(yè)特色：突出學校理工科優(yōu)勢和多學科協(xié)調(diào)發(fā)展辦學特色，培養(yǎng)掌握國際經(jīng)濟理論和技能的復合型高級人才，與國外大學合作舉辦“2+2”雙學位聯(lián)合項目，獲批國家留學基金委優(yōu)秀本科生國際交流項目，首批省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握國際經(jīng)貿(mào)知識、技能和研究能力、具備較強涉外經(jīng)濟實踐能力、具有良好創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的高級人才。學生畢業(yè)后能夠成為外經(jīng)貿(mào)領域業(yè)務骨干和管理精英。

主干課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、國際金融。

就業(yè)前景：可在企事業(yè)單位和政府部門涉外經(jīng)貿(mào)崗位從事實際業(yè)務、管理、策劃和宣傳等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達93%以上。

質(zhì)量管理工程專業(yè)

專業(yè)特色：在高質(zhì)量發(fā)展浪潮下，質(zhì)量管理工程專業(yè)旨在系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理相關學科的基礎理論和專業(yè)知識，注重實戰(zhàn)訓練，了解企業(yè)、工程、產(chǎn)品與服務等領域的質(zhì)量管理活動的基本規(guī)律，基礎理論，常用方法和手段，以及本學科前沿理論與發(fā)展動態(tài)。近三年本專業(yè)初次就業(yè)率居學校就業(yè)排名前列，本學科具有質(zhì)量管理工程專業(yè)對接的質(zhì)量工程與管理碩士點與博士點，專業(yè)為全國質(zhì)量管理工程專業(yè)聯(lián)席會副理事長單位。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備較扎實的質(zhì)量管理工程專業(yè)知識與技能的高級復合型管理人才。

主干課程：質(zhì)量管理學、質(zhì)量統(tǒng)計、可靠性工程、試驗設計、標準化概論、認證認可概論、計量學基礎。

就業(yè)前景：可在市場監(jiān)管(原質(zhì)量技術監(jiān)督)部門，制造業(yè)中大型國/外企，質(zhì)量檢測機構等行業(yè)從事從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量設計、質(zhì)量改進、質(zhì)量控制、質(zhì)量統(tǒng)計分析、質(zhì)量監(jiān)督和管理等工作。近三年就業(yè)率達97%以上。

10.建筑工程學院

建筑工程學院現(xiàn)有教職工168人，其中，專任教師124人，教授26人、副教授及副高級職稱69人。設有7個本科專業(yè)。擁有力學博士后流動站、土木工程博士后流動站、力學一級學科博士點、土木工程一級學科博士點及16個學術型碩士學位授權點以及土木水利、工程管理（MEM）兩個專業(yè)碩士學位授權點，是云南省土木、力學等專業(yè)辦學歷史最悠久、實力最強的學院，在國內(nèi)有較高的影響力。

獲國家級教學成果獎1項、省級3項；省級教學團隊2個。是云南省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃單位、卓越土建類人才教育培養(yǎng)基地、區(qū)域特色高水平大學品牌專業(yè)。擁有國家級工程實踐教育中心1個、云南省實驗教學示范中心2個、云南省虛擬仿真實驗教學中心1個以及云南省抗震工程中心、云南省土木工程防災重點實驗室。

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土木工程專業(yè)

專業(yè)特色：是國家級一流本科專業(yè)建設點、省重點專業(yè)、特色專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、區(qū)域特色高水平大學品牌專業(yè)及卓越工程師人才培養(yǎng)專業(yè)，通過全國工程教育專業(yè)認證。擁有“土木工程”一級學科博士點、一級學科碩士點及“土木水利”專業(yè)學位授權點。土木工程實驗中心為省實驗教學示范中心。

培養(yǎng)目標：掌握相關自然科學基礎知識、本學科專業(yè)基礎和專業(yè)知識，獲得注冊工程師基本訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。

主干課程：混凝土結構設計、鋼結構設計、橋梁工程、路基路面工程、土木工程材料、基礎工程、施工技術、BIM技術應用。

就業(yè)前景：能在房建、地下建筑、隧道、道路、橋梁、市政等的設計、施工、管理、投資、開發(fā)部門從事技術與管理工作。近三年就業(yè)率達100%。

城市地下空間工程專業(yè)

專業(yè)特色：為2012年教育部頒布的高校本科專業(yè)目錄中特設專業(yè)之一，昆明理工大學是云南省唯一開設此專業(yè)的高校。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，擁有扎實的數(shù)學、力學和人文社會科學基礎知識，了解城市地下空間工程專業(yè)的發(fā)展與動態(tài)，系統(tǒng)掌握城市地下空間工程規(guī)劃、開發(fā)、設計與施工的基本技術和知識，獲得注冊工程師基本訓練，具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力的高級專門人才。

主干課程：土力學、巖體力學、城市地下空間規(guī)劃與設計、地下建筑結構、地下建筑施工技術、地下建筑施工組織與管理、隧道工程、地下工程測試技術。

就業(yè)前景：可在城市地下空間規(guī)劃、軌道交通、橋隧、市政等企事業(yè)單位從事城市地下空間工程的規(guī)劃、開發(fā)、設計、施工、管理及科學研究等工作。近三年就業(yè)率達100%。

建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)

專業(yè)特色：云南省辦學時間最早、本碩博辦學層次齊全。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備建筑設備（暖通空調(diào)、建筑排水、建筑電氣）工程與能源供給系統(tǒng)工程知識的人才。

主干課程：傳熱學、流體力學、暖通空調(diào)、燃氣輸配、建筑電氣、供熱工程、建筑設備自動化。

就業(yè)前景：可在相關設計研究院、工程公司、設備制造企業(yè)、房地產(chǎn)公司、燃氣公司、物業(yè)管理部門等從事建筑設備工程、城市燃氣供應以及相關方面的設計、研發(fā)、施工、管理等方面的中、高級技術和管理工作。近三年就業(yè)率達98%以上。

給排水科學與工程專業(yè)

專業(yè)特色：是云南省辦學時間最早、培養(yǎng)層次最全，培養(yǎng)本科及以上層次專業(yè)人才最多，唯一通過全國工程教育專業(yè)認證的專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備給排水科學與工程專業(yè)的理論與實踐等方面知識，獲得國家注冊設備（給排水）工程師基本訓練的高級應用型人才。

主干課程：工程力學、水力學、水質(zhì)化學、微生物學、給排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水質(zhì)工程學、建筑給排水工程、水工程施工。

就業(yè)前景：能在建筑、市政、環(huán)保等行業(yè)從事給水處理及輸配、雨污水收集處理及再利用、建筑給排水、生活垃圾分類收集與理、綜合管廊、海綿城市和黑臭水體整治等領域的研究、規(guī)劃、設計、施工、運營、教育和投資開發(fā)等方面的工作。近三年就業(yè)率均達100%。

工程力學專業(yè)

專業(yè)特色：是云南省重點建設專業(yè)、云南省特色專業(yè)；力學學科是云南省一流學科和優(yōu)勢特色重點學科，擁有力學一級學科博士點和博士后流動站、云南省實驗教學示范中心和一門國家級精品課程。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程科學基礎理論、工程力學分析方法與先進實驗技術，具有解決與力學有關的工程問題的基本能力的高級工程科學技術人才。

主干課程：理論力學、材料力學、結構力學、計算力學、流體力學、斷裂力學、實驗力學、大型結構分析軟件的應用及開發(fā)。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在土建、機械、材料、能源和水利等行業(yè)從事工程設計、技術開發(fā)、科研、教學和技術管理等工作，近三年就業(yè)率均達100%。

工程管理專業(yè)

專業(yè)特色：通過全國工程教育專業(yè)認證。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握土木工程的技術知識及與工程相關的經(jīng)濟和法律等基礎知識，受到注冊建造師、注冊造價工程師、監(jiān)理工程師的基本訓練，具創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。

主干課程：管理學基礎、房地產(chǎn)全程策劃、工程項目管理、建設法規(guī)與合同管理、建筑工程施工組織設計、公路工程施工組織設計等。

就業(yè)前景：可在勘察、設計、施工、監(jiān)理、投融資、房地產(chǎn)、造價咨詢、金融與保險等行業(yè)從事可行性研究與經(jīng)濟評價、投融資管理、工程項目管理與監(jiān)理、合同管理等管理與技術工作。近三年就業(yè)率達100%。

工程造價專業(yè)

專業(yè)特色：云南省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備工程技術及工程經(jīng)濟的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法與手段的復合型高級技術的人才。

主干課程：工程項目管理、建設法規(guī)與合同管理、建筑工程計量與計價、公路工程計量與計價、施工項目成本管理、安裝工程計價、市政工程計價

就業(yè)前景：可在建筑、房地產(chǎn)、政府部門、銀行、工程造價咨詢與招投標代理等專業(yè)性公司及其他企事業(yè)單位從事建設項目可行性研究與經(jīng)濟評價、建設項目全過程造價管理、工程計價（估算、概算、預算、結算）編審、工程招投標等專業(yè)性工作。近三年就業(yè)率達100%。

11.理學院

理學院成立于1999年，由原昆明理工大學基礎部與原云南工業(yè)大學數(shù)理材料學院組建而成。

學院擁有一支教學與科研水平過硬、綜合素質(zhì)高、結構合理的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工201人，其中教授37人，副教授56人，博導12人，碩導67人，具有博士學位85人。云南省級教學名師2人、師德標兵1人，教育部及省數(shù)學、物理、化學類教學指導委員會主任委員及委員9人，校級教學名師6人。云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才1人、中青年學術和技術帶頭人及后備人才6人，獲省“千人計劃”青年人才專項8人、“萬人計劃”青年拔尖人才稱號6人。

學院現(xiàn)有信息與計算科學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、光電信息科學與工程、電子信息科學與技術、應用化學5個本科專業(yè)；1個一級學科博士點，4個一級學科碩士點，18個二級學科碩士點；3個省部級重點實驗室，2個教育廳重點實驗中心，5個研究所(中心)。在校學生1200余人。

學院網(wǎng)址：http://lxy.kmust.edu.cn

咨詢電話：0871-65916786

電子信息類(含光電信息科學與工程、電子信息科學與技術兩個專業(yè))

本類專業(yè)長期與法國、美國的著名高校保持學術交流與辦學合作。該類入學時不分專業(yè)，學生進校一年后根據(jù)學習成績、綜合表現(xiàn)、興趣特長選擇其主修專業(yè)，鼓勵學生雙修本類專業(yè)或輔修本類專業(yè)。

光電信息科學與工程專業(yè)

專業(yè)特色：以光電檢測技術為核心特色，培養(yǎng)掌握光、電、信息技術等專業(yè)理論知識的，并在紅外技術、光電檢測器件和光電信息處理等領域具備應用能力的高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在光電信息處理與顯示、紅外技術、光電子器件等光電檢測領域具有堅實理論基礎和較強實踐創(chuàng)新能力的人才。學生畢業(yè)5年后能解決光電信息行業(yè)的系統(tǒng)設計、產(chǎn)品研發(fā)等復雜工程問題，在工程實踐活動中取得創(chuàng)新性成就。

主干課程：高級程序設計語言、模擬電子電路、數(shù)學物理方法、單片機原理及接口技術、半導體物理、應用光學、物理光學、數(shù)字圖像處理、光電檢測技術。

就業(yè)前景：可在光電信息類企事業(yè)單位、社會組織、科研院所從事制造、檢測和相關項目的實施、監(jiān)理及維護等技術支持工作，也可以到本領域相關的企事業(yè)單位中從事科研、教學、技術管理等工作。

電子信息科學與技術專業(yè)

專業(yè)特色：在電子技術、信息科學及計算機應用等多學科交叉的專業(yè)背景下，形成以智能信息處理、電路設計、無線電與嵌入式技術為核心的課程體系，學生可以結合興趣個性發(fā)展。本專業(yè)建有微納光電子器件研究團隊、能源電子先進技術研究團隊和交通物聯(lián)網(wǎng)研究團隊，為學生的應用能力提升提供優(yōu)越的環(huán)境。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子和信息科學的基本理論及相關軟硬件知識，具有設計開發(fā)智能電子設備、現(xiàn)代信號和信息處理系統(tǒng)，以及無線電技術應用的基本能力，為面對已經(jīng)到來的智能與信息時代打下堅實基礎的高素質(zhì)人才。

主干課程：高級程序設計語言、數(shù)字信號處理（雙語）、數(shù)字圖像處理（雙語）、模擬電子電路、電磁場與電磁波、微處理器與接口技術、機器學習。

就業(yè)前景：可在高校與科研機構、政府機關、企事業(yè)單位等從事電子信息相關領域的工作，也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)相關學科的研究生學位。近三年就業(yè)率達95%以上。

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)（數(shù)據(jù)科學方向）

專業(yè)特色：專業(yè)依托系統(tǒng)科學一級學科博士學位授權點，具備本碩博一體化的人才培養(yǎng)體系。教學團隊與中國科學院、清華大學、華東師范大學、新加坡南洋理工大學、紐約州立大學、臺灣輔仁大學、澳門科技大學，印度韋洛爾理工大學等國內(nèi)外高等院校和研究機構建立了長期合作關系；與百度研究院、華為技術公司、中航科工航天控制技術有限公司，南天信息技術股份有限公司，新加坡聯(lián)合通訊研究院等產(chǎn)業(yè)界研發(fā)機構有良好協(xié)作關系。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好數(shù)據(jù)科學基礎和數(shù)據(jù)分析處理工程技術能力的復合型人才。具備現(xiàn)代數(shù)據(jù)科學理論基礎，掌握當代網(wǎng)絡技術、通信技術、智能信息背景下的大規(guī)模數(shù)據(jù)處理與分析的基本能力；能夠快速成長為數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術領域的高級工程師。

主干課程：離散數(shù)學(雙語)；大數(shù)據(jù)系統(tǒng)；數(shù)理統(tǒng)計；機器學習；數(shù)值計算與優(yōu)化；復雜網(wǎng)絡；分布式系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)與云計算。

就業(yè)前景：可在金融證券、智能制造、公共管理、醫(yī)療健康等行業(yè)大型企事業(yè)單位或政府部門從事數(shù)據(jù)分析、風險管理、質(zhì)量控制、技術咨詢等工作。本專業(yè)目前屬于人才緊缺專業(yè)，就業(yè)前景廣闊。

信息與計算科學專業(yè)

專業(yè)特色：信息與計算科學專業(yè)是以信息技術和計算技術的核心基礎為研究對象的應用數(shù)學類專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有信息技術的核心理論基礎，運用現(xiàn)代計算工具高效求解科學與工程問題的綜合人才。以“強基礎、寬口徑、重實際、創(chuàng)特色”的辦學指導思想，系統(tǒng)地學習科學計算理論、計算機技術、信息科學、信息管理等專業(yè)知識，在基礎研究、應用研究和科技開發(fā)等方面作實踐訓練，最終達到能從事信息處理相關領域工作的高級專門人才。

主干課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、信息論與編碼、程序設計語言C＋＋、數(shù)據(jù)結構與算法分析、運籌學與最優(yōu)化、機器學習算法與數(shù)學原理。

就業(yè)前景：可在IT、金融、教育等行業(yè)從事計算機信息處理與應用方面的工作。部分學生考上公務員進入政府部門，并有一批學生考上研究生繼續(xù)深造。近三年就業(yè)率達95%以上。

應用化學專業(yè)

專業(yè)特色：在結合國家社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略布局、區(qū)域特色和資源優(yōu)勢基礎上，與其他學科群相融合，設置化學分離與富集、應用電化學、藥物及有機合成三個特色專業(yè)方向。搭建了“學術型”、“應用型”及“復合型”三個層次的培養(yǎng)體系，擁有豐富的課外創(chuàng)新實踐“第二課堂”，與東北大學等多所高校的建立了交換生聯(lián)合培養(yǎng)多元化模式。

培養(yǎng)目標：具有擁有扎實的化學理論基礎和實驗技能，具備較強的實踐能力、分析和解決問題的能力及良好的團隊協(xié)作精神。成為具有終身學習意識、創(chuàng)新意識和良好的國際化視野，并能夠解決化學相關領域復雜問題的高級人才。學生畢業(yè)5年左右能夠相對獨立承擔化學及相關領域中的一般課題和復雜課題，具有明顯的團隊負責人或核心的潛質(zhì)。

主干課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結構化學、化學分離與富集、電化學原理、化工原理。

就業(yè)前景：可在科研機構、學校等企事業(yè)單位從事化學及相關領域的教學、科研、設計、質(zhì)量控制及產(chǎn)品開發(fā)等工作。近三年就業(yè)率達95%以上。

12.法學院

法學院擁有法學一級學科碩士學位及法律碩士專業(yè)學位授權點?，F(xiàn)有專任教師60人，其中教授10人、副教授27人，具有博士學位教師38人，云南省知識產(chǎn)權領軍人才4人、云南省“萬人計劃”教學名師、云南省萬人計劃青年拔尖人才各1人。學院現(xiàn)有云南省地方立法研究院、云南省知識產(chǎn)權發(fā)展研究院、云南省哲學社會科學創(chuàng)新團隊等3個高水平教學科研平臺。學院教師在全國性法學研究會擔任理事以上職務11人、在云南省學術團體擔任理事以上職務9人，具有法律實踐經(jīng)驗的教師占比90%，聘任法律實務部門兼職教師20人。學院科研實力較為雄厚，近五年，學院教師共承擔各類科研項目145項（國家社科基金5項）、科研經(jīng)費1271.18萬余元，發(fā)表論文239篇，出版專著49部，獲省部級以上獎項14項。

學院網(wǎng)址：http://law.kmust.edu.cn

咨詢電話：0871-65916559

法學專業(yè)

專業(yè)特色：2017年，法學院法學學科在全國第四輪學科評估結果為C，列入云南省普通本科高校卓越人才協(xié)同育人計劃項目。2018年，法學一級學科被列入云南省“2018-2020年博士學位授權點擬培育建設名單”。學院與美國福蒙特法學院、加拿大陳丙丁律師事務所等國外高校及專業(yè)機構具有交流合作關系。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒅R結構合理的法治人才。本專業(yè)最低學分要求為170分，實踐教學學分占20%。

主干課程：憲法學、法理學、刑法、民法、行政法與行政訴訟法、環(huán)境資源法、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際法、知識產(chǎn)權法、勞動與社會保障法、中國法律史、法律職業(yè)倫理、經(jīng)濟法、國際私法。

就業(yè)前景：國家機關、企事業(yè)單位、律師事務所、公證機構等行業(yè)從事法律工作。近三年平均初次就業(yè)率86%、年終就業(yè)率93%。

13.藝術與傳媒學院

藝術與傳媒學院現(xiàn)有教職工90人，教授、副教授23人，博士22人，近60名碩士研究生導師；有8個本科專業(yè)，2個一級學科碩士點，2個專業(yè)碩士點，1個工程碩士點；在校本科生1100余人，研究生300余人。

學院有小劇場、演播廳、美術館、專業(yè)實驗室等實踐教學設施；教師指導學生參加全國大學生廣告藝術大賽、“艾景獎”國際園林景觀規(guī)劃設計大賽、亞洲設計學年獎、中國大學生游戲設計大賽等國內(nèi)外學科競賽均取得優(yōu)異成績。

學院與美國密蘇里大學新聞學院、北亞利桑那大學、紐約視覺藝術學院、佛羅里達理工學院、意大利米蘭ACME美術學院、馬切拉塔美術學院、卡拉布里亞美術學院、佩魯賈美術學院、烏迪內(nèi)大學、泰國皇家理工大學、清邁大學、吞武里大學、韓國國民大學、馬來西亞世紀大學等建有合作關系，開展“2+2培養(yǎng)”、訪學、互換學生、保送研究生、工作坊等不同形式的合作辦學。

學院網(wǎng)址：http://art.kmust.edu.cn

咨詢電話：0871-65916795

設計學類(含產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、繪畫三個專業(yè))

設計學類按美術類藝術生招生，文理兼收。

設計學類按大類招生，學生進校后主要根據(jù)學生意愿、興趣、特長等，分為“產(chǎn)品設計”、“視覺傳達設計”、“繪畫”三個專業(yè)進行培養(yǎng)。

設計學類基本學制四年，授藝術學學士學位。

產(chǎn)品設計專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)發(fā)展歷史悠久；傳授產(chǎn)品設計相關理論與方法，培養(yǎng)設計思維、設計表現(xiàn)、計算機輔助設計等創(chuàng)新設計能力；向上關聯(lián)有設計學、工業(yè)設計工程、藝術設計碩士點，并設有兩個設計研究中心。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實設計理論基礎，具備發(fā)現(xiàn)、定義、分析和綜合解決問題的設計能力，具備國際視野、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)業(yè)精神和社會責任的高級設計人才。

主干課程：設計方法學、設計美學、交互設計、人機工程學、服務設計、社會創(chuàng)新實踐課程等。

就業(yè)前景：就業(yè)面廣，可到設計公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、企事業(yè)單位、科研部門從事產(chǎn)品設計、設計管理、交互設計等工作。近三年就業(yè)率都在95%以上。

視覺傳達設計專業(yè)（含視覺傳達、數(shù)字媒體兩個方向）

專業(yè)特色：視覺傳達方向課程體系中合理安排了藝術與技術的兩大類課程的比例關系，以藝術設計貫穿始終，使課程之間相互滲透、相互融合，最終實現(xiàn)了知識體系、素質(zhì)體系、能力體系的綜合培養(yǎng)。數(shù)字媒體方向以藝術設計貫穿始終，基于新媒體藝術的開放性、互動性、集成性等優(yōu)勢，在培養(yǎng)過程中側重多學科知識的拓展與融合；綜合視覺、聽覺等多感官方面的互動設計體驗，使專業(yè)內(nèi)涵不斷豐富，地方傳統(tǒng)民族文化特點與數(shù)字藝術形式完美結合，突顯專業(yè)的辦學特色。

培養(yǎng)目標：視傳方向培養(yǎng)適應文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的，有較強品牌、市場意識和創(chuàng)意能力，專業(yè)基礎扎實，具有各類圖像信息傳達設計能力的高級復合型人才；數(shù)媒方向圍繞藝術與技術相融合的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，具有各類靜態(tài)圖像、動態(tài)影像及交互信息傳達設計能力的高級復合型人才。

主干課程：視傳方向主要平面廣告設計、包裝形象設計、品牌形象設計、書籍設計、插畫設計、影像表達、信息可視化設計等；數(shù)媒方向主要數(shù)字媒體交互設計、游戲設計、虛擬現(xiàn)實應用設計、信息設計、三維設計表現(xiàn)、數(shù)字合成技術等。

就業(yè)前景：視傳方向畢業(yè)生可在國際品牌咨詢與設計公司、時尚雜志、文化傳媒公司、出版公司以及各產(chǎn)業(yè)領域的相關設計與管理崗位就業(yè)；數(shù)媒方向畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)公司、影視公司、數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)等各產(chǎn)業(yè)領域的相關設計與管理崗位就業(yè)。

繪畫專業(yè)

專業(yè)特色：以傳承中、西方傳統(tǒng)繪畫藝術為主要培養(yǎng)宗旨，結合行業(yè)發(fā)展趨勢，以應用繪畫技法教學和多環(huán)節(jié)藝術實踐相結合構建專業(yè)培養(yǎng)模式，注重技能實際運用和藝術創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備專業(yè)文化素養(yǎng)、審美能力和藝術創(chuàng)作綜合能力的人才。畢業(yè)生能在教育、設計、藝術研究、出版發(fā)行等用人單位從事教學、創(chuàng)作、管理等方面工作。

主干課程：人物畫技法與創(chuàng)作、主題場景繪畫創(chuàng)作、風景畫技法與創(chuàng)作、人物場景組合創(chuàng)作、水彩等。

就業(yè)前景：可在藝術教育、藝術設計、文化傳播、出版發(fā)行等行業(yè)從事藝術創(chuàng)作、培訓、經(jīng)營等工作。近三年就業(yè)率達98%以上。

環(huán)境設計專業(yè)（含室內(nèi)設計、景觀設計兩個方向）

環(huán)境設計專業(yè)按美術類藝術生招生，文理兼收。

專業(yè)特色：首批省級一流本科專業(yè)建設點。經(jīng)過三十多年的發(fā)展建設，已形成國際工作坊實驗實踐教學、“產(chǎn)、學、研”聯(lián)合育人、教學培養(yǎng)與行業(yè)協(xié)同發(fā)展的立體化人才培養(yǎng)體系。

培養(yǎng)目標：立足云南獨特的民族文化和生態(tài)環(huán)境，在工科背景下，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)理論和扎實的專業(yè)技能、深厚的藝術修養(yǎng)、一流的國際視野，“厚基礎、寬口徑、重實踐”的應用型專業(yè)人才。

主干課程：專業(yè)導論、鄉(xiāng)土景觀、室內(nèi)設計、展示空間設計；景觀設計、地景規(guī)劃、景觀遺產(chǎn)保護。

就業(yè)前景：可在各級設計院、室內(nèi)\景觀設計事務所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、旅游規(guī)劃企業(yè)及政府機關相關部門從事專業(yè)設計及管理工作，本專業(yè)近三年就業(yè)率在98%以上。

播音與主持藝術專業(yè)

播音與主持藝術專業(yè)按播音主持類藝術生招生，文理兼收。

專業(yè)特色：本專業(yè)學生在齊越朗誦藝術節(jié)、中央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽、大學生廣告藝術大賽等賽事屢獲殊榮；學生動手實踐能力強，在國家級、省級和校級的各類專業(yè)平臺中均表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高政治素質(zhì)、人文素養(yǎng)和較強適應能力，能夠勝任視聽節(jié)目的策劃、采訪、主持、播音、編輯等工作，能適應廣播電視行業(yè)和新媒體視聽內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的應用型人才。

主干課程：播音主持語音與發(fā)聲、播音主持創(chuàng)作基礎、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、形體訓練、聲樂基礎、影視后期制作基礎等。

就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類媒體機構及企事業(yè)單位從事播音、主持、策劃、編輯、制作等工作。

工業(yè)設計專業(yè)

專業(yè)特色：創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)最早一批工業(yè)設計專業(yè)，是省重點建設專業(yè)；教授學生工業(yè)設計相關理論與方法，培養(yǎng)設計創(chuàng)新思維等核心能力；向上關聯(lián)有設計學、工業(yè)設計工程、藝術設計碩士點；在國際交流方面與多所海外名校簽訂有合作協(xié)議。

培養(yǎng)目標：圍繞社會需求，培養(yǎng)具備終身創(chuàng)新意識，能運用工業(yè)設計知識與工具從事各類產(chǎn)品開發(fā)設計，且具備寬廣的國際視野、社會責任感的高端設計人才。

主干課程：設計美學、產(chǎn)品開發(fā)設計、產(chǎn)品結構設計、設計方法學、人機交互設計等。

就業(yè)前景：可在制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)、科研單位及其相關領域，從事實體（虛擬）產(chǎn)品開發(fā)設計、科研和管理工作，近三年就業(yè)率在95%以上。

新聞傳播學類（含傳播學、廣告學兩個專業(yè)）

新聞傳播學按大類招生，第一學年不分專業(yè)，除校級平臺課外，主要開設新聞傳播學的公共必修課，旨在使學生掌握新聞傳播學的基礎知識和基本技能。第二學年開始分傳播學、廣告學兩個專業(yè)培養(yǎng)。

傳播學（含視聽傳播、網(wǎng)絡與新媒體兩個專業(yè)方向）

專業(yè)特色：依托學校技術優(yōu)勢，順應新媒體發(fā)展與媒體融合的趨勢，與美國密蘇里新聞學院、北亞利桑那大學等開展“2＋2”聯(lián)合人才培養(yǎng)，并與云南廣播電視臺共建“新聞學院”，協(xié)同培養(yǎng)人才。

培養(yǎng)目標：視聽傳播方向培養(yǎng)具有開闊人文視野和創(chuàng)新理念，掌握各種媒介形態(tài)下視聽節(jié)目的策劃編排、拍攝編輯及運營推廣等多種實踐能力的復合型人才；網(wǎng)絡與新媒體方向培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握網(wǎng)絡與媒體創(chuàng)意策劃、運營推廣、開發(fā)協(xié)同等能力的復合型人才。

主干課程：視傳方向主要學習視聽文本寫作、短視頻創(chuàng)作、影視編輯與制作、視聽節(jié)目類型與策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視新聞評論、新媒體營銷等；網(wǎng)新方向主要學習電腦圖文設計、網(wǎng)絡傳播學、新媒體文案創(chuàng)意與寫作、網(wǎng)絡輿情分析、融合新聞學、數(shù)字媒體編輯、新媒體營銷、數(shù)據(jù)新聞與信息可視化等。

就業(yè)前景：視傳方向畢業(yè)生可在新聞出版單位、政府和企事業(yè)單位、文化傳播企業(yè)，從事視聽節(jié)目創(chuàng)意策劃、生產(chǎn)制作及營銷推廣等工作。近三年就業(yè)率都在98％以上；網(wǎng)新方向畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、傳統(tǒng)媒體及政府、企事業(yè)單位，從事創(chuàng)意策劃、生產(chǎn)制作、營銷推廣、輿情監(jiān)督、危機公關等工作。近三年就業(yè)率都在98％以上。

廣告學專業(yè)

專業(yè)特色：以智能營銷廣告?zhèn)鞑ズ推放茽I銷傳播為專業(yè)特色，重點培養(yǎng)學生在創(chuàng)意策劃和智能營銷領域內(nèi)的協(xié)同創(chuàng)新和實操應用能力。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應當前AI智能營銷時代的需要，通曉廣告創(chuàng)意、策劃和管理的操作流程，熟悉智能廣告、廣告運作和品牌塑造的規(guī)律，能在廣告公司新媒體公司從事廣告業(yè)務和營銷策劃的高級廣告專門人才。

主干課程：廣告策劃與創(chuàng)意、電腦圖文設計、廣告學概論、市場營銷學、新媒體策劃與運營等。

就業(yè)前景：可在新媒體公司、廣告公司、新聞媒體、市場咨詢公司、市場監(jiān)管部門及高等院校等單位任職。本專業(yè)近三年就業(yè)率都在97%以上。

14.農(nóng)業(yè)與食品學院

農(nóng)業(yè)與食品學院于2019年由原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程學院和云南省食品安全研究院合并而成，擁有農(nóng)業(yè)工程、食品科學與工程2個一級學科碩士點、6個二級學科碩士點。學院現(xiàn)有教師58人，其中教授12人，副教授23人；博士學位獲得者36人，博導5人；云南省“千人計劃”5人、“萬人計劃”8人。學院現(xiàn)有省級工程中心4個，省級重點實驗室1個，市級重點實驗室1個，院士工作站1個。在食品加工、食品安全、農(nóng)業(yè)機械與農(nóng)業(yè)水利等領域具有明顯人才培養(yǎng)與科學研究優(yōu)勢，2019年共申請專利67項，授權專利119項，發(fā)表科技論文63篇，其中SCI論文31篇。

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食品科學與工程類（含食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全兩個專業(yè)）

食品科學與工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)創(chuàng)建于1985年，專業(yè)所在的“食品科學與工程”學科是云南省首批培育的一級重點學科，2019年入選首批省級一流本科專業(yè)建設點?，F(xiàn)已建有食品工程實訓基地、食品工藝實驗室、食品微生物實驗室、食品安全與檢測實驗室、食品工程設計實訓室等實驗、實訓室，設備齊全；擁有省級工程研究中心“云南省特色果蔬健康產(chǎn)品工程研究中心”、云南省高校工程研究中心“云南省高校高原特色果蔬加工工程研究中心”、云南省公共科技服務平臺“云南高原特色果蔬加工公共科技服務平臺”、“國家果蔬加工工程技術研究中心云南省分中心”等平臺。同時，還與嘉士伯（大理）啤酒工貿(mào)有限公司、伊利（云南）集團、云南摩爾農(nóng)莊等十余家省內(nèi)外知名企業(yè)建有校企合作實踐教學基地。為了加強國際化交流，本專業(yè)學生還有機會參加與加拿大北不列顛哥倫比亞大學、美國佛羅里達學院、美國特洛伊大學等國際知名大學合作的交換生項目、2+2雙學位項目等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的食品科學、食品工程等理論基礎和專業(yè)技能，具有強烈社會責任感、良好職業(yè)規(guī)范、團隊精神、跨文化溝通能力和終身學習意識，深刻理解環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵，能為云南乃至東南亞食品傳承、創(chuàng)新和資源開發(fā)提供技術支撐，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型工程技術人才。

主干課程：化工原理、食品化學、食品生物化學、食品微生物學、食品營養(yǎng)學、食品分析、食品工藝學、食品安全學、食品工廠設計與環(huán)境保護、食品工廠機械與設備。

就業(yè)前景：可在農(nóng)產(chǎn)品及食品加工企業(yè)、食品質(zhì)量監(jiān)督與衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護、國內(nèi)外經(jīng)濟貿(mào)易等部門以及政府管理部門、科研院所、大專院校等單位從事科學研究、產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、技術改造、品質(zhì)保障及生產(chǎn)管理等工作。本專業(yè)就業(yè)率可到100%。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)

專業(yè)特色：以食品質(zhì)量與安全為核心，強調(diào)多學科交叉，具有科技與管理并重的特點。本專業(yè)擁有的平臺包括云南省特色果蔬健康產(chǎn)品工程研究中心、昆明市食品高值化加工及安全評價重點實驗室和食品安全分析與檢測技術學科方向團隊。本專業(yè)與泰國潘納空皇家理工大學等國外高校建立良好的交流學習機制。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新時代背景下食品質(zhì)量與安全檢疫、檢測、監(jiān)督、管理工作需要,掌握扎實的專業(yè)理論和技能,具備從事食品質(zhì)量與安全監(jiān)管工作、食品檢驗檢測工作和食品營養(yǎng)與安全評價工作的優(yōu)秀能力，并兼具食品技術開發(fā)和生產(chǎn)管理能力，以及一定的工程設計和科學研究能力，能服務于區(qū)域社會和經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)技術人才和管理人才。

主干課程：食品生物化學與營養(yǎng)學、食品微生物學與微生物檢驗、食品化學、食品分析、食品毒理學、食品標準與法規(guī)、食品安全與質(zhì)量管理學、食品工藝學原理。

就業(yè)前景：可在食藥監(jiān)局、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心、第三方檢測機構、食品加工企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品物流企業(yè)、大專院校、科研院所、海關、衛(wèi)生防疫、知識產(chǎn)權保護等部門從事應用技術和管理技術工作。

農(nóng)業(yè)工程類（含農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)業(yè)水利工程兩個專業(yè)）

農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)

專業(yè)特色：1999年獲批農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)，2005年獲批農(nóng)業(yè)機械化工程碩士點，經(jīng)20年專業(yè)和學科建設，已具備很好的人才培養(yǎng)基礎和條件，與泰國等東南亞國家開展國際交流合作。

培養(yǎng)目標：具備農(nóng)業(yè)機械及其自動化裝備設計與制造、農(nóng)業(yè)機械運用與管理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程機械化與自動化的基本理論和基本知識，獲得農(nóng)業(yè)機械工程師基本訓練，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高級工程技術人才。

主干課程：機械原理、工程測試、液壓與氣壓傳動、農(nóng)業(yè)機械學、拖拉機汽車學、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、農(nóng)業(yè)人工智能。

就業(yè)前景：能在農(nóng)業(yè)及其他機械生產(chǎn)制造企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械管理與推廣鑒定部門、設施農(nóng)業(yè)工程公司、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化的科研及教育機構從事相關的技術咨詢、工程設計、生產(chǎn)應用、經(jīng)營管理和教學、科研等方面的工作。近三年就業(yè)率達98%以上。

農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的自然科學和人文社會科學基礎，掌握灌溉排水系統(tǒng)、農(nóng)村供排水工程和農(nóng)村水環(huán)境的勘測、規(guī)劃、設計、施工技術、水利信息化自動化管理及科學研究等方面的專業(yè)知識與專業(yè)技能，知識面寬、能力強、素質(zhì)高的創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的高級工程技術人才。

主干課程：建筑材料、土力學與地基基礎、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)、水工鋼筋混凝土結構、土壤與農(nóng)作學、灌溉排水工程學、水工建筑物、排灌機械與泵站等。

就業(yè)前景：可在水利水電、農(nóng)業(yè)水利、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設計、施工、管理和科學研究等方面的工作，也可在大中專學校及研究院所從事教學、科研、管理等方面的工作。近三年就業(yè)率達100%以上。

15.材料科學與工程學院

材料科學與工程學院有專任教師104名，其中教授42人，副教授37人。學院設有五個系和一個實驗與測試中心、1個博士后流動站，3個博士點，6個碩士點，2個省級重點學科，擁有本碩博完整的人才培養(yǎng)體系。博導34人，碩導90余人，“千人計劃”和“新世紀”、“國家百千萬”等國家級人才7人，省中青年學術和技術帶頭及后備人才17人，省教學名師3人。擁有金屬先進凝固成形及裝備技術國家地方聯(lián)合工程實驗室、稀貴及有色金屬先進材料教育部重點實驗室等9個國家、省部級教學科研平臺。第四輪全國學科評估等級分排名第35位，2016年材料學科進入全球ESI前1%。有4個省級和8個校級學術創(chuàng)新團隊、2個省級教學團隊。近5年獲省技術發(fā)明一等獎、省教學成果一等獎等獎項11項，省部級以上質(zhì)量工程項目14項，發(fā)表SCI論文近500篇，授權發(fā)明專利128件，年均科研經(jīng)費近3000萬元。

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材料成型及控制工程專業(yè)

專業(yè)特色：教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、全國工程教育認證專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設點、省級重點建設及特色專業(yè)；與中南大學、德國克勞斯塔爾工業(yè)大學等高校建立了本科生聯(lián)合培養(yǎng)制度。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際視野，堅實的自然科學和人文社會科學基礎，具備較好的計算機應用能力和外語水平，掌握堅實的材料成型基本原理、工藝及裝備設計等基礎知識和基本技能，解決復雜工程問題以及具備初步科學研究的復合型工程技術人才。

主干課程：機械設計基礎、機械制造技術、傳輸原理基礎、金屬學與熱處理、工程材料、材料分析測試技術、現(xiàn)代計算機建模技術、材料成型設備控制基礎。

就業(yè)前景：可在有色金屬、裝備制造、冶金、新材料、機械、礦山等行業(yè)從事材料產(chǎn)品、工藝及裝備的開發(fā)與設計、生產(chǎn)管理、科學研究及產(chǎn)品營銷等工作。近三年就業(yè)率95%以上。

材料科學與工程專業(yè)

專業(yè)特色：國家級一流本科專業(yè)建設點、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、云南省特色專業(yè)、省級重點建設專業(yè)，三次通過全國工程教育專業(yè)認證。與中南大學、東北大學共建本科生聯(lián)合培養(yǎng)，與北京鋼鐵研究總院、中科院寧波材料所共建碩士生聯(lián)合培養(yǎng)，與德國克勞斯塔爾工業(yè)大學、意大利都靈大學建有碩士培養(yǎng)項目。

依照國家發(fā)展、區(qū)域特色和市場需求，設金屬材料工程、金屬壓力加工工程、粉體及粉末冶金工程、無機非金屬材料工程和新能源材料工程五個方向。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料領域工程師的基本素質(zhì)，能夠分析和解決現(xiàn)有系統(tǒng)運行中的復雜性問題；針對全球市場的新需求，能夠以創(chuàng)造性方法研究、設計和開發(fā)新的解決方案。具有終身學習的習慣；能作為技術骨干或領導與其他成員協(xié)作組織工程技術項目的實施。能適應社會、經(jīng)濟發(fā)展，具有一定創(chuàng)新能力、良好人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的材料領域工程技術研究與開發(fā)人才。

主干課程：材料科學基礎、現(xiàn)代材料測試技術、材料工程基礎、材料性能學、熱處理原理及工藝、金屬塑性加工原理、粉末冶金原理及工藝、無機非金屬材料工藝學。

就業(yè)前景：可在航空航天、汽車工業(yè)、電子信息、能源、建筑工程、礦山工程、冶金工程、機械制造、新能源材料及器件制造、材料工業(yè)設計與開發(fā)、材料認證和檢測服務、材料大數(shù)據(jù)、工程項目和人力資源管理等領域等行業(yè)就業(yè)。近三年，就業(yè)率達95%以上。畢業(yè)5年左右能夠達到中級技術類、研發(fā)類及管理類人員的職業(yè)水平。

功能材料專業(yè)

專業(yè)特色：2010年第一批國家教育部批準設置、云南省首個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關本科專業(yè)；全國高校功能材料聯(lián)盟理事單位；專業(yè)涉及半導體光電子（LED、太陽能等）材料、低維納米材料、功能陶瓷和薄膜材料、新能源（鋰電和燃料電池等）和生物材料等多個新材料領域。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實功能材料基本理論和技能，掌握功能材料組成、結構、性能、加工和相關器件制備、應用、開發(fā)等方面的綜合知識及相互關系，具有創(chuàng)新能力、工程意識和溝通管理素養(yǎng)的復合型高級工程技術與研究人才。

主干課程：功能材料科學基礎、功能材料工程基礎、材料測試技術、固體物理、材料物理性能、信息功能材料與器件、功能材料化學基礎等。

就業(yè)前景：可在新材料和新能源行業(yè)從事功能材料和器件設計制造、質(zhì)量控制、研究開發(fā)等工程技術和科學研究工作。近三年就業(yè)率95%以上。

寶石及材料工藝學專業(yè)

專業(yè)特色：依托云南省新材料制備與加工重點實驗室、稀貴及有色金屬教育部重點實驗室、云南省高等學校高水平大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地等平臺，以首飾用貴金屬材料為主，突出寶玉石鑒定與設計的區(qū)域優(yōu)勢，是一個涉及材料學、地質(zhì)礦物學、藝術設計相互交叉的綜合性專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能將所學的基礎知識和專業(yè)知識應用于實際工作中，分析和解決寶石及材料工藝學中研究、鑒定、設計方面的問題；具備寶石材料及首飾設計領域工程師的基本素質(zhì)，能適應經(jīng)濟社會發(fā)展、具有一定創(chuàng)新能力的寶石及材料工藝學應用復合型人才。達到中級技術類、設計類及管理類人員的職業(yè)水平。

主干課程：寶石學、寶石材料現(xiàn)代測試技術、翡翠學、寶石常規(guī)儀器與鑒定、首飾貴金屬材料學、人工寶石晶體生長技術、珠寶首飾設計。

就業(yè)前景：可在珠寶材料行業(yè)從事加工、設計、銷售、鑒定、科研和管理工作。近三年就業(yè)率達90%以上。

16.生命科學與技術學院

生命科學與技術學院是學校重點建設的研究型學院，師資力量雄厚，教育教學資源充足。學院現(xiàn)有教職工85名，教授、副教授66人，博士生導師20人，具有生物學一級博士點，國家級博士后流動站，生物學和藥學一級碩士點，以及生物工程、制藥工程專業(yè)學位碩士點。擁有“云南省靈長類生物醫(yī)學重點實驗室”、“云南省分子診斷工程技術研究中心”、“云南省三七資源可持續(xù)利用重點實驗室”等人才培養(yǎng)平臺。近五年獲國家科技進步二等獎1項；省部級科技成果獎多項；三大檢索收錄論文600余篇。

學院是首批云南省高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院，服務于云南“生物醫(yī)藥及大健康”產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設有生物醫(yī)藥人才培養(yǎng)“創(chuàng)新班”。學院有“昆明理工大學-玉溪沃森”國家級工程實踐教育中心、云南省制藥工程仿真中心、生物工程/制藥工程中試生產(chǎn)線，以及總值近4000萬的科研教學設備，能為人才培養(yǎng)提供充足的軟硬件條件。

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生物工程專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)為云南省特色專業(yè)，通過全國工程教育專業(yè)認證，是云南省省級一流本科專業(yè)建設點。

培養(yǎng)目標：圍繞生物資源開發(fā)及生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有工程技術基礎和生物工程專業(yè)技術，具有良好的人文修養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具有社會責任感、法制觀念和創(chuàng)新意識，具有生物工程技術開發(fā)、實施、生產(chǎn)運行和管理等工程實踐能力，能解決復雜工程問題的工程技術人才。

主干課程：生物化學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程、生物反應工程、生物分離工程、生物工程設備。

就業(yè)前景：可在生物資源開發(fā)及生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)相關的科研機構、學校、生物檢測機構及生物科技企業(yè)從事基礎研究、教學、產(chǎn)品研發(fā)、技術開發(fā)、工藝設計、質(zhì)量控制和管理工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上，考研升學率位居學校前茅。

制藥工程專業(yè)

專業(yè)特色：國家級一流本科專業(yè)建設點、云南省八大產(chǎn)業(yè)品牌專業(yè)培育、云南省“卓越工程師”專業(yè)，兩次通過全國工程教育專業(yè)認證。本專業(yè)師資雄厚，年均招收本科生90人，每位同學都有學業(yè)導師；依托學科優(yōu)勢，將十余個國家級、省級研究平臺對本科生開放，人文素養(yǎng)培養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)并重，理論和實踐教育并行，培養(yǎng)學生解決復雜工程問題的實踐能力，是云南省培養(yǎng)高質(zhì)量制藥工程復合型高級人才的主要基地。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能主動適應新時代中國特色社會主義的經(jīng)濟社會發(fā)展，具有制藥行業(yè)專業(yè)視角，良好社會生存發(fā)展能力和專業(yè)素養(yǎng)，能初步解決復雜工程問題，勝任醫(yī)藥行業(yè)各類崗位的專業(yè)技術人才，即獨當一面的員工、基層管理人員或技術骨干、積極的創(chuàng)新者。

主干課程：藥物化學，藥理學，藥劑學，藥物分析，制藥工藝學，藥物車間設計與設備，藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP），醫(yī)藥產(chǎn)品營銷，生產(chǎn)和畢業(yè)實習。

就業(yè)前景：醫(yī)藥工業(yè)領域的生產(chǎn)與經(jīng)營、銷售與使用、技術服務和質(zhì)量監(jiān)督崗位，從事醫(yī)藥技術與產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)、工藝與工程設計，成為專業(yè)技術和管理工作骨干。本專業(yè)就業(yè)率及薪資水平高，考研升學率位居學校前列。

17.外國語言文化學院

外國語言文化學院師資力量配置優(yōu)良?，F(xiàn)有教職工143人，專任教師128人，其中教授13人、副教授34人，碩士研究生導師30人，博士（含在讀）30人，校級教學名師4人。學院開設翻譯碩士（MTI）專業(yè)學位點。近五年來，專任教師獲得省級或校級課堂教學比賽各級別獎項40余項，其中特等獎3項；5位教師獲昆明理工大學伍達觀先進教師榮譽稱號；主持完成或在研的國家社科基金項目及省部級以上科研項目20項；承擔省教育廳課題、校級教學質(zhì)量工程項目等50余項；獲校級教學成果獎14項；出版學術專著30余部；在建校級MOOC課程6門。學生在各級各類外國語言文學學科競賽中獲得國家級獎項41項，省級獎項19項。學院辦學條件優(yōu)良，建有1個校級語言實驗中心，擁有數(shù)字化語音教室26間，專業(yè)學生自主學習教室5間；安裝有SDL-Trados計算機輔助翻譯實訓室2間50座，口、筆譯實訓室2間100座，模擬國際會議同傳實訓室1間64座。學院資料室外國語言文學學科中外文原版圖書、期刊館藏豐富，現(xiàn)訂閱原版外文學術期刊4種，外文原版圖書3千余冊；中文學術期刊20余種，中文學術專著1萬余冊。

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外國語言文學類(含英語、翻譯兩個專業(yè))

英語和翻譯專業(yè)隸屬外國語言文學學科，文理兼招。本大類學生第一學年不分專業(yè)，除校級平臺課外，主要開設英語類專業(yè)基礎必修課，旨在幫助學生牢固掌握英語語言基礎知識和基本技能。第一學年第二學期根據(jù)學生的志愿、學業(yè)成績以及學院綜合考核，按照“學生志愿與學院選拔”的原則，結合專業(yè)辦學實際進行專業(yè)分流，于第二學年開始分“英語”和“翻譯”兩個專業(yè)培養(yǎng)。

英語專業(yè)

專業(yè)特色：已通過全國高等學校本科專業(yè)教育評估。主要方向有英語文學、英語語言學、英語文化、英語翻譯和英語教育。

培養(yǎng)目標：遵循“厚基礎，精英語，重溝通，強能力”的辦學理念，著力培養(yǎng)具有扎實的英語語言功底和嫻熟的英語語言綜合運用能力，系統(tǒng)掌握英語語言學、文學、文化以及語言溝通的基本知識和理論，掌握教育、科技、大眾傳媒等行業(yè)基本知識及行業(yè)英語的應用技能，具有較強的跨文化交際能力、思辨能力和實踐創(chuàng)新能力，能夠從事教育、科技、經(jīng)貿(mào)、旅游、外事、國際文化傳播等行業(yè)的語言服務工作的復合型英語人才。

主干課程：綜合英語、英語口語、英語視聽說、英語寫作、語言導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史、學術寫作與研究方法。

就業(yè)前景：中外企業(yè)、事業(yè)單位、教育部門、科研院所等行業(yè)從事涉外、管理、教學、科研等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率達95%以上。

翻譯專業(yè)

專業(yè)特色：立足于理工辦學背景，拓展“翻譯+科技”的結合度，建設了具有校本特色的翻譯系列課程；同時依托于校企共建的翻譯實習基地，能切實提升學生翻譯水平和語言服務能力；最后借助學院翻譯專業(yè)碩士學位點平臺，構建了本碩一體化教學體系。

培養(yǎng)目標：遵循“厚基礎，通翻譯，重應用，強能力”的辦學理念，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握英漢雙語語言、文學、文化基礎知識和理論，具有扎實的翻譯理論知識，嫻熟的英漢雙語轉換能力和較強的旅游、科技、經(jīng)貿(mào)、大眾傳媒等領域的專業(yè)翻譯能力和良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握一定的現(xiàn)代翻譯技術以及翻譯行業(yè)的基本規(guī)范和要求，能夠勝任科技、國際經(jīng)貿(mào)合作、文化交流、教育、旅游、新聞媒體及其他語言服務行業(yè)等領域的德才兼?zhèn)涞膽眯蛯I(yè)翻譯人才。

主干課程：綜合英語、英語寫作、跨文化交際、英漢筆譯、漢英筆譯、應用翻譯、計算機輔助翻譯(CAT)、交替?zhèn)髯g、聯(lián)絡口譯。

就業(yè)前景：中外企業(yè)、事業(yè)單位、翻譯公司、教育部門等從事專業(yè)口筆譯、教育及其他語言服務工作。

18.國際學院

國際學院是昆明理工大學承擔中外學生國際交流的管理機構和教學部門，主要負責：漢語國際教育本科、碩士專業(yè)，留學生漢語教學；留學生招生，中國學生出國交流與留學管理；學校境外辦學點、孔子學院的管理等工作。

學院現(xiàn)有教職工45人，專任教師27人，其中高級職稱教師13人，博士9人；碩士研究生導師10人，外聘行業(yè)導師13人，90%以上的教師具有海外留學交流背景。學院現(xiàn)代化教學設施齊全，設有多個海外實習基地，能為學生提供豐富多彩的教學及實踐活動。

近年來，學院充分利用自身優(yōu)勢，打造專業(yè)特色，積極進行教學改革，獲得多項省級、校級教學成果獎。學院教師科研成果豐富，獲得云南省質(zhì)量工程-東南亞南亞人才培養(yǎng)示范點和云南省東南亞南亞語種精品課程。

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漢語國際教育專業(yè)

專業(yè)特色：漢語國際教育專業(yè)結合云南省的戰(zhàn)略定位，培養(yǎng)面向南亞東南亞的專業(yè)語言人才。注重培養(yǎng)學生較高的外語水平（精通英語，掌握一門小語種）和跨文化交際能力。為學生提供在國內(nèi)外實習基地實習的機會，為學生就業(yè)打下良好的基礎。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力的中國語言文學學科應用型專門人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)當代文學、漢語國際教育概論、語言教學法、語言學概論、第二語言習得概論。

就業(yè)前景：可在學?；蛏嫱馄笫聵I(yè)單位從事教育教學及管理工作，在國內(nèi)外從事對外漢語教學、對外交流工作；也可到文化宣傳、編輯出版、新聞媒體等機構從事語言文字和相關管理工作。

19.醫(yī)學院

醫(yī)學院共有2個本科專業(yè)。醫(yī)學院隸屬于醫(yī)學部，目前醫(yī)學部有一個生物學一級學科博士點授權醫(yī)學院招生，醫(yī)學院現(xiàn)有一個臨床醫(yī)學一級學科碩士授權點，一個臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位類別，神經(jīng)生物學、遺傳學、細胞生物學三個二級學科碩士授權點。醫(yī)學院分為基礎醫(yī)學系和臨床學院?；A醫(yī)學系專任教師55人，具有博士學位教師55人，教授11人，副教授17人，海外引進8人，博士生導師44人，碩士生導師26人，臨床學院（云南省第一人民醫(yī)院）專業(yè)技術人員1919人，主任醫(yī)師141人，副主任醫(yī)師239人，博士生導師121人，碩士生導師233人。

目前擁有省級高層次研究團隊1個；省級平臺2個；校級創(chuàng)新團隊3個；校級實驗室3個，昆明理工大學學科方向團隊2個?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院1所，非直屬附屬醫(yī)院8所，教學醫(yī)院9所，實習醫(yī)院1所。學院與上海交通大學醫(yī)學院、四川大學華西醫(yī)學中心等國內(nèi)知名醫(yī)學院校建立了長期友好合作關系。

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臨床醫(yī)學專業(yè)

專業(yè)特色：與上海交通大學醫(yī)學院實行“1+2+2”培養(yǎng)模式，同時實施全日制醫(yī)工結合學科交叉型醫(yī)學人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學人才。

培養(yǎng)目標：采取小班教學，通過橫向和縱向器官系統(tǒng)整合教學，加強對學生臨床思維能力和臨床操作技能的培養(yǎng)，同時重視對學生的個體化引導及職業(yè)規(guī)劃訓練，使學生畢業(yè)時成為具有初步的臨床能力、科研意識、公共健康責任意識、終身學習觀念以及良好醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)的臨床實用性醫(yī)學人才。

主干課程：實地解剖學、基礎醫(yī)學導論、臨床醫(yī)學導論、臨床技能實踐、臨床醫(yī)師職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、臨床流行病學與循證醫(yī)學等。

就業(yè)前景：可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、醫(yī)學科研機構等部門從事醫(yī)療、預防、醫(yī)學教育、醫(yī)學科研等領域工作。

護理學專業(yè)

專業(yè)特色：實行“2+2”的培養(yǎng)方式，采取“三早兩點一貫通”培養(yǎng)方案，致力培養(yǎng)適應臨床發(fā)展并具備良好職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀護理專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：以臨床實踐與護理科研為關鍵切入點，將優(yōu)質(zhì)護理服務教育貫穿在培養(yǎng)主線中，使學生畢業(yè)時成為基礎理論扎實、臨床實踐能力強，具有科研創(chuàng)新意識和優(yōu)質(zhì)護理服務工作能力的高質(zhì)量、高素質(zhì)精英型護理專業(yè)人才。

主干課程：護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)兒護理學、老年和康復護理學、急救護理學、護理研究、護理心理學、護士人文修養(yǎng)等。

就業(yè)前景：可在畢業(yè)后面向醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校、社區(qū)、老年等機構從事臨床護理、預防、護理教育、科研等領域工作。

20.建筑與城市規(guī)劃學院

建筑與城市規(guī)劃學院已有30多年的建筑教育辦學歷史，是云南省最早通過全國“建筑學”和“城鄉(xiāng)規(guī)劃”專業(yè)教育評估，擁有建筑學學士、建筑學碩士和城市規(guī)劃碩士專業(yè)學位授予權的單位。學院設有3個系（建筑學系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、風景園林系）、4個創(chuàng)新平臺、3個教育服務實驗室、1個圖書分館和10個科研創(chuàng)新團隊。

學院現(xiàn)有教職工93人。其中，教授（正高工）11人；副教授（高工）13人；有博士學位的教師28人；國家一級注冊建筑師11人，注冊規(guī)劃師6人。

目前，學院已有1個一級學科博士點：建筑學；3個學術型學位碩士點：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學；3個專業(yè)型學位碩士點：建筑學、城市規(guī)劃、風景園林；4個本科專業(yè)：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、園林。

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建筑類（含建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林三個專業(yè)）

建筑類按大類招生，要求考生具有一定繪畫基礎，文理兼收，基本學制五年。建筑類三個專業(yè)均從屬人居環(huán)境學科群，均為一級學科。本大類一、二年級不分專業(yè)，除校級平臺課外，主要開設建筑類的通識必修課，旨在使學生掌握建筑類的基礎知識和基本技能。第四學期根據(jù)學生第一、二和三學期綜合成績及學生志愿進行專業(yè)分流，于第三學年開始分“建筑學”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃”和“風景園林”三個專業(yè)培養(yǎng)。

建筑學專業(yè)

專業(yè)特色：具有科學與藝術、理工與人文結合的特點，是國家級特色專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設點、省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藝術修養(yǎng)、合作精神和正確價值觀，具備建筑策劃、建筑設計、室內(nèi)外環(huán)境設計、城市設計、項目管理等方面的綜合知識和專業(yè)技能，具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

主干課程：建筑設計、建筑歷史、建筑設計原理、場地設計原理、建筑及環(huán)境物理、建筑力學與結構選型、建筑材料與構造。

就業(yè)前景：可在人居環(huán)境相關行業(yè)，從事策劃與設計、咨詢與管理、研究與教育等工作。本專業(yè)近三年平均就業(yè)率為99.0%。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

專業(yè)特色：具有科學與藝術、理工與人文結合的特點，是云南省特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好，具有正確的價值觀和團隊協(xié)作精神，具備城鄉(xiāng)規(guī)劃設計與管理、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境保護、城鄉(xiāng)經(jīng)濟與社會等方面的綜合知識和專業(yè)技能，具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

主干課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市設計、城市發(fā)展史、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境保護、道路交通規(guī)劃、基礎設施規(guī)劃、規(guī)劃管理與法規(guī)。

就業(yè)前景：可在人居環(huán)境相關行業(yè)，從事各層次空間規(guī)劃、城市與鄉(xiāng)村設計、規(guī)劃咨詢與管理等工作。本專業(yè)近三年就業(yè)率均為100%。

風景園林專業(yè)

專業(yè)特色：具有科學與藝術、理工與人文結合的特點，與建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)共同構成人居環(huán)境科學的“三位一體”。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藝術修養(yǎng)、合作精神和正確價值觀，具備風景區(qū)規(guī)劃與管理、大地景觀與園林設計、景觀生態(tài)與城市設計、景觀建筑與植物配置等方面的知識和技能，具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

主干課程：景觀規(guī)劃與設計、景觀建筑設計、景觀設計原理、景觀工程與技術、中外園林史、景觀植物與配置。

就業(yè)前景：可在人居環(huán)境相關行業(yè)，從事風景區(qū)規(guī)劃與景觀設計、園林工程與建設管理、生態(tài)修復與遺產(chǎn)保護等工作。本專業(yè)近三年平均就業(yè)率為96.2%。

園林專業(yè)

專業(yè)特色：本專業(yè)與風景園林專業(yè)有密切的關聯(lián)性，具有科學與藝術、理工與人文結合的特點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藝術修養(yǎng)、科學精神和正確價值觀，具備園林植物種類與習性、園林生態(tài)與植物繁育養(yǎng)護、園林規(guī)劃與植物配置、園林建筑與工程管理等方面的知識和技能，具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型科學技術人才。

主干課程：園林規(guī)劃與設計、園林樹木學、園林花卉學、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林生態(tài)學、園林工程、園林管理。

就業(yè)前景：可在人居環(huán)境相關行業(yè)，從事園林綠地規(guī)劃與設計，園林植物繁育與栽培、植物養(yǎng)護管理與種植設計、園林施工組織與管理等工作。本專業(yè)近三年平均就業(yè)率為99.3%。

21.民航與航空學院

為主動融入國家“一帶一路”倡議，滿足云南省建設“民航強省”和“航空網(wǎng)”對民航人才的需求，在省委省政府的大力關心支持下，昆明理工大學于2016年6月組建成立民航與航空學院。學院目前有教工43人，平均年齡37歲；其中博士學位13人，高級職稱人員11人。學院教師近3年共主持各類科研項目61項（40歲以下青年人才承擔52項），其中國家級19項、省部級26項，企業(yè)委托項目16項，累計科研經(jīng)費4000余萬元，其中財政科技計劃項目資助經(jīng)費3000余萬元；第一發(fā)明人授權發(fā)明及實用新型專利110項（其中發(fā)明專利46項）；第一（通訊）作者發(fā)表高水平學術論文242篇（SCI收錄期刊論文91篇）；學院教師作為主要人員獲得省部級科技獎勵20項。

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飛行技術專業(yè)

專業(yè)特色：學校與有實力及辦學資質(zhì)的航空企業(yè)（航空學校）簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議、聯(lián)合辦學，即飛行技術理論教學由昆明理工大學完成，飛行駕駛技術訓練由飛行學校完成，航空公司訂單式接收畢業(yè)生。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握飛行性能和操作原理，掌握現(xiàn)代飛行駕駛的基本技術，具有民航航線飛行和空中領航的初步能力，達到符合國際民航標準的語言（英語與漢語）能力水平，并且符合國際民航航線運輸機駕駛員執(zhí)照標準和營運管理的高級飛行技術人才。

主干課程：飛機機體與系統(tǒng)、飛機動力裝置、飛機飛行原理、基礎飛行領航、儀表飛行領航、儀表飛行與航圖、ICAO英語。

就業(yè)前景：畢業(yè)生成長為副駕駛約為2.5-3年，成長為機長約需5至7年的時間。

機械工程專業(yè)（機務方向）

專業(yè)特色：是云南省首批省級重點建設專業(yè)。國家級特色專業(yè)建設，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。通過全國工程教育專業(yè)認證。

培養(yǎng)目標：立足“專業(yè)理論＋工程實踐＋創(chuàng)新與市場能力”的主線，以寬厚的機械工程基本理論和知識為基礎，培養(yǎng)適應國內(nèi)外民用航空、制造業(yè)領域未來發(fā)展，富有創(chuàng)新精神、協(xié)作能力、研發(fā)能力的高素質(zhì)復合型高級工程技術與管理人才。

主干課程：機械設計基礎、流體力學及空氣動力學、發(fā)動機構造基礎、飛機發(fā)動機原理、飛機維修基礎、飛機結構與附件修理。

就業(yè)前景：可在航空公司、機場、飛機制造、飛機維修和服務企業(yè)等從事機務維修和管理工作，也可在政府機關、科研院校、企事業(yè)等行業(yè)和單位從事研發(fā)、教學和管理工作。

交通運輸專業(yè)(飛行運行、機場現(xiàn)場運行管理兩個方向)

專業(yè)特色：本專業(yè)現(xiàn)擁有2個省級實驗中心平臺。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬，人文素質(zhì)良好，滿足民航現(xiàn)代化、國際化、規(guī)范化要求，掌握民航交通運輸管理崗位所需要的基礎理論、專業(yè)知識和技能，具有較強實踐和創(chuàng)新能力的復合型高級工程技術與管理人才。

主干課程：空中交通系統(tǒng)優(yōu)化與管理、飛機性能工程、空域規(guī)劃、航空公司運行管理、飛行計劃、現(xiàn)場運行管理、機場塔臺和程序管制。

就業(yè)前景：可在航空公司和機場從事飛行運行管理或機場現(xiàn)場運行管理等工作，也可在政府機關、科研院校、企事業(yè)單位等從事研發(fā)、教學和管理工作。

22.公共安全與應急管理學院

公共安全與應急管理學院成立于2016年11月8日，在當前國家及云南省委、省政府高度重視公共安全與應急管理的背景下，依托2002年成立的安全工程專業(yè)，基于地礦、冶金、建筑、水利水電、交通及化工等學校傳統(tǒng)核心學科優(yōu)勢，以服務云南經(jīng)濟社會發(fā)展和公共安全與應急管理為宗旨，成為區(qū)位優(yōu)勢突出、學科特色鮮明、能為政企提供安全技術服務及應急管理咨詢的高水平學院。學院目前有專任及兼職教師35人，其中教授18人、副教授14人，博導13人、碩導17人，師資力量雄厚，教研成果豐碩。承擔國家級、省部級及橫向科研項目30余項，獲得國際級教學成果獎1項、省部級教學成果獎2項；獲得省部級科技成果獎10項，其中一等獎5項；發(fā)表學術論文300余篇，授權專利62項，出版專著10部。

學院網(wǎng)址：http://aqyjxy.kmust.edu.cn

咨詢電話：0871-65189502

安全工程專業(yè)

專業(yè)特色：緊密結合當前云南省及我國西南地區(qū)面臨的災害及事故多發(fā)的問題和需求，形成了以地質(zhì)災害防治、礦業(yè)安全、土木工程安全與防災、化工安全、特種設備防護為研究方向的學科，現(xiàn)已形成了具備本、碩、博人才培養(yǎng)體系、學科方向明確、專業(yè)特色鮮明的辦學模式。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠掌握安全科學、安全技術、安全管理、應急管理和職業(yè)健康等方面的專業(yè)知識和基本技能的復合應用型人才，學生畢業(yè)5年后具有較強創(chuàng)新精神和研究能力。

主干課程：安全系統(tǒng)工程、安全科學原理、安全人機工程學、安全管理學（雙語）、事故分析與應急技術、職業(yè)危害與工業(yè)衛(wèi)生、通風工程學、地質(zhì)災害防治。

就業(yè)前景：可在地質(zhì)、礦山、土木、建工、市政、能源、交通運輸、隧道及地下工程等企業(yè)及科研院所從事安全工程設計、防災減災、風險評估、安全管理、應急管理、技術開發(fā)及服務等方面的工作；也可在政府部門、事業(yè)單位、教育培訓機構等從事安全監(jiān)察與管理、教育與培訓等工作。近三年就業(yè)率達96%以上。部分優(yōu)秀畢業(yè)生可免試保送本校研究生或國內(nèi)知名高校攻讀碩士研究生。

來源：http://www.kmust.edu.cn/info/1165/17575.htm