科目代碼、名稱:633 教育技術(shù)基礎(chǔ)綜合(I)

專業(yè)類別：■學(xué)術(shù)型 □專業(yè)學(xué)位

適用專業(yè):教育技術(shù)學(xué)

一、基本內(nèi)容

1、教育技術(shù)及其學(xué)科發(fā)展概述

國內(nèi)外教育技術(shù)的發(fā)展歷程、教育技術(shù)學(xué)的研究范疇與內(nèi)容、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的課程體系、教育技術(shù)學(xué)發(fā)展的熱點和趨勢;

2、教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)

行為主義學(xué)習(xí)理論、認知主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論;教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)條件下的課程與教學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與傳播理論;

3、教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)

多媒體計算機技術(shù)在教育中應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在教育中的應(yīng)用、人工智能技術(shù)在教育中應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在教育中應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)在教育中應(yīng)用、云計算在教育中的應(yīng)用;

4、教育技術(shù)學(xué)研究方法

教育技術(shù)研究中常用的研究方法、如何進行教育研究設(shè)計、調(diào)查研究方法的運用、研究論文的撰寫與評價;

5、教育技術(shù)學(xué)的專業(yè)研究方向

教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)、教育軟件設(shè)計與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、職業(yè)教育信息化、特殊教育信息化、教育大數(shù)據(jù)研究;

6、教學(xué)設(shè)計的概論

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的本質(zhì)、教學(xué)系統(tǒng)的基本層次、幾種主要的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論;

7、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的基本過程

學(xué)習(xí)者的特征分析、學(xué)習(xí)需要分析、教學(xué)目標的分析與設(shè)計、教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇與運用、學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計與運用、教學(xué)評價的設(shè)計與運用;

8、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的應(yīng)用

教學(xué)過程的設(shè)計、多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計;

9、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的發(fā)展趨勢

教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的理論發(fā)展、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)用研究新趨勢;

二、考試要求(包括考試時間、總分、考試方式、題型、分數(shù)比例等)

考試時間3小時，總分150分，考試方式為閉卷考試，試卷題型及分數(shù)比例為:

簡答題30分;

論述題70分;

設(shè)計題50分;

三、主要參考書目

1、《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》(第二版) 李芒、金林、郭俊杰編著，北京大學(xué)出版社，2015年8月;

2、《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》(第二版) 何克抗主編，高等教育出版社，2016年3月;