Q1：焊接技術(shù)與工程專業(yè)研究對(duì)象是什么?

這個(gè)專業(yè)主要以金屬材料為研究對(duì)象。我們研究如何將同種或異種材料更好的進(jìn)行連接和更快的進(jìn)行連接。

Q2：焊接技術(shù)與工程專業(yè)有哪些核心、特色課程?

本專業(yè)通過開設(shè)工程圖學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理及在焊接中的應(yīng)用、材料連接原理、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)、材料焊接性、焊接檢驗(yàn)等。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，較系統(tǒng)的掌握材料科學(xué)、焊接冶金及材料焊接性、焊接設(shè)備及自動(dòng)化、焊接結(jié)構(gòu)的制造等方面所必需的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，注重多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用并獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

Q3：學(xué)習(xí)焊接技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?

眾所周知，焊接專業(yè)是材料、機(jī)械、電學(xué)、力學(xué)及計(jì)算機(jī)等的綜合交叉學(xué)科，對(duì)復(fù)合型專業(yè)人才的需求特征突出。這里所說的復(fù)合型不僅針對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)層面，也指理論知識(shí)與工程實(shí)踐能力的兼容。因此，在教學(xué)過程中，除了要求學(xué)生掌握寬厚的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)外，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。我們?cè)O(shè)置了計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐(VC++);工程基礎(chǔ)訓(xùn)練(金工);電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn);工程力學(xué)實(shí)驗(yàn);計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn);CAD課程實(shí)習(xí);生產(chǎn)實(shí)習(xí);焊接操作實(shí)習(xí);焊接工程設(shè)計(jì)等實(shí)踐課程。本專業(yè)每年還組織舉辦全國性高校大學(xué)生參加的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽，通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生們手腦并用，理好地理解掌握書本上的理論知識(shí)。

Q4：焊接技術(shù)與工程專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，有可能遇到的困難是什么?

因?yàn)楹附蛹夹g(shù)與工程材料、機(jī)械、電學(xué)、力學(xué)及計(jì)算機(jī)等多學(xué)科高度交叉、融合的專業(yè)領(lǐng)域，所以學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程很多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重是顯而易見的。為了順利完成學(xué)業(yè)，建議有志于攻讀焊接技術(shù)與專業(yè)的大一、大二學(xué)生在學(xué)好高等數(shù)學(xué)等公共基礎(chǔ)理論課程的同時(shí)，重視物理和化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，尤其是高考沒有選擇物理和化學(xué)的同學(xué)。

Q5：社會(huì)上是否有對(duì)焊接技術(shù)與工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?

社會(huì)上不少人認(rèn)為焊接行業(yè)就是一個(gè)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，焊接專業(yè)出來的就是“燒電焊”的，“焊防盜窗”的沒什么好研究的。之所以有這種想法，我想是因?yàn)楹附右呀?jīng)進(jìn)入了千家萬戶，普通老百姓日常接觸最多的就是“燒電焊”的，“焊防盜窗”。成熟產(chǎn)品的焊接如飛機(jī)，輪船，汽車等是老百姓平時(shí)不了解和不熟悉的。

Q6：社會(huì)生活中有哪些問題，是需要通過焊接技術(shù)與工程專業(yè)的人才來解決的?

其實(shí)焊接專業(yè)已經(jīng)和整個(gè)社會(huì)的方方面面，與人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活息息相關(guān)。例如，上天的衛(wèi)星，航天飛機(jī)，入海的深潛器“蛟龍?zhí)?rdquo;，軍用的航母，殲20，坦克，火箭，民用的熱水器，電視機(jī)。河流上的橋梁，化工廠的設(shè)備，核電等等沒有一個(gè)是不需要焊接的。并且焊接專業(yè)的學(xué)生不僅是建造上述產(chǎn)品，就焊接專業(yè)本身來說，還有焊接設(shè)備的制造和銷售，焊接材料的制造和銷售等眾多問題需要焊接專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行解決。

Q7：焊接技術(shù)與工程專業(yè)的畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)?

我校焊接技術(shù)與工程專業(yè)每年都為蓬勃發(fā)展的中國工業(yè)輸入一批復(fù)合型緊缺人才，本科就業(yè)率為100%。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能在船舶、機(jī)械、化工及國防工業(yè)等領(lǐng)域從事焊接技術(shù)與工程方面的試驗(yàn)研究、開發(fā)設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作。也有許多進(jìn)入特檢院，船級(jí)社等行業(yè)監(jiān)督和管理行業(yè)。

Q8：焊接技術(shù)與工程專業(yè)有哪些杰出校友?

江蘇科技大學(xué)焊接專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生普遍專業(yè)水平高、吃苦耐勞、工作勤懇，并且相對(duì)穩(wěn)定跳槽較少，社會(huì)反響很好。經(jīng)過多年的努力，許多校友已經(jīng)成為學(xué)術(shù)精英、創(chuàng)業(yè)明星和行業(yè)管理的領(lǐng)軍人物。