1.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”以及適應(yīng)性廣的能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)及其他管理工作的具有一定專長(zhǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

2.培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)和生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)，接受生物學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)和較高的從事生物科學(xué)與技術(shù)方面的研究、開(kāi)發(fā)與管理的能力。

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)和能力：

具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí);掌握動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及生物技術(shù)及其產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本原理和基本方法;了解生物技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景及生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì);了解生物科學(xué)、生物工程等相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);了解國(guó)家生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策法規(guī);掌握一門(mén)外語(yǔ)，能閱讀外文專業(yè)文獻(xiàn);具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具備較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策能力、組織與管理能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、論文撰寫(xiě)及參與學(xué)術(shù)交流的能力。

3.培養(yǎng)對(duì)象：本科，四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4.師資情況：教授34人，副教授33人，博士生導(dǎo)師34人，碩士生導(dǎo)師58人。

5.主干學(xué)科：生物學(xué)。

6.主要課程：動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)等。

7.主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍事技能訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)綜合能力測(cè)試、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)文獻(xiàn)綜述訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等。

8.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：6050元/年。

9.學(xué)生深造情況：植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等專業(yè)方向。近年畢業(yè)生保研考研升學(xué)率均在57%以上，其中保研率達(dá)24%，出國(guó)率占8%。

10.學(xué)生就業(yè)情況：年終就業(yè)率97%以上，去向主要是科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、高新生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥、食品、園林、環(huán)保等行業(yè)和部門(mén)從事與生物技術(shù)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理及教學(xué)等工作。

11.校友風(fēng)采：

楊光，2003年考入南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)，2007年畢業(yè)加入金斯瑞生物科技有限公司，2010年起任基因部主管。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)良的奮斗傳統(tǒng)，這就是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為莘莘學(xué)子打造的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里學(xué)習(xí)最前沿的生命科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到科研的魅力，還有師生間親密無(wú)間的情誼。同學(xué)們，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，在生科院的肩膀上向未來(lái)啟航。

12.名師寄語(yǔ)：

蔣建東，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，生命科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)。

生物學(xué)是一門(mén)學(xué)科綜合性很強(qiáng)的前沿學(xué)科，總的趨勢(shì)是從生命活動(dòng)的靜態(tài)分析到動(dòng)態(tài)的綜合。多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉研究成為生物學(xué)研究的主要特征。可以預(yù)見(jiàn)，21世紀(jì)的生物學(xué)不僅在揭示生命的本質(zhì)的研究中將出現(xiàn)重大突破，而且也必將在解決人類健康、能源、糧食和環(huán)境等諸多領(lǐng)域發(fā)揮極其重要的作用。