紅河學(xué)院2017年報考指南

致廣大考生的一封信

親愛的同學(xué)：

你們好！祝賀大家順利通過2017年高考！作為校長，我很高興地獲悉，作為品學(xué)兼優(yōu)的莘莘學(xué)子，你們對大學(xué)充滿期待，對未來充滿憧憬！

紅河學(xué)院坐落在景色宜人，風(fēng)光旖旎的云南省紅河哈尼族彝族自治州州府——蒙自。紅河是一片令人向往、讓人魂牽夢縈的熱土。這里有著中國過橋米線與石榴之鄉(xiāng)的美譽；有著世界文化遺產(chǎn)—元陽梯田的奇跡；有著云南最早對外開放—滇越鐵路的歷史見證；有著中國第二大孔廟的文化傳承；有著歷史悠久的建水紫陶傳統(tǒng)工藝。紅河學(xué)院，就是根植于這樣一塊熱土上的現(xiàn)代化地方綜合大學(xué)，她有著滇南人才培養(yǎng)搖籃的美譽，是中國西南特色彰顯的“國門大學(xué)”。

紅河學(xué)院致力于以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，為海內(nèi)外輸送了近4萬名優(yōu)秀的畢業(yè)生。這里走出了2013年“中國最美鄉(xiāng)村教師”；走出了數(shù)位“紅河州十大杰出青年”；走出了投筆從戎的熱血兒女；走出了在異國他鄉(xiāng)揮灑青春汗水，傳播中華文化的漢語使者；走出了眾多考上“211”或“985”高校甚至出國深造的“學(xué)霸”。

紅河學(xué)院有著“花園式學(xué)府”的美譽，這里有知識淵博、潛心育人的教授；這里教學(xué)生活服務(wù)設(shè)施完備，坐落著現(xiàn)代化、人性化的圖書館；有飛鳥棲息、波光掩映的濕地公園和有鳴潭；有著豐富多彩、異彩紛呈的社團文化活動；這里將為你們搭建展現(xiàn)個性，放飛青春的舞臺，這里將為你提供暢游知識海洋、升華人格內(nèi)涵的廣闊天地。

紅河學(xué)院熱忱地歡迎你們！

紅河學(xué)院校長   甘雪春

2017年6月

一、學(xué)校介紹

紅河學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學(xué)校，2003年4月，經(jīng)教育部批準，由蒙自師范高等?？茖W(xué)校和云南廣播電視大學(xué)紅河分校合并組建成紅河學(xué)院，是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校，學(xué)校實行“省州共建，以省為主”的管理體制。學(xué)校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市，是紅河州唯一的本科高等學(xué)校。

學(xué)校以“博遠有鳴，開闊弘毅”為校訓(xùn)，秉持“道不虛談，學(xué)貴實效”的校風(fēng)，“嚴謹至誠，樂教善導(dǎo)”的教風(fēng)，“慎思明辨，好學(xué)樂群”的學(xué)風(fēng)，堅持“立足紅河，服務(wù)云南，輻射東南亞、南亞的較高水平的區(qū)域性、國際化的地方綜合大學(xué)”的辦學(xué)定位，“培養(yǎng)具有國際視野和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標和“地方性、民族性、國際化”特色發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最近的高校之一，紅河學(xué)院正依托地緣優(yōu)勢，通過引進來、走出去的積極實踐，以“國門大學(xué)”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。

目前，學(xué)校占地1166畝，校舍建筑面積29.83萬平方米，教學(xué)行政用房14.22萬平方米，固定資產(chǎn)6.38億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值9214.03萬元，圖書館藏書91.13萬冊；教職工911人，專任教師716人；有13個學(xué)院1個教學(xué)部；招收來自全國26個?。ㄊ?、自治區(qū)）和東南亞國家的學(xué)生，目前在校全日制本科生13687人。

學(xué)科專業(yè)：學(xué)校開設(shè)62個全日制本科專業(yè)，分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)10個學(xué)科門類，32個專業(yè)類，已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學(xué)校結(jié)合地方經(jīng)濟社會實際和區(qū)位特點，開設(shè)為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)、凸顯區(qū)域特色的專業(yè)。部分學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢特色初步顯現(xiàn)。有省級立項支持碩士點建設(shè)學(xué)科3個，省級優(yōu)勢特色重點建設(shè)學(xué)科1個，校級立項支持（省級備案）碩士點建設(shè)學(xué)科3個，校級建設(shè)學(xué)科7個，校級培育學(xué)科7個，在建校級專業(yè)碩士8個。教育部特色專業(yè)建設(shè)點1個，省級特色重點專業(yè)6個，省級小語種重點建設(shè)專業(yè)2個，省級專業(yè)綜合試點2個，省級教學(xué)團隊4個。

人才培養(yǎng)：學(xué)校密切結(jié)合所處區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，主動積極為地方培養(yǎng)合格人才。建校以來，已為地方輸送3萬多名畢業(yè)生。升本以來，學(xué)校圍繞培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才的根本任務(wù)，基本構(gòu)建起本科教學(xué)體系，正在進行“以學(xué)生為中心”的本科教育教學(xué)綜合改革。深化對學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標內(nèi)涵的理解，構(gòu)建起“通識課、學(xué)科平臺課、專業(yè)課”三大課程模塊，著力建設(shè)素質(zhì)教育與專業(yè)教育結(jié)合的課程體系，初步形成了具有學(xué)校特點的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案；深化學(xué)分制改革，規(guī)范教學(xué)管理，完善教學(xué)管理制度，建立起以學(xué)分制為基礎(chǔ)的教學(xué)管理體系；實施“本科教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程”，開展以專業(yè)、課程為核心的教學(xué)建設(shè)工作，構(gòu)建起國家、省、校三級質(zhì)量工程體系，立項建設(shè)國家級質(zhì)量工程項目22項，省級質(zhì)量工程項目219項；著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，建立起校院兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，1萬余名本科畢業(yè)生活躍在企事業(yè)單位、政府部門和其他行業(yè)領(lǐng)域，辦學(xué)效益逐步顯現(xiàn)。

轉(zhuǎn)型發(fā)展：學(xué)校面向紅河州產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，重點支持省級重點實驗室/工程研究中心積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系，通過與重點企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行合作，加強技術(shù)研發(fā)、協(xié)同創(chuàng)新，促進技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用。面向紅河州社會經(jīng)濟文化發(fā)展需要，學(xué)校重點支持滇越研究基地、云南國際哈尼阿卡社會歷史與文化發(fā)展研究基地、區(qū)域經(jīng)濟研究中心、建水紫陶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展研究中心等相關(guān)研究機構(gòu)。主動深入政府、行業(yè)、企業(yè)，探討亟需解決的社會難題，聯(lián)合攻關(guān)，充分發(fā)揮學(xué)校的“智庫”作用。學(xué)校成人高等學(xué)歷教育的專業(yè)增加、規(guī)模擴大、層次提高；非學(xué)歷培訓(xùn)從單獨面向紅河州師資培訓(xùn)發(fā)展為面向全省的高層次的師資培訓(xùn)，從單一的師范類培訓(xùn)轉(zhuǎn)向多行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，面向企業(yè)、政府、社會的培訓(xùn)工作逐步拓展與深化。

科學(xué)研究：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)定位和地方實際開展科研工作，初步搭建和形成切合辦學(xué)定位、區(qū)域特征的科研平臺。學(xué)校積極培育和支持為區(qū)域發(fā)展服務(wù)的科研項目和科研機構(gòu)，教師科研能力增強，學(xué)校科研實力提升。升本以來，學(xué)校教師共獲國家級科研項目70項、省部級科研項目124項、地廳級科研項目302項、國際合作科研項目10項、橫向科研項目89項、獲省部級科研成果獎32項、獲授權(quán)職務(wù)發(fā)明專利21項、獲授權(quán)職務(wù)實用新型專利87項；；出版專著196部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文7478篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文866篇、核心期刊論文1656篇。目前學(xué)校有云南省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地2個，云南省高校重點實驗室3個，云南省高校工程研究中心培育基地1個，云南省哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊2個，云南省高?？萍紕?chuàng)新團隊1個。

獲批立項國家級科研項目70項，省部級科研項目124項，地廳級項目302項，橫向項目103項；獲得省部級科研成果獎勵32項，地廳級科研成果獎勵47項；公開出版學(xué)術(shù)著作196部；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文7478篇，其中，SCI、EI、ISTP收錄論文866篇，中文核心期刊論文1656篇。

社會服務(wù)：隨著學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的逐漸優(yōu)化和辦學(xué)內(nèi)涵的不斷豐富，學(xué)校的服務(wù)面向趨向多樣化發(fā)展，社會服務(wù)能力逐步增強。目前，面向紅河州產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需要，學(xué)校重點支持省級重點實驗室/工程研究中心積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系，通過與重點企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行合作，加強技術(shù)研發(fā)，協(xié)同創(chuàng)新，促進技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，使學(xué)校成為紅河州特色產(chǎn)業(yè)和行業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)中心和服務(wù)平臺。面向紅河州社會經(jīng)濟文化發(fā)展需要，學(xué)校重點支持滇越研究基地、云南國際哈尼阿卡社會歷史與文化發(fā)展研究基地、區(qū)域經(jīng)濟研究中心、建水紫陶非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展研究中心等相關(guān)研究機構(gòu)主動深入政府、行業(yè)、企業(yè)，探討亟需解決的社會難題，組織校內(nèi)外力量，聯(lián)合攻關(guān)，提出解決問題的對策與建議，充分發(fā)揮學(xué)校的“智庫”作用。同時，學(xué)校成人高等學(xué)歷教育的專業(yè)增加、規(guī)模擴大、層次提高；非學(xué)歷培訓(xùn)從單獨面向紅河州師資培訓(xùn)發(fā)展為面向全省的高層次的師資培訓(xùn)，從單一的師范類培訓(xùn)轉(zhuǎn)向多行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)，面向企業(yè)、政府、社會的培訓(xùn)工作逐步拓展與深化。

教育國際化：

紅河學(xué)院充分利用自身的地緣優(yōu)勢，重點推進“教育國際化”特色發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展留學(xué)生教育、境外辦學(xué)、合作辦學(xué)、國際學(xué)習(xí)、漢語國際推廣/華文教育、科研合作、學(xué)術(shù)交流、國際會議、文化交流等國際合作與交流項目。學(xué)校與斯里蘭卡科倫坡大學(xué)合作共建孔子學(xué)院。學(xué)校與與12個國家、80余所國外高校、中小學(xué)及教育機構(gòu)建立了合作關(guān)系；與越南、泰國、柬埔寨的合作高校建立了漢語中心；在越南太原大學(xué)建立了辦學(xué)點，開展聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生的境外辦學(xué)項目；自2007年以來，全校共有來自20多個專業(yè)的1096名學(xué)生參加過‘1+3’聯(lián)合培養(yǎng)、國際課程學(xué)習(xí)、境外實習(xí)等項目；努力發(fā)揮“云南省東南亞南亞語種人才培養(yǎng)基地”和“云南省省級華文教育基地”優(yōu)勢，為培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的國際人才創(chuàng)造了條件。近年來，教育部先后批準我校設(shè)置越南語、泰語、緬甸語、柬埔寨語、老撾語專業(yè)，基本形成了完整的大湄公河次區(qū)域國家語種專業(yè)群。

校園文化：

學(xué)校努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學(xué)校特色的校園文化，逐漸形成了一批體現(xiàn)“國門”特色、民族特色為主的文化品牌。秉承“以學(xué)生為中心”的理念，緊緊圍繞學(xué)校“地方性、民族性、國際化”辦學(xué)特色，圍繞學(xué)校國門大學(xué)建設(shè)的新理念，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，貼近學(xué)生實際，發(fā)揮校園文化育人功能，積極開展少數(shù)民族節(jié)日公園、校園榜樣人物評選等校園文化活動，打造文化品牌。特色校園文化品牌逐漸彰顯。

二、招生章程

第一章 總則

第一條 為了保證紅河學(xué)院招生工作的順利進行，維護考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關(guān)法律和教育部有關(guān)規(guī)定和《紅河學(xué)院章程》，結(jié)合我校實際情況，制定本章程。

第二條  學(xué)校性質(zhì)：

1.學(xué)校全稱：紅河學(xué)院

2.國標代碼：10687

3.辦學(xué)性質(zhì)：國家公辦、全日制普通高等學(xué)校，是省屬綜合性本科院校

4.學(xué)校地址:云南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自市，郵編661199

5.學(xué)校網(wǎng)址：http://www.uoh.edu.cn；招生網(wǎng)址：http://zs.uoh.edu.cn/。

第三條  紅河學(xué)院招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。

第二章 組織機構(gòu)

第四條  紅河學(xué)院設(shè)立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)貫徹落實教育部有關(guān)招生工作政策，執(zhí)行學(xué)校黨委有關(guān)招生工作的決議，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督招生工作的具體實施，決策、審議招生工作中的重大問題。

第五條 紅河學(xué)院招生辦公室是學(xué)校組織和實施招生工作的常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)學(xué)校本科招生的日常工作。

第六條紅河學(xué)院招生工作在學(xué)校紀委的監(jiān)督下進行。

第三章 招生計劃

第七條  按照教育部分省分專業(yè)招生計劃編制工作要求，我校分省分專業(yè)計劃根據(jù)本校人才培養(yǎng)目標、辦學(xué)條件等實際情況，統(tǒng)籌考慮各?。▍^(qū)、市）考生人數(shù)、生源質(zhì)量、經(jīng)濟社會發(fā)展需求趨勢、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和去向、考生對各專業(yè)的認可度等因素綜合考慮制定。

第八條 我校本科招生分省分專業(yè)招生計劃，由各省級招辦向社會發(fā)布。

第九條 我校根據(jù)在各省（區(qū)、市）的招生計劃和生源情況確定調(diào)檔比例。

第十條 我校將不超過招生計劃總數(shù)的1%作為預(yù)留計劃，用于均衡各?。▍^(qū)、市）生源質(zhì)量及解決同分數(shù)考生的錄取問題。

第十一條 預(yù)留計劃使用時，堅持質(zhì)量優(yōu)先、公開透明的原則，主要投放到報考我校優(yōu)質(zhì)生源集中的?。▍^(qū)、市）。

第四章  錄取原則

第十二條 我校依據(jù)教育部頒布的本年度《教育部關(guān)于做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》，全面貫徹實施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量考生的德智體美水平，擇優(yōu)選拔人才。

第十三條 我校在調(diào)檔時，認可生源所在省（區(qū)、市）的政策性加分；對符合降分條件考生，按生源所在省（自治區(qū)、直轄市）的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

第十四條 我校按照普通類（文史、理工）、藝術(shù)類、體育類分類錄取考生。

第十五條 我校實行分數(shù)優(yōu)先的錄取原則，即先按高分到低分排隊，依次按照考生填報的專業(yè)志愿順序錄取。如考生分數(shù)未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)，即看是否達到第二專業(yè)志愿錄取分數(shù)，以此類推，直至最后一個專業(yè)志愿。在考生所報專業(yè)志愿均未被錄取情況下，對服從專業(yè)調(diào)劑者，可調(diào)到未錄滿專業(yè)；對不服從調(diào)劑者，作退檔處理。各專業(yè)志愿之間無分數(shù)級差。

第十六條 浙江省考生，錄取時執(zhí)行《浙江省高等學(xué)校招生委員會關(guān)于印發(fā)《浙江省2017年普通高校招生錄取工作方案》的通知》（浙高招委［2017］1號）相關(guān)規(guī)定。

第十七條 藝術(shù)類專業(yè)，認可招生省份該專業(yè)（或?qū)I(yè)類）統(tǒng)（聯(lián)）考專業(yè)成績。

第十八條 藝術(shù)、體育類專業(yè)錄取規(guī)則：文化、專業(yè)成績雙上線情況下按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，若考生專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績高者。

第十九條 凡報考英語、商務(wù)英語專業(yè)的考生，須參加由各?。▍^(qū)、市）招辦統(tǒng)一組織的外語口語考試，合格者方能填報專業(yè)志愿。

第二十條 中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)（哈尼語方向）只招收哈尼族考生，考生須參加云南民族大學(xué)組織的哈尼語口語測試且成績合格。

第二十一條 我校泰語、越南語、緬甸語、柬埔寨語、老撾語等小語種專業(yè)采取“1+3”的培養(yǎng)模式（即第一學(xué)年學(xué)生到對應(yīng)國家的大學(xué)學(xué)習(xí)，后三年在紅河學(xué)院學(xué)習(xí)，實習(xí)階段在對應(yīng)國家或國內(nèi)，學(xué)生第一年出國前在本校學(xué)習(xí)約2個月，按實際發(fā)生費用繳付學(xué)校）。第一學(xué)年在對應(yīng)國家學(xué)習(xí)期間的費用由學(xué)生直接交付對應(yīng)國家學(xué)校，不同國家收取的費用不同。出國護照由考生入學(xué)前在生源地自己辦理；出國簽證、出境人員意外傷害保險、國際旅行健康證、一次往返出入境接送由紅河學(xué)院負責(zé)統(tǒng)一辦理和組織，費用自理。

第二十二條 “專升本”招生專業(yè)面向云南省高等?？茖W(xué)校招收優(yōu)秀應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生，錄取按照云南省教育廳、云南省招生考試院下發(fā)的文件規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條 免費師范生僅招收紅河州籍考生，畢業(yè)后須回定向縣工作。

第二十四條 各專業(yè)不受男女比例限制，對應(yīng)、往屆考生一視同仁。

第二十五條 體檢標準執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》等有關(guān)規(guī)定。

第五章  其他

第二十六條 我校錄取的新生必須持錄取通知書按時到校報到辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能按時報到者，應(yīng)當(dāng)向所屬學(xué)院請假，假期一般不得超過兩周。未經(jīng)請假或請假逾期者，除不可抗力等正當(dāng)事由以外，視為自動放棄入學(xué)資格。新生入學(xué)后，學(xué)校將按照國家招生規(guī)定對其進行復(fù)查，凡復(fù)查不合格的新生，將按照有關(guān)規(guī)定進行處理，直至取消入學(xué)資格。

第二十七條 收費標準：學(xué)費執(zhí)行云南省高等院校招生收費標準；住宿費根據(jù)住宿條件的不同收取不同標準的住宿費用，一般為每學(xué)年400－1200元。

第二十八條 學(xué)校為鼓勵學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)，設(shè)立了“國家獎學(xué)金”、“省政府獎學(xué)金”、“紅河學(xué)院獎學(xué)金”、“校長獎學(xué)金”等獎學(xué)金。

第二十九條 學(xué)校為幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，開通“綠色通道”，構(gòu)建“獎、貸、助、補、減”等為主線的幫困助學(xué)育人體系。

第六章  附則

第三十條  我校在浙江招生專業(yè)對考試科目要求以浙江教育考試院官方網(wǎng)站公示為準。

第三十一條 本章程通過我校陽光招生信息平臺向社會發(fā)布，對于各種媒體節(jié)選公布的章程內(nèi)容，如理解有誤，以我校公布的完整的招生章程為準。

第三十二條  我校以往有關(guān)招生工作的政策、規(guī)定如與本章程相沖突，以本章程為準，原政策、規(guī)定即時廢止。公布后，如遇教育部、部分省份高考招生政策調(diào)整，我校將根據(jù)相關(guān)政策制定相應(yīng)錄取政策，并另行公布。

第三十三條 新生錄取結(jié)果將通過紅河學(xué)院招生網(wǎng)公布。

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.uoh.edu.cn

招生網(wǎng)址：http://zs.uoh.edu.cn

第三十四條 本章程適用于紅河學(xué)院本年度全日制本科招生工作，由紅河學(xué)院招生辦公室負責(zé)解釋。

三、招生計劃

學(xué)院	序號	招 生 專 業(yè)	科 類	學(xué)制	學(xué)費（元/生·年	招生計劃（人）
人文學(xué)院	1	漢語言文學(xué)	文史	4年	3400	130
	2	歷史學(xué)	文史	4年	3400	50
	3	廣播電視學(xué)	文史	4年	3400	50
	4	廣告學(xué)	文史	4年	3400	50
	5	秘書學(xué)	文史	4年	3400	40
	6	中國少數(shù)民族語言文學(xué)	文史	4年	3400	15
			理工			5
理學(xué)院	7	化學(xué)	理工	4年	4500	100
	8	物理學(xué)	理工	4年	4500	60
	9	冶金工程	理工	4年	4500	100
	10	冶金工程（高職本科）	理工	4年	5000	40
	11	食品質(zhì)量與安全	理工	4年	4500	60
工學(xué)院	12	計算機科學(xué)與技術(shù)	理工	4年	4500	60
	13	教育技術(shù)學(xué)	理工	4年	4500	50
	14	電氣工程及其自動化	理工	4年	4500	50
	15	機械工程	理工	4年	4500	100
	16	電氣工程及其自動化 (高職本科）	理工	4年	5000	50
	17	機械工程（高職本科）	理工	4年	5000	50
	18	通信工程	理工	4年	4500	60
	19	數(shù)字媒體技術(shù)	理工	4年	4500	50
	20	自動化	理工	4年	4500	50
商學(xué)院	21	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	文史	4年	4000	30
			理工			20
	22	財務(wù)管理	文史	4年	4000	60
			理工			40
	23	財務(wù)管理（高職本科）	文史	4年	5000	30
			理工			20
	24	物流管理	文史	4年	4500	20
			理工			30
	25	經(jīng)濟學(xué)	文史	4年	4000	30
			理工			20
	26	經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)	理工	4年	4000	50
	27	酒店管理	文史	4年	4000	30
			理工			20
	28	工商管理	文史	4年	4000	30
			理工			20
數(shù)學(xué)學(xué)院	29	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	理工	4年	4500	60
	30	信息與計算科學(xué)	理工	4年	4500	50
	31	統(tǒng)計學(xué)	理工	4年	4500	45
	32	應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)	理工	4年	4500	45
外國語學(xué)院	33	英語	文史	4年	3400	40
			理工			20
	34	商務(wù)英語	文史	4年	3400	35
			理工			15
體育學(xué)院	35	體育教育	體育	4年	3400	100
	36	社會體育指導(dǎo)與管理	體育	4年	3400	50
美術(shù)學(xué)院	37	繪畫	藝術(shù)	4年	7000	30
	38	視覺傳達設(shè)計	藝術(shù)	4年	7000	30
	39	環(huán)境設(shè)計	藝術(shù)	4年	7000	30
	40	產(chǎn)品設(shè)計	藝術(shù)	4年	7000	30
	41	工藝美術(shù)	藝術(shù)	4年	7000	30
	42	攝影	藝術(shù)	4年	7000	30
音樂學(xué)院	43	音樂表演	藝術(shù)	4年	7000	30
	44	音樂學(xué)	藝術(shù)	4年	7000	45
	45	舞蹈學(xué)	藝術(shù)	4年	7000	45
	46	舞蹈表演	藝術(shù)	4年	7000	30
教師教育學(xué)院	47	小學(xué)教育(文科)	文史	4年	3400	50
		小學(xué)教育(理科)	理工			100
	48	學(xué)前教育	文史	4年	3400	30
			理工			20
	49	應(yīng)用心理學(xué)	文史	4年	4500	20
			理工			20
國際學(xué)院	50	漢語國際教育	文史	4年	3400	50
	51	越南語	文史	4年	3400	30
			理工	4年		20
	52	泰語	文史	4年	3400	30
			理工	4年		15
	53	緬甸語	文史	4年	3400	20
			理工	4年		15
	54	柬埔寨語	文史	4年	3400	25
			理工	4年		10
	55	老撾語	文史	4年	3400	25
			理工	4年		10
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	56	設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程	理工	4年	4500	60
	57	生物科學(xué)	理工	4年	4500	50
	58	生物技術(shù)	理工	4年	4500	50
	59	農(nóng)學(xué)	理工	4年	4500	60
	60	植物保護	理工	4年	4500	60
	61	環(huán)境生態(tài)工程	理工	4年	4500	40
政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院	62	思想政治教育	文史	4年	3400	50
	63	政治學(xué)與行政學(xué)	文史	4年	3400	50
	64	社會工作	文史	4年	3400	40

四、專業(yè)介紹

人文學(xué)院

咨詢電話：0873-3698769  學(xué)院網(wǎng)址：http://humanity.uoh.edu.cn/

漢語言文學(xué)專業(yè)

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能從事教育、文秘、編輯、新聞宣傳和民族文化研究等與漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的各項工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，并為接受更高層次的學(xué)歷教育打下基礎(chǔ)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)核心課程】文學(xué)寫作、文學(xué)概論、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語等課程。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)面向?qū)W校、新聞出版、國家機關(guān)、企事業(yè)單位的專門人才，畢業(yè)生面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，能從事教育、文秘、編輯、新聞宣傳和民族文化研究等與漢語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的各項工作。

【專業(yè)特色】漢語言專業(yè)2003年開始招收本科學(xué)生，是紅河學(xué)院最早招收本科學(xué)生的專業(yè)之一。漢語言文學(xué)專業(yè)教師有26人，其中教授4人，副教授13人，學(xué)校教學(xué)名師1人，學(xué)校教學(xué)能手3人。

近年來，該專業(yè)教師出版專著14部（其中1部第二作者），主編（含副主編）教材3部。1篇論文獲云南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎，1部教材獲云南省優(yōu)秀教材獎，2部著作獲紅河州哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎，2位教師獲紅云園丁獎-最受學(xué)生歡迎教師獎。

該專業(yè)教師承擔(dān)國家級項目1項：“中國現(xiàn)代漢英雙語作家研究”（布小繼）；國際合作項目1項：“中越跨境民族研究”（朱明）；云南省社科規(guī)劃項目4項；云南省教育廳項目7項；校級項目、碩博專項項目、基地項目若干項；紅河學(xué)院在線開放課程建設(shè)項目1項：《國學(xué)入門》（任群英）。

該專業(yè)有校級研究中心1個，即：“云南邊疆文學(xué)與文化研究中心”，中心負責(zé)人為布小繼博士。

中國語言文學(xué)學(xué)科是學(xué)校立項建設(shè)的學(xué)科，學(xué)科領(lǐng)銜人為張勇教授。

漢語言文學(xué)專業(yè)系校級重點建設(shè)專業(yè)，專業(yè)建設(shè)帶頭人為朱明教授。

歷史學(xué)

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，政治素質(zhì)合格，歷史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，專業(yè)實踐能力較強，具有國際視野和創(chuàng)新精神，適應(yīng)地方社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要，能夠勝任教學(xué)部門、科研機構(gòu)、黨政機關(guān)以及其它企、事業(yè)單位相關(guān)工作的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，并為接受更高層次的學(xué)歷教育打好基礎(chǔ)。

【專業(yè)核心課程】中國通史[分中國古代史、中國近代史(1840-1949)、中華人民共和國史]、世界通史[分世界古代史、世界近代史(1640-1945)、世界現(xiàn)代史]、史學(xué)概論、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史、歷史文選、云南地方民族史、東南亞史等課程。

【培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)要求】教育教學(xué)單位、黨政機關(guān)、地方科研機構(gòu),以及其它企、事業(yè)單位需要的史、志、文員等崗位。

【專業(yè)特色】歷史系成立于1987年，為人文學(xué)院內(nèi)部歷史較長的系之一。歷史學(xué)專業(yè)，是在原蒙自師專歷史教育專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。2004年歷史學(xué)專業(yè)，改招本科學(xué)生，至今已招生8屆460名學(xué)生。歷史系目前在編教師16人，有教授4人，副教授7人，講師5人；有博士4人，在讀博士3人。

歷史系科研力量較強，在傳統(tǒng)史學(xué)、民族學(xué)（地方文化研究、哈尼族文化研究、彝族文化研究）學(xué)科領(lǐng)域研究具有一定實力，自2006年以來先后獲國家社科基金一般項目7項，教育部社科規(guī)劃項目4項，省哲社一般項目5項、省級精品課程有1項，省政府哲社第二、三等獎各1項，國家社科基金結(jié)題2項。

中國史學(xué)科是學(xué)校立項建設(shè)的學(xué)科，學(xué)科領(lǐng)銜人為何作慶教授。

廣播電視學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)以造就熟練掌握媒介傳播理論與媒介應(yīng)用技能的人才為基本目標，著眼于廣播電視與新媒介事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要和未來前景，培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、具有開拓的視野與創(chuàng)新精神，能夠在廣播電視機構(gòu)以及其它傳媒、企事業(yè)單位從事新聞采訪、報道、拍攝、主持、策劃等工作，成為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】新聞學(xué)原理、傳播學(xué)理論、中外媒介傳播史、廣播電視節(jié)目制作、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視寫作、電視攝像、節(jié)目制作與包裝、媒體創(chuàng)意與策劃、新媒體經(jīng)營與營銷、新聞評論等課程。

【就業(yè)方向】廣播電視學(xué)專業(yè)是研究廣播、電視及互聯(lián)網(wǎng)及新媒體等大眾傳播媒介新聞信息傳播的基本理論與基本方法的應(yīng)用型專業(yè)，主要面向廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)與新媒體等大眾傳媒等部門，為其培養(yǎng)播音、主持、記者、編輯等專門人才，同時也為宣傳、教育、司法、文化管理等機關(guān)部門、各企事業(yè)單位培養(yǎng)宣傳、策劃、文案、報道及信息處理的復(fù)合型人才。

【專業(yè)特色】廣播電視學(xué)專業(yè)2005年開始招收第一屆本科生，并且歷年都受到應(yīng)屆高中畢業(yè)生的熱捧，生源多，生源質(zhì)量好。廣播電視學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人、副教授4人，在讀和已獲得博士學(xué)位人員4人，校級教學(xué)能手1人，專任教師曾就讀于復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、云南大學(xué)等高校新聞傳播院系。目前，該專業(yè)教師已出版專著4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇，承擔(dān)各級各類項目10余項。

該專業(yè)經(jīng)過多年改革探索，整合各種社會資源與教學(xué)資源，努力培養(yǎng)社會所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了“實踐與理論并重、業(yè)界與專業(yè)互動”的教學(xué)理念與模式。目前共有各類實習(xí)與實踐基地6個，另外，我們堅持“走出去、請進來”的戰(zhàn)略，形成一支專兼職的教師隊伍。該專業(yè)歷年都有學(xué)生參加國家級、省級比賽，并取得良好的成績。

廣告學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及調(diào)查分析工作的廣告學(xué)應(yīng)用型人才。

【專業(yè)核心課程】市場營銷學(xué)、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、影視廣告、廣告經(jīng)營與管理、CIS策劃與實務(wù)、廣告攝影、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、電腦輔助設(shè)計、市場調(diào)查與分析、中外廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等課程。

【就業(yè)方向】媒介（電視臺、電臺、報社等）廣告部門、企業(yè)廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門、自主創(chuàng)業(yè)等。

【專業(yè)特色】廣告學(xué)于2008年開始招收第一屆本科生，并且歷年都受到應(yīng)屆高中畢業(yè)生的熱捧。廣告學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師廣告學(xué)專業(yè)教師有7人，副教授1人，講師3人，專任教師曾就讀于復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、云南大學(xué)等高校新聞傳播院系。是一支朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神、具有巨大潛力的教學(xué)、科研隊伍。
該專業(yè)經(jīng)過多年改革探索，整合各種社會資源與教學(xué)資源，努力培養(yǎng)社會所需的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，形成了“實踐與理論并重、業(yè)界與專業(yè)互動”的教學(xué)理念與模式。目前共有各類實習(xí)與實踐基地6個。我們展開了與傳媒業(yè)界的校企合作，掛職鍛煉、參觀學(xué)習(xí)等多種方式，極大的提升了我們教師的實踐能力與科研能力。該專業(yè)歷年都有學(xué)生參加國家級、省級比賽，并取得優(yōu)異成績。

秘書學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文與科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實的秘書學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，實踐動手能力強，具有國際視野和創(chuàng)新精神，能勝任政府機關(guān)及企、事業(yè)單位和各種社會團體的秘書工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【核心課程】專業(yè)核心課程：現(xiàn)代漢語（一）、現(xiàn)代漢語（二）、古代漢語基礎(chǔ)、公文寫作、秘書學(xué)、秘書實務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、檔案與文件管理、管理學(xué)原理等課程。

【就業(yè)方向】面向地方經(jīng)濟和社會發(fā)展，能從事政府機關(guān)、企事業(yè)單位、外資私營企業(yè)等的秘書工作及與秘書學(xué)專業(yè)相關(guān)的各項工作。

【專業(yè)特色】該專業(yè)是適應(yīng)社會發(fā)展和用人單位的需要而設(shè)立的一個新專業(yè)，她依托漢語言文學(xué)專業(yè)，師資隊伍的整體水平較高，在秘書學(xué)專業(yè)課程教學(xué)方面經(jīng)驗豐富。學(xué)院為保證該專業(yè)教學(xué)在師資結(jié)構(gòu)、圖書資料、管理隊伍等方面做了充分準備。

中國少數(shù)民族語言文學(xué)（哈尼族）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的少數(shù)民族語言文學(xué)基礎(chǔ)、兼通漢語言文學(xué)相關(guān)知識，初步具備少數(shù)民族語言文學(xué)研究能力和跨文化交流能力，能在少數(shù)民族地區(qū)政府、企事業(yè)單位從事教育、研究、宣傳、編輯、翻譯、創(chuàng)作等與少數(shù)民族語言文學(xué)有關(guān)的工作，并為接受更高層次的學(xué)歷教育打下堅實基礎(chǔ)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【核心課程】專業(yè)核心課程：哈尼語文、哈尼語語法、哈尼語寫作、哈尼族文學(xué)、哈尼族歷史、 文學(xué)概論、語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)面向?qū)W校、新聞出版、國家機關(guān)、企事業(yè)單位的專門人才，畢業(yè)生能夠適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，能從事民族語言文化教育、研究、宣傳、編輯、翻譯、創(chuàng)作等與中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)相關(guān)的各項工作。

【專業(yè)特色】該專業(yè)所依托的專業(yè)有漢語言文學(xué)、漢語言、漢語國際教育等專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)好；人文學(xué)院中文系是本校歷史最悠久的院系之一，教學(xué)管理比較規(guī)范；與地方政府及用人單位有較好的合作關(guān)系，實踐教學(xué)基地條件好；學(xué)生就業(yè)行業(yè)多，就業(yè)前景好；目前學(xué)校有省級立項建設(shè)民族學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、云南省高校一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）——民族學(xué)、云南國際哈尼/阿卡文化研究創(chuàng)新團隊、云南國際哈尼/阿卡社會歷史與文化發(fā)展研究基地、紅河學(xué)院國際哈尼/阿卡研究中心，學(xué)科基礎(chǔ)雄厚，平臺優(yōu)勢突出。本專業(yè)在“中國少數(shù)民族語言文學(xué)”，尤其是在“哈尼語言文學(xué)”方面的教學(xué)與研究具有優(yōu)勢和特色。

理學(xué)院

咨詢電話：0873-3691329  學(xué)院網(wǎng)站：http://science.uoh.edu.cn/

化學(xué)

【培養(yǎng)目標】通過“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的課程設(shè)置，奠定終身學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標。培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素養(yǎng)，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學(xué)基本知識、基本理論和基本技能，具有國際視野，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能勝任化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其它工作的應(yīng)用型人才。

【主要課程】無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工原理、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、化學(xué)設(shè)計實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、結(jié)構(gòu)化學(xué)、儀器分析、儀器分析實驗、化學(xué)工程基礎(chǔ)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實驗、食品貯藏與加工、天然產(chǎn)物化學(xué)、波譜學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測與分析、材料制備技術(shù)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才，也可在食品和藥品、生物資源開發(fā)利用、化工環(huán)境檢測等崗位就業(yè)作為。

物理學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)，一定的創(chuàng)新精神和國際視野，掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能或?qū)I(yè)技術(shù)，受到一定的基礎(chǔ)或應(yīng)用研究的訓(xùn)練，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

【主要課程】高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、普通物理實驗、數(shù)學(xué)物理方法、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、量子力學(xué)和固體物理、光電子技術(shù)基礎(chǔ)、激光物理、電磁光學(xué)、軟物理、原子核物理、天文學(xué)、宇宙學(xué)初步等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事相關(guān)科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級專門人才,亦可到企業(yè)從事研究和應(yīng)用工作。

冶金工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、有色金屬冶金和鋼鐵冶金等方面的知識，能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。通過“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的課程設(shè)置，奠定終身學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標，并且根據(jù)紅河州豐富的礦產(chǎn)資源優(yōu)勢，立足冶金支柱產(chǎn)業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，能為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

【主要課程】物理化學(xué)、電工學(xué)、工程制圖、冶金原理、冶金傳輸原理、有色冶金學(xué)、鋼鐵冶金學(xué)、冶金設(shè)備基礎(chǔ)、冶金原理實驗、冶金學(xué)實驗、金工實習(xí)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在冶金及與冶金相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其他領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才；還可在化工、材料、環(huán)境工程、檢驗檢測等行業(yè)相近專業(yè)性質(zhì)的崗位工作。

食品質(zhì)量與安全

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)的基本理論、知識和技能，熟悉國際國內(nèi)食品質(zhì)量安全體系以及標準與法規(guī)，具有多學(xué)科知識背景的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。能夠在食品生產(chǎn)、加工、流通、消費領(lǐng)域，從事分析檢測、質(zhì)量控制、生產(chǎn)經(jīng)營、安全評價、進出口檢驗檢疫、監(jiān)督管理和科學(xué)研究等相關(guān)工作。

【主要課程】無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、食品化學(xué)、食品工藝學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品添加劑、食品理化分析、食品微生物檢驗學(xué)、動植物食品檢疫學(xué)、食品標準與法規(guī)、食品質(zhì)量管理學(xué)、食品安全監(jiān)督管理。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事食品生產(chǎn)、食品質(zhì)量與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作，就業(yè)部門包括全國各級食品藥品監(jiān)督管理局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門的食品質(zhì)量檢測機構(gòu)、食品衛(wèi)生監(jiān)督部門、農(nóng)業(yè)部門的質(zhì)檢中心、工商部門的檢測和監(jiān)管機構(gòu)、海關(guān)、出入境檢驗檢疫部門、食品企業(yè)的產(chǎn)品策劃和設(shè)計、管理部門，食品企業(yè)的安全質(zhì)量控制和管理部門，社區(qū)的食品質(zhì)量與安全服務(wù)部門，餐飲業(yè)的營養(yǎng)配餐部門。

工學(xué)院

咨詢電話：0873-3694071   學(xué)院網(wǎng)站：http://polytech.uoh.edu.cn/

計算機科學(xué)與技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計算機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，并具有創(chuàng)造性地將各種知識應(yīng)用于信息系統(tǒng)構(gòu)建和綜合的潛力，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化，能勝任計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。

【主要課程】離散數(shù)學(xué)、計算機組成原理、高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、操作系統(tǒng)實驗、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)英語、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、微機原理與接口技術(shù)。

【就業(yè)方向】1）可繼續(xù)攻讀計算機類學(xué)科、交叉學(xué)科的碩士學(xué)位；2）可到計算機類公司（IT企業(yè)）從事計算機軟件的開發(fā)、維護工作；3）可到廠礦企業(yè)、事業(yè)單位、行政管理部門從事信息技術(shù)服務(wù)、計算機應(yīng)用、維護、開發(fā)工作；4）可自創(chuàng)與計算機相關(guān)的小型公司或企業(yè)。

教育技術(shù)學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)及國際交流能力、扎實的教育技術(shù)學(xué)科知識和較強的應(yīng)用能力，適應(yīng)各類學(xué)校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進學(xué)習(xí)和改善績效的應(yīng)用型人才。

【核心課程】教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的必修課程主要包括校通識系列課程、平臺課程和專業(yè)課程等。專業(yè)課程包括教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、教育技術(shù)項目實踐（一）（二）、遠程教育應(yīng)用、媒體理論、WEB應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字攝影、電視攝像、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、多媒體技術(shù)及資源開發(fā)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)各類學(xué)校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過程和資源以促進學(xué)習(xí)和改善績效的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生能夠在信息化教育和數(shù)字媒體行業(yè)包括各級各類學(xué)校、教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)與遠程教育機構(gòu)、文化與傳媒機構(gòu)、企業(yè)人力資源等部門及其它相關(guān)行業(yè)，從事技術(shù)教育和信息化教學(xué)系統(tǒng)管理、數(shù)字媒體制作、平面設(shè)計、三維動畫制作、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化及編輯、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理、企業(yè)員工培訓(xùn)等工作。

電氣工程及其自動化

【專業(yè)培養(yǎng)目標】具有良好的職業(yè)道德，掌握扎實的電力生產(chǎn)、電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識，掌握電力運行與控制、工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、輸配電系統(tǒng)和設(shè)備方面的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技術(shù)，具備從事發(fā)變供用電各類電氣設(shè)備、電氣控制及自動控制系統(tǒng)軟、硬件組態(tài)，具有較強的系統(tǒng)集成和工程設(shè)計能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

【方向及主修課程】

專業(yè)名稱	專業(yè)方向	課程群	支撐的實驗室	對接行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）	紅河州代表性企業(yè)
電氣工程及其自動化	電氣自動化	電機學(xué)	模塊化柔性制造系統(tǒng)綜合實驗室	各類企業(yè)、工廠控制領(lǐng)域	云錫各選礦廠、紅河州造紙廠、制藥廠、紅河卷煙廠、云南冶金集團建水產(chǎn)業(yè)基地等
		電力工程基礎(chǔ)
		供配電技術(shù)
		變電站綜合自動化
	過程自動化	電機與電力拖動	過程控制綜合實驗室	冶金、化工企業(yè)等	云錫集團冶煉分公司、鉛業(yè)分公司、銅分公司、紅河鋼鐵廠、蒙自礦冶公司、開遠解化廠等
		過程控制系統(tǒng)
		運動控制系統(tǒng)
		計算機控制技術(shù)
	電力系統(tǒng)自動化	電機學(xué)	電力系統(tǒng)自動化綜合實驗室	發(fā)電、輸配電、各企業(yè)變電站等	南方電網(wǎng)紅河分公司、電力設(shè)計院、供電局等
		電力系統(tǒng)分析
		電力系統(tǒng)繼電保護
		發(fā)電廠電氣部分

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電能生產(chǎn)企業(yè)，從事電力系統(tǒng)設(shè)計、施工、電力設(shè)備運行和維護以及到工礦企業(yè)、冶金行業(yè)從事與電氣工程相有關(guān)的工業(yè)過程控制、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)等

【專業(yè)特色】具有較強的針對性和廣泛的適應(yīng)性，體現(xiàn)行業(yè)主流技術(shù)的人才需求。知識結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學(xué)計劃具有實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性和可操作性，增強學(xué)生個性培養(yǎng)。加強通識教育，構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能有機結(jié)合的專業(yè)教育。

機械工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)和一定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德，掌握機械設(shè)計、現(xiàn)代制造、自動化和計算機應(yīng)用基本理論知識、專業(yè)知識，具有機電產(chǎn)品設(shè)計與制造、設(shè)備改造開發(fā)、使用及維護技能，工程綜合應(yīng)用能力突出的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。

【核心課程】機械制圖、機械工程材料、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動技術(shù)、電氣控制與PLC 技術(shù)、單片機技術(shù)及應(yīng)用等。

【專業(yè)特色】針對地方行業(yè)發(fā)展及其主流技術(shù)、高新技術(shù)應(yīng)用的需求，強化實踐教學(xué)和能力培養(yǎng)，構(gòu)建“重基礎(chǔ)、強應(yīng)用、突實踐，多方向”人才培養(yǎng)模式；以地方行業(yè)技術(shù)為背景，整合課程，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)的課程體系，體現(xiàn)“以機為主、以電為輔、機電結(jié)合、突顯創(chuàng)新”知識結(jié)構(gòu)特征；加強校企合作，培養(yǎng)初步解決本專業(yè)工程技術(shù)問題的能力和技術(shù)開發(fā)的能力。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可以進入機械行業(yè)、礦業(yè)、冶金、化工、電力、電機制造、通訊、物流、汽車、鋼鐵、學(xué)校等行業(yè)，也可以考研、進入科研院所等；

通信工程

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握通信技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論、基本方法和基本技能，能在通信技術(shù)行業(yè)從事通信工程、計算機網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計、設(shè)備維護、工程施工、技術(shù)管理等領(lǐng)域，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】電路分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、通信電子線路、高級語言程序設(shè)計、信號與系統(tǒng)、通信原理、數(shù)字信號處理、電磁場與電磁波、移動通信、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、光纖通信等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)，基本具備到與通信技術(shù)相關(guān)的行業(yè)及部門就業(yè)，如：（1）移動公司、聯(lián)通公司、電信公司從事其網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護、運行、營銷崗位；（2）通信設(shè)備提供商工作崗位：華為、中興、大唐、北電等大批知名的設(shè)備生產(chǎn)廠商及中小企業(yè)，從事生產(chǎn)、銷售；(3) 各類通信工程設(shè)計和建設(shè)單位：如新組建的中國鐵塔公司，從事基站安裝、設(shè)備維護、工程施工監(jiān)理等崗位；（4）掛靠在三大通信營公司（移動、聯(lián)通、電信）且遍布各地的各類型、大小通信經(jīng)營和服務(wù)公司、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和服務(wù)公司從事相關(guān)的崗位工作；（5）企事業(yè)、機關(guān)單位內(nèi)部通信的維護崗位工作。

數(shù)字媒體技術(shù)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)技術(shù)及工程素養(yǎng)，掌握數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，熟悉使用數(shù)字影視技術(shù)、圖像處理技術(shù)、游戲動畫制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)、計算機軟件開發(fā)技術(shù)及虛擬現(xiàn)實等核心技術(shù)，實踐能力強、綜合素質(zhì)好的應(yīng)用型人才。

【核心課程】數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、色彩構(gòu)成與平面構(gòu)成、高級語言程序設(shè)計、設(shè)計思維與方法、WEB應(yīng)用技術(shù)、非線性編輯技術(shù)、人機交互技術(shù)、計算機圖形學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字音頻處理、多媒體技術(shù)及資源開發(fā)、二維動畫制作、計算機圖像處理與制作、三維動畫制作等。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可以在較寬的行業(yè)領(lǐng)域充分發(fā)揮學(xué)到的專業(yè)技能，本專業(yè)畢業(yè)生適合進入新聞媒體機構(gòu)、文化傳播機構(gòu)、數(shù)字影視制作機構(gòu)、動畫游戲制作公司、通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)公司、廣告公司、數(shù)字媒體軟件開發(fā)與制作公司、政府機構(gòu)、教育與培訓(xùn)機構(gòu)和企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)，從事數(shù)字媒體制作、平面設(shè)計、三維動畫制作、數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化及編輯、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站維護、多媒體設(shè)計制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理、數(shù)字出版與管理等工作。

自動化

【專業(yè)培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有較強的獲取知識和綜合運用知識的能力，解決實際工程問題的能力。學(xué)生應(yīng)具有電路、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，善于將所學(xué)的理論運用到實際工作中，能在控制理論與控制工程、運動控制、過程控制、檢測與自動化儀表、智能系統(tǒng)、電氣自動化、計算機應(yīng)用、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作。

【主要課程】電路分析，模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，自動控制原理，電力電子技術(shù)，微機原理及接口技術(shù)，單片機原理，計算機控制技術(shù)，電機及拖動基礎(chǔ)，運動控制系統(tǒng)，計算機控制技術(shù)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生適宜在機械、電力、電子、冶金、軍工、煙草等企業(yè)，以及工控公司、咨詢公司和科研單位從事系統(tǒng)研發(fā)、科學(xué)研究、生產(chǎn)管理等工作，或者到大專院校從事教學(xué)、科研工作。

【專業(yè)特色】具有較強的針對性和廣泛的適應(yīng)性，體現(xiàn)行業(yè)主流技術(shù)的人才需求。知識結(jié)構(gòu)與課程體系整體優(yōu)化，教學(xué)計劃具有實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性和可操作性，增強學(xué)生個性培養(yǎng)。加強通識教育，構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)、工程技術(shù)基礎(chǔ)及基本技能有機結(jié)合的專業(yè)教育。

商學(xué)院

咨詢電話：0873-3699991   學(xué)院網(wǎng)站：http://bc.uoh.edu.cn

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論與實踐操作技能，掌握國際貿(mào)易的基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，有較強的英語或越南語（泰國語）語言應(yīng)用能力和交際能力，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門、相關(guān)事業(yè)單位從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易的業(yè)務(wù)、管理工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、宏觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學(xué)及模擬實驗、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、國際貿(mào)易、國際金融、國際貿(mào)易慣例、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算（雙語）、國際商法、世界經(jīng)濟概論等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門從事外貿(mào)管理工作；或在外國銀行、涉外企業(yè)從事對外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場的營銷工作；或在國家機關(guān)、國民經(jīng)濟綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、大型工商貿(mào)易企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟、市場營銷、經(jīng)營管理、國際貨運代理工作；或到各大院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

經(jīng)濟學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文與科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，具有扎實經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論知識和國際化視野，掌握基本的經(jīng)濟學(xué)分析工具和方法，具有較強的觀察、分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力，具備向經(jīng)濟學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等工作的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、宏觀經(jīng)濟學(xué)（雙語）、中級微觀經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟學(xué)分析方法、國際經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)（雙語）、財政學(xué)等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在多種領(lǐng)域、部門從事經(jīng)濟相關(guān)的分析、預(yù)測、規(guī)劃、管理等工作；或在專項培養(yǎng)的行業(yè)和崗位上進行全方位的工作；或到各大院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，德智體全面發(fā)展，具有良好的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、計算機和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具備扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)和經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)理論方法與實際工作能力，能夠熟練地運用現(xiàn)代統(tǒng)計軟件分析技術(shù)，能夠在政府管理部門、事業(yè)單位、企業(yè)、研究機構(gòu)、教育及醫(yī)療部門等從事數(shù)據(jù)的采集、加工、分析、開發(fā)、管理、研究或教學(xué)工作，又能從事數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)濟信息分析和其他管理工作，具有廣泛適應(yīng)性的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】微觀經(jīng)濟學(xué)(雙語)、宏觀經(jīng)濟學(xué)(雙語)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)及模擬實驗、基礎(chǔ)會計、描述統(tǒng)計學(xué)、現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法及應(yīng)用、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、國民經(jīng)濟核算、計量經(jīng)濟學(xué)、多元統(tǒng)計分析等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后職業(yè)面向主要為政府機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位統(tǒng)計崗位、企業(yè)統(tǒng)計崗位、金融機構(gòu)統(tǒng)計分析崗位、統(tǒng)計咨詢服務(wù)機構(gòu)和商務(wù)機構(gòu)統(tǒng)計分析崗位。

財務(wù)管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，有良好的職業(yè)道德，熟悉國家財經(jīng)政策，熟悉會計、稅務(wù)業(yè)務(wù)，有一定的財務(wù)管理實踐能力和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，德智體全面發(fā)展，適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

【核心課程】基礎(chǔ)會計及模擬實驗、財務(wù)會計、財務(wù)管理軟件、財務(wù)管理、金融學(xué)（雙語）、稅法、企業(yè)財務(wù)分析、審計學(xué)等。

【就業(yè)方向】各類行政事業(yè)單位、大中小型企業(yè)、非營利組織、金融機構(gòu)、社會中介機構(gòu)從事財務(wù)管理工作。

物流管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論，全面掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，德智體全面發(fā)展，畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、政府部門從事物流以及與物流相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】現(xiàn)代物流管理、運籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流采購管理、生產(chǎn)運作管理、運輸與配送、倉儲管理、國際物流（雙語）、物流設(shè)施與設(shè)備、物流成本管理等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、政府部門從事物流以及與物流相關(guān)的規(guī)劃設(shè)計和管理工作。具體職業(yè)崗位為：企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、貨物采購與供應(yīng)、生產(chǎn)組織與控制、庫存控制與管理；倉儲業(yè)務(wù)操作、貨物分撥與配送操作、運輸業(yè)務(wù)操作、市場調(diào)研與開發(fā)、物流市場營銷、客戶服務(wù)、商務(wù)談判、合同訂立與管理；國際運輸組織、報關(guān)與報檢、單證處理；車輛調(diào)備、線路優(yōu)化、裝卸與搬運。

酒店管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定人文與科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，具有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，系統(tǒng)掌握管理學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強的英語交流能力,熟悉涉外酒店、星級飯店的基本管理理論和方法的管理人才。培養(yǎng)的畢業(yè)生要求熟練掌握前廳、客房、餐飲、會議、康樂服務(wù)與管理的技能，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，較強的實踐動手能力，知識面寬，綜合素質(zhì)高，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，能在涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖機構(gòu)、旅游公司、旅行社等與旅游聯(lián)系密切的行業(yè)就業(yè)的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【核心課程】旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店財務(wù)管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、酒店人力資源管理、酒店公關(guān)禮儀、酒店商務(wù)英語等。

【就業(yè)方向】涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖機構(gòu)、旅游公司、旅行社等與旅游聯(lián)系密切的行業(yè)。

工商管理

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，具備良好的道德風(fēng)尚，有崇高的民族自豪感和社會責(zé)任感，系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論知識，具有較強的管理理論應(yīng)用能力、社會適應(yīng)能力和終身學(xué)習(xí)能力，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐動手能力強，知識面寬、綜合素質(zhì)高、具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)競爭能力和較寬的就業(yè)適應(yīng)能力，有較強的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，能夠勝任中小企業(yè)管理工作需要，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【核心課程】管理學(xué)原理（雙語）、西方經(jīng)濟學(xué)（雙語）、財務(wù)管理、市場營銷（雙語）、生產(chǎn)與運營管理、人力資源開發(fā)與管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)。

【就業(yè)方向】本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等從事工商管理相關(guān)的分析、預(yù)測、規(guī)劃、管理等工作；或在專項培養(yǎng)的行業(yè)和崗位上進行全方位的工作；或到各大院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

財務(wù)管理（高職本科）

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有時代特征和創(chuàng)新精神的，具備經(jīng)濟管理、法律、理財和金融等方面的知識和能力，能夠在財務(wù)管理領(lǐng)域勝任專業(yè)工作的中級應(yīng)用型、復(fù)合型專門管理人才。

【核心課程】基礎(chǔ)會計、基礎(chǔ)會計模擬實驗、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理軟件、財務(wù)管理、稅法、高級財務(wù)管理、金融學(xué)（雙語）、企業(yè)財務(wù)分析、審計學(xué)等。

【就業(yè)方向】學(xué)生畢業(yè)后，能分別在各類企事業(yè)單位、證券保險、金融機構(gòu)和政府機關(guān)以及社會中介機構(gòu)從事投融資、會計、財務(wù)咨詢、教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)學(xué)院

咨詢電話：0873-3699153  學(xué)院網(wǎng)站：http://math.uoh.edu.cn/

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在教育、科技、經(jīng)濟和金融等部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門等從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的應(yīng)用型人才。

【主修課程】數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、抽象代數(shù)、數(shù)值分析。

【就業(yè)方向】在教育、科技、經(jīng)濟和金融等部門從事教學(xué)、研究工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門等從事應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。

信息與計算科學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握部分信息與計算科學(xué)的基本理論、基本方法與基本技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有一定的解決信息技術(shù)和科學(xué)工程計算中的實際問題的能力，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要、富有一定創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的應(yīng)用型專門人才。

【主要課程】數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、大學(xué)物理、數(shù)值分析、C語言程序設(shè)計、數(shù)學(xué)建模與實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在政府機關(guān)、企業(yè)和事業(yè)單位數(shù)據(jù)處理和分析、信息系統(tǒng)應(yīng)用與維護等工作，也可在各類公司從事網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與維護、網(wǎng)站或者電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等工作，還可以在教育部門和培訓(xùn)機構(gòu)從事中小學(xué)數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ)教學(xué)工作，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。

統(tǒng)計學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備統(tǒng)計學(xué)理論知識和應(yīng)用知識，掌握統(tǒng)計學(xué)的主要方法，具備運用計算機軟件處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能在經(jīng)濟、管理、金融、保險、信息技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、環(huán)境、科技等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析與決策的應(yīng)用型人才。

【主修課程】統(tǒng)計學(xué)導(dǎo)論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時間序列分析。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生能在經(jīng)濟、管理、金融、保險、信息技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、環(huán)境、科技等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析與決策等工作。

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，熟悉統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和統(tǒng)計思想，具備運用計算機軟件分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，能在經(jīng)濟、管理、金融、商業(yè)、保險、科技等相關(guān)領(lǐng)域工作的應(yīng)用型人才。

【主修課程】概率論、數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、統(tǒng)計軟件、金融統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生能在經(jīng)濟、管理、金融、保險等相關(guān)領(lǐng)域中從事數(shù)據(jù)收集、分析等工作。

外國語學(xué)院

咨詢電話：0873-3699152學(xué)院網(wǎng)站：http://cfl.uoh.edu.cn/

英語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、文化、教育、科研、傳媒等領(lǐng)域從事翻譯、教學(xué)、文秘、管理等工作的應(yīng)用型英語人才。本專業(yè)注重實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，組織開展境外實習(xí)和交換生學(xué)習(xí)項目。各類英語競賽項目豐富多彩，著眼培養(yǎng)學(xué)生國際視野和跨文化溝通能力。

【主要課程】綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、筆譯、口譯、英語教學(xué)法、英語國家社會與文化

【就業(yè)方向】本專業(yè)就業(yè)面向機關(guān)、企事業(yè)單位，從事教學(xué)、翻譯、管理、服務(wù)等工作。

商務(wù)英語

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語基本功、專門的國際商務(wù)知識和技能，掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識，具有較強的跨文化交際能力與較高的人文素養(yǎng)的應(yīng)用型商務(wù)英語專門人才。商務(wù)英語專業(yè)摒棄傳統(tǒng)的單一型人才培養(yǎng)格局，堅持“英語+商務(wù)+人文素養(yǎng)”的辦學(xué)特色。

【主要課程】綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語視聽說、經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、跨文化交際。

【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事外事、外經(jīng)、外貿(mào)、旅游、文秘等口譯、筆譯以及管理工作。

體育學(xué)院

咨詢電話：0873-3699899 學(xué)院網(wǎng)站：http://pe.uoh.edu.cn/

體育教育

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，了解學(xué)校體育教育基本規(guī)律，具有運用體育知識和技能解決學(xué)校體育教育教學(xué)工作的突出應(yīng)用能力，有個人專長，受到學(xué)校體育科學(xué)研究初步訓(xùn)練、有一定創(chuàng)新意識、能在中小學(xué)從事體育教學(xué)、課外運動訓(xùn)練與競賽、學(xué)校體育管理以及社會體育活動開展的應(yīng)用型人才。

【主要課程】運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)等。

【就業(yè)方向】學(xué)校體育教育教學(xué)，學(xué)校體育課外訓(xùn)練與管理。

社會體育指導(dǎo)與管理

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有較高的體育文化素養(yǎng)，較為扎實的社會體育基礎(chǔ)理論、基本技能，有個人專長，受到體育科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在社會企事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)、學(xué)校、健身會所和大眾體育健身活動中從事指導(dǎo)與管理、組織與教學(xué)、經(jīng)營與開發(fā)并能勝任社會體育活動調(diào)查、分析、評估與咨詢等工作任務(wù)，具備較強的社會體育指導(dǎo)和管理能力、教育教學(xué)能力、創(chuàng)業(yè)能力、自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型人才。

【主要課程】社會體育學(xué)、社會體育管理學(xué)、運動生理學(xué)、運動解剖學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、體育經(jīng)營開發(fā)、運動競賽學(xué)、田徑與戶外運動、計算機應(yīng)用、大眾健身娛樂體育運動項目的理論與技術(shù)等。

【就業(yè)方向】社區(qū)體育服務(wù)，體育市場經(jīng)營開發(fā)與管理。

美術(shù)學(xué)院

咨詢電話：0873-3698489學(xué)院網(wǎng)站：http://art.uoh.edu.cn/

繪畫

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備一定的人文和科學(xué)素養(yǎng)，掌握扎實的繪畫專業(yè)基本理論知識、基礎(chǔ)技能，具備繪畫創(chuàng)作、專業(yè)教學(xué)和初步的專業(yè)研究能力，具有一定的國際視野和創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)地方文化藝術(shù)事業(yè)與經(jīng)濟社會的發(fā)展，能在地方各級美術(shù)教育部門、文化館、美術(shù)館、裝飾設(shè)計公司、報社、出版社和各類企事業(yè)單位從事繪畫、教學(xué)、設(shè)計、美術(shù)編輯、美術(shù)輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】注重培養(yǎng)學(xué)生的人文和科學(xué)素養(yǎng)、扎實的學(xué)院派專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)基礎(chǔ)技能和較強的專業(yè)實踐能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力。在突出學(xué)院派專業(yè)藝術(shù)教學(xué)與研究的同時，依托區(qū)域豐厚的民族民間文化藝術(shù)資源，搭建有利于學(xué)生體驗將所學(xué)專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)換為實踐能力的產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)體系。以學(xué)生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元化人才，增強對地方社會和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)需求的適應(yīng)性，更好地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】素描靜物、素描石膏像、素描頭像、素描人像、色彩靜物、色彩頭像、色彩人像、技法理論、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、藝術(shù)采風(fēng)、繪畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（創(chuàng)作）。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)3個方向：綜合繪畫方向、陶瓷雕塑方向、陶瓷裝飾畫方向。

【就業(yè)方向】各類企事業(yè)單位、中小學(xué)、文化館、美術(shù)館、裝飾設(shè)計公司、報社、陶瓷行業(yè)、美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)等。

視覺傳達設(shè)計

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適應(yīng)于創(chuàng)新時代需求，具備視覺傳達設(shè)計方面的專業(yè)知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能，能在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構(gòu)從事視覺傳達方面的設(shè)計、策劃、教學(xué)、研究和管理工作，能適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，一專多能復(fù)合型的視覺傳達設(shè)計人才。

【專業(yè)特色】以地方民族藝術(shù)為依托，開發(fā)紅河州特色民族文化資源，將民族元素的收集整理與設(shè)計融入個人設(shè)計，增強對民族民俗文化藝術(shù)的研究力度，促進民族民間藝術(shù)的發(fā)展與傳承。在專業(yè)教學(xué)中，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和動手能力，加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；突出區(qū)域民族民俗文化藝術(shù)實踐和少數(shù)民族地區(qū)視覺傳達設(shè)計相關(guān)主題研究，以學(xué)生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性設(shè)計人才，增強視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生對地方社會經(jīng)濟發(fā)展和市場需求的適應(yīng)性，更好地為地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】中外設(shè)計藝術(shù)史、構(gòu)成基礎(chǔ)系列課程、計算機軟件系列課程、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、市場營銷、標志設(shè)計、印刷工藝與版式設(shè)計、視覺傳達陶瓷主題設(shè)計等。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：廣告設(shè)計方向、視覺與信息設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)能夠在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機構(gòu)從事視覺傳達方面的設(shè)計、策劃、教學(xué)、研究和管理工作的專業(yè)人才。

環(huán)境設(shè)計

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識，實踐能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，適應(yīng)地方文化藝術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，能在環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事室內(nèi)空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計和軟裝配飾設(shè)計等工作，能從事環(huán)境設(shè)計教學(xué)及研究工作，并具備環(huán)境設(shè)計項目策劃和經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】注重學(xué)生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；突出區(qū)域民族民俗文化藝術(shù)實踐和少數(shù)民族地區(qū)環(huán)境設(shè)計相關(guān)主題研究，以學(xué)生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性設(shè)計人才，增強環(huán)境設(shè)計專業(yè)學(xué)生對地方社會經(jīng)濟發(fā)展和市場需求的適應(yīng)性，更好地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】中外設(shè)計藝術(shù)史、中外建筑史、設(shè)計心理學(xué)、構(gòu)成基礎(chǔ)系列課程、計算機輔助設(shè)計系列課程、制圖與人機工程學(xué)、模型設(shè)計與制作、照明設(shè)計等。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：室內(nèi)設(shè)計方向、景觀設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)能夠在室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、軟裝配飾設(shè)計企業(yè)從事設(shè)計及管理工作的專業(yè)人才。

工藝美術(shù)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，掌握工藝美術(shù)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)技能，具有較強的創(chuàng)新精神、專業(yè)研究能力和專業(yè)實踐能力，能夠適應(yīng)地方文化藝術(shù)與經(jīng)濟社會發(fā)展，能在工藝美術(shù)行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計或管理工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】本專業(yè)首先針對本地的傳統(tǒng)陶藝傳承而開設(shè)，通過對本地傳統(tǒng)陶藝技法、工藝的研究與學(xué)習(xí)，在為該行業(yè)輸送專業(yè)人才的同時，還培養(yǎng)具備對相關(guān)民族民間工藝傳承、發(fā)展、開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。在專業(yè)教學(xué)中，注重學(xué)生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強調(diào)實踐和動手能力，以大美術(shù)的使命感立足地方、服務(wù)地方，強調(diào)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力；在突出中西方工藝美術(shù)、當(dāng)代工藝美術(shù)、當(dāng)?shù)孛褡迕耖g工藝美術(shù)研究的同時，以學(xué)生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性人才，增強對地方社會和地方文化藝術(shù)市場需求的適應(yīng)性，更好地為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】造型基礎(chǔ)Ⅱ、色彩基礎(chǔ)Ⅱ、中國工藝美術(shù)史、民間工藝、圖案設(shè)計、材料工藝、陶瓷藝術(shù)裝飾方向系列課程、陶瓷造型與設(shè)計方向系列課程，民族旅游工藝品設(shè)計與制作方向系列課程。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)3個方向：陶瓷藝術(shù)裝飾方向、陶瓷造型與設(shè)計方向、民族旅游工藝品設(shè)計方向。

【就業(yè)方向】具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識素養(yǎng)，熟悉我國工藝美術(shù)領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國內(nèi)行業(yè)外發(fā)展動態(tài)，能在工藝美術(shù)行業(yè)從事創(chuàng)作、設(shè)計或管理工作。

攝影

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握攝影專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，攝影創(chuàng)作技能，具有較強的創(chuàng)新精神和專業(yè)實踐能力，能夠適應(yīng)和服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展，畢業(yè)后能在各類視覺文化傳播領(lǐng)域，如攝影培訓(xùn)機構(gòu)、平面廣告媒體、報社雜志社、大型影樓、網(wǎng)上淘寶攝影等單位從事攝影培訓(xùn)、新聞報道、圖片編輯、影樓管理與拍攝等方面工作的應(yīng)用型人才。

【專業(yè)特色】以社會需求為基礎(chǔ)，以市場行業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生能力提升為本位。學(xué)生熟練掌握攝影基礎(chǔ)理論和攝影技法語言，熟悉各門類攝影的服務(wù)功能及拍攝理念，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。以滇南豐富的少數(shù)民族文化、民俗事項和自然風(fēng)光為創(chuàng)作土壤，用攝影的視覺語言反映博大精深的少數(shù)民族文化和地域風(fēng)光。以攝影的手段挖掘、保護、傳承和弘揚滇南少數(shù)民族文化。以攝影帶動旅游，通過攝影文化推動云南旅游經(jīng)濟的發(fā)展，增強對社會和市場多元化需求的適應(yīng)性，更好地為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)。

【核心課程】基礎(chǔ)攝影、中外攝影史、攝影曝光與用光、攝影構(gòu)圖、攝影技法、藝術(shù)概論、高品質(zhì)黑白攝影、高品質(zhì)彩色攝影、經(jīng)典攝影作品賞析、人像攝影、廣告攝影創(chuàng)作、紀實攝影創(chuàng)作、圖形圖像處理。

【方向設(shè)置】本專業(yè)下設(shè)2個方向：商業(yè)廣告攝影方向、新聞紀實攝影方向。

【就業(yè)方向】該專業(yè)學(xué)生經(jīng)過4年學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能在各類視覺文化傳播領(lǐng)域，如攝影培訓(xùn)機構(gòu)、平面廣告媒體、報社雜志社、大型影樓、網(wǎng)上淘寶攝影等單位從事攝影培訓(xùn)、新聞報道、圖片編輯、影樓管理與拍攝等方面的工作。

音樂學(xué)院

咨詢電話：0873-3699097學(xué)院網(wǎng)站：http://music.uoh.edu.cn/

音樂表演

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備扎實的音樂基本理論知識與技能技巧，具有寬泛的專業(yè)適應(yīng)能力和專業(yè)文化素養(yǎng)，具有一定國際視野、創(chuàng)新精神，具備較強的實踐能力，能在文化藝術(shù)活動中承擔(dān)音樂表演工作和音樂指導(dǎo)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、聲樂演唱、鍵盤樂器演奏、器樂演奏等。

【就業(yè)方向】1．擔(dān)任專業(yè)文藝表演團體、文化館(站)、 中小學(xué)、幼兒園、社會音樂培訓(xùn)機構(gòu)的音樂表演和音樂活動指導(dǎo)工作；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干。

音樂學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng), 具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具有系統(tǒng)的音樂專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有較強的實踐能力和音樂教學(xué)能力、指導(dǎo)能力，能在中小學(xué)、幼兒園和音樂專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)機構(gòu)從事音樂教育與指導(dǎo)工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、多聲部音樂分析與寫作、合唱指揮、自彈自唱、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析等。

【就業(yè)方向】1．中學(xué)、小學(xué)、幼兒園音樂教師；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干；3．社會音樂輔導(dǎo)與培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)教師。

舞蹈學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng), 具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具有系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本技能，具有較強的實踐能力和舞蹈教學(xué)能力、指導(dǎo)能力，能在中小學(xué)、幼兒園和舞蹈專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)機構(gòu)從事舞蹈教育與指導(dǎo)工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】芭蕾基本功訓(xùn)練、紅河本土舞蹈教法、云南少數(shù)民族代表性民間舞教法、舞蹈教學(xué)組合編創(chuàng)與教法、兒童舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈小品編導(dǎo)技法、舞蹈概論、中國舞蹈史等。

【就業(yè)方向】1．中學(xué)、小學(xué)、幼兒園舞蹈教師；2．企業(yè)、事業(yè)單位文藝骨干；3．社會舞蹈輔導(dǎo)與培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)教師。

舞蹈表演

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實、實踐能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，具備舞臺表演能力；立足本土，為地方區(qū)域經(jīng)濟和社會文化發(fā)展服務(wù)，在各類文化機構(gòu)、（企）事業(yè)單位、專業(yè)文藝團體、部隊等部門擔(dān)任舞蹈表演和藝術(shù)指導(dǎo)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】芭蕾舞基本功訓(xùn)練、哈尼族舞蹈訓(xùn)練、傣族舞蹈訓(xùn)練、紅河本土舞蹈劇目排練與表演、云南少數(shù)民族代表性民間舞蹈劇目排練與表演、舞蹈理論基礎(chǔ)、舞蹈武功、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、舞蹈編導(dǎo)技法、舞蹈劇目排練與舞臺表演等。

【就業(yè)方向】面向?qū)I(yè)文藝表演團體、（企）事業(yè)文化單位。

教師教育學(xué)院

咨詢電話：0873- 3699092 學(xué)院網(wǎng)站：http://te.uoh.edu.cn/

應(yīng)用心理學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備一定的跨文化交流和溝通能力，系統(tǒng)掌握心理學(xué)專業(yè)基本理論和方法，具有運用心理學(xué)知識解決實際問題能力的應(yīng)用型人才。

【主要課程】普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與SPSS、心理學(xué)研究方法、認知心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

【就業(yè)方向】勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與評估、人力資源開發(fā)與培訓(xùn)、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)等不同社會領(lǐng)域的工作者，能夠在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、公檢法系統(tǒng)、社會團體和組織、心理咨詢與服務(wù)和各類大中小企業(yè)等相關(guān)機構(gòu)開展相關(guān)工作的心理人才。

學(xué)前教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育理論知識，具備扎實的專業(yè)技能，具有一定的跨文化交流和溝通能力及幼兒園教育實踐能力，能夠有效地開展幼兒教育教學(xué)研究，勝任學(xué)前教育教育和保育工作，能夠為地方學(xué)前教育發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型合格師資。

【主修課程】學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前衛(wèi)生與保健學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

【就業(yè)方向】主要面向幼兒園及學(xué)前教育管理機構(gòu)等。

小學(xué)教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育基本理論，具備從事小學(xué)教育扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學(xué)能力，一定的跨文化交流能力和溝通能力，能夠開展小學(xué)教育教學(xué)研究，勝任小學(xué)教育教學(xué)工作，能夠為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型合格師資。

【主修課程】教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班級管理與少先隊活動組織、教師教學(xué)技能訓(xùn)練，語文（數(shù)學(xué)）學(xué)科專業(yè)知識及教學(xué)論等。

【就業(yè)方向】小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

國際學(xué)院

咨詢電話：0873-3796102 學(xué)院網(wǎng)站：http://ic.uoh.edu.cn/

漢語國際教育專業(yè)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有一定的人文和科學(xué)素養(yǎng)，具有較扎實的語言學(xué)和漢語言理論素養(yǎng)，掌握語言教育、漢語國際教育教學(xué)基本理論和教學(xué)方法，對中外文學(xué)、中外文化有較全面了解，掌握基本的涉外工作知識，具有較廣闊的國際視野，有良好的英語交際能力并初步掌握一門東南亞語言的日常交流技能，在漢語教學(xué)、涉外工作、新聞出版等中外語言文化交流領(lǐng)域從事相關(guān)工作，能為地方社會經(jīng)濟以及區(qū)域性國際社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的德智體全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

【主修課程】現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、對外漢語教學(xué)概論、對外漢語教學(xué)法、中國古代文學(xué)、高級綜合英語、中國文化概論、第二語言習(xí)得理論、技能實踐模塊課程。

【就業(yè)方向】在國內(nèi)高校及各類漢語培訓(xùn)機構(gòu)從事對留學(xué)生的漢語教學(xué)及管理工作；在國外高校、中小學(xué)及各類漢語培訓(xùn)機構(gòu)從事漢語教學(xué)及管理工作；作為國家漢語國際教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（漢辦）委派的漢語志愿者或公派漢語教師到國外進行漢語教學(xué)；在國家政府機構(gòu)從事中外文化交流工作；在國內(nèi)外企事業(yè)單位、外企公司從事文秘、翻譯或管理等工作； 在國內(nèi)外高校及研究機構(gòu)從事語言理論、語言教學(xué)及語言其他方面應(yīng)用的研究； 在國內(nèi)中小學(xué)從事語文、英語、歷史等文史學(xué)科的教學(xué)工作；國內(nèi)外高校繼續(xù)深造。

越南語

【培養(yǎng)目標】越南語專業(yè)培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，越南語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握越南語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，掌握越南語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等知識，具有較強的專業(yè)實踐能力和較開闊的國際視野，能夠在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用越南語從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)越南語、高級越南語、越南語口語、越南語視聽說、越南語寫作、越南語閱讀、漢越互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備扎實的越南語專業(yè)基礎(chǔ)和較強的越南語應(yīng)用能力，具備較全面的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，能夠在政府部門、企業(yè)單位、教育科研機構(gòu)等各行業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

泰語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，泰語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握泰語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能。掌握泰國文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、文化、宗教、社會等相關(guān)知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)?、具有較強實踐能力、具有較開闊的國際視野和創(chuàng)新精神，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)泰語、高級泰語、高級泰語視聽說、泰語寫作、泰語閱讀、泰漢互譯理論與實踐、泰國社會與文化等。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)具備泰語語言技能，能使用所學(xué)知識從事外交、中泰經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教學(xué)、科研、旅游服務(wù)等工作，能為地方和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

緬甸語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文情懷與科學(xué)素養(yǎng)，緬甸語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握緬甸語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野和創(chuàng)新精神，熟悉緬甸政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、旅游等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育科研機構(gòu)能熟練運用緬甸語從事翻譯、管理、服務(wù)、教學(xué)、研究等相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)緬甸語、高級緬甸語、緬甸語口語、緬甸語視聽說、緬甸語寫作、緬甸語閱讀、緬漢互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】培養(yǎng)適應(yīng)社會建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備扎實的緬甸語專業(yè)基礎(chǔ)和較強的緬甸語應(yīng)用能力，具備較全面的知識結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)，能夠在政府部門、企業(yè)單位、教育科研機構(gòu)等各行業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

柬埔寨語

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，柬埔寨專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握柬埔寨聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野，熟悉柬埔寨政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用柬埔寨從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)柬埔寨語、高級柬埔寨語、柬埔寨語口語、柬埔寨語聽力、柬埔寨視聽說、柬埔寨語閱讀、柬漢互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】涉柬國家政府部門、事業(yè)單位、企業(yè)等。

老撾語

【培養(yǎng)目標】老撾語專業(yè)培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，老撾語專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實，熟練掌握老撾語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能，具有較強實踐能力，具有較開闊的國際視野，熟悉老撾政治、經(jīng)濟、文化各領(lǐng)域的基本情況，在外事、旅游、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版等經(jīng)濟文化交流領(lǐng)域和教育部門熟練運用老撾語從事相關(guān)工作，能為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展以及區(qū)域性國際經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型人才。

【主修課程】基礎(chǔ)老撾語、高級老撾語、老撾語口語、老撾語視聽說、老撾語寫作、老撾語閱讀、漢老互譯理論與實踐。

【就業(yè)方向】涉及老撾語運用的國家政府部門、科學(xué)研究部門、事業(yè)單位、企業(yè)等。

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

咨詢電話：0873-3698575 學(xué)院網(wǎng)站：http://life.uoh.edu.cn/

生物科學(xué)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的生物科學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，較強的實驗技能、實踐動手能力、一定的科學(xué)研究能力與創(chuàng)新精神，能在生物科學(xué)科研單位、中學(xué)、生物或動物生產(chǎn)類企業(yè)等單位或行政管理部門的科研、研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持、教學(xué)及管理工作崗位從事生物學(xué)科研、中學(xué)生物教育、生物資源挖掘與開發(fā)、動物生產(chǎn)相關(guān)行業(yè)專業(yè)技術(shù)工作的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、人體及動物生理學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、免疫學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)等。

【就業(yè)方向】中學(xué)生物教育，生物科學(xué)科研單位從事生物學(xué)科研，生物或動物生產(chǎn)類企業(yè)從事生物資源挖掘與開發(fā)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持等專業(yè)技術(shù)工作。

生物技術(shù)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的生物技術(shù)專業(yè)理論基礎(chǔ)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，較強的實驗技能、實踐動手能力和一定的科學(xué)研究能力，能在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學(xué)品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】生物化學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、細胞工程、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、發(fā)酵與酶工程、生物統(tǒng)計學(xué)等。

【就業(yè)方向】在發(fā)酵食品、微生物制藥、生物基化學(xué)品制造、生物服務(wù)等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢疫、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備生物學(xué)、園藝學(xué)和農(nóng)業(yè)工程學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程規(guī)劃、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境控制和設(shè)施作物生產(chǎn)經(jīng)營的基本理論、基本知識與實踐技能，能夠在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學(xué)、設(shè)計與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】工程制圖、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)通論、植物保護學(xué)通論、設(shè)施作物栽培學(xué)和無土栽培學(xué)等。

【就業(yè)方向】在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程和設(shè)施作物生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位和行政管理部門從事科研與教學(xué)、設(shè)計與建造、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作。

農(nóng)學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的生物科學(xué)、作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的理論知識及較強的生產(chǎn)實踐技能，具備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學(xué)和科研等工作的能力，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】遺傳學(xué)、作物栽培學(xué)、作物育種學(xué)、種子學(xué)、田間試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析、土壤肥料學(xué)通論、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、耕作學(xué)、植物保護學(xué)等。

【就業(yè)方向】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)及其相關(guān)的部門或單位從事農(nóng)業(yè)技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理、教學(xué)和科研等工作。

植物保護

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的植物病蟲害的識別診斷、農(nóng)業(yè)植物病蟲害和雜草的發(fā)生與防治、化學(xué)農(nóng)藥的特性及使用方法、農(nóng)藥營銷管理等方面的理論知識。掌握植物病蟲草害的診斷方法和防治技術(shù)、化學(xué)農(nóng)藥的使用技術(shù)。能在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護教學(xué)與科研等工作。具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】普通植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、普通昆蟲學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)、植物化學(xué)保護學(xué)、農(nóng)藥營銷管理學(xué)、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)和田間試驗設(shè)計與統(tǒng)計分析等。

【就業(yè)方向】在農(nóng)業(yè)相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和部門從事植物病蟲草害防治技術(shù)的開發(fā)與推廣應(yīng)用、農(nóng)藥營銷與管理、植物檢疫、農(nóng)業(yè)行政管理、植物保護教學(xué)與科研等工作。

環(huán)境生態(tài)工程

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備一定人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)以及環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計、施工和管理等方面基礎(chǔ)知識，掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基本知識和環(huán)境生態(tài)工程治理基本技術(shù)，能夠在環(huán)保、水利、林業(yè)、國土、勘察設(shè)計、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計等方面工作，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】環(huán)境科學(xué)概論、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、工程測量、工程制圖、遙感與地理信息系統(tǒng)、環(huán)境法律實務(wù)等。

【就業(yè)方向】在環(huán)保、水利、林業(yè)、國土、勘察設(shè)計、施工等企、事業(yè)單位從事環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測監(jiān)察、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)工程規(guī)劃與設(shè)計等方面工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 (高職本科)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德，掌握扎實的設(shè)施農(nóng)業(yè)工程規(guī)劃與建造、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境調(diào)控、設(shè)施作物栽培與管理、設(shè)施作物加工與銷售等方面的基本理論和基本知識，具有較強的農(nóng)業(yè)設(shè)施管理和設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐技能，具有在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)的工程與設(shè)計、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作能力的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型和職業(yè)技能型高級專門人才。

【核心課程】工程制圖、溫室設(shè)計與建造、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)通論、植物保護學(xué)通論、設(shè)施作物栽培學(xué)和無土栽培學(xué)等。

【就業(yè)方向】在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線從事設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)的工程與設(shè)計、推廣與開發(fā)、生產(chǎn)與管理等方面工作。

政治學(xué)與國際關(guān)系學(xué)院

咨詢電話：0873-3698686 學(xué)院網(wǎng)站：http://ipr.uoh.edu.cn/

政治學(xué)與行政學(xué)

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具有扎實的馬克思主義政治學(xué)理論基礎(chǔ)與行政學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握行政管理學(xué)和法學(xué)基本知識和基本技能，具備一定人文科學(xué)素養(yǎng)、視野開闊，具有一定創(chuàng)新精神和較強的社會實踐能力，適應(yīng)地方政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展需要，能在地方黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位、基層社區(qū)從事政務(wù)、行政管理、行政執(zhí)法、社區(qū)服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。

【核心課程】政治學(xué)原理、行政學(xué)概論、中國政府與政治、中國政治制度史、中國政治思想史、西方政治思想史、比較政治制度、行政法與行政訴訟法、公共政策概論、社會調(diào)查等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生能在地方黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位、基層社區(qū)從事政務(wù)、行政管理、行政執(zhí)法、社區(qū)服務(wù)等工作。

思想政治教育

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備扎實的馬克思主義理論和思想政治教育理論基礎(chǔ)，掌握哲學(xué)、思想政治教育學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的基本理論知識，具備良好的政治理論素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，既能在學(xué)校和科研機構(gòu)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

【核心課程】思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論與案例分析、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、教育學(xué)、倫理學(xué)、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要面向?qū)W校和科研機構(gòu)、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位，從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作。

社會工作

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備“以人為本、助人自助、公平正義”的專業(yè)價值觀，具有扎實的理論基礎(chǔ)、熟練的社會工作方法等方面的知識和能力，具備一定的社會服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評估和研究能力，能勝任針對邊疆民族社區(qū)、邊疆特殊群體的社會服務(wù)與社會治理的應(yīng)用型人才。

【核心課程】社會工作概論、社會學(xué)概論、社會心理學(xué)、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、人類行為與社會環(huán)境、社會政策概論、社會保障概論等。

【就業(yè)方向】本專業(yè)的學(xué)生主要面向邊疆基層黨政機關(guān)、社會團體、教育、醫(yī)療衛(wèi)生部門、以及工會、青年、婦女等社會組織、其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)，從事社會保障、社會政策研究、邊疆社會行政管理、邊疆社區(qū)發(fā)展與管理、邊疆社會服務(wù)、評估與操作等工作。

五、學(xué)生問答

1、問：你校今年招生計劃多少？在哪些?。ㄊ?、自治區(qū)）有招生計劃？

答：我校今年招生計劃為本科計劃3410人。招生范圍為天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）。

2、問：你校今年招生專業(yè)有什么變化嗎？

答：我校今年本科招生專業(yè)數(shù)為59個本科專業(yè)，其中中國少數(shù)民族語言文學(xué)和社會工作是新招生專業(yè)。具體招生專業(yè)請見《紅河學(xué)院2017年普高本?？普猩媱澮挥[表》。

3、問：你校去年錄取的最低分和最高分是多少？

答：我校近三年在各省錄取的最高分、最低分都公布在我校招生網(wǎng)上，請注意查看，我校招生網(wǎng)網(wǎng)址：http://zs.uoh.edu.cn

4、問：你校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有何幫扶措施？

答：紅河學(xué)院非常重視家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助和教育工作，在思想、學(xué)習(xí)、生活、能力培養(yǎng)諸多方面給予關(guān)心。學(xué)校為幫助家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，開通“綠色通道”，構(gòu)建“獎、貸、助、補、減”等為主線的幫困助學(xué)育人體系。同時，針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通入學(xué)“綠色通道”，協(xié)助辦理生源地信用助學(xué)貸款。

5、問：你校對優(yōu)秀學(xué)生有何激勵措施？

答：紅河學(xué)院以創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標，以獎學(xué)為手段，設(shè)立政府獎學(xué)金（含國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、紅河學(xué)院勵志獎學(xué)金）、學(xué)校獎學(xué)金（含校長獎學(xué)金、紅河學(xué)院獎學(xué)金、院級獎學(xué)金）、社會獎助學(xué)（含建行少數(shù)民族成才計劃獎助學(xué)金、蒙自公交公司助學(xué)金、紅河助學(xué)等），以此激勵大學(xué)生全面發(fā)展。同時，學(xué)校注重大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)立了各類學(xué)生科研獎勵經(jīng)費。

6、問：你校體育類、藝術(shù)類專業(yè)的錄取原則是什么？

答：我校藝術(shù)類、體育類專業(yè)的錄取原則：考生專業(yè)成績及文化成績須雙上線的前提下，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。若考生專業(yè)成績相同，優(yōu)先錄取文化成績較高者。

7、問：你校如何錄取符合加分政策的考生？

答：我校錄取符合高考加分政策的考生時，按教育部和各省招生考試院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

8、問：你校對往屆生的錄取有何特殊要求？

答：我校對應(yīng)、往屆生一視同仁，對往屆生沒有任何特殊要求。

9、問：錄取各專業(yè)時有男女生比例限制嗎？

答：我校各專業(yè)不受男女生比例限制。

10、問：在身體健康方面有何特殊要求？

答：我校錄取各專業(yè)時嚴格按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。請考生填報志愿時認真閱讀《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，避開受限專業(yè)和學(xué)科。

11．問：你?？梢陨暾堔D(zhuǎn)專業(yè)嗎？

答：可以，按我校學(xué)籍管理規(guī)定申請辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)，具體的辦理方法請在新生入學(xué)報到后向所在學(xué)院和我校教務(wù)處咨詢。

12．問：你校小語種的培養(yǎng)方式是什么？

答：我校泰語、越南語、緬甸語、柬埔寨語、老撾語等小語種專業(yè)采取“1+3”的培養(yǎng)模式（即第一學(xué)年學(xué)生到對應(yīng)國家的大學(xué)學(xué)習(xí)，后三年在紅河學(xué)院學(xué)習(xí)，實習(xí)階段在對應(yīng)國家或國內(nèi)，學(xué)生第一年出國前在本校學(xué)習(xí)約2個月，按實際發(fā)生費用繳付學(xué)校）。第一學(xué)年在對應(yīng)國家學(xué)習(xí)期間的費用由學(xué)生直接交付對應(yīng)國家學(xué)校，不同國家收取的費用不同。出國護照由考生入學(xué)前在生源地自己辦理；出國簽證、出境人員意外傷害保險、國際旅行健康證、一次往返出入境接送由紅河學(xué)院負責(zé)統(tǒng)一辦理和組織，費用自理。

13、問：請介紹一下學(xué)校的食宿條件？

答：學(xué)校現(xiàn)有大型食堂6個(其中1個是清真食堂)，小型食堂7個，為全校師生提供南北各種風(fēng)味飲食，能夠滿足各地域?qū)W生的就餐需求。

我校學(xué)生宿舍有多種形式可供學(xué)生選擇：公寓4人間收費每生1200元/學(xué)年、公寓6人間收費每生800元/學(xué)年，配備電話、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)生間等；普通8人間收費為400元/年。

根據(jù)教育部文件精神，床上用品不再統(tǒng)一代辦，以學(xué)生自愿為原則。生活用品（熱水瓶、臉盆等）可到校后購買，也可自帶。若學(xué)生自帶生活用品，請注意要符合衛(wèi)生質(zhì)量要求。