河西學(xué)院文學(xué)院前身是河西學(xué)院中文系，2010年12月更名為河西學(xué)院文學(xué)院。文學(xué)院最早創(chuàng)辦于1978年，是我校自建校以來辦學(xué)時間最長、規(guī)模較大的二級學(xué)院之一，累計招生三十多屆，培養(yǎng)本專科畢業(yè)生4000多人，為地方教育事業(yè)和經(jīng)濟文化建設(shè)做出了巨大貢獻。目前文學(xué)院有漢語言文學(xué)、人文教育和漢語國際教育共三個師范類本科專業(yè)，在校學(xué)生908人，現(xiàn)已開辦第一屆留學(xué)生教育。

學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，其中行政管理人員3人，專職教師37人。專任教師中，教授9人，副教授12人，講師13人，助教3人;博士6人，碩士16人，在讀博士3人;3人曾獲得曾憲梓高等師范院校優(yōu)秀教師獎，3人獲得省級園丁獎，3人獲得甘肅省高校青年教師成才獎。

學(xué)院注重科學(xué)研究，擁有一支以資深教授、副教授為學(xué)術(shù)帶頭人，以中青年碩博士研究生為骨干的科研梯隊。三十多年來，始終堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為地方文化建設(shè)服務(wù)的科研理念，基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究成績突出。近5年來，共發(fā)表科研論文189篇，其中核心期刊40篇，出版專著14部，申報國家社會科學(xué)規(guī)劃項目8項、教育部人文社科規(guī)劃項目4項、甘肅省社會科學(xué)規(guī)劃項目3項，甘肅省教育廳科研項目12項、校級科研項目40項、復(fù)旦大學(xué)科研項目1項。文學(xué)院在河西當(dāng)代文學(xué)研究、裕固文化與文學(xué)研究、河西方言研究、敦煌文獻語言研究、河西漢簡研究、河西文獻與古代文學(xué)研究等方面，形成了自己的研究特色。2013年12月成立了甘肅省社會科學(xué)研究基地“河西走廊民俗民族文化研究中心”，2015年以來，相繼成立了“賈植芳研究中心”、“河西民間文藝與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心”、“河西文獻與文學(xué)研究中心”、“中國西部城鄉(xiāng)文化調(diào)查與研究中心”、“漢語言文字研究所”、“中國非虛構(gòu)寫作研究中心”共六個科研學(xué)術(shù)平臺。

學(xué)院非常注重教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)和教學(xué)改革，現(xiàn)已建成“現(xiàn)代文學(xué)”和“寫作學(xué)”兩門省級精品課程，“古代文學(xué)”、“現(xiàn)代漢語”、“古代漢語”、“語言學(xué)概論”4門校級精品課程。在教學(xué)過程中，文學(xué)院教師積極探索教學(xué)方法，推進教學(xué)改革。實行分層教學(xué)，設(shè)有經(jīng)考試面試選拔的卓越班。近5年來，有17項教學(xué)改革項目獲得學(xué)校立項建設(shè)，1項教改項目獲得教育廳教學(xué)成果獎，2項教改項目獲得校級教學(xué)成果獎，古代文學(xué)教學(xué)團隊獲得河西學(xué)院“共產(chǎn)黨員先鋒團隊”。為了教學(xué)工作的順利開展，文學(xué)院現(xiàn)已建成書法實訓(xùn)室、報刊與編輯實訓(xùn)室、多功能展演廳、普通話實訓(xùn)室共4個實訓(xùn)室，為學(xué)生技能訓(xùn)練提供了必要條件。

文學(xué)院始終以學(xué)生為本，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的理念，著力引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此，文學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點開展了一系列富有專業(yè)特色的、注重學(xué)生能力培養(yǎng)的活動，如漢字聽寫大會、美文誦讀比賽、書法比賽、課本劇大賽、文學(xué)創(chuàng)作比賽等。在學(xué)生社團建設(shè)方面，文學(xué)院 “隴上一葉文學(xué)社”已有二十多年的歷史，已發(fā)展成為與地方文藝工作者和省內(nèi)高校社團廣泛聯(lián)系、定期開展文學(xué)活動、擁有自己網(wǎng)站、在學(xué)生中具有相當(dāng)影響的學(xué)生社團。2016年5月，在甘肅省首屆大學(xué)生朗誦大賽中由我院選送的原創(chuàng)詩歌《祁連山的訴說》獲得甘肅省首屆大學(xué)生朗誦大賽“非專業(yè)組一等獎”。

漢語言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能、較強的語言文字應(yīng)用能力和良好的人文素養(yǎng)，能夠勝任中小學(xué)語文課程教學(xué)及機關(guān)企事業(yè)單位相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主干課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、寫作、文學(xué)概論、語言學(xué)概論、語文教育學(xué)等。

就業(yè)方向：中等學(xué)校教師，報刊雜志編輯，行政、企事業(yè)單位文秘以及與漢語言文學(xué)相關(guān)的地方文化工作。

人文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，較強的人文知識綜合運用能力和良好的人文素養(yǎng)，能勝任基礎(chǔ)教育文科類課程教學(xué)工作及其他相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主干課程：人文科學(xué)概論、中國文學(xué)、外國文學(xué)、漢語基礎(chǔ)、中國通史、世界通史、中國哲學(xué)、西方哲學(xué)、人文地理學(xué)、社會學(xué)等。

就業(yè)方向：義務(wù)教育各級各類文科綜合類課程教師以及文化產(chǎn)業(yè)管理或文化創(chuàng)意等企事業(yè)單位的相關(guān)工作。

漢語國際教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有扎實的漢語基礎(chǔ)知識，對中國文學(xué)、中國文化等有較全面的了解，具備較強的跨文化交際能力和良好的人文素養(yǎng)，能夠勝任漢語教學(xué)或在企事業(yè)單位從事與語言文化相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

主干課程：中國文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、應(yīng)用語言學(xué)、跨文化交際、對外漢語教學(xué)論、基礎(chǔ)英語、英語聽說、中國文化通論等。

就業(yè)方向：可以作為志愿者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學(xué)工作，也可以在國內(nèi)漢語培訓(xùn)機構(gòu)、雙語學(xué)校及國際中、小學(xué)從事教學(xué)或教學(xué)管理工作。