城鄉(xiāng)規(guī)劃(?？?、文理兼收)

【畢業(yè)后的發(fā)展】

代表職位：景觀設(shè)計(jì)師 、工程測(cè)量工、園林CAD員、建筑CAD員

代表企業(yè)：建筑公司、景觀公司、房地產(chǎn)公司、規(guī)劃局

獲得證書：工程測(cè)量工資格證、景觀設(shè)計(jì)師資格、園林CAD員資格證、建筑CAD員資格證等。

就業(yè)前景：

畢業(yè)后可到城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃管理相關(guān)機(jī)構(gòu)，決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開展城鎮(zhèn)道路交通規(guī)劃、市政工程、城鎮(zhèn)與園林規(guī)劃等

典型職業(yè)發(fā)展路徑：

施工員→園林CAD員\建筑CAD員→工程測(cè)量員→景觀設(shè)計(jì)師→建筑師

【就業(yè)狀況】

我國城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)科所培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)狀況普遍較好。城鄉(xiāng)規(guī)劃本身在當(dāng)前我國各地受到了地方政府和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。規(guī)劃的“龍頭作用”的觀點(diǎn)得到普遍認(rèn)同。地方的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)城市建設(shè)問題的日益重視、城鎮(zhèn)化水平的提高、城市建設(shè)和開發(fā)的需要，使得社會(huì)對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃人才日益關(guān)注，社會(huì)對(duì)于城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才的需要也呈日益增長態(tài)勢(shì)，對(duì)于高端頂尖專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)直線上升趨勢(shì)。從城市規(guī)劃專業(yè)就業(yè)情況來看，每年畢業(yè)博士、碩士和本科全日制學(xué)生保持100%的就業(yè)率，就業(yè)去向主要分布在國家或地區(qū)大的規(guī)劃設(shè)計(jì)單位、政府部門、高等院校、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、單位、城建系統(tǒng)的企業(yè)、城市建設(shè)咨詢和研究機(jī)構(gòu)、國外相關(guān)研究、設(shè)計(jì)和咨詢企業(yè)等。根據(jù)5 年數(shù)據(jù)跟蹤，平均每年招聘崗位和畢業(yè)生比達(dá)到了5∶1 左右，呈現(xiàn)出長期高需求比。根據(jù)目前國內(nèi)建設(shè)行業(yè)的趨勢(shì)，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的社會(huì)需求將在很長一段時(shí)間內(nèi)保持旺盛勢(shì)頭。

【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】

能充分依托西南科技大學(xué)五年制一本專業(yè)城市規(guī)劃的教學(xué)資源和社會(huì)資源。

【專業(yè)描述】

學(xué)制：三年

【教育目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果】

教育目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與理論等方面的知識(shí)，能在城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開展城鎮(zhèn)道路交通規(guī)劃、城鎮(zhèn)市政工程規(guī)劃、城鎮(zhèn)園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)策劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究、應(yīng)用等方面工作的知識(shí)結(jié)構(gòu)全面的城鎮(zhèn)規(guī)劃與城鎮(zhèn)建設(shè)管理高級(jí)應(yīng)用技術(shù)人才。

我院城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)分為1、室內(nèi)裝潢與設(shè)計(jì)、2、景觀設(shè)計(jì)等兩個(gè)方向，學(xué)習(xí)內(nèi)容有所側(cè)重，但均能較好的適應(yīng)社會(huì)需求與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)成果：

1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用語言、文字的表達(dá)的能力;

2.有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力，有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

骨干師資：