在近年的事業(yè)單位考試中，對(duì)考試類別進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆诸?，這樣的目的不僅使得測(cè)查更加具有針對(duì)性使招聘人才與崗位所需高度結(jié)合，更是考試試卷設(shè)計(jì)人性化的體現(xiàn)。而其中，在綜合應(yīng)用能力該科目考查中因考試類別的不同在考試題型上也有不同的區(qū)別，今天重點(diǎn)分析綜合應(yīng)用能力B類之中的校閱改錯(cuò)這種題型。在校閱改錯(cuò)的題型中總分通常為32分，含有8個(gè)錯(cuò)誤，因此對(duì)每類錯(cuò)誤的分析與了解就可以掌握整體得分逐步提升。今天我們就校閱改錯(cuò)中的錯(cuò)別字進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)。

漢字本身屬于表意文字，許多漢字筆畫比較多，因此漢字難記難寫，跟拼音文字比較起來，漢字的出錯(cuò)率相當(dāng)高;此外，漢語中同音、近音的字詞太多，如“嬴”與“贏”，“辯”與“辨”，“磬”與“罄”，“必須”與“必需”，“那里”與“哪里”，“符合”與“附和”，“檢查”與“檢察”，還有“翔實(shí)”與“詳細(xì)”等等，一不小心就很容易寫錯(cuò)或混淆。要弄懂錯(cuò)別字，就要知道錯(cuò)別字一般如何錯(cuò)法，所謂“羊毛出在羊身上”，造成錯(cuò)別字的原因有如下幾種情況：

(1)形似致誤

例如：松弛——誤做“松馳”;潦草——誤做“繚草”;相形見絀——誤做“相形見拙”;籃球場(chǎng)——誤做“藍(lán)球場(chǎng)”;

(2)音近致誤

例如：提綱——誤做“題綱”;國籍——誤做“國藉”;　重疊——誤做“重迭”;川流不息——誤做“穿流不息”;一籌莫展——誤做“一愁莫展”;竭澤而漁——誤做“竭澤而魚”;

(3)義近致誤

例如：擅長(zhǎng)——誤做“善長(zhǎng)”;掠奪——誤做“略奪”;鳩占鵲巢——誤做“鳩占雀巢”;積毀銷骨——誤做“積毀消骨”;好高騖遠(yuǎn)——誤做“好高鶩遠(yuǎn)”

(4)音、形兩近致誤

例如：急躁——誤做“急燥”;貪贓——誤做“貪臟”;九霄云外——誤做“九霄云外”

(5)音、形、義三近致誤

例如：摩擦——誤做“磨擦”

了解了常見錯(cuò)別字的錯(cuò)誤，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，基本上的錯(cuò)別字都是因?yàn)橐?、形、義的某一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。在正式的考試之中錯(cuò)別字只是校閱改錯(cuò)當(dāng)中一個(gè)考查的項(xiàng)目，但是在占比中相對(duì)較大，因此應(yīng)引起廣大考生的重視。在日常的備考中我們應(yīng)了解具體校閱改錯(cuò)會(huì)考查的一些方向，容易出錯(cuò)的形式。以便更好的解決該題型帶來的考試難點(diǎn)。