遇到問題不立即解決
一個問題不會可能導(dǎo)致一連串的問題都不會的“蝴蝶效應(yīng)”! 道理說起來大家都懂，但是落實(shí)到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，很容易因為這樣那樣的問題拖延。
比如存在僥幸心理，覺得這個題不一定會考，這種念頭一定要打消，踏踏實(shí)實(shí)地掌握知識點(diǎn)，上考場的時候才能心理踏實(shí)，胸有成竹，而不是心里盼著這個知識點(diǎn)可千萬別考。
或者因為畏難情緒，這道題看起來就難，我就不擅長做這種題，所以先把它放一邊。畏難情緒需要慢慢克服。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像升級打小怪，本來就是一個不斷遇到問題，解決問題的過程。
往往一道之前我們覺得很難的題，真掌握后，發(fā)現(xiàn)也不過如此。遇到暫時不會的身邊又沒人請教的時候可以記在醒目的位置或錯題本上，過一段時間就翻看一下，看看現(xiàn)在是否會做了。
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