做題之后加強(qiáng)反思
有的同學(xué)認(rèn)為，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，只要多做題，功到自然成。其實(shí)不然。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。
我們一定要明確，現(xiàn)在做的題，一定不是考試的題目。而考試需要的，是我們平時(shí)做的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過(guò)的每道題加以反思。俗話說(shuō)“千金難買回頭看”,這個(gè)回頭看，不僅是看自己做對(duì)了沒有;還要看有什么別的解法;題目處于哪個(gè)難度;題目的考點(diǎn);題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串，從而構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。有了以上五個(gè)回頭看，學(xué)生的解題能力才能與日俱增。并且效果極其明顯。
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