學(xué)校名稱 |
技能扶貧專(zhuān)業(yè) |
學(xué)制 |
招生數(shù)量 |
專(zhuān)業(yè)要求 |
煙臺(tái)市商貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校 |
數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工方向) |
2 |
30 |
初、高中生 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
2 |
20 |
初、高中生 |
焊接加工 |
2 |
20 |
初、高中生 |
烹飪(中式烹調(diào)方向) |
2 |
20 |
初、高中生 |
面點(diǎn)(中式面點(diǎn)方向) |
2 |
20 |
初、高中生 |
飯店服務(wù)與旅游 |
2 |
20 |
初、高中生 |
休閑體育服務(wù) |
2 |
20 |
初、高中生 |
山東省城市服務(wù)技術(shù)學(xué)院 |
數(shù)控加工(數(shù)控車(chē)工方向) |
2 |
4 |
初、高中生 |
機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制(機(jī)電技術(shù)應(yīng)用方向) |
2 |
4 |
初、高中生 |
烹飪(中式烹調(diào)方向) |
2 |
2 |
初、高中生 |
面點(diǎn)(中式面點(diǎn)方向) |
2 |
2 |
初、高中生 |
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
2 |
2 |
初、高中生 |
制冷設(shè)備制造安裝與維修 |
2 |
4 |
初、高中生 |
樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù) |
2 |
2 |
初、高中生 |
山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校 |
港口機(jī)電技術(shù) |
2 |
50 |
初、高中生 |
電機(jī)電器裝配與維修 |
2 |
50 |
初、高中生 |
煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校 |
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 |
2 |
30 |
初、高中生,女生比例80% |
模具制造 |
2 |
20 |
初、高中生,男生比例80% |
數(shù)控加工 |
2 |
30 |
初、高中生,男生比例90% |
煙臺(tái)天虹技工學(xué)校 |
汽車(chē)維修 |
2 |
35 |
初、高中生 |
會(huì)計(jì) |
2 |
35 |
初、高中生 |
焊接加工 |
2 |
20 |
初、高中生 |
山東省煙臺(tái)黃金技工學(xué)校 |
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 |
2 |
30 |
初、高中生 |
焊接加工 |
2 |
10 |
初、高中生,僅限男生 |
煙臺(tái)海洋技術(shù)學(xué)校 |
航海捕撈 |
2 |
10 |
男生、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 |
制冷設(shè)備制造安裝與維修 |
2 |
10 |
男生、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 |
酒店服務(wù)與旅游 |
2 |
10 |
男女不限、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 |
煙臺(tái)環(huán)球集團(tuán)技工學(xué)校 |
電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 |
2 |
10 |
初、高中生 |
汽車(chē)維修 |
2 |
10 |
初、高中生 |
機(jī)械設(shè)備維修 |
2 |
10 |
初、高中生 |
會(huì)計(jì) |
2 |
10 |
初、高中生 |
山東省特殊教育中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 |
工藝美術(shù) |
3年制中專(zhuān) |
10 |
初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 |
針灸推拿 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的盲、低視力、健全學(xué)生。 |
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的肢殘、健全學(xué)生。 |
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復(fù)教育 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病。 |
應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) |
32連讀五年制大專(zhuān) |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 |
服裝設(shè)計(jì)與加工 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 |
康復(fù)治療技術(shù) |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病的盲、低視力、健全學(xué)生。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
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初中畢業(yè),生活能夠自理無(wú)傳染性疾病的肢殘、健全學(xué)生。 |
特殊教育 |
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初中畢業(yè),生活能夠自理,無(wú)傳染性疾病。 |