重視錯(cuò)題病例,實(shí)時(shí)忘羊補(bǔ)牢。
錯(cuò)題病例也是財(cái)富,它有時(shí)暴露我們的知識(shí)缺陷,有時(shí)暴露我們的思維不足,有時(shí)暴露我們方法的不當(dāng),毛病暴露出來(lái)了,也就有治療的方向,提供了糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
由于題海戰(zhàn)術(shù)的影響,許多同學(xué),拼命做題,期望以多取勝,但常常事與愿違,不見(jiàn)提高,走訪了一些同學(xué),普遍覺(jué)得困惑他們的是有些錯(cuò)誤很頑固,訂正過(guò)了,評(píng)講過(guò)了,還是重蹈覆轍。原因是沒(méi)有重視錯(cuò)誤,或沒(méi)有診斷出錯(cuò)因,沒(méi)有收到糾錯(cuò)的效果。
建議:建立錯(cuò)題集,特別是那些概念理解不深刻、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)?shù)鹊湫湾e(cuò)誤收集成冊(cè),并加以評(píng)注,指出錯(cuò)誤原因,經(jīng)常翻閱,常常提醒,警鐘長(zhǎng)鳴,以絕后患。注意收集錯(cuò)題也有個(gè)度的問(wèn)題,對(duì)于那些一時(shí)粗心的偶然失誤,或一時(shí)情緒波動(dòng)而產(chǎn)生的失誤應(yīng)另作他論。