適度做題少做難題

劉老師認(rèn)為，在最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里考生要堅(jiān)持每天做一定量的題目，保持思維的連貫性，避免“手生”。同時(shí)，還要回歸基礎(chǔ)知識(shí)，記記單詞、回顧一下語法，這樣才能把該拿的分拿到。

劉老師提醒說，目前考生在做試題時(shí)，最好不要選那些難度很大的題目，這樣既不符合海南高考的實(shí)際情況，也會(huì)使自信心受到影響。他建議考生將近期的?？荚囶}拿出來重新整理一下，體會(huì)高考的難易程度，解題思路和考試時(shí)間的安排。

劉老師說，每年高考總有考生反映時(shí)間不夠用，他建議考生根據(jù)模擬考試的情況制定合理的答題時(shí)間。對(duì)于大多數(shù)考生而言，最好單項(xiàng)選擇題所費(fèi)時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)，完型填空控制在20分鐘以內(nèi)，閱讀理解控制在40分鐘以內(nèi)，短文改錯(cuò)控制在10分鐘之內(nèi)，作文控制在20分鐘之內(nèi)。如果前面花費(fèi)時(shí)間過長，做后面試題時(shí)會(huì)感到緊張，容易丟分。

復(fù)習(xí)作文多背范文

由于詞匯量偏小、對(duì)常用句式不熟悉等原因，一些考生對(duì)英語作文難以下筆。劉老師認(rèn)為，在最后階段強(qiáng)化作文復(fù)習(xí)可事半功倍，建議考生在考前將各種體裁的范文再強(qiáng)化背誦上2—3篇，包括常用句式和句型以及行文格式。

高考時(shí)，考生可直接套用規(guī)范的句式句型，這樣不僅可以提高準(zhǔn)確性，使文章通順流暢，而且還能較好地把握時(shí)間。平時(shí)練習(xí)時(shí)，考生要注重書寫內(nèi)容的邏輯性，保持卷面干凈整潔，字跡工整。劉老師說，近幾年我省高考英語作文以簡短的日常生活中的實(shí)用文體為主，議論方面相對(duì)較少。試卷發(fā)下來后考生要認(rèn)真審題，抓住要點(diǎn)，切忌遺漏要點(diǎn)。

今年英語聽力的50%將計(jì)入高考總分。“聽力的內(nèi)容基本上都是貼近學(xué)生生活的題材，考生的得分率還是比較高的。”劉老師建議，做聽力題時(shí)要做到聽讀結(jié)合，聽之前先閱讀一下文字材料看問題是什么，在此基礎(chǔ)上，聽的時(shí)候抓住重點(diǎn)。

“聽力考試時(shí)，精力要高度集中，一旦沒聽懂不要慌，要立刻放棄。不要在不會(huì)的題上過多的‘糾纏’，要集中精力準(zhǔn)備下一道題，否則會(huì)影響對(duì)下一句甚至整個(gè)段落的理解。”劉老師說。

答題規(guī)范重視首句

劉老師認(rèn)為，就英語學(xué)科而言，分散丟分現(xiàn)象比較突出。有的題考生不是不會(huì)做而失分，很大程度上是因?yàn)榇痤}不夠規(guī)范，時(shí)間分配不合理等。在最后復(fù)習(xí)階段，答題的規(guī)范性要引起考生重視。

比如，短文改錯(cuò)明確規(guī)定按要求做好錯(cuò)誤標(biāo)識(shí)，如果沒有按照要求標(biāo)記，就算錯(cuò)誤改對(duì)了也不會(huì)得分。此外，英語作文對(duì)字?jǐn)?shù)有要求，而且一定要在答題卡上書寫作文，如果考生書寫不規(guī)范、書寫位置不對(duì)也容易丟分。

劉老師表示，完形填空也是海南考生失分率比較高的題目，考生做題前要先通讀文章，在把握整體的前提下，充分利用上下文選出最佳選項(xiàng)。文章一般第一句話會(huì)給出主題，考生明確主題后在通讀過程中，可把一些容易的空格順手填上，這樣就等于相對(duì)地增加了已知信息，降低了文章的難度。對(duì)于沒有把握的選項(xiàng)可以做個(gè)標(biāo)記，等所有題目做完了檢查的時(shí)候再重點(diǎn)看一下。

經(jīng)過長時(shí)間備考，考生大多比較疲憊。劉老師強(qiáng)調(diào)，最后沖刺階段考生要調(diào)整好精神狀態(tài)，并且英語考試是高考第二天下午，經(jīng)過了一天考試后，考生情緒容易受前科考試影響。建議考生要始終保持考試的興奮點(diǎn)，也不要和其他考生對(duì)答案。