高三生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語?

高三生首先要根據(jù)一輪復(fù)習(xí)的情況，用查缺補(bǔ)漏式找出自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行集中訓(xùn)練或培訓(xùn)。第二個(gè)建議是鞏固好基礎(chǔ)，扎實(shí)掌握課本知識(shí)。例如英語的復(fù)習(xí)，一是單詞要牢記，3000多詞匯這個(gè)階段必須要做到英漢互譯沒有障礙。二是堅(jiān)持每天寫一篇作文。只有多寫才能實(shí)質(zhì)性提高作文水平。

英語比較好的學(xué)生，有沒有相通的學(xué)習(xí)方法

他們都很喜歡英語，態(tài)度很積極。在課外積極的尋找資源幫助自己提高英語，了解英語的背景。例如：男生喜歡籃球，他會(huì)主動(dòng)去了解球星的背景資料，接觸到大量的英文資料，而且是一種精神寄托，是很好的循環(huán)方式。這是他們的基本特點(diǎn)。另外一個(gè)特點(diǎn)是注重英語的積累，我有個(gè)學(xué)生畢業(yè)后將他的筆記送給了我，我們看后都深感佩服，筆記工整且詳細(xì)到可以媲美各種輔導(dǎo)資料：有筆記，有批注，有錯(cuò)題整理等等。這是好學(xué)生的另外一個(gè)特點(diǎn)：善于對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行整理，優(yōu)化。這些好的方法都是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中慢慢培養(yǎng)起來的，這其中老師與家長的引導(dǎo)起到潛移默化的作用，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成知識(shí)系統(tǒng)化、自我完善的習(xí)慣，將受用終生。

針對(duì)英語底子不好的同學(xué)如何提高成績

第一，調(diào)整好心態(tài)。不否定自己，英語不同于物理數(shù)學(xué)，英語是一門可以短期提高的學(xué)科，底子差的學(xué)生一定要有自信。

第二，反復(fù)背單詞。單詞是考試的基礎(chǔ)，任何學(xué)生都要經(jīng)歷背單詞這一關(guān)。因?yàn)檫@是成績提高的基礎(chǔ)。閱讀速度的提高靠單詞，寫作水平的提高要靠單詞，高考這種定時(shí)考試想要提高做題速度必須要對(duì)單詞相當(dāng)熟悉。

第三，回歸課本。針對(duì)底子特別不好的學(xué)生，我們建議認(rèn)真研究課本的每一個(gè)模塊內(nèi)容，因?yàn)槊恳荒K都有突出的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，而高考考試又是基于考綱、教學(xué)大綱編寫的，所以不要小看課本內(nèi)容，它對(duì)“高考搶分”、迅速提高成績有非常大的幫助。

第四，定時(shí)成套做題。像正規(guī)考試一樣按時(shí)間做題可以培養(yǎng)良好的做題節(jié)奏感，有利于克服高考時(shí)的緊張。