2013年政府工作報告中提出,要改革完善孤兒保障、流浪兒童救助保護制度,依法保障婦女兒童合法權(quán)益。
然而,“虐童”、“棄嬰”、“性侵”等事件的發(fā)生折射出,中國在未成年人保護法律制度層面上仍存在不足:社會預(yù)防措施和應(yīng)急處理方式不完備、有效監(jiān)護制度的缺失、“虐待兒童”無罪名可定等問題,都暴露了未成年人保護的法律和制度尚待進一步完善的事實,也進一步說明兒童權(quán)益保障的迫切性。中公教育專家梁凱認(rèn)為,兒童是人類的未來,是社會可持續(xù)發(fā)展的重要資源。兒童發(fā)展是國家經(jīng)濟社會發(fā)展與文明進步的重要組成部分,促進兒童發(fā)展,對于全面提高中華民族素質(zhì),建設(shè)人力資源強國具有重要戰(zhàn)略意義。
幼兒餓死事件
2013年6月21日南京市江寧區(qū)的一居民家中,一名1歲和一名3歲女童被發(fā)現(xiàn)死于家中,尸體嚴(yán)重腐爛。兩個幼兒的父親因涉毒在監(jiān)獄服刑,有吸毒史的母親樂某一度下落不明,兩個孩子極可能是因為無人照料被餓死。
社會之大,的確很難防范有極端不負(fù)責(zé)任的父母出現(xiàn),而健全社會的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是在苗頭出現(xiàn)后能夠及時糾正其惡化。對于這樣的特殊家庭,社會要積極發(fā)揮作用,不僅要及時向這樣的家庭伸出援手,還要給予必要的監(jiān)督,才能促進這些家庭早日走向征途,保證孩子的安全。
一方面,完善兒童保護的法律制度,建立兒童保護機構(gòu),加強法律震懾效果。針對侵害兒童人身權(quán)利的不負(fù)責(zé)任的父母,鑒于其對兒童身心健康和成長的巨大危害性,需要依法加強引導(dǎo),明確責(zé)任,并用悲痛的案例,勸誡其他監(jiān)護人,對預(yù)防此類事件也會起到震懾作用。另一方面,加強宣傳引導(dǎo),提升社會整體道德素養(yǎng)。“幼吾幼以及人之幼”,“人不獨親其親、不獨子其子”,護佑兒童是中國從古到今根深蒂固的道德觀念。政府需要加大對兒童保護的宣傳力度,提高社會對兒童保護工作的重視。道德具有強大的譴責(zé)、糾偏、教化、教育等功能作用,能夠啟發(fā)和增強人們對侵害兒童的羞恥心,從而達到規(guī)范和約束人們行為的目的。鼓勵社區(qū)民眾行動起來,關(guān)注并愛護社區(qū)里的兒童,既做好法律法規(guī)本身的宣傳,同時也要結(jié)合典型案例宣傳正反面事例,這樣才會在整個社會中形成關(guān)愛兒童的良好氛圍。
棄嬰事件
2013年6月3日,南山南光社區(qū)商業(yè)步行街公廁的管理員在清潔時發(fā)現(xiàn)一名男嬰被棄置在垃圾桶里,經(jīng)過醫(yī)院的護理和各種篩查,嬰兒無任何身體缺陷,是一個健康可愛的寶寶。經(jīng)過警方多方調(diào)查,終于找到了孩子生母,系一17歲的少女小秦(化名),在警方開導(dǎo)下,孩子的母親終于和孩子外公一起領(lǐng)回孩子;2013年7月9日哈爾濱某小區(qū)里,一初生女嬰被生母從住宅樓三樓拋下,女嬰頭部撞擊花壇,隨后遭到汽車碾壓,被發(fā)現(xiàn)時,女嬰已死亡。
最近一段時間接連發(fā)生的“棄嬰事件”,嚴(yán)重沖擊了社會的道德底線,挑戰(zhàn)了人們的道德良知,讓人心痛的同時也引發(fā)了社會的反思。根據(jù)我國《刑法》第二百六十一條規(guī)定:對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人,負(fù)有撫養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng),情節(jié)惡劣的,處五年以下有期徒刑或者管制。在這個棄嬰事件屢屢發(fā)生的時代,除少數(shù)孩子是因為性別的原因被遺棄以外,絕大多數(shù)棄嬰都是因為患有疾病被遺棄。是什么淹沒了孩子的哭聲?究其原因,一方面是因為孩子的“與眾不同”,家庭害怕承受鄰里或是親朋好友之間的非議,且無力承擔(dān)孩子治療疾病的高額醫(yī)療費用;另一方面,由于我國社會的保障機制不完善,無法為這樣的家庭提供必要的幫助。解決棄嬰問題應(yīng)該從立法、加強保障機制的建立等方面入手,才能真正保障孩子們的生命權(quán)利。
政府可以設(shè)置“安全港”保護兒童權(quán)益。借鑒歐美做法,將嬰兒在特定時間段內(nèi),放入政府指定的區(qū)域,以保證嬰兒的安全。國家相關(guān)部門應(yīng)加強普法教育,讓棄嬰者意識到棄嬰將帶來的嚴(yán)重后果。同時,還應(yīng)加強對青少年生育知識的普及,讓他們懂得如何保護自己,并承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。
社會保障方面的相關(guān)政策,也要向困難家庭適當(dāng)傾斜??梢圆扇‖F(xiàn)金補貼、提高醫(yī)保支付比例和限額、增加兒童福利津貼等手段來幫助更多的家庭擺脫危機。政府要積極營造關(guān)愛兒童的社會氛圍,不斷提升公民的文化、道德素質(zhì),倡導(dǎo)民眾尊重生命、熱愛生命,才能最終遏制“棄嬰事件”的發(fā)生。
兒童性侵事件、虐童事件
2013年各大媒體相繼報道了多起教師性侵幼女和虐童事件,如2013年5月8日海南萬寧發(fā)生“小學(xué)校長帶女生開房”事件;5月15日,安徽潛山校長12年性侵9女童;2013年11月7日浙江省金華市一名4歲男孩被親生母親強灌汽油并燒傷離世后,11日河北省又有一名8歲男孩慘遭父親割喉被送往醫(yī)院急救。媒體的報道震驚了民眾,孩子們那么弱小,卻遭到了老師和父母如此殘忍的對待。全社會有必要從兒童性侵事件和虐童事件中,去反思兒童保護方面的不足。
教師是人類靈魂的工程師,但隨著校長性侵幼女、教師體罰虐待學(xué)生等事件的發(fā)生,引發(fā)了公眾對教師素質(zhì)問題的廣泛關(guān)注。我國《未成年人保護法》《刑法》里均有關(guān)于虐待行為的表述,但不具可操作性和針對性,缺乏對于兒童保護的直接規(guī)定。更重要的是,《未成年人保護法》缺乏一套可落實的司法程序。兒童是沒有社會化的群體,依賴性非常強,一旦受害,沒有獨立表達訴求的能力。兒童有什么樣的訴求,向誰起訴,誰來控訴,誰來負(fù)責(zé),都沒有相關(guān)規(guī)定。我國《刑法》目前并無“虐童罪”,已有的虐待罪僅限于虐待家庭成員,對于虐待孩子的父母,法律實行告訴才處理的方式,且量刑一般不超過兩年,兒童在父母的傷害中更顯無力。法律的不完善使虐待兒童的邊界不清晰,保護工作面臨著重重困境。
家長是兒童的啟蒙老師,在兒童的成長過程中扮演著重要的角色,也是兒童的保護者。虐待孩子的家長,要動員社會力量對其行為進行引導(dǎo)和糾正。教師作為人類靈魂工程師,其素質(zhì)和職業(yè)道德是很重要的,應(yīng)通過自律或他律、培養(yǎng)教師的職業(yè)道德素質(zhì),落實好現(xiàn)有的相關(guān)法律、法規(guī)等措施來改變兒童受虐的現(xiàn)狀。
在兒童保護方面:首先,應(yīng)加強社會監(jiān)督。家長要多關(guān)心孩子,了解孩子日常生活情況,發(fā)現(xiàn)孩子有被虐待的情況,要及時向有關(guān)部門反映。其次,著力提高教師職業(yè)道德水平。加強對教師的考核,對缺乏師德的老師進行及時的教育和必要的糾正,引導(dǎo)教師形成良好師德。最后,完善未成年人保護的相關(guān)法規(guī),將法條進行細(xì)化,針對不同情況設(shè)定不同的懲罰條款,對侵犯未成年人權(quán)益的相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)懲。