(1). 現(xiàn)代文學學科很大程度被用來闡釋現(xiàn)代革命的合理性。某些作家在現(xiàn)代文學史上實際的影響很大，但在建構(gòu)現(xiàn)代文學這門學科時，人們或者對他們進行批判，或者進行回避，或者進行歪曲，這樣就使他們的面貌在教科書和讀書界里起起伏伏，沉浮不定。

這段話直接支持的觀點是( )

A. 現(xiàn)代文學學科強調(diào)革命的合理性

B. 現(xiàn)代文學學科在作家的取舍和評價上帶有功利性

C. 文學史對作家的取舍和評價較為客觀

D. 教科書和讀書界對作家有不同的評價標準

參考答案:B

(2). 當下中國流行歌曲的歌詞創(chuàng)作往往是風格化的定制，純粹的辭藻堆砌，缺乏意義和體驗的明確指向，與當代詩語言的追求相悖。如果說當代詩力求使因濫用而失去功能的語言回到原初，那么很多流行歌曲則加速播散著濫用對語言的消融。古典音樂情況同樣不容樂觀。不久前聽一部當代著名作曲家創(chuàng)作的關(guān)于孫中山生平的交響聲樂作品，宏達飽滿的音樂之下，唱詞的薄弱顯得十分突出，它的腳本僅是孫中山語錄摘編。

這段文字體現(xiàn)的觀點是( )。

A. 當下中國音樂面臨著構(gòu)思和風格等諸多限制

B. 當下中國音樂創(chuàng)作過程中的文學性嚴重缺失

C. 當下中國音樂創(chuàng)作過程缺乏明確的意義指向

D. 今后中國音樂應該在文學中挖掘發(fā)展的空間

參考答案:C

(3). 最近一段時間以來，一些媒體和學者在熱炒一個詞“包容性增長”，對這一詞語給予了毫不吝嗇的溢美與久旱盼甘霖般的期待……“包容性增長”仿佛是橫空出世的靈丹妙藥或橫掃一切的不二法寶，誰要對之不予呼應簡直要被掃地出門，誰如果對之說上一兩句微詞，那更是大逆不道了。就算“包容性增長”真是一個好東西，在這樣的氛圍與環(huán)境下也會“走火入魔”了。為了中國社會的健康發(fā)展，也為了“包容性增長”實至名歸，讓我們?yōu)閷Υ?ldquo;包容性增長”的這種做法降降溫。

作者通過這段文字想表達的觀點是( )。

A. 對“包容性增長”不能盲目崇拜

B. 讓“包容性增長”降溫勢在必行

C. “包容性增長”的消極影響

D. “包容性增長”不適合中國國情

參考答案:A

(4). 設想用以下的方式來教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)：在黑板上畫一株植物，標明其各個部分：雄蕊，雌蕊，莖柄等，解釋每個名詞術(shù)語。讓孩子們都寫在本子上，直到把他們都記住后，孩子們才能觀察和接觸真正的植物。沒有人會容忍這種愚蠢的教授生物學的方法。但是幾百年來，學習外語運用的恰恰是這種方法——至今，這種方法還未結(jié)束呢!

從上文看，作者認為不恰當?shù)耐庹Z學習方法是( )。

A. 邊學語法邊說話

B. 先學語法再學說話

C. 先學說話再學語法

D. 只學語法不學說話

參考答案:B

(5). 根據(jù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境條件特點優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面實施排污申報登記和排污許可證制度，確保排污企業(yè)穩(wěn)定達標排放。嚴格限制大量占用使用土地資源等自然資源的新建項目審批。江蘇連云港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)按照“環(huán)保優(yōu)先”的原則，對新建項目抬高環(huán)境準入的“綠色門檻”，變“饑不擇食”為“擇優(yōu)選項”，取得良好收效，就是一個非常好的例子。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，優(yōu)化土地資源等自然資源的使用，逐步建成循環(huán)經(jīng)濟和節(jié)約型社會。在條件必要的地區(qū)，采取退耕還林、退耕還草和劃定自然生態(tài)保護區(qū)等手段，逐步修補生態(tài)環(huán)境，建設可持續(xù)發(fā)展的人與自然和諧社會。

與這段文字文意相符的是( )。

A. 采取退耕還林、退耕還草和劃定自然生態(tài)保護區(qū)是我們逐步修補生態(tài)環(huán)境的必要手段

B. 要想確保排污企業(yè)穩(wěn)定達標排放，必須全面實施排污申報登記和排污許可證制度

C. 由于對新建項目“饑不擇食”，以前江蘇連云港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)發(fā)展狀況很差

D. 嚴格限制新建項目審批是我們保護生態(tài)環(huán)境的前提條件

參考答案:B