口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

專業(yè)代碼：630102；專業(yè)名稱 ：口腔醫(yī)學(xué)；

學(xué)制： 三年；開辦時(shí)間（年） ：2015年。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)基層口腔醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)較高，具有良好的思想品德、職業(yè)道德、法律意識(shí)和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)，具備基本的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，畢業(yè)后能從事口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病的診治、修復(fù)及預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型人才。

二、專業(yè)核心能力

1.能夠獨(dú)立從事口腔常見(jiàn)病和多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的能力。

2.具有社會(huì)適應(yīng)和交往能力、人際溝通能力、自我調(diào)控能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.具有良好的可持續(xù)發(fā)展能力，具有運(yùn)用外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)處理信息的基本能力，具有自學(xué)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)核心課程：口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔臨床綜合實(shí)踐技能。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)分為：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、臨床見(jiàn)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

四、專業(yè)介紹與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

1.實(shí)訓(xùn)建設(shè)：學(xué)校擁有現(xiàn)代化的口腔實(shí)訓(xùn)室，硬件齊全先進(jìn)，可同時(shí)容納60人的實(shí)訓(xùn)操作，確保學(xué)生臨床技能的訓(xùn)練。為保證學(xué)生的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)條件，學(xué)院與省內(nèi)多家大型醫(yī)院和高端口腔診所密切合作，建立了遍布全省的臨床實(shí)習(xí)基地。

2.教學(xué)改革：根據(jù)行業(yè)需求，結(jié)合職業(yè)教育的理念，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程改革，有效地解決傳統(tǒng)形式教學(xué)的問(wèn)題，確保學(xué)生在校期間基礎(chǔ)理論比較扎實(shí)，實(shí)踐技能比較突出，為畢業(yè)后通過(guò)國(guó)家口腔醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試打下良好的基礎(chǔ)。

3.師資情況口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師8人，研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷3人，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)力量雄厚，師資配置精良。專任教師長(zhǎng)期在臨床一線進(jìn)行臨床工作，與行業(yè)聯(lián)系密切，掌握行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)的需求，是培養(yǎng)高質(zhì)量口腔醫(yī)學(xué)人才的有力保障。

五、就業(yè)發(fā)展情況

1.就業(yè)面向

由于國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)非常理想。初始就業(yè)崗位為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)口腔科、社區(qū)口腔疾病防治中心、牙科診所等。進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)獲得相關(guān)資格證或者畢業(yè)證、學(xué)位證后可到綜合醫(yī)院口腔科、口腔醫(yī)院、大型口腔疾病防治中心、高端牙科診所等。

2.職業(yè)資格和經(jīng)歷

口腔醫(yī)學(xué)大專畢業(yè)-執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師-執(zhí)業(yè)醫(yī)師—主治醫(yī)師—副主任醫(yī)師—主任醫(yī)師。