Ⅰ.考試性質(zhì)

普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。該考試所包含的內(nèi)容將大致穩(wěn)定，試題形式多種，具有對學生把握本課程程度的較強識別、區(qū)分能力。

Ⅱ.考試內(nèi)容及要求

一、考試基本要求

考慮到招生對象主要為大學日語專業(yè)專科畢業(yè)生，并且考試合格被錄取后將被插入日語專業(yè)本科三年級學習，故本科目的考試著重考察考生是否已經(jīng)達到大學日語專業(yè)本科二年級結(jié)束時的水平。考試的內(nèi)容以大學日語專業(yè)二年級畢業(yè)時應掌握的日語基礎知識為核心內(nèi)容。

同時考慮到不同學校學生所用教材和開設課程的不同，出題水平大致控制在日語能力考試2級左右的水平(日本語能力試験N2;JapaneseLanguageProficiencyTestN2)。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為“識記”、“領會”、“應用”三個層次，具體含義是：

識記：能解釋有關(guān)的概念、知識的含義，并能正確認識和表達。

領會：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系。

應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本理論、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題。

第一部分日語閱讀

一、考核知識點

1.說明文的閱讀理解

2.記敘文的閱讀理解

3.議論文的閱讀理解

4.散文的閱讀理解

5.傳說故事等的閱讀理解

二、考核要求

1、識記

(1)記敘文的閱讀理解

(2)散文的閱讀理解

(3)傳說故事等的閱讀理解

2、領會

(1)說明文的閱讀理解

(2)議論文的閱讀理解

3、應用

相當于日語N2水平的任何文體文章的閱讀理解

第二部分日語寫作

一、考核知識點

1、日語原稿用紙的使用規(guī)范

2、日語文章的書寫規(guī)范

3、各種私用文體的書寫

4、各種記述文的書寫

5、各種論說文的書寫

6、各種公用文書的書寫

二、考核要求

1、識記

A.各種公用文書的書寫

2、領會

(1)日語原稿用紙的使用規(guī)范

(2)日語文章的書寫規(guī)范

(3)各種論說文的書寫

3、應用

(1)各種私用文體的書寫

(2)記述文及論說文的書寫

(3)畢業(yè)論文的基本書寫規(guī)范

Ⅲ.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1、考試形式為閉卷，筆試，考試時間為120分鐘，試卷滿分為100分。

2、試卷內(nèi)容比例：第一部分占60%，第二部分占40%。

3、試卷題型比例：閱讀題占60%，寫作題占40%。

4、試卷難易比例：易、中、難分別為30%，50%，20%。

Ⅳ.參考書目

1、《新編日語泛讀教程》(第一冊)張厚泉主編，華東師范大學出版社，2013年1月

2、《新編日語泛讀教程》(第二冊)葉琳、林敏潔編，華東師范大學出版社，2013年12月

3、《實用日語寫作教程(日中對照版)》，王秀文、(日)山鹿晴美，外語教學與研究出版社，2004年2月

Ⅴ.題型示例

一、次の文章を読んで、選択肢から適當なものを一つ選びなさい。(每小題2分，共30分)

(一)

山本さんは、大學生です。毎日午後5時から8時まで、大學の近くにある喫茶店でアルバイトをしています。1時間働くと900円もらえます。

山本さんは、大學のお金は、両親に払ってもらいます。そのほかに毎月10萬円送ってもらいますが、生活のためのお金は、それでは十分ではありません。また、夏休みに旅行に行ったり、友達と遊んだりするお金も必要です。

……

問(1)山本さんは、両親から毎月送ってもらうお金はどうしていますか。

A.大學に払っています。

B.喫茶店に払っています。

C.生活のために使っています。

D.旅行や遊びのために使っています。

……

二、次の文章を読んで、後に問いに答えなさい。答えは、A、B、C、Dから最も適當なものを一つ選びなさい。(每小題2分，共30分)

……

三、友人への誕生日祝いを書きなさい(100字ぐらい)。(10分)

……

四、次の中から文題を一つ選び、自分の経験をもとにして300字程度の文章を書きなさい。(30分)

①大連の第一印象

②私の使命

③「塵も積もれば山になる」