一、技能的一般概述

(一)技能及其特點

技能是指運用已有的知識經(jīng)驗，通過練習(xí)而形成的，趨子完善化、自動化的活動方式。它具有如下幾個基本特點：

第一，技能是通過學(xué)習(xí)或練習(xí)而形成的，不同于本能行為。技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步完善的，而不是通過遺傳而來的。

第二，技能是一種活動方式，是由一系列動作及其執(zhí)行方式構(gòu)成的，屬于動作經(jīng)驗，不同屬于認(rèn)知經(jīng)驗的知識。

第三：技能中的各動作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn)活動本身的客觀法則的要求，不是一般的習(xí)慣動作。習(xí)慣是自然習(xí)得的，可能符合規(guī)律，也可能不符合；而技能是通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與教學(xué)而形成的，是在主客體相互作用的基礎(chǔ)上，通過動作經(jīng)驗的不斷內(nèi)化而形成的。

(二)技能的種類

依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能分為操作技能與心智技能兩種。

1．操作技能及其特點

操作技能也叫動作技能、運動技能，是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式。日常生活中的許多技能都是操作技能，如音樂方面的吹拉彈唱，體育方面的球類、體操、田徑等。

心智技能與操作技能相比，具有以下不同的三個特點：

(1)對象具有觀念性。心智活動的對象是客體在人腦中的主觀映象，是客觀事物的主觀表征，是知識、信息。

(2)執(zhí)行具有內(nèi)潛性。心智活動的執(zhí)行是借助于內(nèi)部言語在頭腦內(nèi)部默默地進(jìn)行的，只能通過其作用對象的變化而判斷其存在。

(3)結(jié)構(gòu)具有簡縮性。心智活動的動作結(jié)構(gòu)是不完全的、片斷的，是高度省略和簡化的。

(三)技能的作用

1．技能能夠?qū)顒舆M(jìn)行調(diào)節(jié)與控制

技能可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式，從而可以使個體的活動表現(xiàn)出穩(wěn)定性、靈活性，能夠適應(yīng)各種變化的情境。

2．技能是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件

技能調(diào)節(jié)著經(jīng)驗獲得的過程，決定著經(jīng)驗獲得的速度、水平，是經(jīng)驗獲得的手段。另外，解決問題的過程到實施解決問題的方案，都是通過各種心智與操作動作實現(xiàn)的，而合法則的心智與操作技能保證了問題的順利解決，也達(dá)到了變革現(xiàn)實的目的。

同時，技能也是能力構(gòu)成要素之一，是能力形成發(fā)展的重要基礎(chǔ)。