一、專(zhuān)業(yè)背景

適應(yīng)國(guó)家新時(shí)期信息化建設(shè)發(fā)展的需要，面向一線崗位任職，全面落實(shí)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，把打牢基礎(chǔ)，重視實(shí)踐放在首位，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合能力，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合，以會(huì)計(jì)學(xué)、企業(yè)管理和計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，突出計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用，掌握管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和維護(hù)、使用為特色，滿足國(guó)家信息化建設(shè)對(duì)會(huì)計(jì)電算化技術(shù)人員的需要。

二、辦學(xué)條件

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦于1957年，歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，為企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，廣受用人單位的好評(píng)。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)職教師17人，其中教授3人、副教授7人、講師6人、助教1人。獲得碩士及以上學(xué)位的教師7人，達(dá)到45%。雙師型教師15人，占教師總數(shù)的94%。本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師多人具有注冊(cè)稅務(wù)師及注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，從事會(huì)計(jì)師事務(wù)所及大型企業(yè)財(cái)務(wù)工作多年，曾經(jīng)擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)等職務(wù)。同時(shí)從大型企業(yè)管理者、企業(yè)總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)、本科院校聘請(qǐng)兼職教師多名，其中中高級(jí)會(huì)計(jì)師2人、會(huì)計(jì)師2人，財(cái)務(wù)總監(jiān)5人。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本專(zhuān)業(yè)建立了重慶博文財(cái)務(wù)管理有限公司、中梁山煤電有限公司、宜賓五星實(shí)業(yè)有限公司、重慶蜀略企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司等校外實(shí)習(xí)基地。同時(shí)為真正實(shí)現(xiàn)校企無(wú)縫對(duì)接，本專(zhuān)業(yè)建立校企合作會(huì)計(jì)服務(wù)中心校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，可以滿足該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間真正接觸企業(yè)的真賬、早日進(jìn)入會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。

三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果、特色

歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，本專(zhuān)業(yè)已為社會(huì)輸送了56屆畢業(yè)生。在校生人數(shù)達(dá)七百余名，廣受用人單位的好評(píng)。主要成果和特色體現(xiàn)為：

1.多層次互通立交橋的升本模式

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在升學(xué)方面，采用多層次互通立交橋升本模式：①三年專(zhuān)科畢業(yè)生可以參加5％的升本選拔；②從大一下學(xué)期開(kāi)始可以參加與重慶工商大學(xué)合作會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習(xí)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)專(zhuān)銜本在專(zhuān)科畢業(yè)時(shí)取得本科文憑的學(xué)生約占畢業(yè)生人數(shù)的25%。

2．多渠道快速出口的就業(yè)模式

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采用多渠道快速出口的就業(yè)模式：①實(shí)行多證就業(yè)制度，以縮短畢業(yè)生技能與企業(yè)用人要求的距離;②學(xué)生畢業(yè)后部分推薦到保稅港區(qū)外資企業(yè)就業(yè)；③在國(guó)內(nèi)有多家企業(yè)作為戰(zhàn)略合作伙伴，可以安排實(shí)習(xí)和就業(yè)；④自主創(chuàng)業(yè)，直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

3.重視在校生工作經(jīng)驗(yàn)的積累

在人才培養(yǎng)上，第二至第五學(xué)期都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)服務(wù)中心以及校外實(shí)訓(xùn)基地從事會(huì)計(jì)真賬處理。通過(guò)在校期間的實(shí)訓(xùn)，每名學(xué)生都有機(jī)會(huì)了解兩至三個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)處理流程，加之第一學(xué)期的會(huì)計(jì)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)，第六學(xué)期是為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富。

4.專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和推動(dòng)教學(xué)改革

本專(zhuān)業(yè)多次參加重慶及全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。

四、課程設(shè)置

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、涉外企業(yè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析、成本會(huì)計(jì)、稅法、特殊業(yè)務(wù)核算、ERP沙盤(pán)運(yùn)用、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用等課程、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)報(bào)表編制與分析實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)。

五、就業(yè)方向

工業(yè)企業(yè)、施工企業(yè)和內(nèi)外資企業(yè)等單位會(huì)計(jì)、出納、內(nèi)部審計(jì)等工作；會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理審計(jì)員，稅務(wù)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)咨詢(xún)公司的助理稅務(wù)員、代理記賬、代理報(bào)稅工作人員。

六、學(xué)制、修業(yè)年限及招生對(duì)象

學(xué) 制：學(xué)制為3年。

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生（文理兼收）；有繼續(xù)深造意愿的中職畢業(yè)生。