文山學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)院介紹
來源:文山學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院 閱讀:1491 次 日期:2016-01-30 14:56:21
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數(shù)學(xué)學(xué)院是2013年6月才成立的二級(jí)學(xué)院,名下有“數(shù)學(xué)教育”,“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”兩個(gè)專業(yè)(原屬于數(shù)理系),“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)是建校就批準(zhǔn)的首批??茖I(yè),“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)是文山學(xué)院首批升本的專業(yè),現(xiàn)有學(xué)生500余人。

數(shù)學(xué)學(xué)院有教職員工26人,其中專業(yè)教師22人(教授5人,副教授1人,講師12人,助教4人),具有碩士學(xué)位教師17人,在讀博士1人,目前全校各二級(jí)學(xué)院中,數(shù)學(xué)學(xué)院的教授和教學(xué)名師最多。每年有計(jì)劃地選送教師到北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師大等國內(nèi)有名高校進(jìn)修、訪學(xué),教師整體實(shí)力不斷增強(qiáng),教學(xué)與科研實(shí)力在全校具有較好口碑,校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)逐漸活躍。

近8年來,數(shù)學(xué)教師在《應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《工程數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《JournalofMathematicalAnalysisandApplications》、《AppliedMathematicsandComputation》、《InternationalJournalofNonlinearSciencesandNumericalSimulation》、《ZeitschriftFurNaturforschungA》、《ChineseJournalofPhysics》等中外雜志上發(fā)表論文100余篇,國內(nèi)外核心刊物發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量不斷提升,目前被SCI、EI收錄的論文已達(dá)到14篇。

“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定的政治方向,掌握數(shù)學(xué)基本理論、基本知識(shí)與基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決相關(guān)實(shí)際問題,具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域從事數(shù)學(xué)教學(xué)或研究工作者,也培養(yǎng)能在企事業(yè)、科技和經(jīng)濟(jì)部門從事實(shí)際應(yīng)用和管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)特色和培養(yǎng)規(guī)格

專業(yè)特色:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法,通過數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,扎實(shí)地掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和專業(yè)技能,掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),并通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),形成良好的教師素養(yǎng),能在教育、經(jīng)濟(jì)和企事業(yè)等部門從事教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作,或能繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

培養(yǎng)規(guī)格:通過四年學(xué)習(xí),使畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:

1.掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中的分析、代數(shù)、幾何方面的理論和方法,并能獲得較強(qiáng)的邏輯推理能力、抽象思維能力,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本方法,其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計(jì)算和分析問題、解決問題的基本能力。

2.具有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力,能夠進(jìn)行相關(guān)的簡單程序編寫,掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)并能夠?qū)虒W(xué)軟件進(jìn)行簡單的二次開發(fā)。

3.具有先進(jìn)教育科學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教師職業(yè)的專業(yè)理論、專業(yè)技能的專業(yè)情意,具備良好的教師職業(yè)素質(zhì)和從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。掌握并初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論,具備從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究的能力和適應(yīng)相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本素質(zhì),具有較高的知識(shí)研究、重構(gòu)、處理、呈現(xiàn)和講授能力,能夠從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐工作。

4.了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概貌及其在社會(huì)發(fā)展中的作用,了解數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)文理滲透的課程,獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)。

5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,初步具有從事數(shù)學(xué)理論及應(yīng)用的科研能力。

三、畢業(yè)生就業(yè)去向

本專業(yè)有以下三個(gè)方向:

應(yīng)用數(shù)學(xué)方向:培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)理論和方法應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)、金融的統(tǒng)計(jì)分析,證劵投資的預(yù)測與決策分析。

數(shù)學(xué)教育方向:通過教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究能力,形成良好的教師素養(yǎng)。

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)方向:培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),為學(xué)生進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就業(yè)方向:科研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校及教育行政單位、企業(yè)、行政機(jī)關(guān)等部門從事經(jīng)濟(jì),教研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

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