昆明理工大學建筑工程學院簡介

昆明理工大學建筑工程學院于1999年12月由原昆明理工大學建力系和原云南工業(yè)大學建筑工程學院合并組建而成，是昆明理工大學辦學規(guī)模最大的學院之一。30多年來，學院圍繞“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型、研究型人才”的目標，形成了以土木類學科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展學科專業(yè)群，建立本科、碩士、博士、博士后的多層次人才培養(yǎng)體系。

學院下設(shè)4系1所1院：土木工程系、工程力學系、市政工程系、建筑工程管理系、云南省工程抗震研究所、與學校共建的昆明理工大學設(shè)計研究院。

學院師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工共計188人，專任教師135人，其中教授29人，副高職稱62人，具有博士學位教師68人。學院聘請了國內(nèi)外多名院士、專家作為客座教授。學院現(xiàn)有博士生導師16人，碩士生導師90人，云南省突出貢獻專業(yè)技術(shù)人才1人，云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人6人，云南省中青年學術(shù)技術(shù)帶頭人后備人才4人。

學院現(xiàn)有全日制本科生2150余人，博、碩士研究生400余人。開設(shè)有土木工程、工程力學、給水排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、工程管理、工程造價、城市地下空間工程7個本科專業(yè)。其中工程力學、土木工程為云南省重點專業(yè)和特色專業(yè)，土木工程專業(yè)、給水排水科學與工程專業(yè)先后通過了國家本科專業(yè)教育評估或復(fù)評估，土木工程專業(yè)為云南省土木工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。有國家級精品課程1門、省級精品課程4門、省級雙語精品課程1門，省級教學團隊1個，省級教學名師2人、名師工作室2個，與云南建工集團有限公司聯(lián)合共建國家級工程實踐教育中心1個，本科實踐教學能力提升建設(shè)項目1項，“中澳嵌入式聯(lián)合培養(yǎng)土木工程專業(yè)”創(chuàng)新項目1項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃14項，獲省級教學成果一等獎4項，二等獎2項，國家級學生學科競賽20余項。

學院十分重視學科建設(shè)?，F(xiàn)有力學博士后流動站1個，力學一級學科博士點1個，二級學科博士學位授權(quán)點5個：工程力學、固體力學、流體力學、一般力學、工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學(自設(shè))。一級學科碩士點2個：力學、土木工程；二級學科碩士點14個：結(jié)構(gòu)工程，工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學，巖土工程，橋梁與隧道工程，道路與鐵道工程，工程力學，固體力學，一般力學與力學基礎(chǔ)，流體力學，水工結(jié)構(gòu)工程，工程結(jié)構(gòu)防災(zāi)力學，市政工程，供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程，技術(shù)經(jīng)濟管理、；專業(yè)學位點2個：建筑與土木工程、工程管理。有云南省抗震工程技術(shù)研究中心，云南省先進材料的力學行為與微結(jié)構(gòu)設(shè)計高校重點實驗室，云南省流固耦合高?？萍紕?chuàng)新團隊。土木工程為云南省博士點培育學科。力學為云南省優(yōu)勢特色學科。

學院現(xiàn)有兩個省級實驗教學示范中心：云南省土木工程實驗教學示范中心、云南省工程力學實驗教學示范中心，實驗用房約1萬平方米，擁有4m×4m地震模擬振動臺、SEM高溫疲勞試驗機、曙光500高性能計算機等大型實驗設(shè)備。近三年來，學校共投入近4000萬元，用于實驗設(shè)備購置及實驗教學條件改善。形成了“流固耦合實驗室”、“先進材料微尺度損傷斷裂實驗室”、“巖土微結(jié)構(gòu)實驗室”等10個研究型實驗室與創(chuàng)新團隊。

學院科研、學術(shù)氣氛濃厚。近3年發(fā)表論文750篇，其中核心期刊697篇，SCI檢索138篇，EI檢索338篇。出版教材、專著21部?？蒲谐晒@省部級獎勵7項。獲授權(quán)專利69項。承擔的科研項目約150項，實際到?？蒲薪?jīng)費2200余萬元。

學院十分重視繼續(xù)教育和成人教育工作。在政府部門的大力支持下，學院設(shè)有結(jié)構(gòu)工程師、土木工程師的培訓基地和考點；30多年來，學院為國家、尤其是地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大量土木類專業(yè)人才，在地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。