臨床醫(yī)學(xué)院簡介

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.lcyxy.ynutcm.edu.cn/

招生咨詢電話：0871-66280015、66280003

臨床醫(yī)學(xué)院擁有專兼任教師300余人，其中正高級(jí)職稱59人、副高級(jí)職稱112人，具有博士學(xué)位19人、碩士學(xué)位121人?，F(xiàn)有中醫(yī)學(xué)博士點(diǎn)授權(quán)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，中醫(yī)臨床專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，碩士生導(dǎo)師116名，傳承博士后導(dǎo)師1名。擁有“一專多能”新型臨床中醫(yī)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、“云南省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”——云南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)臨床技能綜合模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和云南省中西醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)能力提升工程中心。設(shè)有中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、急診學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、骨傷科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)9個(gè)教研室。

中醫(yī)臨床教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、技能操作熟練的“雙師型”教師隊(duì)伍，有云南省高等學(xué)校教學(xué)名師4人、名師工作室4個(gè)?！吨嗅t(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)婦科學(xué)》、《中醫(yī)兒科學(xué)》為省級(jí)精品課程，《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)婦科學(xué)》、《中醫(yī)兒科學(xué)》，《中醫(yī)外科學(xué)》、《急診學(xué)》、《中西醫(yī)結(jié)合婦科學(xué)》、《中醫(yī)傷科學(xué)》為校級(jí)重點(diǎn)課程。

臨床醫(yī)學(xué)院暨第一附屬醫(yī)院（云南省中醫(yī)醫(yī)院）是云南省中醫(yī)名院、云南省中醫(yī)臨床研究基地、綜合性三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，開放病床742張，設(shè)有32個(gè)臨床及醫(yī)技科室。有建成和在建的國家臨床重點(diǎn)?？?個(gè)和國家中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)、重點(diǎn)?？?0個(gè)、重點(diǎn)研究室1個(gè)，國家級(jí)名老中醫(yī)傳承工作室9個(gè)、國家中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科繼續(xù)教育基地3個(gè)、全國中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承工作室1個(gè)，以及云南省名醫(yī)工作室5個(gè)、中醫(yī)名科8個(gè)、重點(diǎn)?？疲▽２。?7個(gè)；有全國名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師14人，云南省名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師6人，云南省名中醫(yī)12人，云南省榮譽(yù)名中醫(yī)7人；有云南省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；同時(shí)也是國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)及國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)（云南）基地中藥新藥GCP中心和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥國際合作基地、國家中西醫(yī)結(jié)合傳染病臨床（云南）基地、國家中西醫(yī)結(jié)合急診臨床（云南）基地。主持有國家“863”計(jì)劃重大科技專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計(jì)劃、國家科技攻關(guān)計(jì)劃等科研項(xiàng)目。

臨床醫(yī)學(xué)院承辦中醫(yī)學(xué)專業(yè)和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。中醫(yī)學(xué)專業(yè)于1960年學(xué)校成立之初即開始招生，2005年被列為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2008年被列為省級(jí)特色專業(yè)，2009年成為國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2011年成為云南省一級(jí)學(xué)科中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)建設(shè)單位，2012年成為國家級(jí)和省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位。畢業(yè)生年終就業(yè)率95%。2013年通過了國家教育部對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)認(rèn)證；2014年，以吳佩衡扶陽學(xué)術(shù)流派工作室為依托，創(chuàng)新院校教育與傳承教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革--佩衡班開始招生。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)于2002年開始招生，2007年被列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2010年被列為省級(jí)特色專業(yè)。畢業(yè)生年終就業(yè)率97%。

中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)省級(jí)特色專業(yè)

專業(yè)代碼[100601]文理兼招本科五年制醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備較為系統(tǒng)的中、西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握中醫(yī)和西醫(yī)臨床診療基本技能、一定的人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和中國傳統(tǒng)文化知識(shí)，具有良好的醫(yī)學(xué)職業(yè)道德，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和較大發(fā)展?jié)摿?，能從事中西醫(yī)臨床、教學(xué)、科研等工作，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的富有創(chuàng)新精神的中西醫(yī)臨床專門人才。

培養(yǎng)要求具有較系統(tǒng)的中醫(yī)、西醫(yī)基礎(chǔ)理論和較廣泛的臨床知識(shí)，較熟練的實(shí)踐技能；既能運(yùn)用中醫(yī)理、法、方、藥對(duì)常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證論治，又能運(yùn)用西醫(yī)知識(shí)診治常見病、多發(fā)病，并能對(duì)常見的危急重癥進(jìn)行判斷及初步處理，在臨床中發(fā)揮中西醫(yī)各自特色和優(yōu)勢(shì)，并可運(yùn)用云南地方中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色診療技術(shù)診治疾病。具有一定的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)；具有進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)及中西醫(yī)結(jié)合相關(guān)知識(shí)的能力。

主干學(xué)科中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

核心課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、針灸學(xué)、正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合兒科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合急癥學(xué)等。

就業(yè)方向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)（佩衡班）

國家級(jí)特色專業(yè)國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

省級(jí)特色專業(yè)2013年通過教育部專業(yè)認(rèn)證

云南中醫(yī)學(xué)院教改試點(diǎn)班

專業(yè)代碼[100501]文理兼招本科五年制醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

“佩衡班”是云南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的特色班，在人才培養(yǎng)過程中改革傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、院校教育與師承教育相結(jié)合、培養(yǎng)目標(biāo)與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，通過加強(qiáng)中醫(yī)思維能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，造就“重經(jīng)典、強(qiáng)技能、勤實(shí)踐、厚人文”的中醫(yī)專門人才。

培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，誠實(shí)守信，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)。使學(xué)生具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，較為深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，較為系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，較強(qiáng)的中醫(yī)思維與臨床實(shí)踐能力，較強(qiáng)的傳承能力與創(chuàng)新精神，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。最終達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)中、西醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)經(jīng)典課程及臨床專業(yè)課程，學(xué)習(xí)交叉學(xué)科、新興學(xué)科以及一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)課程，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的中、西醫(yī)臨床思維和一定的批判精神，并具備獨(dú)立思考、獨(dú)立分析及解決問題的基本能力，具有獲取專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展信息的能力、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和知識(shí)更新的能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和不斷追求卓越的精神。通過加強(qiáng)具有中醫(yī)特色的人文、道德和身心素養(yǎng)教育，努力體現(xiàn)“崇德和合，博學(xué)敦行”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)良好的溝通技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

主干學(xué)科中醫(yī)學(xué)

核心課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病學(xué)、吳佩衡扶陽理論與實(shí)踐、云南中醫(yī)名家經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)典選讀、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)及中醫(yī)經(jīng)典類、學(xué)術(shù)流派、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程。

就業(yè)方向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

國家級(jí)特色專業(yè)國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)

省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

省級(jí)特色專業(yè)2013年通過國家教育部專業(yè)認(rèn)證

專業(yè)代碼[100501]文理兼招本科五年制醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，誠實(shí)守信，熱愛祖國，熱愛中醫(yī)藥事業(yè)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)，較為深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，較為系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，較強(qiáng)的中醫(yī)思維與臨床實(shí)踐能力，較強(qiáng)的傳承能力與創(chuàng)新精神，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。最終達(dá)到知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的中醫(yī)學(xué)專門人才。

培養(yǎng)要求學(xué)習(xí)中、西醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)經(jīng)典課程及臨床專業(yè)課程，學(xué)習(xí)交叉學(xué)科、新興學(xué)科以及一定的社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)課程，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的中、西醫(yī)臨床思維和一定的批判精神，并具備獨(dú)立思考、獨(dú)立分析及解決問題的基本能力，具有獲取專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展信息的能力、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和知識(shí)更新的能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和不斷追求卓越的精神。通過加強(qiáng)具有中醫(yī)特色的人文、道德和身心素養(yǎng)教育，努力體現(xiàn)“崇德和合，博學(xué)敦行”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)良好的溝通技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。

主干學(xué)科中醫(yī)學(xué)

核心課程中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)及中醫(yī)經(jīng)典類、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程。

就業(yè)方向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)。