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1.對(duì)申論考試的基本情況了解不夠

很多考生對(duì)申論考試重視不夠，認(rèn)為無非就是寫一篇作文，沒有復(fù)習(xí)的必要。因此，在進(jìn)考場(chǎng)之前，基本沒有復(fù)習(xí)過，既沒有仔細(xì)地研讀考試大綱，也沒有購(gòu)買相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料，更談不上動(dòng)筆練習(xí)了，對(duì)申論考試的基本情況如性質(zhì)、目的、題型、形式都不了解。這種情況下，很難取得理想的成績(jī)。

2.忽視對(duì)給定材料的閱讀

申論考試的作答基礎(chǔ)是對(duì)給定材料的仔細(xì)閱讀，有很多題目的答案就在給定材料中。但有的考生在第一步閱讀給定材料時(shí)舍不得花時(shí)間，匆匆讀完材料，重要詞句、段落、中心還沒弄清，就急于下筆。要知道，只有讀懂了材料，才能順利進(jìn)行寫作，閱讀材料是關(guān)鍵的一步。但很多考生由于沒有讀出材料的內(nèi)在含義，理解片面，導(dǎo)致了整個(gè)申論答題質(zhì)量不高。

3.對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠

申論考試題材具有很強(qiáng)的時(shí)事性、時(shí)效性，既與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系緊密，又與老百姓的生活息息相關(guān)。但是，很多考生平時(shí)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書， 除了課本，基本就不再關(guān)注社會(huì);有的學(xué)生只關(guān)注娛樂和體育方面的新聞。這導(dǎo)致許多考生對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的一些重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題和國(guó)家對(duì)相關(guān)問題的宏觀導(dǎo)向、思路和對(duì)策不了解，結(jié)果在考試中無計(jì)可施。

4.沒有掌握正確的思維和解題方法

有的考生雖然進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)，但是因?yàn)榇蠓较蛴绣e(cuò)誤，導(dǎo)致思維和解題方法不當(dāng)，尤其是分析問題和解決問題的意識(shí)不夠。另外，還存在不會(huì)讀資料或?qū)Y料讀得不精、不透，對(duì)資料總結(jié)、概括不準(zhǔn)，對(duì)新出現(xiàn)的題型不能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)議論文、評(píng)論文、應(yīng)用文格式掌握不夠，答題內(nèi)容空洞，分析、論證、解決問題沒有說服力等問題。

5.平時(shí)缺乏必要的訓(xùn)練

很多考生平時(shí)很少有意識(shí)地進(jìn)行寫作方面的訓(xùn)練，導(dǎo)致寫作基本功“不夠硬”，表現(xiàn)在不能夠準(zhǔn)確地理解材料，或者社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)不足，寫作思路放不開。尤其是很多考生習(xí)慣在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行寫作，已經(jīng)基本上不用筆進(jìn)行寫作了。這導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果：一是如果用手來寫字，寫上半個(gè)小時(shí)手就又酸又懶，結(jié)果寫的字就很潦草，大大影響了考試成績(jī)。二是心里有一種比較急躁的情緒，希望早一點(diǎn)結(jié)束考試。三是書面表達(dá)能力弱化。四是語言風(fēng)格與申論考試不符合。

了解了申論失分的五大原因之后，考生應(yīng)該怎么做呢?教育專家給出了應(yīng)對(duì)措施：

1.選好教材學(xué)方法

教材是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是指引考生對(duì)申論的感覺從懵懂到熟知的老師。在為數(shù)不多的備考時(shí)間里，除了要擁有一本科學(xué)并適合自己的教材之外，還要注意選擇掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。一般來講，教材中的方法講解部分是重中之重，尤其是真題詳解考生要全面掌握，按照書中提供的思路并結(jié)合自身情況摸透各題型的答法，并做到靈活運(yùn)用。如此方能在考場(chǎng)上從容淡定，方法在手，解題不愁。

2.勤于動(dòng)筆善總結(jié)

好記性不如爛筆頭，雖然這句話俗了點(diǎn)，但能流傳至今必然有其道理。申論重在寫作，想要寫出既有文采又有深度的好文章，不是靠看靠記便能實(shí)現(xiàn)的，只有親自下筆才能知曉短處何在。有很大一部分考生即使在做真題的時(shí)候，看到自己不想寫的題目尤其是寫作題就放下不寫了，或直接看看答案，或想想思路就罷了。這是十分不可取的。只有寫出自己的答案，再和參考答案相對(duì)比做反復(fù)修改，才能不斷總結(jié)出答題方法，獲得更多的有用經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己的答題思路和寫作風(fēng)格，擁有更高的申論水平。

3.常做真題多思考

配合教材的復(fù)習(xí)，考生要多加重視真題的訓(xùn)練，在真題實(shí)踐中牢固掌握教材所述的技巧和方法，使所學(xué)有所用。需要強(qiáng)調(diào)的是，做真題不是單純地寫完即可，真題的存在意義一是在于讓考生更了解考試題目動(dòng)態(tài)，二是為考生提供真槍實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，讓其在這些有份量的題目中尋找更多的規(guī)律，以備考生制定更適合自己的應(yīng)試策略。因此真題做一遍是萬萬不夠的，需要反復(fù)琢磨思考才可以。

4.熟悉熱點(diǎn)做儲(chǔ)備

時(shí)政熱點(diǎn)的儲(chǔ)備是考前的必要環(huán)節(jié)之一，多積累些政策及熱點(diǎn)并能夠?qū)ζ溥M(jìn)行全面分析和了解將大大增加申論考試成功的砝碼。了解熱點(diǎn)的途徑有很多，除了教材上涵蓋的政策和熱點(diǎn)分析外，建議考生們還可以經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽政府網(wǎng)站或如《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》等各大主流新聞網(wǎng)站，多看熱點(diǎn)聚焦或評(píng)論型文章，在了解過程中也要積極思考，為考試做好知識(shí)儲(chǔ)備。

5.后期模擬找感覺

模擬題雖然不是真題，沒有真題的權(quán)威性，但是在后期沖刺階段可作練手之用，在查漏補(bǔ)缺的同時(shí)幫助考生保持住事業(yè)單位考試的感覺。要注意模擬題不要過多，在真題研究透徹的基礎(chǔ)上方可加練幾套。

6.合理休息抓保障

考生在備考日子中要注意合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。身體是革命的本錢，擁有一個(gè)健康的身體才能有更好的精神狀態(tài)迎接即將到來的人生挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重勞逸結(jié)合，并經(jīng)常為自己做好心理疏通，讓心態(tài)保持平和。

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