申論文章寫(xiě)作的唯一目的是獲取閱卷者的賞識(shí),打出高分,而要獲得賞識(shí),就需要引起閱卷者的注意和重視,向其展示文章中值得賞識(shí)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),在文字里表現(xiàn)出干練(適應(yīng)職位)、熱情(熱愛(ài)本職)和高素質(zhì)(勝任工作)。
在申論整套卷子最難的作文題型中,寫(xiě)作水平的提升雖然是冰凍三尺非一日之寒,烈火熔金非一時(shí)之功;但只要抓住了閱卷者的評(píng)分要點(diǎn),有針對(duì)性地提升和強(qiáng)化作答者的弱點(diǎn)或優(yōu)勢(shì),使白金、黃金的熔點(diǎn)不是一個(gè),而是五個(gè),在一段金屬上打出5個(gè)眼、5個(gè)熔點(diǎn),同時(shí)燒熔,熔化得當(dāng)然就快了,考前一兩個(gè)月突破作文,使作文一題得到25分到30分就是可能的了。
根據(jù)官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的觀察和與閱卷老師的交流,閱卷時(shí)看作文主要查看五個(gè)點(diǎn):結(jié)構(gòu)、立意、材料、語(yǔ)言、字?jǐn)?shù),把握住這5個(gè)環(huán)節(jié),只要學(xué)員了解一些訣竅,儲(chǔ)備一些材料,在考場(chǎng)見(jiàn)題而動(dòng)地發(fā)揮出來(lái),就能Hold住,以五點(diǎn)對(duì)五點(diǎn),破解閱卷者對(duì)作文的重點(diǎn)考察,使自己的作文在有限時(shí)間、有限篇幅內(nèi)引起閱卷者的重視和好感,得到25分到30分的高分。加上前幾道題合計(jì)35分到40分的得分,申論總分就能保持在60分到70分,在筆試總成績(jī)的選拔淘汰中,是會(huì)有相當(dāng)突出的優(yōu)勢(shì)的。
快速、急促的閱卷過(guò)程中,閱卷者看的是這5點(diǎn),那么考生本身也可以從這5點(diǎn)入手,進(jìn)行提高和突破,在5個(gè)環(huán)節(jié)上有突破性的表現(xiàn),就有獲取高分的希望。
官方閱卷者盡管三令五申一篇作文至少要用1分半鐘的時(shí)間來(lái)閱看、評(píng)分,但實(shí)踐中根本達(dá)不到這樣的細(xì)致程度,十幾秒鐘看完一篇作文再給分是很常見(jiàn)的狀態(tài),十幾秒鐘之內(nèi),又能看什么呢?無(wú)非是大的結(jié)構(gòu)、總的立意和材料引用、語(yǔ)言運(yùn)用、字?jǐn)?shù)控制,這五個(gè)方面都是有對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作技巧的;時(shí)間短、速度快的高強(qiáng)度、快節(jié)奏閱卷方式,也要求作文在上述5個(gè)環(huán)節(jié)必須都有亮點(diǎn),每一個(gè)環(huán)節(jié)都至少要有一個(gè)亮點(diǎn),吸引住閱卷者的視線,讓他意識(shí)到本環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn),根據(jù)觀感給出水準(zhǔn)以上的分?jǐn)?shù)。至于觀點(diǎn)內(nèi)容和論點(diǎn)邏輯到底是什么水平,他是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力仔細(xì)分辨的。而許多考生沒(méi)有意識(shí)到,自己的作文弱點(diǎn)恰恰也就在于這5個(gè)環(huán)節(jié)之內(nèi),只要把握好這5個(gè)環(huán)節(jié),提高5個(gè)要點(diǎn)上的表現(xiàn)水平,作文高分就可以把控在掌握之中。
第一,作文的結(jié)構(gòu),需要標(biāo)題、開(kāi)頭、分析、對(duì)策、結(jié)尾五部分俱全,其中分析最好分為問(wèn)題(影響和危害)分析和必要性、重要性等意義、作用、條件、效果分析兩層,各占一段或一段兩層,開(kāi)頭結(jié)尾各一段,對(duì)策一到三段,全文5到7段,如果文章以分析為主,分析部分就占3段,對(duì)策1段;以對(duì)策為主,分析就占1到2段,對(duì)策2到3段,這是作文結(jié)構(gòu)的最佳方案,也可謂黃金律。這五部分缺失了任何一環(huán)都別想得到二類文以上的分?jǐn)?shù),至少閱卷者的印象不佳,給分會(huì)打折扣。
第二,立意即主題,應(yīng)該在首段提出,總體上符合題意、不出方向性的偏差,但要讓分論點(diǎn)緊扣主線,使全文的觀點(diǎn)給閱卷者留下深刻印象,應(yīng)該在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、段落首句或中心句四個(gè)位置適當(dāng)重復(fù),不斷強(qiáng)化文章主旨和中心論點(diǎn)。例如,文章要論述政府在維護(hù)社會(huì)公平方面的作用,標(biāo)題中應(yīng)有“公平”兩個(gè)字,開(kāi)頭、結(jié)尾應(yīng)概括政府對(duì)于社會(huì)公平的總體作用和基本職責(zé),每一段的首句或體現(xiàn)段落思想、文章分論點(diǎn)的中心句,應(yīng)該指出政府在維護(hù)公平的每一個(gè)具體方面的作用、作為、做法,這樣才能體現(xiàn)文章的立意正確,分論點(diǎn)圍繞主線展開(kāi),給閱卷者以深刻印象和十足的說(shuō)服力,讓他確信本文是正確的,即便具體論述有什么瑕疵或邏輯漏洞他也無(wú)法發(fā)現(xiàn)。
第三,材料,即事實(shí)或理論性的論據(jù),最好利用給定資料中的事例、觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,也可超越材料范圍,調(diào)動(dòng)自己頭腦中的儲(chǔ)備材料。議論文必須有論據(jù),無(wú)論據(jù)孤立地、抽象地論證論點(diǎn),不符合議論文寫(xiě)作規(guī)律和評(píng)分規(guī)則,也不符合試題中“事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合”、“聯(lián)系實(shí)際”、“內(nèi)容充實(shí)”、“論證充分”等要求,干巴巴的論證,必然得不到閱卷者的較高評(píng)分。因此,寫(xiě)文章必須引用事實(shí)與理論性的論據(jù),同給定材料緊密結(jié)合。包括材料中提到的黨和政府文件內(nèi)容,胡溫講話內(nèi)容,以及學(xué)者的訪談,都是可以引用的理論論據(jù);歷史上和現(xiàn)實(shí)中,國(guó)內(nèi)和國(guó)外的正面經(jīng)驗(yàn)、反面教訓(xùn)、先進(jìn)做法、錯(cuò)誤實(shí)例等,均可作為事實(shí)論據(jù)。文章起碼要引用一兩處論據(jù),緊扣實(shí)際而談,這樣才能有說(shuō)服力,也能顯示出作答者的知識(shí)底蘊(yùn)和材料理解、運(yùn)用的水平,得到閱卷者的好感。
內(nèi)容要充實(shí),要使用論據(jù),要用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)字說(shuō)話,數(shù)字既可以用來(lái)展示成績(jī),也可以用來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,揭示問(wèn)題嚴(yán)重性、解決必要性,從而使自己的危害分析、必要性論述更顯真實(shí)可靠,也為對(duì)策的引出做足鋪墊、蓄好勢(shì)頭。
記住作文材料引用的“一二三”定律:一篇文章中最好引用1個(gè)事例、2組數(shù)字、3處警句,事例能有2個(gè)更好,一正一反,可以進(jìn)行對(duì)比,說(shuō)明錯(cuò)誤做法的弊端和采取有效對(duì)策的必要性,對(duì)事例先述后議,或先議后述,夾敘夾議、對(duì)比論證的手法,比單純的正面論證或反面批評(píng),效果都要好得多。
第四,語(yǔ)言。文章是文字表達(dá)能力的集中展示,語(yǔ)言的運(yùn)用水平對(duì)得分很重要,寫(xiě)得起伏跌宕、佳句迭出,富有語(yǔ)言魅力,才能得文采分,才能在結(jié)構(gòu)和立意正確的基礎(chǔ)上,得到相當(dāng)水平的分?jǐn)?shù)。結(jié)構(gòu)、立意和論證是基礎(chǔ),語(yǔ)言是提分器,有完整的結(jié)構(gòu)、正確的立意、合理的論證,但還要與精煉的材料、華美的語(yǔ)言相結(jié)合,才能讓閱卷者心甘情愿打出二類文以上的分?jǐn)?shù)。全文主體可以平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn),不求花哨,只求說(shuō)理透徹、表意明白,在恰當(dāng)?shù)牡胤?,概念明確地使用各種政治慣用語(yǔ),不犯常識(shí)性的低級(jí)錯(cuò)誤,人名、地名、事件名稱、文件名稱、引文出處、引用數(shù)字決不能寫(xiě)錯(cuò);但開(kāi)頭結(jié)尾必須重點(diǎn)打造,要有生動(dòng)出彩的語(yǔ)言,給人以眼前一亮之感。
語(yǔ)言要生動(dòng),要有吸引人閱讀的魅力,可以直接引用名言警句,對(duì)警句還要有闡釋發(fā)揮,使它與本文主旨嚴(yán)密相扣,與引用警句的上下文具體語(yǔ)境密切貼合,實(shí)現(xiàn)警句利用的最大化。除事先背記類似《溫文爾雅》的一些常用警句外,考場(chǎng)上尤其應(yīng)該注意借用材料中的雋言妙語(yǔ)或領(lǐng)導(dǎo)、專家等權(quán)威人士的話來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn);或以原文為素材,或以自己背記的警句、妙語(yǔ)為來(lái)源,加工出一段精彩表述。例如,結(jié)尾要單獨(dú)寫(xiě),還要寫(xiě)得盡可能煽情一些、華麗一些,可結(jié)合材料中的領(lǐng)導(dǎo)論述加以發(fā)揮,自創(chuàng)警句,在結(jié)尾這個(gè)文章最后的窗口上,以回眸一笑百媚生的魅力來(lái)感染閱卷者,使他欣賞作答者通過(guò)有限的幾小扇窗口展露出來(lái)的文采,樂(lè)于給出更高的分?jǐn)?shù)。
第五,文章字?jǐn)?shù)控制也有門(mén)道,就像淑女夏日穿衣一樣,應(yīng)以上不露肩、下不過(guò)肘為度——至多不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)20個(gè)字,最少不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)20個(gè)字,在答題紙上,也就是多寫(xiě)或少寫(xiě)一行結(jié)束,這可以保證精準(zhǔn)地吻合作答字?jǐn)?shù)要求,給閱卷者最佳印象。
以上是五點(diǎn)快速突破作文的技巧,可命名為“五點(diǎn)熔金作文快速突破法”,有了這五點(diǎn),在文章整體上打五個(gè)眼、鉆五個(gè)孔,就能透進(jìn)光線和靈氣,升華一篇文章的質(zhì)量,博取閱卷者最高限度的賞識(shí)與理想的評(píng)分。
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