俗話說“千里之行始于足下”。英語書面表達能力的形成不是一日之功,必須從平時的課堂學(xué)習(xí)一
點一滴抓起,持之以恒。
一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應(yīng)是一個統(tǒng)一體,任何一方面的欠缺都會直接影響到作文
的質(zhì)量。然而,很多考生在寫作中或者由于粗心大意,或者由于基本功不扎實而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復(fù)數(shù)
、第三人稱單數(shù)不加s,前后不一致,以及時態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯誤。
1.審題不清
如2004年中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動,有些考生將作文的主題定位為“我最喜歡的活動
”,偏離了“一項、課外活動”這一主題。依據(jù)作文的評分原則,若文章內(nèi)容不切題,則不管語言如何
規(guī)范、用詞如何準(zhǔn)確,都會被判為零分。
2.拼寫錯誤
拼寫是考生應(yīng)該具備的最起碼的基本功,但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤。有拼寫錯
誤的作文肯定會被酌情扣分,而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差,同時也直接影
響內(nèi)容的表達,通常會降低作文的檔次。
3.名詞單復(fù)數(shù)問題:
誤Myfatherandmymotherisallteacher.
正Myfatherandmymotherarebothteachers.
4.缺少動詞
在漢語中沒有動詞的句子是允許的,但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構(gòu)成,如:“我累了
?!边@個句子沒有動詞作謂語,而用形容詞,但英語形容詞不能作謂語,一定要寫成:I‘mtired.
誤IhappyIcancometoBeijingZoo.
正IamhappyIcancometoBeijingZoo.
誤Theapplescheap.I’lltakesome.
正Theapplesarecheap.I‘lltakesome.
5.缺少介詞、冠詞等
還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法,不了解中英文語言習(xí)慣的不同,也會出現(xiàn)明
顯的錯誤,造成丟分現(xiàn)象。
誤Becauseheavyrainwecan’tholdthesportsmeeting.
正Becauseoftheheavyrainwecan‘tholdthesportsmeeting.
6.代詞的誤用
英語中代詞的形式很多,包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形
容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分;此外漢語中很多時候不用物主代詞,而英語中物主代詞是不可
省略的,代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤。
誤ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.
正MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.
7.句子不完整
有的考生因為對句子結(jié)構(gòu)認(rèn)識模糊,所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象,這也是造成失分的原因之一。
誤Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhig
hschool.
(這段文章的第二句話沒有動詞,他不能獨立構(gòu)成一個句子。這是一個非常常見的錯誤,修改的方
法是將兩個句子連接起來。)
正Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhig
hschool.
8.前后不一致
所謂不一致,包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致、主謂不一致等.
例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.
(人一旦有了知識,他就能想干什么就干什么.)
剖析:one是單數(shù)第三人稱,因而本句的have應(yīng)改為has;同理,want應(yīng)改為wants。本句是典型的主
謂不一致.
改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants(todo)
9.時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤
漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化,而對英語來說,這些都至關(guān)重要。例:
誤WhenIgettothestationthetrainleave.
正WhenIgottothestationthetrainhadleft.
10.綜合性錯誤
綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標(biāo)點符號的錯誤等,以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。
這些都是靠考生平時知識的積累,所以考生應(yīng)該從平時練習(xí)出發(fā),每天堅持寫英語日記,多讀適合自己
英語水平的原版著作,提高自己的英語素養(yǎng)。
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